最新人教版五年級下冊第五單元《分數(shù)的加法和減法》單元檢測題(一)_第1頁
最新人教版五年級下冊第五單元《分數(shù)的加法和減法》單元檢測題(一)_第2頁
最新人教版五年級下冊第五單元《分數(shù)的加法和減法》單元檢測題(一)_第3頁
最新人教版五年級下冊第五單元《分數(shù)的加法和減法》單元檢測題(一)_第4頁
最新人教版五年級下冊第五單元《分數(shù)的加法和減法》單元檢測題(一)_第5頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、人教版五年級下冊第五單元分數(shù)的加法和減法單元檢測題(一)班級: 姓名:一、填空。1、7 的分數(shù)單位是(),它有( )個這樣的12單位,再添上( )個這樣的單位就是 1。2、同分母分數(shù)相加減,分母不變,只把()。異分母分數(shù)相加、減,要先( )才能相加。3、 35 分鐘 ( ) 小時80厘米 ( ) 米4、0.8里面有 8 個()分之一,它表示( )分之();0.05 里面有 5 個()分之一,它表示( )分之(); 0.018 里面有 18 個()分之一。它表示()分之()。92435、米比()米短 米比 米長 米1055 20的是()米。二、判斷題。正確的在題后的括號里畫“”,錯的畫“

2、5;”。1、分數(shù)減法的意義與整數(shù)減法的意義不同。 ( )2、分數(shù)單位相同的分數(shù)才能相加減。 ( )3、分數(shù)加減混合運算的運算順序,和整數(shù)加減法混合運算的運算順序相同。 ( 三、計算。1、直接寫出得數(shù)58171913998824 24193363634111117 7 88491231311 96644173348882、簡便方法計算,寫出主要計算過程。34295(1)6.12 7 2.887(2)24(2449 )美好的未來不是等待,而是孜孜不倦的攀登!1873(3) ()111181710(5)151215123、解方程。(1) 2x 8.125 18.1255(3) x 9 1732(4)9109(6)1511(2) 3x139149美好的未來不是等待,而是孜孜不倦的攀登!5(5) x (14 7 )2(4) 2x 67(6) x(44、計算(4)(1)19204454014(3) 11452(3115 )六、解決問題:621、 一個長方形長是 5 米,寬是 3 米。它的周長是多少米?532、 一根鐵絲,第一次用去它的 51 ,第二次用去它的 21 ,還剩下全長的幾分之幾?3、小萍做語文作業(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論