二氧化碳的循環(huán)和制法

1、編輯ppt1復(fù)習復(fù)習三大化石燃料三大化石燃料煤煤石油石油天然氣天然氣C+O2 CO2點燃點燃CH4+2O2 CO2+2H2O點燃點燃編輯ppt2 O2二氧化碳二氧化碳 循環(huán)循環(huán)大自然中的二氧化碳第四節(jié)CO2編輯ppt31、了解自然界中二氧化碳的循環(huán)及含量變化對環(huán)境可能造成的影響，認識保護自然平衡，人與自然和睦相處的重要性。2、了解溫室效應(yīng)和厄爾尼諾現(xiàn)象。學習目標學習目標編輯ppt4自學指導(dǎo)1、請仔細閱讀課本106頁：活動天地的第1個問題，然后進行討論、交流。獲得的主要信息：每一年冬季都比夏季CO2的含量高 CO2的含量連年上升你想到了嗎？1、為何每年冬季比夏季CO2含量高？2、 CO2連年上升

2、的原因是什么？編輯ppt5莫納羅亞山頂大氣中二氧化碳含量隨時間的變化曲線夏季冬季編輯ppt6合作探究產(chǎn)生二氧化碳的主要途徑有哪些產(chǎn)生二氧化碳的主要途徑有哪些? ?共有多少份共有多少份? ?自然界消耗二氧化碳的主要途徑有哪些自然界消耗二氧化碳的主要途徑有哪些? ?共有多少份共有多少份? ?產(chǎn)生的二氧化碳與消耗的二氧化碳相等嗎產(chǎn)生的二氧化碳與消耗的二氧化碳相等嗎? ?從圖中可以看出從圖中可以看出, ,二氧化碳主要以哪種途徑被消耗二氧化碳主要以哪種途徑被消耗? ?編輯ppt7交流共享交流共享產(chǎn)生二氧產(chǎn)生二氧化碳的主要途化碳的主要途徑徑自然界中自然界中消耗二氧化碳消耗二氧化碳的主要途徑的主要途徑動植物

3、的呼吸作用動植物的呼吸作用 化石燃料的燃燒化石燃料的燃燒 森林砍伐森林砍伐溶解并生成石灰石溶解并生成石灰石 植物的光合作用植物的光合作用編輯ppt8COCO2 2對環(huán)境的影響對環(huán)境的影響閱讀教材閱讀教材107107頁最后一個自頁最后一個自然段相關(guān)內(nèi)容然段相關(guān)內(nèi)容, ,了解科學家的了解科學家的三種不同觀點。三種不同觀點。編輯ppt9挑戰(zhàn)自我挑戰(zhàn)自我1、為何每年冬季比夏季CO2含量高？2、 CO2連年上升的原因是什么？1、冬季二氧化碳含量高于夏季主要是因為植物光合作用減弱，生活取暖燃燒化石燃料，產(chǎn)生大量二氧化碳的緣故。2、人和動植物的呼吸，化石燃料的的燃燒都產(chǎn)生二氧化碳。而自然界消耗二氧化碳主要依

4、靠綠色植物的光合作用以及水和礦物質(zhì)對二氧化碳的溶解。隨著科技的發(fā)展和人口的增多，人類消耗的能源急劇增加，大量森林遭到破壞，排放到空氣中的二氧化碳增多，而自然界消耗二氧化碳的能力減弱，大氣中二氧化碳的含量不斷上升。總之， CO2含量連年上升的原因是人類對化石燃料的開采利用不斷增加造成的。編輯ppt10反饋檢測1 1、國際冰川專家最近指出，喜馬拉雅山正在逐漸消、國際冰川專家最近指出，喜馬拉雅山正在逐漸消融。造成冰山消融的主要原因是融。造成冰山消融的主要原因是“溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)”，跟，跟“溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)”可能有關(guān)的氣體是（可能有關(guān)的氣體是（ ）A A、N N2 2 B B、O O2 2 C C、C

5、O DCO D、COCO2 22 2、自然界存在如圖所示的循環(huán)、自然界存在如圖所示的循環(huán)過程，圖中處不包括下列哪過程，圖中處不包括下列哪項（）項（）、人和動物的呼吸、人和動物的呼吸、植物的呼吸作用、植物的呼吸作用、用氫氣做燃料驅(qū)動火箭、用氫氣做燃料驅(qū)動火箭、煤的燃燒、煤的燃燒編輯ppt113 3、地球大氣中、地球大氣中COCO2 2含量增多可能導(dǎo)致全球變暖，若含量增多可能導(dǎo)致全球變暖，若繼續(xù)增加，后果不堪設(shè)想所以國際上通過會議決繼續(xù)增加，后果不堪設(shè)想所以國際上通過會議決定限制發(fā)達國家向空氣中排放定限制發(fā)達國家向空氣中排放COCO2 2量量(1)(1)空氣中空氣中COCO2 2的正常體積分數(shù)為的

6、正常體積分數(shù)為 (2)(2)空氣中空氣中COCO2 2的主要來源是的主要來源是 (3)(3)自然界中消耗自然界中消耗COCO2 2的主要形式的主要形式是0.03%動植物的呼吸作用、動植物的呼吸作用、化石燃料的燃燒、化石燃料的燃燒、 森林砍伐森林砍伐 植物的光合作用植物的光合作用溶解并生成石灰石溶解并生成石灰石編輯ppt12二氧化碳的循環(huán)二氧化碳的循環(huán)綠色植物的光合作用綠色植物的光合作用氧氣氧氣人和動植物的呼吸，人和動植物的呼吸，煤等燃料的燃燒煤等燃料的燃燒二氧化碳二氧化碳課堂小結(jié)課堂小結(jié)編輯ppt13關(guān)注社會編輯ppt14探究活動二探究活動二二氧化碳的實驗室制法二氧化碳的實驗室制法思考：根據(jù)下

7、列化學反應(yīng)，試分析它思考：根據(jù)下列化學反應(yīng)，試分析它們是否適合實驗室制二氧化碳。們是否適合實驗室制二氧化碳。C+O2點燃點燃CO2CaCO3 +2HCl= CaCl2 + CO2+H2O4CO2+2H2O2C2H2+5O2點燃點燃CH4+2O2CO2+2H2O點燃點燃編輯ppt15探究活動交流展示探究活動交流展示實驗室制取氣體的思路和方法實驗室制取氣體的思路和方法藥品的選擇：藥品的選擇：u反應(yīng)速率適中；反應(yīng)速率適中；u藥品廉價易得；藥品廉價易得；u生成的氣體易于收集；生成的氣體易于收集；u反應(yīng)條件不高，最好是常溫反應(yīng)。反應(yīng)條件不高，最好是常溫反應(yīng)。編輯ppt16學習氣體的實驗室制法的思路和方法

8、學習氣體的實驗室制法的思路和方法 需要研究氣體實驗室制法的需要研究氣體實驗室制法的化學原理化學原理：反：反應(yīng)條件，藥品，反應(yīng)的化學方程式應(yīng)條件，藥品，反應(yīng)的化學方程式2. 需要研究制取這種氣體所應(yīng)采用的需要研究制取這種氣體所應(yīng)采用的實驗裝置實驗裝置3. 需要研究需要研究如何驗證如何驗證制得的氣體就是所制得的氣體就是所要制的氣體要制的氣體編輯ppt17探究活動二探究活動二二氧化碳的實驗室制法二氧化碳的實驗室制法1、實驗原理：、實驗原理：n塊狀石灰石與稀鹽酸反應(yīng)塊狀石灰石與稀鹽酸反應(yīng)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2 +H2O2、實驗裝置：、實驗裝置：編輯ppt18 A B適用于固體與液體反應(yīng)，適用于固體與液體反應(yīng)，反應(yīng)不需加熱。反應(yīng)不需加熱。適用于固體與固體反適用于固體與固體反應(yīng)，反應(yīng)需加熱。應(yīng)，反應(yīng)需加熱。編輯ppt19排水法排水法向上排空氣法向上排空氣法向下排空氣法向下排空氣法收集難或不易溶收集難或不易溶于水的氣體于水的氣體收集密度比空氣收集密度比空氣重的氣體重的氣體收集密度比空收集密度比空氣輕的氣體氣輕的氣體編輯ppt20編輯ppt213、如何驗證、如何驗證 將生成的氣體通入澄清的石灰水中，石將生成的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水若變渾濁，證明氣體是二氧化碳?；宜糇儨啙幔C明氣體是二氧化碳。將燃著木條放在集氣瓶將燃著木