中考小說閱讀與訓(xùn)練

1、 夢網(wǎng)363中小學(xué)語文教學(xué)資源網(wǎng) 精品資源 傾力打造中考小說閱讀與訓(xùn)練劉紅梅 設(shè)計【考點精析】基本考點:1對小說內(nèi)容的概括和對主旨的把握（包括情節(jié)結(jié)構(gòu)的提煉總結(jié)）;2對題目的分析；3、根據(jù)語言環(huán)境理解重點詞語的含義;3對人物性格特征的理解、評價；4對句子的推敲、品味、賞析（包括蘊(yùn)含的哲理、情感、表達(dá)效果、修辭方法）；5對環(huán)境、語言、行動、心理、細(xì)節(jié)、肖像等描寫的作用分析；6結(jié)合內(nèi)容對各種寫作方法如：對比、抑揚(yáng)、懸念、伏筆的判斷分析；7由文本引申的相關(guān)名著、名言、詩句的默寫、回顧；8立足文本闡述自己的感受、觀點。高層次考點：1調(diào)動積累或生活經(jīng)驗來談感受；2根據(jù)選文內(nèi)容生發(fā)的拓展延伸性訓(xùn)練（展開想

2、象，續(xù)寫；變點為面，擴(kuò)寫；模仿前句，仿寫;總結(jié)全文優(yōu)點，寫薦語；與主人公對話，寫傾訴語、贊美語、批判語）；3鏈接相關(guān)文段或者時事，比較分析之中求新收獲?！敬痤}指津】做小說閱讀一定要牢記三大原則，就能夠“避免感覺不錯結(jié)果錯”的常見現(xiàn)象了。一是堅持整體觀，立足全文展開分析、評價，把握作者的主要意圖后，再動筆做題；二是解詞析句，細(xì)致推敲莫性急?？紤]要全面，思維要開闊，左思右想再定奪；三是表述分類來對待：解詞準(zhǔn)確是第一，析句切記有條理，術(shù)語要貼緊文章內(nèi)容。感受類語言求精而美，延伸生動、含“金”量高很重要，注意：小說的豐富性、生動性決定了小說閱讀里語言表達(dá)是成敗的關(guān)鍵。我們要學(xué)會用自己的話詮釋文章里的思

3、想，所以，把話說準(zhǔn)、說美、說精辟是考前訓(xùn)練的要點?！緦ｎ}練習(xí)】作為職業(yè)演講師，我演講時經(jīng)常邀請聽眾參與互動。為了避免引起尷尬，我總是預(yù)先安排好人選。大多數(shù)情況下，合適的人選會自然而然地浮出水面，必要時憑借經(jīng)驗我也能及時發(fā)現(xiàn)場中的活躍分子。幾年前在準(zhǔn)備一次演講時，我要求組織方提供一個名單以便事先溝通。我曾與其中一位聽眾合作過，因此提議這次也邀請她參與互動，但是會議組織者卻這樣表示：“她近來身體出了點問題，已經(jīng)不像以前那樣敏銳了這話可不要外傳?！彼岢隽艘粋€名單，說這些人選更為合適。我面臨兩難選擇：是按照客戶要求去做，還是服從自己的心聲，堅持自己認(rèn)為正確的做法？演講那天，我故意提前了一會兒到場，以

4、便與那位老朋友相遇。她其實并沒有多大變化除了手中的拐杖。她伸出手來與我握手，如此簡單的動作顯然也耗費(fèi)了她很多力氣?！澳銡馍脴O了！”我告訴她?！澳阋惨粯?！”她答道。實際上我們都在說謊，企圖掩飾歲月帶給彼此的明顯變化。“不要忘記如果你需要人參與互動，點我的名！”“噢，當(dāng)然。希望會有時間，我要講的東西太多?！蔽也话驳卣f。在那一刻我作出了決定。我要聽從自己的心聲，我對她有信心！1小時15分鐘的演說飛快地過去了，其間我邀請了兩位聽眾參與互動。每次我點名時，眼神都短暫地與她接觸，我看到她臉上充滿了期待。我的腦海中閃回體育課上分組時，我站在隊列中期待被組長選中的情景。組長的目光掃視著人群，每一次停頓都令我

5、心跳加速。然而像往常一樣，我仍在挑剩的區(qū)區(qū)幾人之中，我們都是缺少體育天分、被人輕視的差生。我經(jīng)常是最后一個被選中的人，每逢此時我的心中如刀割一般。如今是我掌握了選擇的權(quán)力，但是這一次我故意將最好的留到了最后，我要給朋友一次機(jī)會，讓她站在聚光燈下。當(dāng)我叫到她的名字，她露出興奮的表情，似乎完全忘記了這些年的“殘疾”。利用她走向講臺的時間，我向聽眾們講述了我們的友誼。她的表現(xiàn)棒極了。聽眾們被深深地打動，會心地笑了起來，為她的努力鼓掌，她在掌聲中驕傲地挺直了身軀。演講結(jié)束后，我見到會議組織者時，向他稱贊了她的出色表現(xiàn)。他笑著說：“ ?！钡俏野l(fā)現(xiàn)，最好的往往是最后選擇的那個。 (摘自環(huán)球時報2006-

6、10-27 ) 1、請依據(jù)選文內(nèi)容，為它擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（不超過十個字） 2、文中有幾處直接與間接描寫該聽眾的疾病的句子，找出二處來，分析其作用。 3、第七段運(yùn)用了 （記敘順序）的寫法。從全文看，這樣寫的作用，你認(rèn)為是 。4、在橫線處，有人補(bǔ)寫的是：“真是沒有想到.”如果讓你寫，相信一定會比這一句更合適、更精彩。我們看到聰慧的你依據(jù)上下文和文章的主旨寫出的句子是 。5、如果你是文中的“我”，在那個會場上，你會做出同樣的選擇嗎？為什么？ 6、文中的“我”聽從了自己的心聲，造就了一份驚喜、一份美麗。你的人生積累里，可曾有同樣美麗的成全？講出來，說說你的感受。 【參考答案】1、最好的選擇 、最佳的

7、選擇(大意接近就行) 2、示例：（1）但是會議組織者卻這樣表示：“她近來身體出了點問題，已經(jīng)不像以前那樣敏銳了這話可不要外傳?！?這句話給了我巨大的壓力，明白地表達(dá)了組織者的態(tài)度：不要點她。成為我內(nèi)心斗爭的一個根源，為后面“我”的選擇張本；（2）她伸出手來與我握手，如此簡單的動作顯然也耗費(fèi)了她很多力氣。這一處細(xì)節(jié)描寫充分表明了她的確有病，證實了組織者的話，更襯托出了“我”的選擇之可貴。（要答出這些句子的共同作用：給了“我”壓力、矛盾，與下文“我”堅定的選擇形成對比。） 3、插敘 作用：（1）回憶了自己的一段痛苦的往事，為“我”能堅定自己的選擇埋下伏筆；（2）與文章美好的結(jié)局形成對比，更點出本文

8、的主旨信任的巨大力量。（3）表現(xiàn)了“我”愿意盡自己所能把信任和快樂給予朋友的善良、美好的品格。（答出兩條即可）4、你應(yīng)該早點兒點她的名。（扣住文章的主旨，包含對那位聽眾的欣賞即可） 5、會與不會均可，但要言之有理。6、不設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)答案，靈活回答，但不可脫離文中所表現(xiàn)、所提倡的信任催生潛能、收獲美麗。示例：有。一位編輯，突然缺少稿源，只好向鄰居上高二的女孩約稿。女孩用了整整三天，寫出一篇令人不忍卒讀的文章。編輯感于她的辛苦，就硬著頭皮修改后發(fā)了。女孩，竟然由此愛上了寫作，并真的小有成就呢！其實，信任是一朵最美麗的花，可以制造出很多奇跡。歲的音樂會 英F·奧沃斯 王悅編譯20歲那年，我在一

9、家報社打工。主編脾氣很古怪，兩撇蓬松的白胡子一直垂到胸前。 一個冬夜，他把我召進(jìn)辦公室。“你會彈鋼琴嗎？”他坐在旋轉(zhuǎn)椅上，背對著我問。“不會。”我小心翼翼地回答?！靶√崆倌?？”“也不會?！蔽覍嵲拰嵳f。“唱歌總會吧？”他的聲音倒沒有不高興的意思。我恨不得有條縫鉆進(jìn)去，“.也不會，先生?！薄罢娴姑?，克萊斯勒今晚在蘭心劇院音樂會，報社的音樂評論員偏偏在這個時候死了！”主編嘆了口氣，“你立刻去聽這場音樂會吧，回來后寫一篇評論。” 派我寫音樂會評論！除了主編大人-他痛恨那些信口開河，自以為是的音樂評論員-沒有一個人會想出這個主意。本人對音樂一竅不通，我平生第一次聽到的音樂來自街頭流浪漢，他拉著手風(fēng)琴，母

10、親告訴我那東西叫音樂。長大后，我也讀過介紹貝多芬、海頓和舒伯特的書，卻從未聽過他們的音樂。 一個小時候后，我已經(jīng)坐在演奏廳里了，聚光燈下克萊斯勒的小提琴拉得出神入化，就連我這個門外漢也聽得如醉如癡。但寫評論單靠滿腔熱忱是不夠的，要言之有物，我需要真正理解樂曲和克萊斯勒的演奏的風(fēng)格。觀眾席前排最好的座位上坐著另一家日報的音樂評論員，他知道淵博，文筆華麗，明天那家報紙上少不了又會有一篇精彩的評論文章，我拿什么跟人家比呢？除非上帝派個比他更精通音樂的人來幫我.耳邊琴聲裊裊，我卻陷入了沉思。 音樂會一結(jié)束，我沿著防火梯爬到后臺，敲響了克萊斯勒休息室的門。門開了，大師正在跟幾個貴婦人交談。“克萊斯勒先生

11、，”我壯著膽子說，“我是記者，有件很重要的事情必須跟你單獨(dú)談?wù)??！甭犖疫@么一說，任何名人都會心底發(fā)慌。 貴婦人匆匆告辭，只剩下我和大師兩人。 我把自己的窘境一五一十地告訴給克萊斯勒，他一臉驚訝，看來也不敢相信主編大人竟會突發(fā)奇想，派我來寫評論。講完來龍去脈，我懇切地說：“請您幫我寫這篇評論?！毙√崆偌蚁仁且汇?，繼而哈哈笑：“好的?！彼o我講解了曲目所要表達(dá)的含義。那是一位年輕作曲家的作品，克萊斯勒詳細(xì)地分析了樂曲中描寫“礁湖”那一段美妙迷人的旋律，他甚至告訴我演奏中和弦、共鳴以及弱音之間起承轉(zhuǎn)合的安排。我當(dāng)然一字兒不漏地認(rèn)真記錄下來。 第二天，文章見報，我的對手雖然理論高明，行文流暢，但畢竟不

12、如克萊斯勒對他自己的理解更深刻。我經(jīng)大師親自指點寫出的評論大獲全勝，從此成了正式的音樂評論員。我勤奮研究，不恥下問，漸漸摸索到門路，越寫越容易了。 此后的五年中，我頻頻參加音樂會和歌劇表演。每次都被安排在前排最好的座位。后來我又來到紐約擔(dān)任了一家音樂雜志的總編-所有的音樂會都對我免費(fèi)開放。但我依然忘不了20歲那次參加克萊斯勒的音樂會，它讓我領(lǐng)悟到一個真理： 環(huán)球時報20060919 第14版1給下列加點的字注音： 蓬松（ ） 滿腔熱忱（ ） 窘境（ ）2閱讀全文，請簡要概括本文記敘的這個故事。 3文中的劃線句子“耳邊琴聲裊裊，我卻陷入了沉思“，請發(fā)揮你非凡的想象力，聯(lián)系上下文，合理推測“我”此

13、時此刻的所思所想。 4宗璞紫藤蘿瀑布的結(jié)尾給人以希望，老舍濟(jì)南的冬天的結(jié)尾引人遐想，請借助你獨(dú)特的閱讀感悟，深思熟慮，為本文續(xù)寫一個富含哲理的結(jié)尾。 520歲的音樂會，令我終生難忘。為什么呢？它給“我”的人生留下了什么？帶來了什么？“我”的經(jīng)歷又給了善于思索的你怎樣的收獲呢？ 6本文中有不少富有表現(xiàn)力的精彩描寫，請摘錄一處并作簡要點評。 1péng chén jing 220歲的不懂音樂的“我”求助于演奏家，從而克服難關(guān)寫出很棒的音樂評論。 （大意如此就行） 3這是一處心理描寫。寫時注意包括：“我”的不懂音樂的擔(dān)心、對對手的恐慌、尋求解決方法的思考、靈光一閃的驚喜（描寫最少

14、包括三處）4示例：遇到困難時，要坦誠求助。相信他人的美德，你是不會失望的。（注意哲理性要強(qiáng)，要把文章表現(xiàn)的主題概括出來，）5沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。示例：因為它改變了“我”的命運(yùn)，不僅使“我”走上了寫音樂評論的道路，而且給了我一個伴隨終生的真理。我的收獲：真正的人生沒有絕境，相信自己，相信別人，轉(zhuǎn)機(jī)總會發(fā)生。6不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案。é文中有很多精彩的描寫：心理、行動、語言，可任選一處，分析時注意扣住人物的特點。 報答 王瓊?cè)A他對妻子說：“錢只拿了一半給爸過年。”“好不容易才回趟老家，還把一半的錢又帶回來干什么呢？”妻子有點奇怪。他遲疑了一下，才告訴妻子，鄉(xiāng)下老家祖屋背后巷子的一個念高二的男學(xué)生家里窮，

15、那當(dāng)娘的把過年買肉買油買米買對聯(lián)的錢全省下來，也沒法湊齊學(xué)費(fèi)。于是，他把一半的錢塞給了學(xué)生。妻子說：“給了就給了吧?！睕]過多久，他接到學(xué)生寫來的一封信。有一段話讓他感動：“在人生最艱難的時刻是你推了我一把，否則，我的雙腳就像灌注了鉛水一樣永遠(yuǎn)不能邁向美好的生活。我這一輩子都要記住你，報答你！”妻說：“還有人想著報答你，嘖，真是一件高興事。”幾個月后，他想起這又是一個新學(xué)期開始。那學(xué)生又該為學(xué)費(fèi)犯愁了吧。他托老家的人一打聽，果然如此。他對妻子說：“不再幫一把，前面的忙不是白幫了？”妻子點點頭，又犯愁地：“只是這手頭”他顯然已經(jīng)琢磨好了，說：“要不讓女兒不再上全托了，反正幼兒園離家也才四站路，我每

16、天騎單車接送吧?！碑?dāng)天，他就把錢匯了出去。不久，他又收到學(xué)生的信，當(dāng)然是口口聲聲要報答他。后來，這學(xué)生再次來信，說他收到了大學(xué)錄取通知書，可家里人跑斷了腿也沒法子湊齊幾千塊錢的學(xué)費(fèi)。他看了，雙眉緊巴巴擰著。妻子看完信，說：“再幫人家一下吧。想當(dāng)年，我們也參加過千軍萬馬擠獨(dú)木橋。人家運(yùn)氣比我們好，要是我們也成功擠了過去，嘖，也不會呆在這活不活死不死的廠子里了。”他說：“可我們也湊不齊現(xiàn)錢?！薄暗綐窍吕蠌埣医璋??！薄斑@錢說借就能借到？”“嗯，老張不是看中了我們那間小門面房嗎？賣給老張算了?！薄拔蚁惹坝袀€想法，要是廠子真的不行了，還可以把小門面房改成一家小飲食店?！薄翱裳矍芭錾狭嘶馃济氖?。”他猶

17、豫了一個晚上，第二天早晨爬起床就去找老張。沒多久，他拿著一沓錢回來了。那學(xué)生又來了一封信，說全家人都非常感激他，全家人都要報答他。學(xué)生還發(fā)誓，大學(xué)畢業(yè)后一定要給他直觀的回報?！笆裁词侵庇^的回報？”妻子問。他一笑：“不是東西就是錢，十有八九是錢吧?！薄斑@孩子！”妻子雖然覺得那錢不能收，但學(xué)生這封來信讓她感到很滿足。終于，那學(xué)生再上一個學(xué)期就要畢業(yè)了。那學(xué)生又來了信，說自己家里遭了雪災(zāi)，幾頭牛凍死了，弄得最后一個學(xué)期也沒法再上了。他呆了。怎么辦呢？妻子得了急性腎炎，一直在吃藥。眼前，他正打算去給妻子買下一個療程的藥。而且，他手上也只有給妻子買藥的這筆錢了。他嘆了一口氣，出了門?；貋頃r，手中提著一袋

18、子藥。當(dāng)妻子吃了新買回的藥幾天后，他在睡覺前問妻子：“吃這藥沒什么反應(yīng)吧？”“沒有，跟上回的藥一樣?！彼Я艘幌卵?，又問：“這回的藥你還是一次吃兩顆？”“嗯?！薄案匣氐乃幭啾龋@回的藥要一次吃四顆才符合醫(yī)囑?！薄拔抑?，你這回買的藥單位含量比上回的小了一半?！彼惑@：“那你怎么不說我？”“我看到了那個學(xué)生的來信。我猜，你肯定是把錢省下一半給那學(xué)生了。你做得對，最后一把拼了老命也要幫！”這晚，他的眼睛濕了。后來，那學(xué)生來信，說自己與母親要來他家。他跟妻子說：“這家人也太性急了，才畢業(yè)就要登門報答?！逼拮右餐Ω袆?，說：“不管怎么樣，給錢就不能收。才畢業(yè)幾天，又會有幾個錢呢？”沒幾天，學(xué)生和母親來

19、了。母親說：“我這兒子又不好開口，我這當(dāng)娘的就陪著來了?！彼粫r還困惑著：“還有什么不好講的？”“你大恩大德的，我們是要報答的。唉，只是畢業(yè)半年了還沒有找到一只好一點的飯碗捧起。幫忙幫到底，這次只好再請你這位城里的大恩人在城里幫他找一只結(jié)實的飯碗?！彼闪?，腦海一片空白 選自青年博覽2006年11期1本文講述了一個生動的故事，請根據(jù)故事的內(nèi)容，用簡潔的語言概括出故事的情節(jié)。（2分）開端： 發(fā)展： 高潮： 結(jié)局： 2閱讀全文，概括回答：文中的“他和妻子”是怎樣的人；就經(jīng)濟(jì)條件而言，他們的家境如何呢？你是從哪些地方看出來的？（3分） 3. 那學(xué)生始終沒有正面出現(xiàn)，唯一的一次出場，也是半遮半掩。你能根據(jù)上下文分析他表現(xiàn)出的性格特點嗎？ （2分）4結(jié)尾寫道“他蒙了，腦海一片空白”，假如，你是他的朋友或者親人，你會怎么安慰他呢？ 5從全文看，你覺得作者以“報答”作為文章的題目有什么用意呢？談?wù)勀愕睦斫?。?分）（3分）6.2006年共青團(tuán)中央等數(shù)家單位發(fā)起“圓夢行動”，助貧寒學(xué)子圓夢大學(xué)；視野雜志的“陽光行動”也一直在進(jìn)行，為貧困學(xué)子提供幫助然而，2006年的12月，多家媒體報道了“著名演員孫儷停止捐助