中學(xué)生寒假實(shí)踐心得體會(huì)范文_第1頁(yè)
中學(xué)生寒假實(shí)踐心得體會(huì)范文_第2頁(yè)
中學(xué)生寒假實(shí)踐心得體會(huì)范文_第3頁(yè)
中學(xué)生寒假實(shí)踐心得體會(huì)范文_第4頁(yè)
中學(xué)生寒假實(shí)踐心得體會(huì)范文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、中學(xué)生寒假實(shí)踐心得體會(huì)范文在這次社會(huì)實(shí)踐工作中,我們每個(gè)人都相當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé), 真正意識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性以及一些重要的社交經(jīng)驗(yàn)和 技巧。以下是小編整理的,歡迎參考,1社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引 導(dǎo)我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí) 踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門, 踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中 成才,在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生 的自身價(jià)值。今后的工作中,是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn) 的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培 養(yǎng)人才的潛力。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社

2、會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。這個(gè)寒假,準(zhǔn)確的說(shuō)是*月*日至*月*日,我做了 一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一一去黨校的圖書館做義工。這是我第 一次去圖書館做義工,感覺(jué)非常的有意義,能學(xué)到許多知 識(shí),下面就把我的活動(dòng)總結(jié)和感想寫出來(lái),整理成這篇暑 期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。首先去圖書館做義工,最先知道的當(dāng)然是有關(guān)圖書方 面的知識(shí)了,一冊(cè)完整的圖書一般由書衣、封面、書脊、 文前欄目、扉頁(yè)、半書名頁(yè)、附加書名頁(yè)等1 8個(gè)部分組成。 圖書上的isbn號(hào)是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書號(hào)的簡(jiǎn)稱,是專門為識(shí)別圖 書等文獻(xiàn)而設(shè)計(jì)的國(guó)際編號(hào)。isb n由10位數(shù)字組成,分 四個(gè)部分:組號(hào)(國(guó)家、地區(qū)、語(yǔ)言的代號(hào))、出版者號(hào)、 書序號(hào)和檢驗(yàn)碼,其間用符號(hào)“-”隔開(kāi)

3、。我國(guó)的組號(hào)是7; 美國(guó)的組號(hào)是0;英國(guó)的組號(hào)是1 o比如:isbno-1 3- 318015-8表示美國(guó)出版的圖書。我國(guó)在1982年起加入 isbn, 1987年1月1日正式實(shí)施,國(guó)內(nèi)正規(guī)途徑出版的每 一本書都有唯一的is bn號(hào)。如今的圖書館分為:國(guó)家圖書 館,高等院校圖書館非專門圖書館學(xué)校圖書館,專門圖書 館,公共圖書館。好了,上述是圖書及圖書館的一些知識(shí),接下來(lái)是我 的主要任務(wù)了一一整理圖書。中國(guó)圖書館分類法是用來(lái) 對(duì)圖書資料進(jìn)行分類的法典,是圖書分類的工具書。其分 為五個(gè)基本部類,在五個(gè)基本部類的基礎(chǔ)上展開(kāi)為22個(gè)基 本大類,用22個(gè)大寫漢語(yǔ)拼音字母來(lái)標(biāo)記。圖書排架一般 都是采取分類

4、排架法,以索書號(hào)為依據(jù),先按分類號(hào)的大小, 由小排到大若分類號(hào)相同,再依書次號(hào)的順序,由小排到大. 以一個(gè)書架為單位,由左至右由上而下依序排列,之后再排 至右側(cè)的第二個(gè)書架,仍是由有至左,由上而下圖書上架時(shí) 不超過(guò)三分之二,以便為新書預(yù)留空間.而我的工作便是把散落在其他地方的書放回原有的位 置,別看這是一件小事,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)已算是一件比較困 難的事了。因?yàn)楸仨氁凑諘念悇e,編號(hào)一一找到位置 是很難的,尤其是一個(gè)很大的圖書館,而且,有些書不好 判別他的類別,只能找到和他相似的書放在一起。所以, 雖然我們的工作看起來(lái)很輕松,但做起來(lái)并不簡(jiǎn)單,尤其 是剛剛學(xué)會(huì)圖書分類的時(shí)候,經(jīng)常一兩本書就要弄十多

5、分 鐘。不過(guò),通過(guò)幾天的練習(xí)和熟悉,逐漸掌握了圖書的整 理技巧和圖書的分類方法,速度也就快了一些。而且,我 在這里并不單單只是整理書而已,我還幫忙打掃圖書館的 衛(wèi)生,不過(guò),打掃圖書館的衛(wèi)生也不容易,一不小心就會(huì) 讓塵土落到書籍上,所以,我都是非常小心的在打掃。短短五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了,我結(jié)束了在圖書館 做義工的工作,我的感觸頗多,我終于明白了,其實(shí)每一 項(xiàng)工作都不是那么輕松的,別看圖書管理員的工作很輕松, 其實(shí)也不輕松,我就深有體會(huì)。不過(guò)我還是學(xué)到了許多的 知識(shí),學(xué)會(huì)了如何分類圖書,如何整理圖書。這次的經(jīng)歷 非常難忘。2人們都說(shuō):勞動(dòng)最光榮。這一天,我去居委會(huì)勞動(dòng)了 一天。當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞

6、動(dòng)時(shí),我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句 話的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦,但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的 感受,在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平 時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的,這種感受是作為一名勞動(dòng) 者內(nèi)心深處的,最平凡而又殊于一般的感受。這一天,(至于是哪天,你自己寫好了)我去居委會(huì)干了 一個(gè)上午的活兒,居委會(huì)的負(fù)責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣 告。我高興的應(yīng)承了下來(lái),心想,弄小廣告有什么不容易 的,拿手一撕不就成了!于是信心滿滿的拿著負(fù)責(zé)人給我的 鏟子和水桶就走了,誰(shuí)知道事實(shí)和想象是有差距的,而且 差距還不小。我先找到一個(gè)貼在地上的小廣告,貌似真的很難弄, 拿鏟子刮了半天也沒(méi)有太大的結(jié)果,本想放棄,然后去干

7、點(diǎn)別的事情,但是不服輸?shù)男愿?使我想到,還沒(méi)有什么事情能夠難倒我呢,然后,我就在 哪里冥思苦想,想主意我就突然想起一次下雨天走在路上 時(shí)候的情景了,被水沖過(guò)的地面上的小廣告,很容易就掉 t,所以我想到了,將小廣告上面弄上水,等了 2, 3分鐘, 果然,很有效果,拿手輕輕一撕,小廣告就掉了??吹阶约合氲降姆椒ㄈ〉昧顺晒?,當(dāng)時(shí)心里挺興奮的, 于是更加滿懷信心,去勞動(dòng)了!呃經(jīng)過(guò)一番努力之后,被我清除過(guò)的地方確實(shí)看著干凈,整潔多了。我想,通過(guò)自己的勞動(dòng),自己動(dòng)手動(dòng)腦解決了問(wèn)題是我收獲最大的,學(xué)習(xí)亦是如此吧!而且北京奧運(yùn)會(huì)也開(kāi)始舉辦了,作為北京人的我,為 北京的環(huán)境美化奉獻(xiàn)出自己的一份力量也是我樂(lè)于做的

8、, 什么事都要從小事開(kāi)始。綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)。我們將為實(shí)現(xiàn)這樣 的理念而努力,用自己的實(shí)際行動(dòng)為奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦獻(xiàn) 出自己的真情。通過(guò)這次實(shí)踐,給我留下了深刻的體會(huì)。當(dāng)你做一件 事的時(shí)候,無(wú)論是會(huì)還是不會(huì),你都要有勇氣面對(duì)它,嘗 試一下。做了,你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做,你是困難的俘虜; 而我在實(shí)踐中收獲了許多,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。 所以,我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力,不斷地充實(shí)、完 善自己!3時(shí)間過(guò)得真快,寒假就快束了,怪不得人家說(shuō)人生如 夢(mèng)。這一個(gè)寒假,我還是寶刀依舊,干起了老本行家教。輔導(dǎo)對(duì)象,當(dāng)然是那兩個(gè)淘氣包了一-我的小弟們。說(shuō)干就干,其實(shí)早在放假之前,我就已經(jīng)打好計(jì)劃了

9、。 我把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在他們的寒假作業(yè)上。所以,我的工作就 是幫他們順利完成老師交代的寒假作業(yè)?;氐郊业那皟商?,我顧不上好好休息,把家里從里到 外地打掃整理了一遍,緊接著就開(kāi)始我的輔導(dǎo)生涯了。我把他們的寒假作業(yè)本看了一遍,心理大概先有個(gè)底。 我發(fā)現(xiàn),他們現(xiàn)在的寒假作業(yè)與我當(dāng)時(shí)的寒假作業(yè)沒(méi)多大 的變化。自己以前做過(guò)的作業(yè),現(xiàn)在只是要幫他們?cè)偕晕?輔導(dǎo)一下而已,這讓我對(duì)自己更有信心了,加油!我把兩個(gè)人安排在一起做作業(yè),這樣就可以節(jié)約點(diǎn)時(shí) 間,而且氣氛不會(huì)太悶。當(dāng)然著并不是一件容易的事。玩, 是小孩子的天性。這種天性是不會(huì)隨意舊能被抑制的。于 是,我只好拿出“師嚴(yán)”,再用老爸老媽的旨意來(lái)壓他們。 威逼利

10、誘之下,他們也只好乖乖就范了。在輔導(dǎo)過(guò)程中,我著重采用了 “啟發(fā)”式輔導(dǎo)。所謂 “啟發(fā)”式輔導(dǎo),就是當(dāng)他們?cè)谧稣Z(yǔ)文是,遇到不懂的繩 子,或者是忘記了字的寫法,我便會(huì)跟他們說(shuō)一個(gè)相似的 字,讓他們對(duì)著一個(gè)相似的字進(jìn)行“包裝改換”。例如去掉 該字的偏旁,換上另一個(gè)部首,是其字改頭換面,成為正 確答案。我認(rèn)為這種方法有利于讓他們不僅能夠認(rèn)識(shí)到更 多的字詞,也能對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行鞏固。采用聯(lián)想記憶法, 辨別相同點(diǎn)與不同點(diǎn);把兩個(gè)不同的字或詞聯(lián)系起來(lái),這樣 就不容易忘記了。同時(shí),還能夠引發(fā)他們通過(guò)自我思考來(lái) 獲得正確的答案,一舉兩得。在教他們做數(shù)學(xué)的時(shí)候,我采用“先總后分”方法。 我先幫他們分析解題思路,

11、逐點(diǎn)突破。然后我再讓他們自 己想一遍以及作出答案。當(dāng)遇到類似的提是,我會(huì)讓他們 重溫之前漿果的習(xí)題,理清思路,慢慢做。這種情況在做 應(yīng)用題,特別是解方程是經(jīng)常碰到。不,我這也算是給自 己作復(fù)習(xí)。因?yàn)椋瑒偱龅筋}時(shí),覺(jué)得很面熟,但有時(shí)竟也 要想很久。有些甚至要向同許業(yè)求救,感覺(jué)自己挺失敗的, 都怪自己當(dāng)初沒(méi)有好好地聽(tīng)課。以后啊,我可不敢再馬虎 行事了。輔導(dǎo)英語(yǔ)的時(shí)候就好辦多了,畢竟這是自己的專業(yè)。 而且,他們兩個(gè)英語(yǔ)都學(xué)得不錯(cuò)。但我發(fā)現(xiàn),年紀(jì)較小的 那一個(gè)基本功打得還不夠牢。我著重糾正他們的一些發(fā) 音,并教他們一些背誦的技巧。我讓他們對(duì)于需要背誦的 短文要多讀,所謂熟能生巧嘛!接著在短文意思弄清了

12、的基 礎(chǔ)上,在一句句翻譯過(guò)來(lái),用中文背英文,畢竟中文我們 更熟悉。寒假即將結(jié)束,我的家教任務(wù)也就到此為止了。這次 家教活動(dòng)中,我也學(xué)到了不少。最大的收獲就是耐性。未 來(lái)要走的路還很長(zhǎng),要想實(shí)現(xiàn)理想,那就讓我們繼續(xù)奮斗 吧!加油!4本人從寒假第一天開(kāi)始就積極尋找機(jī)會(huì)參加社會(huì)實(shí)踐 的機(jī)會(huì),終于在x月8號(hào)被和洪湖當(dāng)?shù)氐囊患乙凿N售電腦 為主營(yíng)業(yè)務(wù)的永和聯(lián)想電腦專賣店聘請(qǐng)為臨時(shí)業(yè)務(wù)員。永和聯(lián)想電腦專賣店是洪湖地區(qū)最具勢(shì)力的電腦銷售 公司之一,除了以銷售聯(lián)想電腦為主營(yíng)業(yè)務(wù)以外,還經(jīng)營(yíng) 其他方面的一些業(yè)務(wù)。其中x-8至x-xo號(hào)是培訓(xùn)時(shí)間。在 此期間專賣店的經(jīng)理向我們介紹各種電腦專業(yè)方面的業(yè)務(wù) 知識(shí)和銷售時(shí)

13、候的交際技巧。而這些經(jīng)驗(yàn)都是經(jīng)理和其他 的員工在實(shí)際工作中確確實(shí)實(shí)碰到的問(wèn)題,和一些較好的 解決方法。我想這些知識(shí)正是我們?cè)趯W(xué)校生活中所缺乏的 所學(xué)不到的,也正是學(xué)校要求同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐所要獲得 的。那么從x-xx至2-x號(hào)就是工作時(shí)間了。我們負(fù)責(zé)電腦銷售的所有臨時(shí)業(yè)務(wù)員共有5人,其中有4人是洪湖當(dāng)?shù)?在外就讀的大學(xué)生,還有一位專賣店的長(zhǎng)期銷售人員。因 此可以說(shuō),公司對(duì)寒假的電腦銷售業(yè)務(wù)還是相當(dāng)重視的。我們分成2個(gè)小組,其中負(fù)責(zé)銷售臺(tái)式電腦的一個(gè)小組有2 個(gè)人,負(fù)責(zé)銷售筆記本電腦的另外一個(gè)小組有2人,最后 店中的長(zhǎng)期業(yè)務(wù)員負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和幫助我們。同時(shí)整個(gè)店鋪被 分成2個(gè)板塊,每一小組負(fù)責(zé)一個(gè)板塊的

14、電腦銷售業(yè)務(wù)。在這次社會(huì)實(shí)踐工作中,我們每個(gè)人都相當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé), 真正意識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性以及一些重要的社交經(jīng)驗(yàn)和 技巧。其中禮貌是相當(dāng)重要的,它體現(xiàn)著專賣店的形象問(wèn) 題,也是我們培訓(xùn)期間經(jīng)理強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容。作為一個(gè)業(yè) 務(wù)員,成功基礎(chǔ)是耐心。死纏爛打、不離不棄是經(jīng)理對(duì)業(yè) 務(wù)員提出的一種希望,也是一種基本要求。店面的經(jīng)理親 口對(duì)我們說(shuō)道:“業(yè)務(wù)員,你的身份決定了你除了對(duì)相應(yīng) 的電腦知識(shí)進(jìn)行記憶外,要有一副好口才,說(shuō)話要流利有 邏輯性有激情,有耐心,不怕丟臉,要勇敢的放下自己的 羞澀,大膽的對(duì)進(jìn)門的顧客迎上去,充分發(fā)揮自己的口才 說(shuō)服顧客”。這才是真正的生存之道,這也是我們?cè)趯W(xué)校一 輩子都學(xué)不到的

15、。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)業(yè)務(wù)員的一條準(zhǔn)則是:sellgo ods, sellyo urselffirs t.經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐,我能真正體會(huì)到這一 點(diǎn)。你不但要順成顧客、看人臉色,而且遇到脾氣不好的 顧客還得打掉牙往肚子里咽、吃啞巴虧”。在工作中,在真 正的社會(huì)交際中,顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的,你不能摻雜自己的個(gè) 性,不能與商家的言論向悖,"要千方百計(jì)地引起顧客的興 趣并最終說(shuō)服顧客購(gòu)買產(chǎn)品,而我也是按照這一原則做事 的;第一:樂(lè)觀;第二:死纏爛打;第三:能做成交易的最 好,不能做成交易的盡量成為朋友或陌生人,千萬(wàn)不要成 為敵人;相信如果違反第三條準(zhǔn)則的話無(wú)疑是業(yè)務(wù)員最失敗 的典型”。此次社會(huì)實(shí)踐,真正地填補(bǔ)了

16、我在課堂上所沒(méi)能學(xué)到 的空白,真正增長(zhǎng)了我的社會(huì)交際經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)人可以沒(méi)有 淵博的知識(shí),但絕對(duì)不能沒(méi)有社會(huì)交際的經(jīng)驗(yàn)和能力,這 也是我此次實(shí)踐體會(huì)最深的一份心得。5在這次的活動(dòng)中,我覺(jué)得我比上次進(jìn)步了很多,向老 師、家長(zhǎng)們提問(wèn)時(shí)也充分顯現(xiàn)出了我大膽的個(gè)性。每當(dāng)組 員遇到困難時(shí),我總能及時(shí)的伸出援助之手和他們一起努 力,排除困難。在此次活動(dòng)中,我的工作責(zé)任心和應(yīng)變能 力得到了明顯的提高,因此,我希望在下一次的研究性活 動(dòng)中,能夠獲得更多的意外收獲!這樣實(shí)踐的活動(dòng),見(jiàn)證了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程。我 曾經(jīng)認(rèn)為這樣的活動(dòng)“soeas y”,但誰(shuí)知道行動(dòng)起來(lái),我們 都暈頭轉(zhuǎn)向了。然而,經(jīng)過(guò)這樣的兩次實(shí)踐,我

17、覺(jué)得自己 的組織能力有了很大的提高。而且,自己以前馬馬虎虎的 態(tài)度也改變了不少,同時(shí)也懂得了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。像這樣的實(shí)踐活動(dòng)我已經(jīng)參加了兩次,在此次活動(dòng)中, 我自我感覺(jué)還不錯(cuò)。雖然是第二次接觸這樣的活動(dòng)了,但 還存在很多問(wèn)題,出錯(cuò)的地方比較頻繁,我還發(fā)現(xiàn)自己有 很多不足之處,還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。這次的課題使我感受 到:要想成功,就必須要具備艱苦奮斗的精神和信心,必 須堅(jiān)持下來(lái)才有可能成功。經(jīng)過(guò)一次的訓(xùn)練,使我在這次的課題研究中又成長(zhǎng)一 次。在面對(duì)困難時(shí),不會(huì)再像以前的膽怯了,也不會(huì)一味 的退縮。反而對(duì)自己更加的充滿信心,把困難當(dāng)做成功的 墊腳石,一步一步的向上爬。對(duì)于自己的這次表現(xiàn),自我 感覺(jué)還

18、是蠻好的,至少不上一次有經(jīng)驗(yàn)多了,以后還要繼 續(xù)努力才行!加油!經(jīng)過(guò)兩次的研究性學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多日常學(xué)習(xí)之外 的東西,經(jīng)過(guò)多次的校外交流,我的社交能力有了很大的 提高,以前的膽怯也已不復(fù)存在了?,F(xiàn)在的自己算是成熟 了不少,更重要的是,在這次的活動(dòng)過(guò)程中,我們團(tuán)隊(duì)的 互相勉勵(lì)和大家堅(jiān)持不懈的精神深深的烙印在我心中。這次活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了壯膽,學(xué)會(huì)了為他人著想。在現(xiàn) 實(shí)生活中,我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)就是:要有愛(ài)。我們生活 在同一個(gè)家園里,每個(gè)人都會(huì)有不如意的時(shí)候,因此,我 們要學(xué)會(huì)多為別人著想。當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候,伸出我 們的援助之手,能幫則幫。這有這樣我們的家園才會(huì)變得 更加的和諧美滿。這次的實(shí)踐活動(dòng)總的來(lái)說(shuō),還是很成功的,這次的課 題研究又讓我有了很多的意外收獲,感覺(jué)自己這次做的還 是蠻好的,組長(zhǎng)交給我的任務(wù),我已經(jīng)完成,各個(gè)成員都 很認(rèn)真,這次任務(wù)完成的非常愉快。希望在以后的研究性 學(xué)習(xí)中我能表現(xiàn)得更好!像此類的實(shí)踐活動(dòng),我是第二次參加了,但仍然會(huì)有 些緊張,不知從何下手。經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的鼓勵(lì),最終, 我還是鼓起

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論