文明禮儀伴我行班會課PPT課件

1、出示材料（一） 劉海洋傷熊事件：2002年1月29日、2月5日和23日，22歲的清華大學(xué)機電系大四學(xué)生劉海洋，竟然為了證實“熊的嗅覺敏感，分辨東西能力強”這句話的正確性，先后兩次在北京動物園熊山黑熊、棕熊展區(qū)，分別將事先準(zhǔn)備的氫氧化鈉(俗稱“火堿”)溶液、硫酸溶液，向上述展區(qū)內(nèi)的黑熊和棕熊進行投喂、傾倒，致使3只黑熊、2只棕熊(均屬國家二級保護動物)受到不同程度的損傷?；顒舆^程談?wù)剬@件事情的看法 第1頁/共32頁出示材料（二） 一個新加坡旅行團在德國觀光。旅行團中有一個十一二歲的小男孩，他買了一件小玩具。在拆封時，由于周圍沒有垃圾桶，他就隨手將包裝紙習(xí)慣性地放進了自己的衣袋里。就是這個包裝紙

2、，一直在這個小男孩的口袋里呆了兩個星期，最后竟然被帶回了新加坡。評價文中人物的做法 第2頁/共32頁 對比：通過以上兩個關(guān)于道德方面的事例，引出這次主題班會課的主題告別不良行為，爭做文明中學(xué)生。第3頁/共32頁中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：孔融讓梨、程門立雪 第4頁/共32頁活動：活動：“角色換位角色換位”思考 ：“假如我是他（她）”公德比賽讓座篇第5頁/共32頁活動：活動：“角色換位角色換位”思考 ：“假如我是他（她）”舉手之勞 晨跑篇第6頁/共32頁活動：活動：“角色換位角色換位”思考 ：“假

3、如我是他（她）”舉手之勞 大眾篇第7頁/共32頁活動：活動：“角色換位角色換位”思考 ：“假如我是他（她）”愛心的傳遞第8頁/共32頁問題：在一個沒有垃圾箱的公共場所你將如何處理廢棄物？ A、隨手扔掉 B、悄悄扔掉 C、扔到不顯眼處 D、帶到有垃圾箱的地方扔掉趣味一測第9頁/共32頁探究園：小組討論探究園：小組討論1.以下這些人的態(tài)度存在什么問題?2.我們身邊有哪些類似的情況?3.我們應(yīng)該怎樣對待類似的事情?案例一： 星期天，父母帶孩子逛公園。甲隨手把雪糕紙丟在地上，旁邊就是垃圾箱。當(dāng)母親批評甲時，甲說：小事一樁。當(dāng)來到?jīng)鐾r，甲又拿出小刀在上面刻畫。當(dāng)父親制止他時，甲說：小事一樁。第10頁/

4、共32頁探究園：小組討論探究園：小組討論1.以下這些人的態(tài)度存在什么問題?2.我們身邊有哪些類似的情況?3.我們應(yīng)該怎樣對待類似的事情?案例二： 乙清晨到學(xué)校，忽然想起了什么，隨手從書包里拿出一個本子寫著什么，發(fā)現(xiàn)寫錯了，將紙撕下丟在地上就走了。當(dāng)同學(xué)出面批評他時，乙卻生氣地說：有什么了不起的，真是小題大作。第11頁/共32頁探究園：小組討論探究園：小組討論1.以下這些人的態(tài)度存在什么問題?2.我們身邊有哪些類似的情況?3.我們應(yīng)該怎樣對待類似的事情?案例三： 丙在家里寫作業(yè)，感覺到渴了，他就到電冰箱里拿了一罐飲料，喝完后跑到窗前，向樓下看了一眼，就把易拉罐扔下去了。當(dāng)樓下有人指責(zé)他時，丙說：

5、我看到?jīng)]人才扔的。 第12頁/共32頁暢所欲言：暢所欲言： 1、談?wù)勀闼赖奈拿鞲呱械娜嘶蛩麄?的行為。2、談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥男┎晃拿鞯默F(xiàn)象第13頁/共32頁身邊的不文明現(xiàn)象第14頁/共32頁第15頁/共32頁第16頁/共32頁第17頁/共32頁第18頁/共32頁第19頁/共32頁第20頁/共32頁第21頁/共32頁第22頁/共32頁第23頁/共32頁社會上存在的不文明現(xiàn)象：1、亂扔垃圾、亂扔煙頭、隨地吐痰、隨地小便；2、踐踏花草，破壞綠化；3、隨處張貼、涂鴉；4、隨處晾曬衣物影響市容；5、夜半歌聲，碼筑“長城”，深夜擾民；6、高空拋物、寵物擾人；7、在公共場所穿睡衣、赤膊或穿著不雅；8、

6、在公共安靜的場所大聲講話或打電話；9、闖紅燈、不走人行道、天橋、地下隧道，隨意亂穿馬路； 10、拒絕給老幼、孕婦讓座; 11、酒后駕車第24頁/共32頁校園不文明現(xiàn)象 ：1、上課隨便說話；2、抄作業(yè)，而面無愧色；3、上課傳紙條；4、揭別人傷疤，在別人的傷口處撒鹽；5、未經(jīng)過同學(xué)同意，隨便翻別人東西；6、在課上當(dāng)別人回答錯誤時，喝倒彩，鼓倒掌；7、下課追跑打鬧；8、損壞公物；9、給別人起外號；10、欺負(fù)比自己弱小的同學(xué)；11、上課寫其他課作業(yè)；12、在班里吃零食。第25頁/共32頁實話實說：實話實說：你有沒有做過不文明的事?現(xiàn)在想起這些，你有何感想？ 第26頁/共32頁誦讀：誦讀：“文明守紀(jì)歌文

7、明守紀(jì)歌” 言行文明有禮貌，課間午間不打鬧； 體育活動上操場，正當(dāng)玩耍不喧嘩； 上下樓梯靠右走，相互禮讓不推拉； 集合排隊快靜齊，上課鈴后不講話； 食堂用餐要排隊，飯菜水電不浪費； 維護清潔講衛(wèi)生，紙屑雜物不亂丟； 單人不到河邊去，不帶零食進校園； 不會私自出校門，乘車排隊不亂擠； 放學(xué)離校速回家，關(guān)閉門窗不能忘； 粗話臟話不出口，文明守紀(jì)記心頭。第27頁/共32頁v節(jié)目表演歌曲歌聲與微笑 這就是來自內(nèi)心的美，它不需要語言，只要一個眼神、一個微笑、就讓陽光普照、春回大地。歌聲與微笑是我們歡快的語言，歌聲與微笑是我們友誼的橋梁。讓文明禮儀的歌聲充滿校園的每個角落！下面請欣賞合唱歌聲與微笑。第28頁/共32頁歌聲與微笑歌聲與微笑 請把我的歌帶回你的家請把我的歌帶回你的家請把你的微笑留下請把你的微笑留下請把我的歌帶回你的家請把我的歌帶回你的家請把你的微笑留下請把你的微笑留下明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天