2018-2019學年第一學期德育工作計劃

1、托克遜縣第一小學2018 2019 學年第一學期德育工作計劃一、 指導思想以黨的十九大及十九大精神為指針，以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措， 使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。二、工作目標1. 強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。2. 通過各種教育活動，使學生學做真人。三、工作重點1. 加強德育隊伍建設

2、，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。2. 常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。3. 繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的 集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。4. 通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，

3、形成教育的合力。四、主要工作措施（一）加強師德建設結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務， 并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識， 促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。（二）高度重視養(yǎng)成教育深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據新的小學生守則、 日常行為規(guī)范要求， 以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng) “行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構建學生 “自我教育、 自我管理、自我

4、激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”，加強班級管理， 經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、 “五有”要求， （即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步），各年級、 各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成“文明用語脫

5、口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做” ，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。（三）積極開展豐富多彩的德育活動，積極實施 “生態(tài)德育”工程。 以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協(xié)調發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育

6、、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。（四）加強心理健康教育1. 提高教學水平。抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡； 做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學困生家長的經常性聯(lián)系；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行六次家訪。2. 營造良好環(huán)境認真貫徹教育部關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。第一，加強教師對

7、心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識， 具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。第二、充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發(fā)展。第三，加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學生自覺遠離網吧、電

8、子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。（五）抓好學生安全教育1. 大力加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒） 安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防 范能力，積極做好事前的防范工作2 .加強教師的護導制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故；3 .嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子 進入校園，滋擾學校。五、月份工作安排九月份1 .制定德育工作計劃。

9、2 .召開期初一年級家長會。3、舉行開學典禮4、各班辦一期以“感恩教師”為主題的黑板報。5.繼續(xù)開展“家校共建-家長義工進校園”活動。6、開學前一周德育主題教育。7、召開班主任例會。十月份1 .班級常規(guī)抽查。2 .慶祝國慶節(jié)系列活動3、主題班會：愛國，從愛校開始。4、感恩教育：開展“感恩祖國，立志成才”的主題征文活動。5 .開展“學生民族團結一家親”活動。6 .重陽節(jié)敬老活動7、召開班主任例會。十一月1 .班級常規(guī)抽查2 .開展“心理健康”團體輔導活動。3.組織學生進行消防演練。4、開展“綠色上網”主題教育。5、召開班主任例會。6、開展“學生民族團結一家親”活動。十二月份1、班級常規(guī)抽查。2 .開展環(huán)保主題活動。3 .結合“12. 9"紀念日，各班辦一期板報、組織學生觀看一場紅色 電影。4、開展民族團結一家親親子活