小學優(yōu)秀少先隊輔導員先進事跡材料

1、小學優(yōu)秀少先隊輔導員先進事跡材料小學優(yōu)秀少先隊輔導員先進事跡材料范文 xxxx年參加 工作以來，我一直工作在中隊輔導員的崗位上。多年的輔導 員生涯使我愛上了少先隊事業(yè)，讓我全身心地投入?，F(xiàn)將我 工作中的收獲與感受匯報如下：一、“愛”是我工作的源動力。熱愛學生是一種強大的教育力量。我是一位母親，工作 中我也像媽媽一樣愛我的學生，用情感去打開她們的心靈之 門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯 成長。我平等地對待每一位學生，無論學習成績的優(yōu)劣，家 庭的貧富。學生之間發(fā)生了摩擦，學生與家長之間出現(xiàn)了問 題，他們總是第一個找我尋求解決辦法，我總是認真傾聽， 盡力幫助，因為我知道，“教育無

2、小事?！蓖瑫r我也總是提 醒自己，允許孩子犯錯誤，要及時給予具體的幫助與指導。 在孩子的進步中，我得到了孩子的信任，在孩子的變化中我 深受家長好評。二、在中隊開展豐富多樣的少先隊活動。我校很重視學生的素質培養(yǎng)，常常組織各種活動。每次 活動、每次競賽我都非常重視，因為每一次活動對于學生來 說都有是一次提高的機會，軍訓比賽、合唱展示、運動會訓 練無不是對學生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。 除了積極參加學校組織的各項活動，我還在班級中開展一些 符合學生特點的中隊特色活動，從而豐富孩子的生活，提高 學生的能力。通過每日一句名言、每人一句英語等積累，讓 孩子們明理、博學;通過開展對手賽、優(yōu)秀小隊選舉、

3、小組 “加十”賽等活動，使孩子們自律、向上;通過組織學生參 加各種節(jié)目會演、藝術節(jié)使孩子們更加自信、樂觀。這 些活動給孩子們提供了展示自我的舞臺，提高素質的平臺， 塑造健康人格的空間。三、培養(yǎng)'小干部”，讓中隊工作如虎添翼。要建設一個優(yōu)秀的團隊，光靠中隊輔導員孤軍奮戰(zhàn)是不 行的。多年來的工作實踐讓我知道培養(yǎng)一支強有力的中隊骨 干，是建設優(yōu)秀團隊的工作核心。因此，我每帶一個中隊， 都特別注意培養(yǎng)中隊干部。而我所帶過的班級，人人都是 “班干部”，通過申報、選舉等過程，為每個中隊成員確定 工作崗位，然后進行培訓并與平時活動相結合，隨時隨地進 行指導。這樣使每一個中隊干部、每個中隊成員提高了工

4、作 能力，增強了集體榮譽感，同時調動了學生自我管理的積極 性，學生們也越來越變得更加自信、更加陽光。四、構建合理可行的中隊制度俗語說，“沒有規(guī)矩不成方圓”。經驗告訴我，要想使 中隊像一臺機器一樣運轉起來，必須要有一套完善的中隊制 度。每帶一個中隊我都要和中隊干部即全體中隊成員共同制 定我班的制度一-班規(guī)。如班干部停職制度、班干部輪換制 度、小組長記分制度等，這些制度與學習成績好壞沒有必然 聯(lián)系，在我班中隊很少有孩子學習成績不佳或某一方面學習 不好而撤職，如果因為沒干好，可以暫時先停職一段時間， 經過培訓鍛煉后再恢復崗位，讓學生的自尊心得到保護。班 干部負責制使我班形成了事事有人管、人人有事干的

5、局面， 增強了我班中隊的活力和凝聚力。少先隊是一座舞臺，讓我體驗各種角色;少先隊是一個 熔爐，使我連救出一身本領;少先隊還是一所學校，讓我的 智慧在這里碰撞，能力在這里提高小學優(yōu)秀少先隊輔導員先進事跡材料范文 從事教育工 作以來，以孜孜不倦，誨人不厭的教風度過每一天。2007年 接任少先隊輔導員至今，用愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀少 先隊員。一、盡心盡力，忠于職守我自參加工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，從不計較個人得失。不 管是從事何種工作，都能本著負責的態(tài)度，認真做好每一項 工作。作為一名輔導員，在工作中傾注了我所有的熱情與愛 心。我愛學生，愛自己的工作，愛自己的事業(yè)。在工作中我 能本著平等與尊重的原則面

6、對每一位同學，真誠地對待每一 位同學的每一份情感。以平等的身份和他們對話，參加他們 的活動。在這種平等的交流中，學生們能充分體會到老師對 他們的尊重，而我也受到了同學們的信任和愛戴，和學生們 成為知心朋友。在實際工作中，我深知言傳身教的作用，平 時要求學生做到的，自己要先做到。在開會時，要求同學不 能遲到，我每次總是會按時到會。要求學生對待工作認真負 責，我就是這樣認真去對待每一項工作，而且不厭其煩，手 把手地教。有時面對一個問題，一天要回答同學幾十遍，但 我總是能耐心地給予解答，盡管在很累的時候，在心情不好 的時候，我也能盡量保持一種好的心境，從不把個人情緒帶 到工作中去。這種敬業(yè)精神、對待

7、工作的態(tài)度時刻感染著身 邊的同學，教育著學生們對待每一件工作都要有責任心，要 有始有終，愛崗敬業(yè)。二、勇于創(chuàng)新，深化“主題活動”作為一名少先隊輔導員，我深深地體會到，少年是祖國 的未來、祖國的希望。為了全面實施素質教育，培養(yǎng)學生自 育能力和競爭意識，讓每個學生都有鍛煉的機會。我采用了 全班學生輪流值日后，學生們都特別積極。為了使學生更好 的管理班級，我還經常鼓勵學生說：不怕做不好，就怕不去 做。我利用班會和隊日活動課，先對全體學生進行指導，或 組織經驗交流會，或針對工作中的差錯大家一起想辦法、出 點子。值日時，要求值日生各盡其責，負責管理當天的學習、 兩操、衛(wèi)生、紀律、以及佩戴紅領巾情況等。在

8、值日中值日 生要去管理別人，那就得先以身作則，才有說服力。在一次 次的失敗與成功交替進行的過程中，學生成長起來了。實踐 證明：那些看來十分不起眼的學生，在值日中不僅自己嚴格 地遵守紀律，而且表現(xiàn)出較強的工作能力和責任感。通過這 種方式，激勵了學生更加熱愛自己的班集體，促進學生“主 體意識”的確定。我還創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的假日小隊 活動。1組織學生打掃“門前一條街”。2.以假日小隊為單 位，發(fā)揮小隊的優(yōu)勢，開展了許多活動，女口，舉辦“愛我家 鄉(xiāng)，知我家鄉(xiāng)”征文比賽，以“家鄉(xiāng)變化大考察”為主題的 綜合實踐活動。三、注重實踐，多育英才面向世界，面向未來，對少年兒童的培養(yǎng)標準在不斷提 高，因此少先

9、隊工作必須加強科學性和實踐性，提高少先隊 員的綜合素質和能力。通過多年的少先隊工作研究和實踐， 我具有了一套較豐富的感性認識和理性認識。少先隊工作是 一項系統(tǒng)工作，更是“精品工程”，少先隊基礎建設就是打 造“精品工程”的根基。在學校領導的支持和指導下，我逐 步完善和健全了少先隊組織隊伍建設、制度建設和陣地建 設，保證了少先隊各項工作在質和量方面有了新的飛躍。四、傾注愛心，讓所有孩子獲得溫暖我知道，要想當好孩子王，就必須和少先隊員們打成一 片、干到一起，與少先隊員交朋友、信任他們，只有這樣， 才能了解少先隊員，感受他們的心靈。在班里，我總是嚴以 律己，為少先隊員做出表率。朋友般的師生關系使我贏得

10、了 少先隊員的信任，我與家長融洽相處，總是推心置腹地用商 量的語氣與家長交談，商量教育孩子的最佳辦法。打電話、 家訪、發(fā)短信是我與家長聯(lián)系的常用方式，既使家長了解到 了孩子在學校中的表現(xiàn)，也了解到了孩子在家中的情況。經 過長期的接觸，我的心中積累了有關家長的資料：有哪些家 長過于溺愛孩子，看書做作業(yè)也怕累著孩子，哪些家長教育 子女方法好，哪些家長素質高，哪些家長工作繁忙無暇顧及 子女的教育問題這些情況的了解使我與不同的家長接 觸時，可以對癥下藥，做相應的工作。家長的合作使學校教 育與家庭教育達成了一致，形成了教育合力，教育效果顯而 易見。工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，路漫漫其修遠兮，吾將 上下而

11、求索。我們深信，通過多方面的實踐、摸索，在今后 的少先隊工作中，我一定會成為一名無愧于時代要求的紅領 巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀有更加燦爛的火焰！ 小學優(yōu)秀少先隊輔導員先進事跡材料范文趙永老師1996年踏上了講臺，因工作需要趙永老師擔任了大隊輔導員 工作，擔子重了，任務多了，可她告訴自己：一定要虛心學 習；努力做好自己的工作因為她有活力，所以她有工作的熱 情，她相信她能做得更好！幾年來，她幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛 心，收獲快樂和希望。同志們都說：“走近趙永，你就能感 覺到她身上蓬勃的朝氣。她像孩子般的熱情、開朗?！倍?最清楚自己的追求做一個擅長活動、善于研究的新型輔導 員。一、

12、拼搏在閃光的事業(yè)中自擔任輔導員以來，她積累了較豐富的工作經驗，她以 輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造 他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質，譜寫了一曲曲動人的樂章。今年的端午節(jié)，她組織了全體少先隊員到敬老院送溫暖 活動，同學們自愿捐款,為老人們買了 100個雞蛋,15斤熟粽 子,7斤豬腳，雖然禮物很少，但可以看出學生們的一片愛心, 這是對孩子們最好的思想教育她每天到學校最早，放學回 家最晚，這足以看出她對工作的熱情這些活動，以對少年兒 童進行道德體驗教育為主線，具有很強的針對性和教育性。 通過活動，為同學們提供了充分的體驗生活的舞臺，使同學 們充分地體驗了生活，開拓了視野，鍛煉了能力

13、，也對同學 們進行了充分的思想道德教育。真正拉開了少先隊體驗教育 活動的帷幕。作為一位少先隊大隊輔導員，她進入角色，兢 兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。她根據學校實際、 學生特點，結合時代要求，設計、組織少先隊員開展了豐富 多彩的活動、愛國主義教育系列活動、養(yǎng)成教育系列活動、 法制教育系列活動、“誠信文明主題曲”系列活動等。其中 “誠信文明主題曲”活動已成少先大隊特色活動之一，這是 學校圍繞“誠信”主題開展的具有規(guī)范性、目的性、實用性 的系列活動，這些活動相互緊密聯(lián)系、有頭有尾、環(huán)環(huán)相扣, 構成了一個相對完整的誠信教育體系。在開展各項活動的同時，她還注重加大宣傳工作的力 度，在社會上樹立

14、良好形象打下了堅實的基礎，還受到學生、 家長、教師和社會各界的一致贊譽和諸多好評但最令她欣慰 的是：孩子們健康地長大了！二、學習實踐探索輔導員工作中，她不斷更新知識結構，自覺學習少先隊 工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高 自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況 的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色既有思想性、 科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為小學少 先隊工作開拓一片廣闊天地。她并沒有因此而滿足，強烈的事業(yè)心和責任感促使她在 思考，作為一名少先隊輔導員，不僅要做“活動型”，更要 成為“理論型”、“經驗型”的輔導員。為此，她虛心向他 人學習，不斷提

15、高自己工作水平和理論水平，并結合少先隊 的工作特點，捕捉時代新信息，做到理論和實踐相結合。她知道：面對新的起點，新的形勢，只有不斷探索，不 斷創(chuàng)新，用理論去推動工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊工作 躍上新臺階。她堅信：還有更廣闊的天地等待她去開拓。這就是她，一位在少先隊組織中活躍的輔導員。三、用心育桃李、傾心奉真情她愛教育事業(yè)，她愛少年兒童，她更愛少先隊工作。既 然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺 奉獻。這些年來，她就是以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。四、奉獻在崗位，無悔獻青春以師為本，著眼長遠。她立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再 到教學實踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。她在語文教學實踐中形 成了熱情、嚴謹、深