如何使班級管理民主化

1、word文檔下載后（可任意編輯） 如何使班級管理民主化 怎樣把一個平平凡凡的班級管好，做到輕松一點(diǎn)，快樂一點(diǎn)，效率高一點(diǎn)？我一直覺得要當(dāng)好班主任，一定要咬定"青山'不放松堅持讓學(xué)生成為班集體的主人，班級管理要民主化，讓學(xué)生自主發(fā)展，并積極主動的研究班級管理的方法，然后遵照程序、計劃、制度去高高興興的管理班級。我今天要和大家談的是如何千方百計的使學(xué)生成為班集體的主人。 一、樹立為學(xué)生服務(wù)的思想 老師有了服務(wù)的思想，學(xué)生才感覺到自己是這個集體的主人，才敢說話，敢出注意、敢參與管理。一個班級不是老師說了算：我管你聽，我說你服，我壓你老實(shí)，我盯著你守紀(jì)律。而是老師根據(jù)不同學(xué)生的需要，

2、不同學(xué)生的性格，不同學(xué)生的起點(diǎn)提供不同層次的服務(wù)。這樣，這個班集體就會充滿了生機(jī)和活力，老師這份工作也就成為一種精神享受。 先說怎樣為學(xué)生服務(wù)呢？既為學(xué)習(xí)好的學(xué)生服務(wù)也得為后進(jìn)的學(xué)生服務(wù)。應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的差異采取不同的服務(wù)方式。我跟后進(jìn)學(xué)生講課就跟大家商量著，從大家的起點(diǎn)出發(fā)，怎樣講好，怎樣學(xué)好。比如，我們班有幾個學(xué)生一讓寫作文就愁的要命，到最后還是空白。我說："同學(xué)們，咱們也得學(xué)習(xí)寫作文啊。'學(xué)生說："我們不會作文，學(xué)也學(xué)不會。'我說："學(xué)也學(xué)不會，我慢慢的教還不行嗎？咱們這樣吧，老師給大家布置一項(xiàng)任務(wù)，今天晚上要給媽媽洗一次腳，能不能做到啊？&#

3、39;"能。'這幾個學(xué)生一口答應(yīng)。到了第二天我問他們："給媽媽洗腳了嗎？感覺如何??？'"洗了。我給媽媽洗腳時，我看到媽媽都流眼淚了。我還看到媽媽的腳都有了很深的裂痕，想到了媽媽正天為了這個家操勞，很辛苦。心里好難過也想哭，可是又怕媽媽看到擔(dān)心，所以就沒有讓眼淚掉下來，低著頭沒有讓媽媽看到。'"那就把這些感覺寫下來吧，這就是好作文。'可是他們還是寫不出來。這是很多后進(jìn)學(xué)生的共同的特點(diǎn)，心里有倒不出來。那怎么辦呢，我說："這樣吧，實(shí)在沒有辦法但咱們還要做事情啊。我把我寫的文章，慢慢的讀給大家聽，大家聽寫下來就算一篇好

4、作文，行不行??？'"老師，有的字不會寫。'不能跟學(xué)生說別的學(xué)生都會，你們怎么不會呢？要是會，他不就不是差生了嘛。不管怎么說也不能丟掉他們不管，怎么也得讓學(xué)生做事。于是我就說："這樣吧，同學(xué)們哪個字實(shí)在不會寫呀，咱就畫圈，行不行？'哪個學(xué)生也不好意思說老師，我不會畫圈啊。于是，這幾個學(xué)生也寫完了對他們來說是很難很難的第一篇作文。有了一不愁二，開始走了咱們就別停下，一點(diǎn)點(diǎn)的做小事，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會查字典，引導(dǎo)學(xué)生把圈變成字。于是，一點(diǎn)一點(diǎn)地領(lǐng)著這些學(xué)生學(xué)起來。從為學(xué)生服務(wù)的角度出發(fā)，就總也不會埋怨學(xué)生，而是研究這樣的學(xué)生，我提供什么樣的服務(wù)，再低一些的學(xué)生，

5、我提供什么條件的服務(wù)，于是老師和學(xué)生能最大限度的和諧。 二、建立互助的關(guān)系 要使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，老師和學(xué)生就得建立互助的關(guān)系。老師幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)生幫助老師學(xué)會教書，學(xué)會管理班級。我覺得做班主任要記住最重要的一句話，那就是魏書生老師說的："堅信，堅定的相信，每位學(xué)生的心靈深處都有你的助手，你也是每位學(xué)生的助手。'我們看學(xué)生全是我們的助手，不管多后進(jìn)，多不聽話的學(xué)生，他的內(nèi)心深處都有向真、向善、向美、積極樂觀、向上學(xué)習(xí)、愛勞動的一面。當(dāng)老師的要走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，幫助人家，真的、善的、美的、向上的、想上進(jìn)的腦神經(jīng)興奮起來，幫助這些幼芽成長起來。于是我們幫助了人家，人家也

6、幫助了我們。那么這個班集體自然就和諧起來，上進(jìn)的力量就大起來。 我還有一個班級管理要緊的原則：凡是老百姓能干的事普通班委不干；凡是普通班委能干的事，班長不干；凡是班長能干的事，當(dāng)班主任的不要去干。只有這樣層層下放權(quán)利，層層有明確的可做事情的負(fù)責(zé)任的空間，大家都積極主動的負(fù)責(zé)任做事情了，班集體才不是一兩個人的而是大家的，分頭承包各項(xiàng)事務(wù)。我們這個班級，每一個人干自己承包的事情，這個班集體呢就充滿了生機(jī)和活力。我們班的講桌天天都特別干凈，因?yàn)橼w英姿專門負(fù)責(zé)，她離講桌最近一看到臟了就馬上擦干凈，她就管這一件事情，對她來說很簡單。對全班來說，這一件事情落到了實(shí)處。如果我們班的學(xué)生在課間的時候，衣袋里拿

7、出一個零食，一袋瓜子來吃，也不可能。原因呢，田玉娟同學(xué)是承包吃零食的。你剛一吃，他就沖上來："不許動，該當(dāng)何罪？'我們班的花長的是最旺盛，花開的是最鮮艷的。有老師就問我："劉老師，你們班那些花為什么開的那么好？'我說："非常簡單，我們有花長，專門承包養(yǎng)花，花死了由她償命的！'葉小軍同學(xué)承包運(yùn)動服這件事，運(yùn)動服穿了，沒帶?；站蜕喜倭?，也不可能，因?yàn)檫@件事由田立鵬同學(xué)承包。有的老師可能說啊，這么簡單的一件事，讓一個人干還不行嗎？校服和?；?，一個人干太累，活太多。每一個人都干一點(diǎn)小事，班級就人人有事干，事事有人干，沒有沒人干的事，也不會出現(xiàn)沒事干

8、的人。 我在中學(xué)這幾年當(dāng)班主任，從來沒摸過學(xué)生的錢。有的老師可能說，班費(fèi)怎么辦啊，書費(fèi)怎么辦啊，飯費(fèi)怎么辦，非常簡單，學(xué)習(xí)委員承包收班費(fèi)，班長承包收書費(fèi)，生活委員承包收飯費(fèi)。說書費(fèi)那么多，丟了怎么辦呢，丟了就是老師的事了。老師要教會人家不丟。比如，我們班開始收書費(fèi)時，我把班長找來說："這次書費(fèi)你收吧。'"這么多錢我能收嗎，我沒收過，不會收啊。'我說："有什么不會的，今天告訴他們帶多少錢來，明天收不就完了嗎。'第二天，班長到每個同學(xué)座位那去收費(fèi)。他剛一收我就叫停。我說，我過去的班長從來不這么收費(fèi)，人家一直是拿手表收書費(fèi)。我故意不點(diǎn)他，因?yàn)樗?/p>

9、別聰明，想了沒有幾分鐘，想出來了。他手表一拿，走上講臺，開始宣布："全班同學(xué)請注意，各小組請注意，請各小組組長站在你們小組的左側(cè)，下面我們要開展收書費(fèi)比賽。我宣布比賽規(guī)則，要求各小組組長，準(zhǔn)備一張16開的白紙，白紙上寫上你們小組交費(fèi)人名單，交費(fèi)錢數(shù)，總錢數(shù)。然后收完了錢，用這張名單包起來，放到講桌上算完成任務(wù)。聽清了嗎，好，各就各位，預(yù)備，開始！'我們學(xué)生這次收書費(fèi)，最快的，葉小軍的小組，1分15秒。最慢的小組，袁甜甜的小組，多長時間哪，1分45秒完成任務(wù)。全班同學(xué)就這么快。班長員一看收完了，他把錢拿起來，拿起一份，剛想查。我說："你干什么。'"老

10、師，我數(shù)一數(shù)缺不缺。'我說："當(dāng)大官的像個大官的樣兒，上級領(lǐng)導(dǎo)別干下級的活。你管這事干什么。你領(lǐng)著幾個小組組長，拿著自己的錢，到學(xué)校去交費(fèi)。誰缺了誰賠，不就完了嗎。'誒，他一想是這么個理。各位小組組長責(zé)任更清楚了，才明白，呀，鬧了半天，人家大官連數(shù)都不數(shù)啊。他只好把錢拿起來。每個小組再數(shù)一遍。如果有了錯誤，大家想想，當(dāng)場糾正，馬上完事了。沒有錯誤，好了，他領(lǐng)著幾個小組組長到學(xué)校去交費(fèi)。排成一隊(duì)，大家都緊緊攥著自己的錢，別說丟失，搶劫的都不知道搶誰。所以當(dāng)老師的，教會學(xué)生干事的時候。你會發(fā)現(xiàn)，這個班集體充滿了生機(jī)和活力呀。所以我這個班主任基本上不干什么事。有的說后進(jìn)學(xué)生

11、也干事。也能啊，我把我們班倒數(shù)第一、第二、第三的同學(xué)都叫到我這來，我讓他們做的第一件事情就是，每個人給自己找點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)長處。老師沒有優(yōu)點(diǎn)，長期愛批評忘記了自己有優(yōu)點(diǎn)了，我說哪有沒有優(yōu)點(diǎn)的人，回去找肯定能夠可以找的到，第二天那二位找到了，倒第一的還沒找到，我說："怎么回事？'"老師，我真的沒優(yōu)點(diǎn)。'我說："你再說沒優(yōu)點(diǎn)我使勁批評你，哪有沒有優(yōu)點(diǎn)的人，我現(xiàn)在都看見兩三條優(yōu)點(diǎn)，你怎么自己看不到呢，我說明天再找不著，我讓你一天寫一千字的說明書，決不饒了你。'我也訓(xùn)學(xué)生，有時候批評到點(diǎn)子上的時候，批評的越狠，他的心反到跟我們離的越近。第三天我說找沒找著，

12、"找著了，不好意思說。'說吧，我特想聽。"老師我的優(yōu)點(diǎn)特少，我我我心眼好'我說："心眼好是大長處。'我又給他找了幾條優(yōu)點(diǎn)，于是從優(yōu)點(diǎn)出發(fā)開始承包事務(wù)。因?yàn)檎n間有事做沒有時間淘氣了，負(fù)責(zé)淘氣的這跟腦神經(jīng)用進(jìn)退廢，時間久了也就退化了，就這么改變了一個學(xué)生。我?guī)椭麑W(xué)會了管理班級，為班級承包事情。他又幫助我維護(hù)了班級的秩序，幫助我做了這么多事情，所以人與人之間，老師與老師之間，班主任與學(xué)生之間，千萬要建立這種互助的關(guān)系，凡是普通學(xué)生能做的事班長不做；凡是班長能做的事我就絕對不做。所以，我這個班主任當(dāng)?shù)暮茌p松。有了這么多助手，你就覺得每天當(dāng)班主任真

13、的是一種享受。我喜歡看人長處的一面，所以呢，當(dāng)班主任看著大家都像天使都像助手似的，所以天天跟學(xué)生一起都很快樂。當(dāng)你把周圍的人，全都看成天使的時候，你就天天活在天堂里，反過來呢，當(dāng)你把周圍的人，全都看成魔鬼的時候，就天天煎熬在地獄中，我說僅僅為了解救自己，也要把別人看成自己的助手。 我建議所有的班主任盡可能做一個懶班主任把自己做的具體的事情，下放給班干部，下放給普通的同學(xué)去干，這樣學(xué)生才能增強(qiáng)責(zé)任感，學(xué)生對集體、對社會、對他人的責(zé)任感不是說出來的，喊出來的，講出來的，寫出來的，表決心表出來的，而是什么在他具體的負(fù)責(zé)任的實(shí)踐中，一點(diǎn)一滴一天一天積累起來的，如果一直不給他負(fù)責(zé)任的機(jī)會，讓他天天喊負(fù)責(zé)

14、任的口號等于零。班級管理要想效率高一點(diǎn)，班主任和被管理者之間千萬建立互助的關(guān)系， 三、發(fā)展學(xué)生的人性和個性 要民主就一定要千方百計發(fā)展，學(xué)生心靈深處的人性和個性。班主任的管理技術(shù)怎么提高的，是在治療各種學(xué)生心靈上的疑難雜癥的教育實(shí)踐中提高的，一旦這么想事，你才會發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上后進(jìn)生幫助咱提供了增長管理能力的機(jī)遇，應(yīng)該用感恩的心態(tài)對待人家。一定讓不同的學(xué)生，個性化的目標(biāo)，高高興興的發(fā)展起來，一旦這樣你這個班集體，當(dāng)然每個人都有一種做主人的感覺，我比別人比不了，但是我可以和昨天的我比，找到自己的起點(diǎn)找到自己的目標(biāo)，找到自己的途徑，做屬于自己的事，這才是一個主人應(yīng)該具備的。每個人都保持個性的時候，于是

15、這個世界才充滿了生機(jī)和活力，不能把人全都統(tǒng)一起來，一個發(fā)展學(xué)生人性和個性的班集體，才使每個人都找準(zhǔn)自己的位置，不進(jìn)行盲目的無效的攀比，從而降低勞動成本，提高學(xué)習(xí)效率。張軍長得膀闊腰園很結(jié)實(shí)，很有力氣，運(yùn)動會項(xiàng)目是推鉛球。他每天上學(xué)不僅聽英語課是外語，聽數(shù)學(xué)、物理、政治都像聽外語。他說："老師，我一上課頭就疼，像受罪。'我聽了，設(shè)身處地替他想一想，也真夠難受的。張軍能一節(jié)節(jié)，一天天守紀(jì)律地在那里坐著，從這樣的角度思考，我不能不佩服他的頑強(qiáng)的毅力。我便想引導(dǎo)他將受罪改為享受，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，先品嘗學(xué)會一個字、一個英語單詞、一個公式的樂趣，然后將一堂課又一堂課的陪坐時間具體落實(shí)為一個字、一個單詞的計劃，施加一個快樂的意念：我是在享受超越自我的樂趣，我是在享受完成計劃、做實(shí)事的樂趣。當(dāng)快樂地做實(shí)事的時候，別的憂慮、煩惱、拖拉的情緒等都先往后靠靠，待做完實(shí)事再說?？傆眠@樣的心態(tài)引導(dǎo)自己，時間長了，快樂地做事的腦細(xì)胞就興奮起來了，逐漸就形成一個牢固的興奮中心了，那憂慮、煩惱、懶散的腦細(xì)胞就逐漸淡化了。最后我引導(dǎo)張軍制定了作息時間表和一周學(xué)習(xí)計劃，接著又指導(dǎo)他寫了奮斗10天，無悔無憾的日記，離期末考試還有10天時間了，張軍充滿了超過倒數(shù)第二名同學(xué)的信心。他寫道：