某第二中學落實“五項管理”工作實施方案（作業(yè)、手機、睡眠、課外讀物、體質(zhì)）

1、某第二中學落實“五項管理”工作實施方案（作 業(yè)、手機、睡眠、課外讀物、體質(zhì)）根據(jù)關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外 培訓負擔的意見和相關(guān)要求，堅持以學生發(fā)展為本，落實立 德樹人根本任務(wù)，把“雙減"作為一項重要政治任務(wù)抓緊抓好, 堅持素質(zhì)教育，深化教育改，多措并舉提升校內(nèi)教育教學質(zhì)量, 豐富課后服務(wù)供給，提升學校育人水平，有效減輕學生過重作 業(yè)負擔和校外培訓負擔，努力幫助家長解決放學后接送學生的 實際困難，辦好讓人民滿意的教育，促進學生全面發(fā)展和健康 成長。結(jié)合學校實際，制定落實”雙減”工作實施方案。為了認真落實國家教育部“雙減”政策，進一步做好中小 學作業(yè)、睡眠、手機、讀物

2、、體質(zhì)五項管理，減輕中小學生過 重課業(yè)負擔，營造有利于學生健康成長的環(huán)境，讓學生的責任 回歸學校，讓家庭的責任回歸家庭，家校共育，標本兼治，綜 合施策，全面促進中小學生健康成長，我校結(jié)合自身的實際情 況，制定出臺了此方案。二、實施內(nèi)容、具體實施（一）、2021年4月19日，教育部出臺了關(guān)于進一步加 強中小學體質(zhì)健康管理工作的通知（教體藝廳函2021j16 號），通知要求：合理安排學生在校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學生每天校內(nèi).校外各1小時體育活動時間；讓每位學生 掌握1-2項運動技能；鼓勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極參 加足球、籃球、乒乓球、羽毛球等項目的訓練。1、學校制定大課間活動制度，

3、并按照要求全面落實，每天 大課間及體育活動時間不少于1小時。2、學校制定學生近視眼防控方案，確保每天上下午各做一 次眼保健操，制定學校學生視力狀況監(jiān)測機制，每學期定期進 行全覆蓋視力篩查。學校制定課程表，保證學生課間休息時間, 要求任課教師提醒學生課間走出教室進行放松。為避免不良用 眼行為，教師要監(jiān)督并及時糾正孩子不良讀寫姿勢，應(yīng)保持“一尺、一寸、一拳”要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分 鐘。3、學校根據(jù)國家課程標準，開齊開足體育與健康教育 課程，保證1-2年級每周4課時，3-6年級每周3課時。4、做好體質(zhì)檢測。學校認真做好每年一次的國家學生體質(zhì) 健康達標測試，依據(jù)國家學生體質(zhì)健康標準，如實

4、記錄測 試結(jié)果，并將測試成績及時錄入系統(tǒng)。針對成績不達標學生， 進行體質(zhì)健康復核制度，制定改善計劃。（二）、2021年4月19日，教育部出臺了關(guān)于進一步加 強中小學體質(zhì)健康管理工作的通知（教體藝廳函2021j16 號），通知要求：合理安排學生在校內(nèi)、校外體育活動時間，著 力保障學生每天校內(nèi).校外各1小時體育活動時間；讓每位學生 掌握1-2項運動技能；鼓勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極參 加足球、籃球、乒乓球、羽毛球等項目的訓練。1、加強教育引導，讓家長和學生科學認識體質(zhì)健康的影響 因素，了解運動在增強體質(zhì).促進健康、預防肥胖與近視.錘煉 意志.健全人格等方面的重要作用，提高學生體育與健康素養(yǎng)，

5、增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。2、組織豐富多彩的體育競賽活動。以賽促學、以賽促練， 結(jié)合運動季、比賽月開展足球、籃球、長跑、跳繩、廣播操比 賽等體育專項運動競技賽，豐富課余生活，提高學生身體素質(zhì)。 通過學校拓展課、體育社團、校隊的專項訓練，達到培優(yōu)提升 效果，發(fā)展學生體育特長。3、學校制定大課間活動制度，并按照要求全面落實，每天 大課間及體育活動時間不少于1小時。4、根據(jù)文件精神，學校將嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康 課程剛性要求，開齊開足體育與健康課程和心理健康教育課程。 通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉.體育競賽.班團 隊活動等多種形式合理安排學生校內(nèi).校外體育活動時間，著力 保障學

6、生每天校內(nèi)1小時體育活動時間。（三）、2021年4月19日，教育部出臺了關(guān)于進一步加 強中小學體質(zhì)健康管理工作的通知（教體藝廳函2021j16號），通知要求：合理安排學生在校內(nèi)、校外體育活動時間，著 力保障學生每天校內(nèi).校外各1小時體育活動時間；讓每位學生 掌握1-2項運動技能；鼓勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極參 加足球、籃球、乒乓球、羽毛球等項目的訓練。1、學校制定學生近視眼防控方案，確保每天上下午各做一 次眼保健操，制定學校學生視力狀況監(jiān)測機制，每學期定期進 行全覆蓋視力篩查。學校制定課程表，保證學生課間休息時間, 要求任課教師提醒學生課間走出教室進行放松。為避免不良用 眼行為，教師要監(jiān)督

7、并及時糾正孩子不良讀寫姿勢，應(yīng)保持“一尺、一寸、一拳”要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分 鐘。2、學校根據(jù)國家課程標準，開齊開足體育與健康教育 課程，保證1-2年級每周4課時，3-6年級每周3課時。3、做好體質(zhì)檢測。學校認真做好每年一次的國家學生體質(zhì) 健康達標測試，依據(jù)國家學生體質(zhì)健康標準，如實記錄測 試結(jié)果，并將測試成績及時錄入系統(tǒng)。針對成績不達標學生， 進行體質(zhì)健康復核制度，制定改善計劃。4、組織豐富多彩的體育競賽活動。以賽促學、以賽促練， 結(jié)合運動季、比賽月開展足球、籃球、長跑、跳繩、廣播操比 賽等體育專項運動競技賽，豐富課余生活，提高學生身體素質(zhì)。通過學校拓展課、體育社團、校隊的專項

8、訓練，達到培優(yōu)提升 效果，發(fā)展學生體育特長。（四）、2021年4月19日，教育部出臺了關(guān)于進一步加 強中小學體質(zhì)健康管理工作的通知（教體藝廳函2021j16 號），通知要求：合理安排學生在校內(nèi)、校外體育活動時間，著 力保障學生每天校內(nèi).校外各1小時體育活動時間；讓每位學生 掌握1-2項運動技能；鼓勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極參 加足球、籃球、乒乓球、羽毛球等項目的訓練。1、學校制定學生近視眼防控方案，確保每天上下午各做一 次眼保健操，制定學校學生視力狀況監(jiān)測機制，每學期定期進 行全覆蓋視力篩查。學校制定課程表，保證學生課間休息時間, 要求任課教師提醒學生課間走出教室進行放松。為避免不良用 眼

9、行為，教師要監(jiān)督并及時糾正孩子不良讀寫姿勢，應(yīng)保持“一尺、一寸、一拳”要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分 鐘。2、學校制定大課間活動制度，并按照要求全面落實，每天 大課間及體育活動時間不少于1小時。3、學校根據(jù)國家課程標準，開齊開足體育與健康教育 課程，保證1-2年級每周4課時，3-6年級每周3課時。4、加強教育引導，讓家長和學生科學認識體質(zhì)健康的影響 因素，了解運動在增強體質(zhì).促進健康、預防肥胖與近視.錘煉意志.健全人格等方面的重要作用，提高學生體育與健康素養(yǎng), 增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。（五）、2021年4月19日，教育部出臺了關(guān)于進一步加 強中小學體質(zhì)健康管理工作的通知（教體藝廳函

10、2021j16 號），通知要求：合理安排學生在校內(nèi)、校外體育活動時間，著 力保障學生每天校內(nèi).校外各1小時體育活動時間；讓每位學生 掌握1-2項運動技能；鼓勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極參 加足球、籃球、乒乓球、羽毛球等項目的訓練。1、根據(jù)文件精神，學校將嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康 課程剛性要求，開齊開足體育與健康課程和心理健康教育課程。 通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉.體育競賽.班團 隊活動等多種形式合理安排學生校內(nèi).校外體育活動時間，著力 保障學生每天校內(nèi)1小時體育活動時間。2、做好體質(zhì)檢測。學校認真做好每年一次的國家學生體質(zhì) 健康達標測試，依據(jù)國家學生體質(zhì)健康標準，如實記錄測

11、 試結(jié)果，并將測試成績及時錄入系統(tǒng)。針對成績不達標學生， 進行體質(zhì)健康復核制度，制定改善計劃。3、學校制定大課間活動制度，并按照要求全面落實，每天 大課間及體育活動時間不少于1小時。4、根據(jù)文件精神，學校將嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康 課程剛性要求，開齊開足體育與健康課程和心理健康教育課程。 通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉.體育競賽.班團 隊活動等多種形式合理安排學生校內(nèi).校外體育活動時間，著力 保障學生每天校內(nèi)1小時體育活動時間。三、落實“雙減"政策舉措（一）、科學制定學校教學計劃。保證開齊開足課程。要 特別重視體育、音樂、美術(shù)、科學、綜合實踐等課程的開設(shè)， 不得隨意擠占

12、課時。不得隨意增減課程課時，不得隨意增加課 程難度，不得隨意加快教學進度。堅決杜絕教師課堂上有意少 講、“課堂內(nèi)容課外補”現(xiàn)象。（二）、嚴格落實xx省關(guān)于進一步加強中小學生減負工 作的實施方案、xx市關(guān)于進一步加強和改進義務(wù)教育階段 學生作業(yè)管理的指導意見精神和xx市中小學減負工作落實 情況導檢查實施方案的要求做好此項工作。（三）、廣泛宣傳，正確認識“雙減”辯證關(guān)系。1、召開教師會議，組織學習“雙減”工作的有關(guān)文件，領(lǐng) 會精神實質(zhì)，深刻理解“雙減”的深遠意義；利用教師業(yè)務(wù)學 習的時間，組織教師從理論與實踐兩個層面開展“一堂好課的 標準”“如何有效轉(zhuǎn)化后進生、雙減，切實推進素質(zhì)教育等專 題研討，

13、辯證認識雙減工作。2、利用家長會、家訪、發(fā)放傳單等多種形式，向家長、學生宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好雙減的宣傳工作，取得 家長和社會的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好雙減工作。（四）、樹立科學育人觀念。引導家長樹立科學育兒觀念, 正確認識孩子成長規(guī)律，尊重孩子個性差異和天性，把培養(yǎng)孩 子的好思想、好品行、好習慣作為家庭教育的首要目標，理性 設(shè)置對孩子的期望值，鼓勵孩子盡展其才。家長應(yīng)切實履行家 庭教育職責，嚴格對孩子的教育管理，支持學校和教師正確行 使對學生的教育管理權(quán)及適度懲戒權(quán)；應(yīng)根據(jù)孩子的興趣愛好 選擇適合的培訓，避免盲目攀比、跟風報班或請家教給孩子增 加過重課外負擔，損害孩子身心

14、健康。（五）、搞好校本培訓活動，成立各年級語數(shù)質(zhì)量組。提 高教師的綜合教學能力，提高課堂教學效益，不搞課外延伸（補課），確保雙減”不減教學質(zhì)量，加強教師教學常規(guī)的 執(zhí)行意識；加強教學研究，提高教師優(yōu)化教學設(shè)計和課堂教學 過程的能力；加強信息技術(shù)和學科教學的整合研究，發(fā)揮多媒 體輔助教學的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學手段，提高教師的有效教學 能力。（六）、從嚴管理教材、教輔。嚴禁濫派、濫訂、濫發(fā)和搭載各種教輔材料，加強教輔材料進校園檢查管理，任何單位 和個人不得進入學校宣傳、推薦、推銷任何教輔材料。規(guī)范校園學習類app使用管理，凡未經(jīng)審查備案的app,學校、教師 不得要求學生使用。（七）、提升課后服務(wù)質(zhì)量

15、，滿足學生多樣發(fā)展需求。一是課后服務(wù)課程內(nèi)容不斷豐富。要科學設(shè)計課后服務(wù)課 程體系，堅持“一校一策”，開展包括學業(yè)輔導、藝體活動、課 外閱讀、素質(zhì)拓展等項目，為學生提供更加豐富、自愿選擇的 服務(wù)內(nèi)容，滿足學生多樣化學習需求。同時要組織學生充分利 用好各類優(yōu)質(zhì)教學資源并探索開發(fā)免費線上學習服務(wù)，為學生 “減負增效"搭建新平臺。二是新學期，將在全面提供晚托服務(wù)的基礎(chǔ)上啟動午托服務(wù)，從整體上擴大課后服務(wù)1211o試行“無邊界課堂”，引入高校教師、科研人員、大學生志愿者等校外優(yōu)質(zhì)資源為學生開設(shè) 講座。將“無邊界課堂"安排在周一至周五的下午課后服務(wù)時 段和周末時間?；顒訒r間要求：周一

16、至周五下午第三節(jié)課。三是課后服務(wù)師資隊伍全力保障。學校課后服務(wù)一般由本 校教師承擔，進一步整合學校社團課程資源，根據(jù)需要實際也 可聘請退休教師、具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員或志愿者參與。積 極推動組織學區(qū)內(nèi)優(yōu)秀教師到師資力量薄弱的學校開展課后服 務(wù)，鼓勵學校黨員干部、骨干教師、縣級名師等帶頭參與課后 服務(wù)。同時充分利用曹坪鎮(zhèn)社會資源，發(fā)揮好文化站、青少年 活動中心等校外活動場所在課后服務(wù)中的作用。!1!、強化責任，成立“雙減”工作領(lǐng)導小組學校成立“雙減”工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌推進學?！半p減”工作全面、高效、有序進行。組長：xx （校長）副組長：xx （副校長）、xx （副校長）成員：組長及副組長負責學生

17、“雙減”工作方案制度的制定、實 施及督查工作。包抓年級領(lǐng)導、各班班主任及科任教師是學生 “雙減”工作的具體實施者及宣傳者。五、保障措施（一）成立專項督杳組1. 學校將組建專項督沓組，公布監(jiān)督熱線，開展專項整 治活動。2. 學校全面抓好檢查工作。對“書包不回家”落實情況, 學科老師進行全程性的自查，教務(wù)處進行經(jīng)常性的檢查，發(fā)現(xiàn) 問題，及時整改。（二）穩(wěn)妥推進實施。堅決貫徹落實要求，準確把握“雙 減”政策。（三）查擺問題，積極整改。找準找實課業(yè)負擔突出問題。對照學習內(nèi)容，采取學生、 家長提、自己找、互相幫、集體議等方式，從作息時間、考試 評價管理、課程開設(shè)、體育鍛煉、課堂有效教學、有償家教、 教輔

18、資料等方面查找課業(yè)負擔問題具體表現(xiàn)，注重從學生、家 長反映強烈、社會關(guān)注度高的問題中查擺突出問題，對照雙減 有關(guān)規(guī)定進行檢查，明確雙減努力方向和整改措施。開展課業(yè)負擔調(diào)查。組織學生、家長參與整治過重課業(yè)負 擔活動，開展課業(yè)負擔情況調(diào)查，采取問卷等形式對教師進行 專項測評，測評結(jié)果與考核掛鉤，對教師作業(yè)設(shè)計質(zhì)量進行考 評。（四）健全長效機制、加強督導檢查。持續(xù)推動工作落實,深入實施素質(zhì)教育,真正讓學生提高綜合素質(zhì),實現(xiàn)全面發(fā)展。（五）推動課后服務(wù)提質(zhì)升級。減輕學生負擔，根本之策 在于全面提高學校教學質(zhì)量，強化學校主陣地作用。對有需求 的學生全覆蓋，保證課后服務(wù)時間，豐富服務(wù)形式、優(yōu)化服務(wù) 內(nèi)容，發(fā)掘各種資源，拓展課后服務(wù)渠道，真正把好事辦好。（六）注重家校合作，提