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文檔簡介

1、z c s教學設(shè)計之一教學要求：1學會z、c、s三個聲母，能讀準音，認清形，正確書寫。2學會準確拼讀聲母z、c、s與單韻母組成的音節(jié)和三拼音節(jié)。3學會三個整體認讀音節(jié)zi、ci、si，會讀它們的四聲。4會認三個生字“足、四、絲”。教學重點：讀準字母的音，正確書寫。認識整體認讀音節(jié)。教學難點：掌握聲母單韻母的拼讀方法，學習拼讀音節(jié)。教學時間：2課時教學過程： 第一課時一、情境導(dǎo)入1樂樂帶我們?nèi)ブ参飯@。2植物園里會有什么呢？我們?nèi)デ魄?。指?dǎo)學生觀察、說話。3植物園里還藏著我們的新朋友，發(fā)現(xiàn)拼音字母。二、學會聲母z、c、s1范讀聲母z，學生讀、檢查。要點：讀得又輕又短，舌頭要伸平。2學會聲母c、s，

2、方法同上。三、學寫聲母z、c、s1看圖記住z、c、s字型2學寫，觀察它們寫在什么位置。3范寫z，學生書空，在書上練習。4c、s怎么寫呢？觀察書中筆順，發(fā)現(xiàn)了什么？2 / 4說說和的筆順。范寫c、s。學生練寫，檢查。四、練習z、c、s與單韻母a拼讀。1出示zázá學生自己學讀，評價中滲透拼讀方法學習。2出示s、c。自己拼一拼，拼給同桌的小伙伴聽。小組輪著拼讀。五、拼讀拓展練習。當聲母z、c、s和帶上調(diào)的單韻母e、u相拼時，會變出許多音節(jié)來，會是什么呢？拿出拼音卡片試著拼一拼。六、學習結(jié)束。今天我們就和樂樂參觀到這里，和樂樂說再見吧！ 第二課時一、復(fù)習1復(fù)習聲母2復(fù)習音節(jié)二、學習整體認讀音節(jié)zi、ci、si1出示zi這個音節(jié)不要拼，直接讀zi，它是一個整體認讀音節(jié)。范讀、指讀、領(lǐng)讀、齊讀。認讀zi的四聲。2出示，學習方法同上。三、學習拼讀三拼音節(jié)。1出示zuozuo。這個音節(jié)是什么音節(jié)？“u”的名字叫什么？指名讀，多種形式練讀。2出示cuo、suo，學習方法同上。四、練讀音節(jié)詞。1出示六個音節(jié)詞，學生自己練讀。2指名讀，你喜歡讀哪個詞就讀哪個。

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