少兒園小班蒙氏教學(xué)導(dǎo)案

1、少兒園小班蒙氏教學(xué)導(dǎo)案幼兒園小班蒙氏教案一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)并掌握盤(pán)花布扣的縫制技法。2、能力目標(biāo)：在學(xué)習(xí)布扣的縫制過(guò)程中，能夠主動(dòng)探究，合作 學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。3、情感目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中增強(qiáng)學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生敢 于創(chuàng)新的精神，并獲得成功的體驗(yàn)，享受到學(xué)習(xí)的愉悅。二、教學(xué)重點(diǎn)：盤(pán)花扣與扣環(huán)的縫制。三、教學(xué)難點(diǎn)：布扣、扣環(huán)尾部盤(pán)花制作及造型。四、教學(xué)器材1、教具：實(shí)物投影儀、多媒體課件、盤(pán)花布扣模型2、學(xué)具：針、線、頂針箍、剪刀、厚紙板、機(jī)織的圓索帶、透 明膠。五、教學(xué)過(guò)程（一）創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。1、介紹唐裝精美的時(shí)裝，別致的盤(pán)花布扣，古樸典雅，頗 具神韻，是

2、最具有中國(guó)特色的中式服裝， 而唐裝正是以盤(pán)花扣的點(diǎn)綴 而愈顯東方魅力，并風(fēng)靡全球。2、圖片，各式盤(pán)花扣。3、我們今天學(xué)習(xí)的正是“盤(pán)花布扣” （板書(shū)），盤(pán)花布扣又名中 式扣，通常用斜條縫成圓索帶盤(pán)繞而成， 現(xiàn)在更用機(jī)織的圓索帶制成， 所以，更加色彩亮麗，方便實(shí)用，其藝術(shù)價(jià)值是其他紐扣所不可比擬 的。4、盤(pán)花布扣好看嗎？你們見(jiàn)過(guò)嗎？你能設(shè)計(jì)一對(duì)新穎、獨(dú)特的 盤(pán)花布扣嗎？這對(duì)盤(pán)花布扣要用到哪些材料？（二）學(xué)習(xí)縫制傳統(tǒng)布扣。1、做盤(pán)花扣（由師邊做邊解說(shuō)） 把織帶的一端用透明膠固定在厚紙板上，繞一個(gè)圈。 在第一個(gè)圈上面再繞一個(gè)同樣大小的圈， 把織帶末端從固定的 一端下面拉出。 織帶從第二圈的上面交 *繞

3、到第一個(gè)圈的下面，再?gòu)牡诙€(gè)圈 另一端的上面交 *穿繞到第一個(gè)圈的下面成第三個(gè)圈。 從固定端開(kāi)始，按照3個(gè)圈的穿繞順序，依次整理，拉緊所有 線圈。從中間一個(gè)線圈開(kāi)始，向兩邊連續(xù)拉緊線圈，直至形成一 個(gè)結(jié)實(shí)的球形，一個(gè)傳統(tǒng)中式盤(pán)花扣就做好了。由學(xué)生自己動(dòng)手制作， 以組為單位互相評(píng)價(jià)， 師加以指導(dǎo)評(píng)價(jià)。2、縫制盤(pán)花扣扣環(huán)。將織帶對(duì)折，并在1.5 cm處向端口縫合。3、檢測(cè)學(xué)生用做好的盤(pán)扣測(cè)試扣環(huán)的大小，以扣、解方便為最佳。（三）學(xué)習(xí)縫制蝴蝶盤(pán)扣（師放影像，照?qǐng)D解說(shuō)）1、做蝴蝶盤(pán)扣（生照?qǐng)D制作）在離傳統(tǒng)盤(pán)花扣球形約 1.2cm 處將兩條織帶并攏縫兩針， 一條 織帶向外繞一圈，在交叉處縫一針，再向里繞

4、一長(zhǎng)形小圈，并將末端 藏在拼縫中。用同樣的方法，把另一端的織帶繞、縫成同樣大小的花形。 注意：兩末端線頭一定要壓在下面。2、縫制蝴蝶盤(pán)扣扣環(huán) 先留出扣門(mén)，再縫合。 將扣環(huán)的兩端用同樣的方法繞、縫成蝴蝶形，大小、形狀均與 蝴蝶扣相同。 把盤(pán)好的盤(pán)扣套在扣環(huán)里，將花形展平。將縫制好的這對(duì)蝴蝶盤(pán)花扣簡(jiǎn)單固定在紙板上， 互相交流， 并提 出修改意見(jiàn)。（四）作品展示并評(píng)價(jià)1、自評(píng)：請(qǐng)同學(xué)們將做好的盤(pán)花布扣看看是否合適，并通過(guò)實(shí) 物投影儀展示自己制作的作品； 在展示和欣賞作品的同時(shí)， 向大家介 紹所制作的盤(pán)花布扣的特點(diǎn)，交流制作的經(jīng)驗(yàn)和感受。2、互評(píng)：組織學(xué)生對(duì)被展示的作品分別進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出作品的 實(shí)用性

5、、合理性、 新穎性以及尚可改進(jìn)的地方，提出具體的意見(jiàn)或建 議。3、師評(píng)：堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主，允許學(xué)生對(duì)問(wèn)題的解決提出不同的 方案，引導(dǎo)學(xué)生從多角度評(píng)價(jià)，善于捕捉學(xué)生作品的亮點(diǎn)加以表?yè)P(yáng)。六、延伸拓展盤(pán)花的花形多種多樣，除了做衣服裝飾，還可用于其它裝飾，你 是否知道在現(xiàn)實(shí)生活中還有哪些與之相類似的裝飾品（生討論） 。師 用圖片展示相關(guān)圖案。七、小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何做盤(pán)花扣與扣環(huán)， 其基本方法同學(xué)們已 經(jīng)掌握了，而且做出來(lái)的扣與環(huán)，完全符合標(biāo)準(zhǔn)，做的很好。這節(jié)課我們還學(xué)習(xí)了如何做扣與環(huán)的尾部盤(pán)花。我們也基本掌握了尾部盤(pán)花的簡(jiǎn)單做法， 我們知道， 尾部盤(pán)花多 種多樣，只要通過(guò)觀察、思考，我們會(huì)做出更加漂亮，更加絢爛多彩 的盤(pán)花，來(lái)點(diǎn)綴我們的服飾，來(lái)使我們的生活更加美麗。八、布置作業(yè)。1、編制盤(pán)花扣要注意什么問(wèn)題。2、課后自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一對(duì)漂亮的盤(pán)花扣。附板書(shū)設(shè)計(jì)：布扣與盤(pán)花一