小學(xué)語文記金華的雙龍洞課件

1、猜一猜：是什么地方？猜一猜：是什么地方？猜一猜：是什么地方？猜一猜：是什么地方？猜一猜：是什么地方？猜一猜：是什么地方？孩子們，我們一起去游覽一下雙龍洞吧（欣賞課文視頻朗讀）思考：作者是按照怎樣的順序游覽雙龍思考：作者是按照怎樣的順序游覽雙龍洞的呢？洞的呢？ 理清線索：理清線索：（入山（入山-洞口洞口外洞外洞孔隙孔隙內(nèi)洞內(nèi)洞出出洞）洞）映山紅 洞 口 高 寬 外洞 大 外洞外洞 在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突突兀森郁兀森郁，很有氣勢。，很有氣勢。洞口像橋洞似洞口像橋洞似的，很寬。的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個大走進(jìn)去，仿佛到了個大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的會堂，周圍是石壁

2、，頭上是高高的石頂，石頂，在那里聚集一千或是八百人在那里聚集一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠開個會，一定不覺得擁擠。泉水靠。泉水靠著洞口的右邊往外流，這是外洞。著洞口的右邊往外流，這是外洞。 孔隙是什么樣的？（欣賞孔隙視頻） 、“孔隙”的特點是“窄、矮、險。從以下幾方面可以看出來： （1）船大小的描寫 （2）對進(jìn)洞方式的描寫 （3）對自己感受的描寫 孔隙一段的寫作特點：孔隙一段的寫作特點： 通過描寫船小及作者的感受寫出孔隙的特通過描寫船小及作者的感受寫出孔隙的特點。點。 （借其他事物描寫本事物）（借其他事物描寫本事物）http:/ 這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏這些石鐘乳和石筍，

3、形狀變化多端，再加上顏色各異，色各異， 即使不比做什么，也很值得觀賞。即使不比做什么，也很值得觀賞。避水金針避水金針壽星捧仙桃壽星捧仙桃黃龍黃龍青龍青龍 我排隊等候，又仰臥我排隊等候，又仰臥在小船里，出了洞。在小船里，出了洞。記金華的雙龍洞記金華的雙龍洞這篇游記記敘了作者游覽這篇游記記敘了作者游覽 的經(jīng)過。課文按照的經(jīng)過。課文按照 ，依次寫了，依次寫了 去去 、游、游 、由、由 進(jìn)進(jìn)入入 、 的所見所聞所感以及乘船出的所見所聞所感以及乘船出洞的情況。寫了路上洞的情況。寫了路上 的景色、歡唱的景色、歡唱的的 ，外洞的，外洞的 ，內(nèi)外洞連接處，內(nèi)外洞連接處孔隙的孔隙的 、內(nèi)洞的、內(nèi)洞的“ 、 、

4、”。課文以游覽的順序和泉水流經(jīng)的路線為線索，觀課文以游覽的順序和泉水流經(jīng)的路線為線索，觀察仔細(xì)，描寫形象生動，景物特點鮮明；敘述詳察仔細(xì)，描寫形象生動，景物特點鮮明；敘述詳略得當(dāng)，詳寫了略得當(dāng)，詳寫了 、 風(fēng)貌，突出了雙龍風(fēng)貌，突出了雙龍洞的特色，表達(dá)了作者對祖國秀麗山河的熱愛。洞的特色，表達(dá)了作者對祖國秀麗山河的熱愛。金華雙龍洞金華雙龍洞游覽順序游覽順序金華雙龍洞的路上金華雙龍洞的路上外洞外洞外洞外洞內(nèi)洞內(nèi)洞游內(nèi)洞游內(nèi)洞明艷明艷溪流溪流寬敞寬敞窄小窄小黑黑奇奇大大孔隙孔隙內(nèi)洞內(nèi)洞 洞口：像橋洞似的，很寬。洞口：像橋洞似的，很寬。 外洞：寬敞。外洞：寬敞。 孔隙：窄小。孔隙：窄小。 內(nèi)洞：昏暗，有雙龍和石鐘乳內(nèi)洞：昏暗，有雙龍和石鐘乳,比外洞寬比外洞寬游覽順序游覽順序 你曾經(jīng)到哪里旅游過？選一你曾經(jīng)到哪里旅游過？選一處仿照本文的寫作方法，按照處仿照本文的寫作方法，按照游覽的順序?qū)懸粚憽Ｓ斡[的順序?qū)懸粚憽?拓展拓展 陽光旅行社招聘雙龍洞景陽光旅行社招聘雙龍洞景區(qū)的小導(dǎo)游條件：熟悉各處景區(qū)的小導(dǎo)游條件：熟悉各處景點，普通話標(biāo)準(zhǔn)，舉止文明，點，普通話標(biāo)準(zhǔn)，舉止文明，待人熱情大方。待人熱情大方。 首先以小組為單位作準(zhǔn)備，首先以小組為單位作準(zhǔn)備，每人介紹一處景點，介紹時可以每人介