一年級期中復(fù)習(xí)卷(一)

1、優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載一年級語文第二學(xué)期期中復(fù)習(xí)卷（二）班級姓名學(xué)號一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、春天的風(fēng)，春天的霧，春天的雨，春天的太陽，。2、到哪兒去找那么多的綠：、綠得，綠得。3、娃娃們找來了水媽媽的孩子，他們分別是、，除了這些，、也是水媽媽的孩子。4、駱駝和羊，只看到，看不到，是不對的。5、夏天就像一個的綠孩子，他給樹，給葡萄架，給墻，給小山坡。6、小白兔自豪地說： “只有自己，才有，”7、烏鴉愛聽，結(jié)果。8、池塘里有小蝌蚪，甩著，快活地游來游去游去。過了幾天，長出了，再過了幾天，長出了，又過了幾天，尾巴，他們變成了，披著，露著，鼓著，和媽媽一起。二、連詞成句，并加上標點。1、發(fā)愁小花貓坐在

2、呢小河邊為什么2、啊尾巴多沒有難看3、星星滿天的像珍珠夜空中撒在4、怒氣沖沖地小花貓老鼠撲向5、的公園里景色春天很美三、照樣子寫句子，并加上標點。優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載誰干什么小蝌蚪游來游去。快活地什么時候誰在哪里干什么上午，小學(xué)生在教室里上課。四、閱讀：（一）兔子的耳朵兔子經(jīng)常豎起又長又大的耳朵，注意四面八方的動靜，防備兇惡動物的襲擊。日子長了，它的耳朵就特別長，特別大。1、兔子的耳朵是怎么樣？圈出來。2、短文共有（）句話。用“”劃出第二句。3、兔子耳朵為什么長成這樣？（1）為了好看。（）（2）經(jīng)常豎起耳朵聽四面八方的動靜。 （）（3）小朋友喜歡它，經(jīng)常拉它的耳朵。 （）（二）大熊貓大熊貓是我

3、國特有的珍貴動物。它體形像熊，尾巴很短。毛密而有光澤，眼圈、耳朵、前后四肢和肩部都是黑色，其余均為白色?？雌饋?，臉部好像戴上了耳套和太陽眼鏡，樣子很惹人喜愛。它喜愛吃竹子。有時也吃小動物。1、大熊貓的外形是怎么樣的？用“”劃出來。2、大熊貓愛吃（），有時也吃（）。優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載（三）森林里，真熱鬧。小動物，起得早。狐貍瘦，豬兒肥。駱駝高，羊兒矮。猴子多，老虎少。大象大，松鼠小。你來我去真熱鬧。到了晚上靜悄悄。1、這首兒歌共有（）句話。2、找出文中的反義詞，先圈一圈，再寫下來：（）（）（）（）（）（）（）（）（四）一碗水我們村后有一眼很小很小的泉水，叫“一碗水”。這眼從石縫里出來的泉水，一

4、年到頭都不會干涸。它總是滿滿的一碗，既不淺下去，也不漫出來。泉水雖然只有一碗，可是我們都喜歡它。小松鼠、小喜鵲、小竹雞都來喝水，連蝴蝶、蜜蜂也會來喝水。啊，一碗水，它是大山的乳汁喲，它的水真甜。1、短文共有（）節(jié)。第2 節(jié)有（）句話。2、 泉水的名字為什么叫“一碗水”？用“”劃出。3、（）、（）、（）都來喝水，連（）、（）也會來喝水。（五）火山下雪今天做晚飯的時候，我給爸爸媽媽露一手，做了一道菜叫“火山下雪”。我先把西紅柿用水洗干凈，然后把它切成薄片，放進盤里，擺成了一座山的樣子，最后在上面撒了許多白糖，看上去就像火山上下了雪一樣，所以我給這道菜起名叫“火山下雪”。爸爸媽媽吃了我做的這道菜，說

5、： “普普通通的糖拌西紅柿被你這么一做，真是又好看又好吃！”1、短文有（）小節(jié)。文中的“火山”指（），“雪”指（）。2、小作者在寫如何做這道菜時，用了不少表示動作的詞，請圈出來。3、填上合適的量詞：一（）菜一（）盤子一（）雪花一（）山一（）白糖一（）西紅柿優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載（六）小花鹿寫字臺上擺著的小花鹿, 可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對粉紅的小耳朵向上豎著，好像在專心地聽著周圍的動靜。臉上長著兩只又圓又亮的眼睛，時時刻刻盯著我。一張小嘴微微張開，像是在跟我說話，又像是懇（kn）求我給它唱支歌。小花鹿的身體是橘（j ú）黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的模樣。1、這篇短文寫了小花鹿真。2、第二節(jié)有句話。3、從文中找出意思相近的詞語：每時每刻逗