423讀書(shū)日演講稿

1、4. 23讀書(shū)日演講稿暖暖的午后，靜坐在窗邊，沏一杯清茶，捧一 本書(shū)籍，品味書(shū)籍帶給我們的樂(lè)趣,4月23日是世界讀書(shū)日，讓我們拿起我們的書(shū), 一起閱讀起來(lái)吧，下面是小編整理的世界讀書(shū)日的 演講稿。【篇一】師同學(xué)們大家好，今天，我演講的主題是 閱讀改變?nèi)松Ｈ绻f(shuō)人類的物質(zhì)文明可以通過(guò)建筑、工 具等形態(tài)保存和延續(xù)，那么人類的精神文明又如何保存和延 續(xù)呢？一個(gè)剛剛誕生的新生兒，他的精神世界充其量只相當(dāng) 于人類的童年，在他生長(zhǎng)的過(guò)程中，精神世界又是如何與身 體的發(fā)育、成熟一道與時(shí)俱進(jìn)呢?在一定意義上說(shuō)，一個(gè)人的 精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育 水平，在很大程度上是取決于這個(gè)民族

2、的閱讀狀況。讀書(shū)是 傳承文明的橋梁,是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而有意義的人生, 應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而發(fā)展。古人云“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，一個(gè)人的言 行舉止、音容笑貌,無(wú)一不體現(xiàn)了個(gè)人的氣質(zhì)、內(nèi)涵和素養(yǎng)。從三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)的呂蒙“手不釋卷”，到 晉代時(shí)期，祖逖、劉琨的“聞雞起舞”；從孔子的'學(xué)而時(shí)習(xí) 之，不亦說(shuō)乎”，到著名詩(shī)人李白的“鐵杵磨成針”，我們看 到的，是一種對(duì)于知識(shí)執(zhí)著追求的信念，一種不斷開(kāi)拓創(chuàng)新 的學(xué)習(xí)精神。讀書(shū)學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，一種讓人的心靈不 斷得到升華，氣質(zhì)不斷得到提高的良好習(xí)慣。讀一本好書(shū)，就像擁有一對(duì)純潔的羽翼， 讓我們?cè)谖膶W(xué)的天空自由翱翔；讀一本好書(shū)，就像聽(tīng)一曲激 昂的樂(lè)章，讓我

3、們?cè)谏畹穆猛局谐錆M自信；讀一本好書(shū)，更 像揮舞一支神奇的魔法棒，讓我們的情操更加高尚，在成長(zhǎng) 的道路上越走越自信。綜觀世界各國(guó)，凡是崇尚讀書(shū)的民族，大 多是生命力頑強(qiáng)的民族。全世界讀書(shū)最多的民族一一猶太族, 平均每人每年讀書(shū)64本?？釔?ài)讀書(shū)，使猶太人在亡國(guó)兩千年 之后，又重新復(fù)國(guó)；酷愛(ài)讀書(shū)，使猶太人在流離失所中誕生了 馬克思、愛(ài)因斯坦和門德?tīng)査傻葻o(wú)數(shù)杰出的思想家、科學(xué)家 和藝術(shù)家；酷愛(ài)讀書(shū)，使猶太人不僅在全世界的富豪中名列 前茅，而且在歷屆諾貝爾獎(jiǎng)得主中也有驚人比例。閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變 人生的寬度；閱讀不能改變?nèi)松奈锵啵梢愿淖內(nèi)松?的氣象；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但

4、它可以改變?nèi)松慕K 點(diǎn)。讀書(shū)節(jié)將至，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，走進(jìn)圖書(shū)館，翻開(kāi)知識(shí)的篇章，讓閱讀改變我們?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡，奏響嶄新的生活樂(lè)章！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！【篇二】親愛(ài)的同學(xué)們們：幾場(chǎng)雨之后，地上竟然落滿了許多的花 瓣?！白x書(shū)不覺(jué)春已深”，仿佛就在不經(jīng)意間，我們已然在和 春天同呼吸、共芬芳。這樣美好的時(shí)節(jié)，想必，你們也都在忙 碌著一一工作、踏青、賞花、照顧孩子。這固然是美妙的生 活，似乎一切都趨于完美。民國(guó)儒醫(yī)熊伯伊在四季讀書(shū)歌 里寫到，“春讀書(shū)、興味長(zhǎng)，磨其硯，筆花香”，可見(jiàn)，春天也 是讀書(shū)的好時(shí)節(jié)。再過(guò)幾天，便又到了''世界讀書(shū)日”。自1995 年起，聯(lián)合國(guó)教

5、科文衛(wèi)組織將每年的4月23日定為“世界讀 書(shū)日”，到今天正好整整21年。22年,足以讓嬰孩長(zhǎng)成青年，少女成熟為 母親。21年,倘若每年能堅(jiān)持讀完10本好書(shū)，在22年的時(shí)光 浸潤(rùn)下，暫且不說(shuō)是不是真能“腹有讀書(shū)氣自華”，持續(xù)的閱 讀卻足以讓一個(gè)人擁有開(kāi)闊的眼界、寬容的心態(tài)和正確的世 界觀。母親如此。孩子亦如此。從古至今,世界多有贊美母親的詩(shī)句、歌11和繪畫。生命的孕育固然是奇妙而偉大的，但這些贊美，更多的卻是在告訴人們，孩子最終成長(zhǎng)為什么樣的人，往往折 射出母親的愿望與培養(yǎng)一一母親若是高山，孩子定會(huì)如山一 般堅(jiān)強(qiáng)；母親若是大河，孩子也會(huì)似水那樣柔和；若母親是一 本好書(shū)，那孩子想必會(huì)擁有書(shū)中所書(shū)寫

6、的一切高貴品質(zhì)。讀書(shū)能成長(zhǎng)。母親閱讀書(shū)籍，孩子閱讀母 親。人們對(duì)于這個(gè)世界最初的試探與認(rèn)知，都來(lái)自于母親自 身的修養(yǎng)、引導(dǎo)和教育。除了與生俱來(lái)的善良、堅(jiān)韌、悲憫 和真誠(chéng)，女性更需要閱讀。惟有不斷地閱讀，才能讓我們站在 更高的地方看到不一樣的風(fēng)景，也是幫助我們獲取更多的知 識(shí)與智慧。如此，當(dāng)自己的孩子因?yàn)檫@個(gè)世界給出的難題而 驚慌失措時(shí)，母親能緊緊握住他們的手，從容面對(duì)。讀書(shū)能養(yǎng)氣。每個(gè)女性都是一朵花。含苞 待放的嬌羞、怒放枝頭的艷麗、甚至凋謝后也會(huì)留有婉約的 芳香。每一朵花，都曾懷有旖旎的夢(mèng)想，而孩子，便是她綻放 的理由和底氣?！比诵娜缌济纾灭B(yǎng)乃茲長(zhǎng)；苗以泉水灌，心以 理義養(yǎng)。一日不讀書(shū)，胸

7、臆無(wú)佳想，一月不讀書(shū)，耳目失清 爽?！蹦赣H的閱讀不僅能讓自己耳聰目明、舉手投足皆是風(fēng) 采。那一本本書(shū)，最終會(huì)幻化成一節(jié)節(jié)的脊梁，讓孩子擁有 "別人懷寶劍，我有筆如刀”的堅(jiān)毅、慷慨之志。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，女兒襟懷有山河。親愛(ài) 的姐妹們，我們不僅僅是女兒、妻子、母親，我們更是我們自 己一一要有“書(shū)味在胸中”的淡定、有“眼前直下三千字， 胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”的安靜，更要有“人讀等身書(shū)，如將兵十萬(wàn)” 的豪邁與大氣。而這些，全部深埋于各類書(shū)籍之中，只待我們 打開(kāi)書(shū)本，就能與他們親密相擁。2017年，你們都準(zhǔn)備好讀書(shū)了么？可不要 辜負(fù)了這樣爛漫的春色與春光啊!謝謝大家的聆聽(tīng)。【篇三】尊敬的各位老師親愛(ài)

8、的同學(xué)們，大家晚上 好。我演講的題目是：讀書(shū)是一門學(xué)問(wèn)人的生命是有限的，那么怎樣才能讓有限 的生命過(guò)得充實(shí)而富有呢?答案很簡(jiǎn)單,那就是讀書(shū)。人生是 一個(gè)積累的過(guò)程，可行萬(wàn)里路，也可讀萬(wàn)卷書(shū)，但是：讀書(shū)，也 是一門學(xué)問(wèn)。首先：我們要明確讀書(shū)是好的。因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們明白真善美的世界， 讓我們漸漸地高尚起來(lái)純潔起來(lái)內(nèi)心更堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚 的人談話。讀書(shū)使我們可以從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦, 從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從英雄 故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒土α颗c意志！然后：是要我們多讀書(shū)。我們從小就知道書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自 有顏如玉，多讀書(shū)可以讓我們更加

9、謙卑與睿智?？梢允谷诉h(yuǎn)離孤獨(dú)，提升思想的境界，有 時(shí)候當(dāng)你書(shū)，讀得越多越覺(jué)得自己不知道的東西也越多時(shí), 請(qǐng)不要悲觀，反而我要恭喜你，因?yàn)檫@是境界的提升，是眼界 的開(kāi)拓，是質(zhì)的飛躍，這讓我們懂得更謙虛地看待世界！ 最后一個(gè)是:讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)。首先我們讀書(shū)應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇。我爺爺曾經(jīng) 說(shuō)過(guò):讀得一本好書(shū)，那就是一位良師，一位益友當(dāng)前時(shí)代的步伐在加快，對(duì)于讀書(shū)更多的 人開(kāi)始選擇了另一種態(tài)度，閱讀也變得越來(lái)越簡(jiǎn)單隨意，看 時(shí)一目十行，看后過(guò)目即忘這就是人們常說(shuō)的淺閱讀。隨著 傳播媒介的改變，閱讀習(xí)慣也隨之改變，這無(wú)可厚非。但是, 如果你一天看五六本書(shū)籍，卻流于表面，沒(méi)有深入的去讀，還 不如我一周看一本書(shū)，

10、更值得!而這就是深閱讀的魅力所在。 是用心的，深入的去理解一本書(shū)，去了解作者，去解讀他的思 想進(jìn)而化為己用。而這，才更具有傳承知識(shí)的意義。談到會(huì)讀書(shū)，閱讀之深淺，就并非小事了。 往小里說(shuō)，涉及個(gè)人生活方式，往大處講，涉及社會(huì)風(fēng)尚和全 民族的文化傾向，甚至是知識(shí)的傳承與發(fā)展，都與此息息相 關(guān)。所以科技的發(fā)達(dá)，資訊的浩繁，生活的重壓都不能也不應(yīng) 該成為我們遠(yuǎn)離深閱讀的借口。我爺爺跟我說(shuō)過(guò)：古人讀書(shū)講究的是深而 精，就像挖井，與其到處挖井，卻沒(méi)有水，還不如專注一 口井, 耐心的，深入的去挖它，總有挖出泉水的那天。，讀書(shū)就是這 樣。人這一生既然注定了不可能看完所有書(shū)，那么為什么要 去追求數(shù)量的多少而忽略了你尋求知識(shí)的初衷呢？再