小學(xué)語文單元教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告2

1、附件單元教學(xué)質(zhì)母分析報(bào)告學(xué)校年級班級小學(xué)三年級1單元 內(nèi)容小學(xué)一年級第三單元成 績覽 表1009019980189701796016950594014930392012901195ST班級 平均 分班級 及格 率班級 優(yōu)良 率優(yōu)良中合格須努力57人76分79%37%0人5 人12人21人26 人3 人人人人人總體而言，該單元的學(xué)習(xí)知識覆蓋面較廣，貼近學(xué)生生活，既考查了 學(xué)生的語言積累，乂檢測了學(xué)生運(yùn)用語言進(jìn)行表達(dá)的能力。題量適中，難 易適度。依據(jù)課標(biāo)，尊重教材。同時(shí)，最后一道題沒有單一的答案，有助 于學(xué)生創(chuàng)造性發(fā)揮，比較注重新課改評價(jià)理念的踐行。本次考試有十大題型，有基礎(chǔ)知識的考核和閱讀能力的

2、考核?；A(chǔ)知 識的考核內(nèi)容較為全面，包括音、字、詞、句，題目有一定的靈活性。看 圖寫話的考核是根據(jù)課改精神設(shè)訃的,主要考查學(xué)生獨(dú)立想象和語言表達(dá) 的能力。試題 評價(jià)1、題型靈活多樣：靈活多樣的題型給了學(xué)生展示個(gè)人能力的機(jī)會(huì)， 符合兒童的心理特點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生答題的積極性，提高了學(xué)生的自信心，使 孩子們在答題的過程中，感覺到語文無處不在，語文如此可愛。2、考查內(nèi)容全面：本次試題全面考查了學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，即重 視考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握惜況，乂重視考查學(xué)生分析問題、解決問題的 能力。通過這樣的題口，使學(xué)生和老師明確“考試并不是只考書本上的死知識，而是要全面考查語文能力和語文素養(yǎng)的”。3、試題難易適

3、度：對優(yōu)等生、中等生、差等生都有所兼顧，適用于 對不同層次學(xué)生的考查。每小 題得 分率 分析第一題：得分率85% ,我會(huì)連。本題得分率較高，說明學(xué)生對詞語 的字音掌握的好。第二題：得分率96% ,我會(huì)看圖寫詞語。本題中，學(xué)生完成情況較 好。第三題：得分率78% ,我會(huì)照樣子寫一寫，數(shù)一數(shù)。這題中學(xué)生無 法理解題意導(dǎo)致失分嚴(yán)重，做得不是很理想。第四題：得分率69% ,我會(huì)比一比，再組詞。說明學(xué)生平時(shí)訓(xùn)練組 詞多，對他們來說有一定作用。第五題：得分率74% ,我會(huì)把字寶寶送回家。這題完成效果較好。第六題：得分率69% ,我會(huì)連。這題學(xué)生完成較好，得分率比較高。第七題：得分率96% ,我會(huì)讀一讀，練一練。這題學(xué)生完成效果較 好。第八題：得分率90% ,我會(huì)讀，我會(huì)做。學(xué)生對于前兩小題完成得 比較好，最后一小題需要?jiǎng)幽X筋的完成得不好，說明還需要加強(qiáng)孩子們的 課外知識。蠶蠶龍T1、教學(xué)中應(yīng)有意識的培養(yǎng)學(xué)生大量閱讀的習(xí)慣和興趣，課堂上應(yīng)多 注意啟發(fā)學(xué)生多思考。2、重視詞語的積累，增大閱讀量，提高說話、寫話的能力。3、在每節(jié)課教學(xué)中，我要幫助學(xué)生養(yǎng)成答卷時(shí)不專心，答完后沒有 仔細(xì)檢查的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、課堂上要緊扣教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)每堂課的作業(yè)練習(xí)設(shè)計(jì)。5、還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)困生的