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1、小學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料小學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料范文 xxxx年參加 工作以來(lái),我一直工作在中隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上。多年的輔導(dǎo) 員生涯使我愛(ài)上了少先隊(duì)事業(yè),讓我全身心地投入。現(xiàn)將我 工作中的收獲與感受匯報(bào)如下:一、“愛(ài)”是我工作的源動(dòng)力。熱愛(ài)學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。我是一位母親,工作 中我也像媽媽一樣愛(ài)我的學(xué)生,用情感去打開(kāi)她們的心靈之 門,啟迪他們的聰明才智,激勵(lì)他們的進(jìn)取心,使他們茁壯 成長(zhǎng)。我平等地對(duì)待每一位學(xué)生,無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣,家 庭的貧富。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦,學(xué)生與家長(zhǎng)之間出現(xiàn)了問(wèn) 題,他們總是第一個(gè)找我尋求解決辦法,我總是認(rèn)真傾聽(tīng), 盡力幫助,因?yàn)槲抑溃敖逃裏o(wú)
2、小事?!蓖瑫r(shí)我也總是提 醒自己,允許孩子犯錯(cuò)誤,要及時(shí)給予具體的幫助與指導(dǎo)。 在孩子的進(jìn)步中,我得到了孩子的信任,在孩子的變化中我 深受家長(zhǎng)好評(píng)。二、在中隊(duì)開(kāi)展豐富多樣的少先隊(duì)活動(dòng)。我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),常常組織各種活動(dòng)。每次 活動(dòng)、每次競(jìng)賽我都非常重視,因?yàn)槊恳淮位顒?dòng)對(duì)于學(xué)生來(lái) 說(shuō)都有是一次提高的機(jī)會(huì),軍訓(xùn)比賽、合唱展示、運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn) 練無(wú)不是對(duì)學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。 除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),我還在班級(jí)中開(kāi)展一些 符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊(duì)特色活動(dòng),從而豐富孩子的生活,提高 學(xué)生的能力。通過(guò)每日一句名言、每人一句英語(yǔ)等積累,讓 孩子們明理、博學(xué);通過(guò)開(kāi)展對(duì)手賽、優(yōu)秀小隊(duì)選舉、
3、小組 “加十”賽等活動(dòng),使孩子們自律、向上;通過(guò)組織學(xué)生參 加各種節(jié)目會(huì)演、藝術(shù)節(jié)使孩子們更加自信、樂(lè)觀。這 些活動(dòng)給孩子們提供了展示自我的舞臺(tái),提高素質(zhì)的平臺(tái), 塑造健康人格的空間。三、培養(yǎng)'小干部”,讓中隊(duì)工作如虎添翼。要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),光靠中隊(duì)輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不 行的。多年來(lái)的工作實(shí)踐讓我知道培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的中隊(duì)骨 干,是建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的工作核心。因此,我每帶一個(gè)中隊(duì), 都特別注意培養(yǎng)中隊(duì)干部。而我所帶過(guò)的班級(jí),人人都是 “班干部”,通過(guò)申報(bào)、選舉等過(guò)程,為每個(gè)中隊(duì)成員確定 工作崗位,然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時(shí)活動(dòng)相結(jié)合,隨時(shí)隨地進(jìn) 行指導(dǎo)。這樣使每一個(gè)中隊(duì)干部、每個(gè)中隊(duì)成員提高了工
4、作 能力,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,同時(shí)調(diào)動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極 性,學(xué)生們也越來(lái)越變得更加自信、更加陽(yáng)光。四、構(gòu)建合理可行的中隊(duì)制度俗語(yǔ)說(shuō),“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。經(jīng)驗(yàn)告訴我,要想使 中隊(duì)像一臺(tái)機(jī)器一樣運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái),必須要有一套完善的中隊(duì)制 度。每帶一個(gè)中隊(duì)我都要和中隊(duì)干部即全體中隊(duì)成員共同制 定我班的制度一-班規(guī)。如班干部停職制度、班干部輪換制 度、小組長(zhǎng)記分制度等,這些制度與學(xué)習(xí)成績(jī)好壞沒(méi)有必然 聯(lián)系,在我班中隊(duì)很少有孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不佳或某一方面學(xué)習(xí) 不好而撤職,如果因?yàn)闆](méi)干好,可以暫時(shí)先停職一段時(shí)間, 經(jīng)過(guò)培訓(xùn)鍛煉后再恢復(fù)崗位,讓學(xué)生的自尊心得到保護(hù)。班 干部負(fù)責(zé)制使我班形成了事事有人管、人人有事干的
5、局面, 增強(qiáng)了我班中隊(duì)的活力和凝聚力。少先隊(duì)是一座舞臺(tái),讓我體驗(yàn)各種角色;少先隊(duì)是一個(gè) 熔爐,使我連救出一身本領(lǐng);少先隊(duì)還是一所學(xué)校,讓我的 智慧在這里碰撞,能力在這里提高小學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料范文 從事教育工 作以來(lái),以孜孜不倦,誨人不厭的教風(fēng)度過(guò)每一天。2007年 接任少先隊(duì)輔導(dǎo)員至今,用愛(ài)心和恒心培育了一批批優(yōu)秀少 先隊(duì)員。一、盡心盡力,忠于職守我自參加工作以來(lái),兢兢業(yè)業(yè),從不計(jì)較個(gè)人得失。不 管是從事何種工作,都能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真做好每一項(xiàng) 工作。作為一名輔導(dǎo)員,在工作中傾注了我所有的熱情與愛(ài) 心。我愛(ài)學(xué)生,愛(ài)自己的工作,愛(ài)自己的事業(yè)。在工作中我 能本著平等與尊重的原則面
6、對(duì)每一位同學(xué),真誠(chéng)地對(duì)待每一 位同學(xué)的每一份情感。以平等的身份和他們對(duì)話,參加他們 的活動(dòng)。在這種平等的交流中,學(xué)生們能充分體會(huì)到老師對(duì) 他們的尊重,而我也受到了同學(xué)們的信任和愛(ài)戴,和學(xué)生們 成為知心朋友。在實(shí)際工作中,我深知言傳身教的作用,平 時(shí)要求學(xué)生做到的,自己要先做到。在開(kāi)會(huì)時(shí),要求同學(xué)不 能遲到,我每次總是會(huì)按時(shí)到會(huì)。要求學(xué)生對(duì)待工作認(rèn)真負(fù) 責(zé),我就是這樣認(rèn)真去對(duì)待每一項(xiàng)工作,而且不厭其煩,手 把手地教。有時(shí)面對(duì)一個(gè)問(wèn)題,一天要回答同學(xué)幾十遍,但 我總是能耐心地給予解答,盡管在很累的時(shí)候,在心情不好 的時(shí)候,我也能盡量保持一種好的心境,從不把個(gè)人情緒帶 到工作中去。這種敬業(yè)精神、對(duì)待
7、工作的態(tài)度時(shí)刻感染著身 邊的同學(xué),教育著學(xué)生們對(duì)待每一件工作都要有責(zé)任心,要 有始有終,愛(ài)崗敬業(yè)。二、勇于創(chuàng)新,深化“主題活動(dòng)”作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,我深深地體會(huì)到,少年是祖國(guó) 的未來(lái)、祖國(guó)的希望。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生自 育能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì)。我采用了 全班學(xué)生輪流值日后,學(xué)生們都特別積極。為了使學(xué)生更好 的管理班級(jí),我還經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō):不怕做不好,就怕不去 做。我利用班會(huì)和隊(duì)日活動(dòng)課,先對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),或 組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),或針對(duì)工作中的差錯(cuò)大家一起想辦法、出 點(diǎn)子。值日時(shí),要求值日生各盡其責(zé),負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí)、 兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律、以及佩戴紅領(lǐng)巾情況等。在
8、值日中值日 生要去管理別人,那就得先以身作則,才有說(shuō)服力。在一次 次的失敗與成功交替進(jìn)行的過(guò)程中,學(xué)生成長(zhǎng)起來(lái)了。實(shí)踐 證明:那些看來(lái)十分不起眼的學(xué)生,在值日中不僅自己嚴(yán)格 地遵守紀(jì)律,而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任感。通過(guò)這 種方式,激勵(lì)了學(xué)生更加熱愛(ài)自己的班集體,促進(jìn)學(xué)生“主 體意識(shí)”的確定。我還創(chuàng)造性地開(kāi)展了豐富多彩的假日小隊(duì) 活動(dòng)。1組織學(xué)生打掃“門前一條街”。2.以假日小隊(duì)為單 位,發(fā)揮小隊(duì)的優(yōu)勢(shì),開(kāi)展了許多活動(dòng),女口,舉辦“愛(ài)我家 鄉(xiāng),知我家鄉(xiāng)”征文比賽,以“家鄉(xiāng)變化大考察”為主題的 綜合實(shí)踐活動(dòng)。三、注重實(shí)踐,多育英才面向世界,面向未來(lái),對(duì)少年兒童的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在不斷提 高,因此少先
9、隊(duì)工作必須加強(qiáng)科學(xué)性和實(shí)踐性,提高少先隊(duì) 員的綜合素質(zhì)和能力。通過(guò)多年的少先隊(duì)工作研究和實(shí)踐, 我具有了一套較豐富的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)。少先隊(duì)工作是 一項(xiàng)系統(tǒng)工作,更是“精品工程”,少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)就是打 造“精品工程”的根基。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下,我逐 步完善和健全了少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建 設(shè),保證了少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。四、傾注愛(ài)心,讓所有孩子獲得溫暖我知道,要想當(dāng)好孩子王,就必須和少先隊(duì)員們打成一 片、干到一起,與少先隊(duì)員交朋友、信任他們,只有這樣, 才能了解少先隊(duì)員,感受他們的心靈。在班里,我總是嚴(yán)以 律己,為少先隊(duì)員做出表率。朋友般的師生關(guān)系使我贏得
10、了 少先隊(duì)員的信任,我與家長(zhǎng)融洽相處,總是推心置腹地用商 量的語(yǔ)氣與家長(zhǎng)交談,商量教育孩子的最佳辦法。打電話、 家訪、發(fā)短信是我與家長(zhǎng)聯(lián)系的常用方式,既使家長(zhǎng)了解到 了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn),也了解到了孩子在家中的情況。經(jīng) 過(guò)長(zhǎng)期的接觸,我的心中積累了有關(guān)家長(zhǎng)的資料:有哪些家 長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)孩子,看書(shū)做作業(yè)也怕累著孩子,哪些家長(zhǎng)教育 子女方法好,哪些家長(zhǎng)素質(zhì)高,哪些家長(zhǎng)工作繁忙無(wú)暇顧及 子女的教育問(wèn)題這些情況的了解使我與不同的家長(zhǎng)接 觸時(shí),可以對(duì)癥下藥,做相應(yīng)的工作。家長(zhǎng)的合作使學(xué)校教 育與家庭教育達(dá)成了一致,形成了教育合力,教育效果顯而 易見(jiàn)。工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將 上下而
11、求索。我們深信,通過(guò)多方面的實(shí)踐、摸索,在今后 的少先隊(duì)工作中,我一定會(huì)成為一名無(wú)愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng) 巾帶頭人,讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰! 小學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料范文趙永老師1996年踏上了講臺(tái),因工作需要趙永老師擔(dān)任了大隊(duì)輔導(dǎo)員 工作,擔(dān)子重了,任務(wù)多了,可她告訴自己:一定要虛心學(xué) 習(xí);努力做好自己的工作因?yàn)樗谢盍Γ运泄ぷ鞯臒?情,她相信她能做得更好!幾年來(lái),她幸福的在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛(ài) 心,收獲快樂(lè)和希望。同志們都說(shuō):“走近趙永,你就能感 覺(jué)到她身上蓬勃的朝氣。她像孩子般的熱情、開(kāi)朗。”而她 最清楚自己的追求做一個(gè)擅長(zhǎng)活動(dòng)、善于研究的新型輔導(dǎo) 員。一、
12、拼搏在閃光的事業(yè)中自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái),她積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),她以 輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致,針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,塑造 他們的心靈,培養(yǎng)他們的品質(zhì),譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。今年的端午節(jié),她組織了全體少先隊(duì)員到敬老院送溫暖 活動(dòng),同學(xué)們自愿捐款,為老人們買了 100個(gè)雞蛋,15斤熟粽 子,7斤豬腳,雖然禮物很少,但可以看出學(xué)生們的一片愛(ài)心, 這是對(duì)孩子們最好的思想教育她每天到學(xué)校最早,放學(xué)回 家最晚,這足以看出她對(duì)工作的熱情這些活動(dòng),以對(duì)少年兒 童進(jìn)行道德體驗(yàn)教育為主線,具有很強(qiáng)的針對(duì)性和教育性。 通過(guò)活動(dòng),為同學(xué)們提供了充分的體驗(yàn)生活的舞臺(tái),使同學(xué) 們充分地體驗(yàn)了生活,開(kāi)拓了視野,鍛煉了能力
13、,也對(duì)同學(xué) 們進(jìn)行了充分的思想道德教育。真正拉開(kāi)了少先隊(duì)體驗(yàn)教育 活動(dòng)的帷幕。作為一位少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,她進(jìn)入角色,兢 兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。她根據(jù)學(xué)校實(shí)際、 學(xué)生特點(diǎn),結(jié)合時(shí)代要求,設(shè)計(jì)、組織少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富 多彩的活動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)、養(yǎng)成教育系列活動(dòng)、 法制教育系列活動(dòng)、“誠(chéng)信文明主題曲”系列活動(dòng)等。其中 “誠(chéng)信文明主題曲”活動(dòng)已成少先大隊(duì)特色活動(dòng)之一,這是 學(xué)校圍繞“誠(chéng)信”主題開(kāi)展的具有規(guī)范性、目的性、實(shí)用性 的系列活動(dòng),這些活動(dòng)相互緊密聯(lián)系、有頭有尾、環(huán)環(huán)相扣, 構(gòu)成了一個(gè)相對(duì)完整的誠(chéng)信教育體系。在開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí),她還注重加大宣傳工作的力 度,在社會(huì)上樹(shù)立
14、良好形象打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),還受到學(xué)生、 家長(zhǎng)、教師和社會(huì)各界的一致贊譽(yù)和諸多好評(píng)但最令她欣慰 的是:孩子們健康地長(zhǎng)大了!二、學(xué)習(xí)實(shí)踐探索輔導(dǎo)員工作中,她不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),自覺(jué)學(xué)習(xí)少先隊(duì) 工作的新理論,研究和探索少先隊(duì)工作的新方法,不斷提高 自身素質(zhì)水平,邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,努力探索一條符合實(shí)際情況 的少先隊(duì)工作的新路子,形成少先隊(duì)活動(dòng)特色既有思想性、 科學(xué)性、趣味性,又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性,為小學(xué)少 先隊(duì)工作開(kāi)拓一片廣闊天地。她并沒(méi)有因此而滿足,強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使她在 思考,作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,不僅要做“活動(dòng)型”,更要 成為“理論型”、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員。為此,她虛心向他 人學(xué)習(xí),不斷提
15、高自己工作水平和理論水平,并結(jié)合少先隊(duì) 的工作特點(diǎn),捕捉時(shí)代新信息,做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。她知道:面對(duì)新的起點(diǎn),新的形勢(shì),只有不斷探索,不 斷創(chuàng)新,用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展,這才能使少先隊(duì)工作 躍上新臺(tái)階。她堅(jiān)信:還有更廣闊的天地等待她去開(kāi)拓。這就是她,一位在少先隊(duì)組織中活躍的輔導(dǎo)員。三、用心育桃李、傾心奉真情她愛(ài)教育事業(yè),她愛(ài)少年兒童,她更愛(ài)少先隊(duì)工作。既 然選擇做教師,選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員,那就應(yīng)該自覺(jué) 奉獻(xiàn)。這些年來(lái),她就是以這種積極的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊(duì)員的愛(ài)戴。四、奉獻(xiàn)在崗位,無(wú)悔獻(xiàn)青春以師為本,著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。她立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師這一理念,刻苦鍛煉、精心鉆研,從實(shí)踐到理論、再 到教學(xué)實(shí)踐,悉心揣摩、探索創(chuàng)新。她在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中形 成了熱情、嚴(yán)謹(jǐn)、深
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