高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)學(xué)案訓(xùn)練課件北師大版理科： 第3章 三角函數(shù)、解三角形 第8節(jié) 解三角形實(shí)際應(yīng)用舉例學(xué)案 理 北師大版

1、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.5第八節(jié)解三角形實(shí)際應(yīng)用舉例考綱傳真(教師用書(shū)獨(dú)具)能夠運(yùn)用正弦定理、余弦定理等知識(shí)和方法解決一些與測(cè)量和幾何計(jì)算有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第64頁(yè))基礎(chǔ)知識(shí)填充1仰角和俯角在同一鉛垂平面內(nèi)的水平視線和目標(biāo)視線的夾角，目標(biāo)視線在水平視線上方時(shí)叫仰角，目標(biāo)視線在水平視線下方時(shí)叫俯角(如圖3­8­1(1)(1)(2)圖3­8­12方位角和方向角(1)方位角：從指北方向順時(shí)針轉(zhuǎn)到目標(biāo)方向線的水平角，如b點(diǎn)的方位角為(如圖3­8­1(2)(2)方向角：相對(duì)于某正方向的水平角，如南偏東30°等3坡度坡

2、面與水平面所成二面角的正切值基本能力自測(cè)1(思考辨析)判斷下列結(jié)論的正誤(正確的打“”，錯(cuò)誤的打“×”)(1)從a處望b處的仰角為，從b處望a處的俯角為，則，的關(guān)系為180°.()(2)俯角是鉛垂線與視線所成的角，其范圍為.()(3)方位角與方向角其實(shí)質(zhì)是一樣的，均是確定觀察點(diǎn)與目標(biāo)點(diǎn)之間的位置關(guān)系()(4)方位角大小的范圍是0,2)，方向角大小的范圍一般是.()答案(1)×(2)×(3)(4)2(教材改編)海面上有a，b，c三個(gè)燈塔，ab10 n mile，從a望c和b成60°視角，從b望c和a成75°視角，則bc等于()a10 n

3、 mileb n milec5 n miled5 n miled如圖，在abc中，ab10，a60°，b75°，c45°，bc5.3若點(diǎn)a在點(diǎn)c的北偏東30°，點(diǎn)b在點(diǎn)c的南偏東60°，且acbc，則點(diǎn)a在點(diǎn)b的()a北偏東15°b北偏西15°c北偏東10°d北偏西10°b如圖所示，acb90°，又acbc，cba45°，而30°，90°45°30°15°，點(diǎn)a在點(diǎn)b的北偏西15°.4如圖3­8­2，已知a

4、，b兩點(diǎn)分別在河的兩岸，某測(cè)量者在點(diǎn)a所在的河岸邊另選定一點(diǎn)c，測(cè)得ac50 m，acb45°，cab105°，則a，b兩點(diǎn)的距離為()圖3­8­2a50 mb25 mc25 md50 md因?yàn)閍cb45°，cab105°，所以b30°.由正弦定理可知，即，解得ab50 m5輪船a和輪船b在中午12時(shí)同時(shí)離開(kāi)海港c，兩船航行方向的夾角為120°，兩船的航行速度分別為25 n mile/h,15 n mile/h，則下午2時(shí)兩船之間的距離是_ n mile.70設(shè)兩船之間的距離為d，則d25023022×5

5、0×30×cos 120°4 900，所以d70，即兩船相距70 n mile.(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第64頁(yè))測(cè)量距離問(wèn)題如圖3­8­3，從氣球a上測(cè)得正前方的河流的兩岸b，c的俯角分別為67°，30°，此時(shí)氣球的高是46 m，則河流的寬度bc約等于_m(用四舍五入法將結(jié)果精確到個(gè)位參考數(shù)據(jù)：sin 67°0.92，cos 67°0.39，sin 37°0.60，cos 37°0.80，1.73) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：79140136】圖3­8­360如圖所示，過(guò)a作adcb且交c

6、b的延長(zhǎng)線于d在rtadc中，由ad46 m，acb30°得ac92 m.在abc中，bac67°30°37°，abc180°67°113°，ac92 m，由正弦定理，得，即，解得bc60(m) 規(guī)律方法求解距離問(wèn)題的一般步驟(1)畫(huà)出示意圖，將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化成三角形問(wèn)題；(2)明確所求的距離在哪個(gè)三角形中，有幾個(gè)已知元素；(3)使用正弦定理、余弦定理解三角形(對(duì)于解答題，應(yīng)作答).跟蹤訓(xùn)練如圖3­8­4所示，要測(cè)量一水塘兩側(cè)a，b兩點(diǎn)間的距離，其方法先選定適當(dāng)?shù)奈恢胏，用經(jīng)緯儀測(cè)出角，再分別測(cè)出ac，bc

7、的長(zhǎng)b，a，則可求出a，b兩點(diǎn)間的距離，即ab.若測(cè)得ca400 m，cb600 m，acb60°，試計(jì)算ab的長(zhǎng)圖3­8­4解在abc中，由余弦定理得ab2ac2bc22ac·bccosacb，ab2400260022×400×600cos 60°280 000，ab200(m)，即a，b兩點(diǎn)間的距離為200 m.測(cè)量高度問(wèn)題如圖3­8­5，一輛汽車(chē)在一條水平的公路上向正西行駛，到a處時(shí)測(cè)得公路北側(cè)一山頂d在西偏北30°的方向上，行駛600 m后到達(dá)b處，測(cè)得此山頂在西偏北75°的方

8、向上，仰角為30°，則此山的高度cd_m.圖3­8­5100由題意，在abc中，bac30°，abc180°75°105°，故acb45°.又ab600 m，故由正弦定理得，解得bc300 m.在rtbcd中，cdbc·tan 30°300×100(m)規(guī)律方法解決高度問(wèn)題的注意事項(xiàng)(1)在測(cè)量高度時(shí)，要準(zhǔn)確理解仰角、俯角的概念，仰角和俯角都是在同一鉛垂面內(nèi)，視線與水平線的夾角.(2)在實(shí)際問(wèn)題中，可能會(huì)遇到空間與平面(地面)同時(shí)研究的問(wèn)題，這時(shí)最好畫(huà)兩個(gè)圖形，一個(gè)空間圖形，一個(gè)平面圖

9、形，這樣處理起來(lái)既清楚又不容易搞錯(cuò).(3)注意山或塔垂直于地面或海平面，把空間問(wèn)題轉(zhuǎn)化為平面問(wèn)題.跟蹤訓(xùn)練如圖3­8­6，從某電視塔co的正東方向的a處，測(cè)得塔頂?shù)难鼋菫?0°，在電視塔的南偏西60°的b處測(cè)得塔頂?shù)难鼋菫?5°，ab間的距離為35米，則這個(gè)電視塔的高度為_(kāi)米圖3­8­65如圖，可知cao60°，aob150°，obc45°，ab35米設(shè)ocx米，則oax米，obx米在abo中，由余弦定理，得ab2oa2ob22oa·ob·cos aob，即352x2x2&#

10、183;cos 150°，整理得x5，所以此電視塔的高度是5米測(cè)量角度問(wèn)題某漁船在航行中不幸遇險(xiǎn)，發(fā)出呼救信號(hào)，我海軍艦艇在a處獲悉后，立即測(cè)出該漁船在方位角為45°，距離a為10海里的c處，并測(cè)得漁船正沿方位角為105°的方向，以10海里/時(shí)的速度向小島b靠攏，我海軍艦艇立即以10海里/時(shí)的速度前去營(yíng)救，求艦艇的航向和靠近漁船所需的時(shí)間解如圖所示，設(shè)所需時(shí)間為t小時(shí)，則ab10t，cb10t，在abc中，根據(jù)余弦定理，則有ab2ac2bc22ac·bc·cos 120°，可得(10t)2102(10t)22×10×

11、;10tcos 120°.整理得2t2t10，解得t1或t(舍去)，艦艇需1小時(shí)靠近漁船，此時(shí)ab10，bc10.在abc中，由正弦定理得，sincab.cab30°.所以艦艇航向?yàn)楸逼珫|75°.規(guī)律方法解決測(cè)量角度問(wèn)題的注意事項(xiàng)(1)應(yīng)明確方位角或方向角的含義.(2)分析題意，分清已知與所求，再根據(jù)題意畫(huà)出正確的示意圖，這是最關(guān)鍵、最重要的一步.(3)將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為解三角形的問(wèn)題后，注意正弦、余弦定理的“聯(lián)袂”使用.跟蹤訓(xùn)練如圖3­8­7，位于a處的信息中心獲悉：在其正東方向相距40海里的b處有一艘漁船遇險(xiǎn)，在原地等待營(yíng)救信息中心立即把消息告知在其南偏西30°、相距20海里的c處的乙船，現(xiàn)乙船朝北偏東的方向沿直線cb前往b處救援，求cos 的值. 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：79140137】圖3­8­7解在abc中，ab40，ac20，bac120°，由余弦定理