小學(xué)生的法制課講稿_2

1、小學(xué)生的法制課講稿 爭做學(xué)法、懂法、守法的好學(xué)生 尊敬的各位老師、親愛的 同學(xué)們： 大家上午好。根據(jù)我們小學(xué)的教學(xué)安排，我受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的委托，今天來到這里和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識，以便同學(xué)們在今后學(xué)習(xí)和生活中有所幫助。下面，我們從五個方面來一起學(xué)習(xí)。 一、什么是法律及違法行為。同學(xué)們，大家通過聽老師的講課、看電視等形式學(xué)習(xí)了一些法律知識，但你們是否想過每個人日常的一言一行必須受到法律的約束，誰有了違法行為就要受到法律的懲罰。這就引出了我們今天要講的主題，什么是法律。法律是一種約束人們行為很復(fù)雜的社會規(guī)范。我們今天不討論法律的復(fù)雜性，只學(xué)習(xí)一些與大家日常生活、學(xué)習(xí)息息相關(guān)的一些

2、最基本的規(guī)定。因此我們簡化法律的定義，法律就是大家共同約定，需要大家共同遵守的，貫穿在人們的衣、食、住、行等方面的行為規(guī)范。具體到我們小學(xué)生，小學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)校財務(wù)管理等都是管理我們學(xué)習(xí)生活的法律，如果那個同學(xué)不遵守而打架打傷了同學(xué)或損壞了公物要受到老師的批評或賠償。我們常常聽到遵紀(jì)守法或違紀(jì)違法等詞句，那么，什么是違紀(jì)違法呢。簡單的說違紀(jì)違法行為就是違反學(xué)校紀(jì)律或國家法律規(guī)定的行為，也就是學(xué)校紀(jì)律或國家法律明確規(guī)定禁止的行為，如要 1求我們愛護(hù)學(xué)校財物，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不能去偷盜和損壞學(xué)校財物，不能去亂罵和欺負(fù)、毆打同學(xué)。因此我們知道違紀(jì)違法是不好的行為，大家要遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為。但怎么才能遠(yuǎn)

3、離違紀(jì)違法行為。首先要通過學(xué)習(xí)知道哪些行為是屬于遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為，了解一些與日常社會生活密切相關(guān)基本法律常識，進(jìn)行法制觀念的啟蒙學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)同學(xué)們分辨是非的能力，樹立正確的審美觀，學(xué)會辨別美丑、善惡，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，為你們將來成為合格的公民打好基礎(chǔ)。 二、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)法律。同學(xué)們，你們是祖國的未來，是將來社會主義經(jīng)濟(jì)的建設(shè)者，也是中華民族文明傳承的生力軍，學(xué)習(xí)法律知識是你們德、智、體全面發(fā)展和健康成長的需要，只有學(xué)法，才能知法、懂法，才能運用法律武器來保護(hù)自己，維護(hù)自己的合法權(quán)益。首先，學(xué)好法律才能做到知法、守法，增強(qiáng)自己的法律意識和法制觀念，知道什么是

4、合法，什么是違法，用法律來約束自己的行為，正確適用法律對待和處理自己周邊的糾紛，從而保護(hù)自己的合法權(quán)益，防止違法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、護(hù)法。下面我就給位同學(xué)講兩個真實的案例：案例一：我縣某村小學(xué)學(xué)生張某某，男，12周歲，就讀六年級，平日在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，仗著自己個頭比別人高，經(jīng)常在學(xué)校橫行霸道，同學(xué)們對他總是避讓三分。一次他在村里閑逛時，很想吃一點 2村門市部里買的那些垃圾食品類的小吃，可自己沒錢，于是他便模仿起電影里黑社會收保護(hù)費的樣子強(qiáng)行向一位二年級的學(xué)生馬某索要，馬某懼怕張某某打他，便給了張某某五元錢，張某某拿著這五元錢去買小吃了。就這樣，張某某想吃小吃時就會向低年級的同學(xué)索要

5、，時間長了，張某某行為便引起同村不上學(xué)的小混混李某、王某的注意。李某、王某見張某某有著在學(xué)校當(dāng)老大的天分，便熱情邀請張某某跟著他們混，張某某想，“這下自己有了靠山，今后可以更加的耀武揚威了?！庇谑潜愦饝?yīng)了李某、王某，此后張某某在學(xué)校里更是趾高氣揚，隨意欺負(fù)同學(xué)。每天一放學(xué)就去找李某、王某玩，漸漸的也學(xué)會了抽煙、喝酒、逃課等惡習(xí)。有一次，李某、王某問張某某：“最近手頭困難想去縣城偷點東西賣錢花敢不敢去”。張某某認(rèn)為李某、王某平日里很照顧自己夠義氣，是鐵哥兒們，自己去了不偷東西，頂多去看看，而且能吃到好吃的，就答應(yīng)一塊去。李某、王某領(lǐng)著張某某去了縣城，看上了一家手機(jī)店擺放在柜臺里的手機(jī)，當(dāng)晚由張某

6、某在店外把風(fēng)，李某、王某破門入室偷了一部價值8000元的手機(jī)，第二天以700元的價格買給了一過路人，三人將700元錢用來買煙、喝酒、很快揮霍一空。但警察也很快偵破了此案，來到學(xué)校將張某某帶去派出所調(diào)查，經(jīng)審訊，張某某對犯罪事實作了如實交代，卻絲毫不知自己的行為的嚴(yán)重到已經(jīng)觸犯了我國的刑法構(gòu)成盜竊罪，還認(rèn)為自己站 3在門外沒進(jìn)去，沒偷店里的手機(jī)，僅僅跟著李某、王某去玩了一趟，吃了些他們買來的東西。后來李某、王某經(jīng)審判均被法院判處有期徒刑二年六個月，張某某因未到法定的刑事責(zé)任年齡而被檢察院做出了不起訴處理。張某某在此案中構(gòu)成了共同犯罪，雖然因達(dá)不到刑事責(zé)任年齡未被判刑，但在很長的一段時間里，這次偷

7、盜行為會或多或少影響到他今后工作和生活，僅僅是因為嘴饞，而他爸爸給手機(jī)店賠償了2600多元，媽媽因此事羞于見人生了一場大病好久不能勞動。這就是一個典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行為，是張某某愛吃嘴饞以及所謂的哥們義氣思想害了他。 案例二。我省某縣中學(xué)初三學(xué)生周某某、男、16周歲，父母做建村生意，家庭條件較好，但從小學(xué)三年級就開始偷出家里的香煙背著老師和家長抽，2021年夏天的一個晚上，因沒煙抽就叫上同學(xué)楊某去學(xué)校小買部買煙，但那個小買部老漢看到是兩位學(xué)生，就沒買給，周某某惱羞成怒，乘別人不注意時抬起半塊磚塊拍向了小買部老漢的后腦勺，將其打暈后從柜臺拿走了一條煙。楊某看到周某某如此買煙，嚇壞了

8、，也感覺到這樣做是違法的，留下來把倒地的老漢扶起來清洗和包扎傷口，并幫助老漢報了案，周某某因搶劫90多元一條的香煙被法院以搶劫罪判處有期徒刑三年緩刑五年，而同學(xué)楊某既沒有與周某某事前協(xié)商，也沒有參與共同搶煙之事，雖然同在現(xiàn)場，但楊某不構(gòu)成犯罪，還因幫助老漢包 4扎傷口受到了學(xué)校的表揚和老漢一家人的感謝。從上述兩個真實案件中我們就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)法、懂法和不學(xué)法、不懂法的區(qū)別是很大的，小學(xué)生學(xué)習(xí)法律非常有必要，相同的場景，第一案例中張某某構(gòu)成了犯罪，第二案例中楊某卻不構(gòu)成犯罪。所以同學(xué)們在學(xué)習(xí)法律之后更要理解和弄懂法律，一定要避免第一個案例中張某某這樣的悲劇繼續(xù)發(fā)生。其次，學(xué)好法律才能正確運用法律手段

9、，保護(hù)自己的合法權(quán)益。學(xué)生享有法律賦予的生命權(quán)、受教育權(quán)、繼承權(quán)、名譽(yù)權(quán)、人身自由權(quán)等權(quán)利受法律保護(hù)，用法律來維護(hù)自己的權(quán)利。同學(xué)們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐、毆打、搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢。我們要冷靜機(jī)智，要增強(qiáng)是非判斷能力，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于同學(xué)們在遇到違法侵害時，能夠及時擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。在這里，再給同學(xué)們講一個在我們身邊的真實案例：陳某，男，15周歲，某中學(xué)在校初三學(xué)生，從小就特別貪玩，不思學(xué)習(xí)，經(jīng)常逃課，還有吸煙等惡習(xí)。經(jīng)常在校因打架斗毆被學(xué)校嚴(yán)厲批評，同學(xué)

10、們很怕他，他也認(rèn)為自己老子天下第一，天不怕地不怕。在2021年9月，陳某在學(xué)校與同學(xué)汪某為爭用自來水龍頭而發(fā)生爭執(zhí)，陳某對汪某進(jìn)行毆打，導(dǎo)致其鼻子出血，受到了老師批評，但陳某不注意及時改正自己的錯誤，于2021年 35月20日，在網(wǎng)吧與丁某因搶電腦上網(wǎng)而發(fā)生口角，大打出手，當(dāng)天下午，因為陳某覺得咽不下這口氣于是便糾結(jié)十余名同學(xué)找丁某尋仇，下午放學(xué)后，陳某等十余名學(xué)生撞見正在街上坐三輪摩的等人的丁某，丁某見陳某是來找自己尋仇的，叫摩的司機(jī)抓緊開車，可摩的比較破舊未能及時發(fā)動，丁某在摩的上被陳某等十余名學(xué)生圍住群毆，混亂中丁某為了自保將爬上摩的用鐵棍打他的陳某用力推了下去，陳某頭著地趟在地上不能動

11、了，那十余名學(xué)生看到出事了也就一哄而散。摩的司機(jī)將陳某送往醫(yī)院，終因搶救無效死亡，后經(jīng)公安機(jī)關(guān)偵查，丁某的行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任，但陳某最終因惹事枉送了自己的一條年輕的性命。我們應(yīng)該從此案中吸取教訓(xùn)，做一名勇于認(rèn)識自己錯誤，及時改正自己錯誤的好學(xué)生，不要再讓這種事發(fā)生在我們身邊。 三、小學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的法律知識。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)了解法律對未成年人是如何規(guī)定的，從而掌握的一些最基本的法律常識。從未成年人保護(hù)法來區(qū)分，18周歲以下均為未成年人，作為未成年人，我們首先應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法，從而知道當(dāng)我們受到傷害時應(yīng)當(dāng)尋求那些保護(hù)。從刑法和治安管理處罰法等法律的刑事責(zé)任能力來劃分，14

12、至16周歲時對自己的違法行為具有一定的認(rèn)識能力，但認(rèn)知能力弱，對犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的， 6應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。其他因不滿14周歲不予刑事處罰的責(zé)令其家長或者監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教，對經(jīng)常偷盜、搶劫同學(xué)錢物、或經(jīng)常毆打他人屢教不改的，可以收容教養(yǎng)送到少年監(jiān)獄進(jìn)行勞動改造。已滿16周歲的人犯罪、實施了刑法規(guī)定的任何一種犯罪行為，都應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，因為已滿十六周歲的人，因體力、智力已相當(dāng)發(fā)展，并有一定社會知識，已具有分辨是非善惡的能力，對自己的一切違反法律的行為應(yīng)負(fù)責(zé)任。從民法總則法律的民事行為能力來劃分，8周歲以上的未成年人為限制民事行為能力的人，實施

13、民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人的同意、追認(rèn)，但是可以獨立實施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。由于他們正處于成長發(fā)育的過程中，是不成熟和不穩(wěn)定的，也是最容易給他人造成傷害的群體，應(yīng)由本人及其監(jiān)護(hù)人共同承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。不滿8周歲的未成年人為無民事行為能力的人，由其法定代理人實施民事法律行為。造成他人傷害的，應(yīng)由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)全部的民事賠償責(zé)任。我們知道走路是每個人最基本的行為，但怎么走才能展示出同學(xué)們個個都是交通道路規(guī)則好學(xué)生呢。按照道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定，我們應(yīng)當(dāng)靠右側(cè)邊或人行道行走，不要在公路上追跑、玩游戲、打球、騎自行車等，橫穿公路時，要前后

14、觀看清楚后，確保安全通行。有斑馬線的地方，要走斑馬線，不要闖紅燈，不要向過往車輛扔 7雜物，不要追高速行使的車輛，不要強(qiáng)行跨越路障等。我們還經(jīng)常遇到有小學(xué)生在高速行使機(jī)動車快要臨近時突然從路邊竄出橫穿公路，這是一種非常危險的行為，如果該同學(xué)意外跌倒，高速行使的車輛會剎不住車，很有可能從其身上輾軋過去或撞傷。同時，同學(xué)們乘車時也應(yīng)當(dāng)注意自己的安全，不要將頭、手伸出窗外，上、下車時不要擁擠，盡量不乘坐手扶等農(nóng)用車，更不能 三、四個人同乘一輛摩托車，乘車時還要注意社會公德，不要向車窗外亂扔?xùn)|西，坐在前排的人不要與司機(jī)聊天，以免影響司機(jī)安全駕駛，如果我們乘車看到有老年人或懷抱小孩的婦女，應(yīng)該主動讓坐。

15、 四、我們?nèi)绾巫杂X遵守法律。同學(xué)們，都應(yīng)該聽說過“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說不要以為這件好事太小了而不值得去做，也不要以為這件壞事太小而去做。比如不搶過馬路，不在公共場所大聲喧嘩息，不破壞公物，不隨地吐痰、不闖紅燈，無意中傷害到別人時要及時說對不起，請求別人的諒解等。這些不起眼的小事，正是培養(yǎng)我們從小有良好的社交行為的開始，同學(xué)們?nèi)绻谄綍r的生活中都能自覺的做到了，那你長大后一定是一位被很多人尊敬和大家喜歡的人。我曾看到過一篇報道，有家非常有名的大公司招聘一名文秘工作人員，而報名的大學(xué)生有二百多名，公司人事主管通過筆試留下了五名要進(jìn)一步進(jìn)行篩選，但沒有組織面試，而是把這五名大學(xué)

16、生叫進(jìn)了他的辦公室進(jìn) 8行聊天，并注意觀察其言行，大多數(shù)人圍在人事主管面前滔滔不絕地表現(xiàn)自己的口才，而其中的一位應(yīng)聘學(xué)生則默默地把幾支掉在地上的中性筆拾起來放在了人事主管的辦公桌上。這時人事主管叫大家回去等錄用通知，第二天那位從地上收拾起了中性筆的大學(xué)生接到再次面試的通知，面試時人事主管只問了他一個問題：“你為什么要把那幾支中性筆收拾起來放在桌子上?！边@位大學(xué)生很自然的說：“寫字的中性筆就應(yīng)該放在桌子里，我的小學(xué)老師常常這樣要求我的，我從小到大也是這樣做的”人事主管當(dāng)場通知他已經(jīng)被錄用了，回去準(zhǔn)備一下第二天來上班。其實從二百多名大學(xué)生筆試中篩選出來的五人都是學(xué)習(xí)優(yōu)良者，但公司需要的是愿意從小事

17、做起的人，而不是夸夸其談?wù)?，其他四名大學(xué)生都認(rèn)為那是小事，雖然都看到了掉地上的那些中性筆，但都不愿拾起來，所以失敗了，那位應(yīng)聘成功的大學(xué)生在小學(xué)老師的教育下從小養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，看到被人事主管故意放在地上的筆后，就很自然的去拾了起來，他卻成功了。所以我們要從小事做起，從小培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣，長大才能在競爭激烈的人才環(huán)境中立與不敗之地。俗話說得好：“國有國法、家有家規(guī)?！睙o規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩就是同學(xué)們要遵守國家法律，要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，不得遲到、早退、團(tuán)結(jié)同學(xué)不打架，不偷盜同學(xué)東西等，一旦違反，學(xué)校則會對你們進(jìn)行批評教育?；氐郊抑?，也要注意自己的言行，不能因 9為離開了學(xué)校脫離了老師的管理而放

18、松對自己的要求。校內(nèi)校外都要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要從小做起，從小事做起，從遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范做起，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，做一名懂事的好學(xué)生。 五、健康成長從現(xiàn)在做起。同學(xué)們，我們要從小培養(yǎng)好自己的遵紀(jì)守法意識，提高自己的認(rèn)知水平，平時要約束好自己的行為，下面我給同學(xué)們提六點建議： 1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會。要堅持在校學(xué)習(xí)期間，自覺接受學(xué)校的教育管理，服從老師的要求，按時完成作業(yè)，多參加一些有積極意義的活動，平時心中有什么想法要主動和老師、家長溝通，生活中學(xué)會尊重別人，家里要孝敬父母。 2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為，那些都是導(dǎo)演為提高作品的可看性而用

19、電腦特技虛構(gòu)的故事場面，現(xiàn)實生活模仿會很危險，而且真會構(gòu)成犯罪。 3、謹(jǐn)慎交朋友。同學(xué)們要謹(jǐn)慎交友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，長時間的耳聞目睹就會影響到同學(xué)們的人生觀，最終被社會上的小混混所帶壞走到歪路上去，這樣的例子舉不勝舉。 4、切莫虛榮攀比。部分家庭條件好的同學(xué)要克服相互之間的虛榮、攀比心理，也不要佩帶貴重首飾，不要隨身攜帶大額現(xiàn)金，平時說話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害等惡性事件。 5、增強(qiáng)防范意識。要時刻保持必要的警惕性。在放 10學(xué)路上，不要跟陌生人說話，不要輕易相信他人的哄騙，警惕各種不良誘惑，不要貪圖小便易，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。 6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，學(xué)會善于求救成年人，學(xué)會正確報警、巧