專業(yè)建設成效

1、平山職教中心骨干專業(yè)建設成效一、產學研結合，以賽促學，帶動專業(yè)建設全方位改革和發(fā)展（一）校企合作建實訓，產學結合結碩果。 單片機生產技術及管 理屬于新興高新技術，專業(yè)建設中遇到的問題困難很多。我們以產學 研結合為基本策略，開展專業(yè)建設，觀念正確、思路清晰。近兩年來， 專業(yè)與企業(yè)共建 2 條校內生產性單片機生產線，在產（單片機生產車 間）學（學生的三業(yè)）結合方面取得了很好的成績，促進了專業(yè)教育 質量的大幅度提高。（二）以賽促學，師生科研成果多 。自 2009 年起，本專業(yè)每年組織學生參加電子設計大賽、共獲得大賽獎項 12 項，電子設計競 賽有效地推動了本專業(yè)單片機技術、教學內容的改革，促進了實驗

2、室 建設工作， 并為優(yōu)秀學生的發(fā)展提供了平臺。 通過校內競賽及有計劃、 有組織的培訓，也為開辟學生第二課堂提供了一種具有實質內容與目 標的可操作形式。二年級電子電工就業(yè)班電力拖動技能比賽獲獎名單團體獎：電 08-5 班 電 08-3 班一等獎：（ 2 人） 仇雪倩（電 08-3 ） 二等獎：（ 8 人） 吳 德（電 08-3 ） 朱杏杏（電 08-2 ） 楊 飛（電 08-5 ） 三等獎：（ 13 人） 安志強（電 08-3 ） 梁春雷（電 08-3 ） 紀 寧（電 08-5 ） 杜鵬飛（電 08-2 ）陳紅旗（電 08-4 ）馬東東（電 08-5 ）施慧鋒（電 08-3 ）孔江河（電 08-

3、2 ）劉曉磊（電 08-4 ）曹媛媛（電 08-3 ）谷紅平（電 08-2 ）張 聰（電 08-4 ）趙利芳（電 08-2 ）史曉飛（電 08-4 ）聶登峰（電 08-2 ）付偉鵬（電 08-4 ） 王 建（電 08-2 ） 蓋利鵬（電 08-5 ）蘇紅桃（電 08-5 ）本專業(yè)組建科技開發(fā)小組并與企業(yè)深度合作，簽訂項目合作開 發(fā)協(xié)議書，獲得企業(yè)橫向項目，至今，主持和承擔各種科研項目共 3 項，取得了一定的經濟效益和社會效益。其中，與三星電子有限公 司的合作項目信號傳輸系統(tǒng)，已經投入市場；完成與愛普生電子 有限公司的合作項目打印機，已在試產階段；與敬業(yè)安全防范設 備有限公司的合作項目智能樓宇對

4、講系統(tǒng)，已投入市場。二、服務社會2008 年 8 月 15 下午，平山縣供電分公司在職教中心階梯教室舉 辦了農村電工培訓班，來自各部室、班（站、所） 180 名員工參加了 培訓，葉龍剛總經理、呂文桂副總經理、營銷部及客戶服務中心正、 副主任出席了開班儀式。本次培訓本著“干什么學什么、缺什么補什 么”的原則進行，旨在提高公司廣大農村電工的業(yè)務知識水平和素質 修養(yǎng)，增強工作責任心，提高責任意識，確保公司營銷管理工作的上 新臺階。培訓課上，首先由封翠霞老師對廣大農村電工進行培訓，習慧艷 老師主要從電工技術理論、用電營銷、安全生產、優(yōu)質服務、綜合管 理、企業(yè)文化建設等方面作了重點培訓， 還從安全工作規(guī)

5、程、 電費抄、 核、收，公司規(guī)章制度以及營業(yè)廳人員的上機操作和營銷系統(tǒng)管理作 了輔助培訓。 接著， 公司呂文桂副總經理從提高思想覺悟、 恪盡職守， 提升業(yè)務工作能力，提高服務質量與水平，加強業(yè)務知識學習，加強 安全生產管理五個方面詳盡的論述了如何當好一名合格的農村電工， 并就公司的營銷工作提了指導性意見。課后，公司葉龍剛總經理在培訓班上作了發(fā)言并提出了兩點意見， 他一針見血的指出公司農村電工隊伍當前存在的最為突出的問題，并 著重強調了要抓好勞動紀律督查與管理： 1、加強對農村電工的業(yè)務培 訓和考核。 2、從各個方面加強對農村電工的管理。通過培訓學習，進一步提高了農村電工的安全生產意識、遵章守

6、紀意識和營銷工作管理水平，達到了培訓的預期目的。三、近三年畢業(yè)生就業(yè)情況 （服務社會 富士康維修電工培養(yǎng) 三 星電子訂單培養(yǎng)等）“訂單式培養(yǎng)” 是校企深度合作的一種重要形式。 所謂“訂單式培 養(yǎng)”，就是學校和企業(yè)雙方簽訂用人及人才培養(yǎng)協(xié)議，學校保證按需 培養(yǎng)人才，學以致用；企業(yè)保證錄用合格人才，用其所學。今年，平山職教中心根據(jù)世界 500 強企業(yè)三星光電子公司提出的 生源要求進行招生，學生一入學即具有“準企業(yè)人”和“在校學生” 雙重身份，學生拿到畢業(yè)證就等于同時持有了電子行業(yè)的世界頂級 “綠 卡”。平山職教中心的“跨專業(yè)訂單”培養(yǎng)模式已覆蓋全部專業(yè)，訂 單人數(shù)從以前的幾個人增加到現(xiàn)在的近千人，

7、他們與敬業(yè)集團、物美 集團、星巴克等國內、國際大企業(yè)的訂單合作項目也在進行中。在這種合作方式下，平山職教中心學生成為直接受益者，經常是 學生還沒畢業(yè)就被企業(yè)預定一空，而大部分畢業(yè)生每月的收入能達到 3000 元以上。今年，學校與三星電子集團合作，引進了汽車機電師、數(shù)控切削 師、機電一體化師等 5 個職業(yè)資格標準及證書，平山職教中心的相關 專業(yè)將首次招生。“學生拿到這些證書后，每月的薪水將從七八千元 起步?！彼摹⒏纳泼裆ㄞr村電工服務新農村建設，畢業(yè)生高工資改善家 庭狀況等）（一）農村電工服務新農村建設。 平山縣共有 155 個行政村，目 前每村至少配備一名電工。作為服務新農村電氣化建設最前沿的

8、村電 工，大部分雖然有實踐經驗，但未經過系統(tǒng)的學習培訓，缺乏理論知 識，文化水平和專業(yè)技能也普遍不高。整體素質的不高制約了農電管 理水平的提升，更不利于農電“三新”戰(zhàn)略的實施。為了適應“新農村，新電力，新服務”農電發(fā)展要求，全面提高 農電隊伍的技能水平及綜合素質，今年平山縣將村電工的培訓納入了 年度培訓計劃，并由平山縣政府，平山供電局牽頭，平山職教中心具 體負責實施。該校認真分析了隊伍的現(xiàn)狀，查找薄弱環(huán)節(jié)，在理論上 及技能上制定了一套完整、有針對性的培訓計劃。培訓時間為 4 月 8 日 9 日兩天，培訓的主要內容為農村安全生產用電、觸電急救、生 產技術、觸保器管理等知識?！耙郧按咫姽ざ紱]有經過

9、系統(tǒng)學習，整體素質不高，村電工的培 訓將進一步增強這只隊伍的業(yè)務能力，提高技能水平，推進農村安全 用電的規(guī)范化?！保ǘ﹥?yōu)秀學生實習期間被高薪留用。 丁立飛是我校電子專業(yè)的 二年級學生，他被安排在三星集團屬下的三星光電科技有限公司實習。 由于家庭比較貧困， 他從選擇入讀中職那天起 ,就立志要通過學技術改 變自己和家庭的命運，所以學習格外努力，在學校各方面表現(xiàn)都很優(yōu) 秀。他實習期間的表現(xiàn)，也引起了公司領導的注意。結果，他還沒有 正式畢業(yè)離校，就被公司提前錄用了。據(jù)了解到，應屆中職畢業(yè)生中像丁立飛一樣的案例還有許多，不 少平時表現(xiàn)不錯。實習中體現(xiàn)的能力和敬業(yè)精神被企業(yè)看好的學生， 都被企業(yè)留下來了

10、， 他們根本不用經過準備簡歷四處去找工作這一關， 當然也根本不用擔心中專學歷會不會有單位要。按照規(guī)定，中職畢業(yè) 生必須有一年以上的實習時間，幾乎每一所中職學校都把學生的實習 作為就業(yè)的重要渠道，把實習與就業(yè)緊密結合。而企業(yè)方面，也覺得 通過實習期間長時間多方面的觀察，比招聘會上短暫的接觸更能找到 合適的人才，所以很樂意留用表現(xiàn)優(yōu)秀的實習生。（三）知名企業(yè)提前登門“搶”人才。 來不及等到學校邀請參加 畢業(yè)生供需見面會， TCL 集團、德賽集團、三星電子、富士康等響當 當?shù)拇笃髽I(yè)就已經先行登門了。他們提前找到平山職教中心，要求校 方優(yōu)先提供優(yōu)秀學生?！安还苋藬?shù)多少，只要確實不錯，我們照單全收！ ”

11、 這是他們對學校的承諾。于是，一大批畢業(yè)生還沒有想好到自己將會去哪里時， 準“婆家” 就競相來“相親”了。他們能享受的工資等待遇，自然也不一般。據(jù) 一些學校老師介紹，經常會出現(xiàn)招工企業(yè)在學?！白曹嚒焙湍承W生 被多家單位爭搶的現(xiàn)象。“這種情況每年都會有，但今年表現(xiàn)得更加突出。企業(yè)方面，特 別是這些大企業(yè)，他們越來越看重員工的職業(yè)素質和專業(yè)技能，改變 了以往隨便招個民工， 只要便宜就行的狀況。 ”平山職教中心就業(yè)處的 高老師告訴記者，她因此也強調，并不是讀中職學校就會低人一等， 只要學好了，照樣很吃香。（四）最高月薪達四千多。 供需市場的變化，也讓今年中職畢業(yè) 生就業(yè)行情發(fā)生了變化。中職文科類畢

12、業(yè)生每月起薪點為 1500 元， 而理工科畢業(yè)生每月起薪點則達 1800 元。薪金比去年同期高三四百 元。從專業(yè)來看， 今年最受追捧的仍然是數(shù)控模具、 機械機電類專業(yè)， 這與當前天津制造業(yè)產業(yè)發(fā)達有很大關系。 “ 僅濱海新區(qū)就有很多小五 金企業(yè)，需要大量數(shù)控、機械等人才，所以今年平山職教中心首批畢 業(yè)生，在上學期就已經被預訂，多數(shù)學生每月能拿 2500 元 3000 元 的薪酬，極個別厲害的學生甚至拿到 4600 元/ 月?！逼缴铰毥讨行男?長介紹說。文科類專業(yè)，如旅游、會計、電子商務、英語商務等專業(yè)中職畢 業(yè)生，同樣很容易找到“婆家” ，大多數(shù)工資在 1500 元以上?！皶?專業(yè)學生往年找

13、工作不算容易，特別是女生，今年異常搶手，可能與 經濟復蘇以及今年新增許多物流企業(yè)有關，大多數(shù)企業(yè)急需文職類人 員?！逼缴铰毥讨行南嚓P負責人說。中職畢業(yè)生在就業(yè)選擇時，也憑借著技術優(yōu)勢在職場有更多的選 擇空間。畢業(yè)生普遍注重企業(yè)規(guī)模、知名度、企業(yè)文化、發(fā)展前景等， “今年很多學生至少有三家企業(yè)做選擇，工資較高、有發(fā)展前景的企 業(yè)是最受學生歡迎的。 ”平山職教中心相關負責人說。中職畢業(yè)生就業(yè)行情一路看漲，除了用工緊缺，更多的是企業(yè)對人 才的要求對技術人才的認可。近年來企業(yè)對人才的要求開始不唯學歷 唯能力，對一線能直接為企業(yè)創(chuàng)造價值的技術工人提高工資，說明社 會在進步，這顯然是好現(xiàn)象。上圖為我?！叭?/p>

14、星視界”就業(yè)學生，左二為丁立飛，左三為李曉 雷，工資都為 3500 元以上上圖為我?！叭请娮印本蜆I(yè)學生，工資都為 2000 元以上上圖為我?！昂柤瘓F”就業(yè)學生，工資都為 3000 元以上五、實訓基地建設成效校內生產性實訓基地建設思路：通過“三化”，促進“三結 合”，推進“兩改革”。三化： 即實現(xiàn)投資主體多元化； 運行機制市場化； 基地功能多 樣化（生產、實訓、研發(fā)、技能培訓與鑒定“四位一體”）。三結合： 即理論知識學習與實踐能力培養(yǎng)相結合； 教學與生產 相結合；師生與企業(yè)能工巧匠相結合。兩改革： 推進工學結合人才培養(yǎng)模式改革； 推進基于工作過程 課程體系改革。本專業(yè)通過“三化”、“三結合”、“兩改革”，形成了一 個能滿足實驗實