最新寫讀后感的方法

1、一讀懂原文抓中心一讀懂原文抓中心 “讀后感讀后感”的的“感感”是從讀中產(chǎn)生的。只有讀是從讀中產(chǎn)生的。只有讀得認真，才能有所感，并得認真，才能有所感，并能感得深刻。能感得深刻。 二選擇重點作感點二選擇重點作感點 一本好書或一篇好文章的讀后感，可一本好書或一篇好文章的讀后感，可“感感”的點很多，要寫好讀后感，必須選的點很多，要寫好讀后感，必須選好好“感點感點”。什么叫。什么叫“感點感點”呢？感點是呢？感點是由書中某一個地方的內(nèi)容引起的，引發(fā)我由書中某一個地方的內(nèi)容引起的，引發(fā)我們體會的地方，它不是憑空產(chǎn)生的。面對們體會的地方，它不是憑空產(chǎn)生的。面對眾多的感點，我們必須從眾多的感點中選眾多的感點，我

2、們必須從眾多的感點中選擇自己感受最深、角度最新、最善于寫的擇自己感受最深、角度最新、最善于寫的一個或幾個感點，作為自己寫讀后感的切一個或幾個感點，作為自己寫讀后感的切入點，切不可面面俱到。入點，切不可面面俱到。例如例如三顧茅廬三顧茅廬這篇文章，有這么這篇文章，有這么三個方面可以作為感點：三個方面可以作為感點：一是張飛對諸葛一是張飛對諸葛亮粗魯無禮，張飛很莽撞。亮粗魯無禮，張飛很莽撞。二是從劉備和二是從劉備和張飛的對話，可以看出劉備態(tài)度很謙恭。張飛的對話，可以看出劉備態(tài)度很謙恭。三是從劉備三顧茅廬，誠心誠意請諸葛亮三是從劉備三顧茅廬，誠心誠意請諸葛亮出山，輔佐完成統(tǒng)一國家大業(yè)，從中體現(xiàn)出山，輔佐

3、完成統(tǒng)一國家大業(yè)，從中體現(xiàn)劉備求賢若渴，禮賢下士劉備求賢若渴，禮賢下士。我們可發(fā)現(xiàn)第。我們可發(fā)現(xiàn)第三個感點是這個故事的中心，也就是反復三個感點是這個故事的中心，也就是反復讀這個故事后感受最深的一點，那么我們讀這個故事后感受最深的一點，那么我們就選第三個作為讀后感的切入點。就選第三個作為讀后感的切入點。 三讀感結合有側重三讀感結合有側重 讀后感中少不了對原文的讀后感中少不了對原文的“敘敘”述，但它不像述，但它不像記敘文中的記敘文中的“敘敘”那樣具體、形象、生動，讀后那樣具體、形象、生動，讀后感中的感中的“敘敘”要做到簡明。要做到簡明。 有的只有的只“感感”不不“讀讀”，離開原文意思漫，離開原文意

4、思漫無邊際地胡編亂寫，說道理時空發(fā)議論，而無邊際地胡編亂寫，說道理時空發(fā)議論，而缺乏身邊的實例。缺乏身邊的實例。 有的是只有的是只“讀讀”不不“感感”，只是復述原文，只是復述原文，沒有談自己的體會。沒有談自己的體會。大多出色的讀后感，總是受原文內(nèi)容或情感觸大多出色的讀后感，總是受原文內(nèi)容或情感觸發(fā)，從而引起對生活、學習、思想等實際問題的發(fā)，從而引起對生活、學習、思想等實際問題的思考。讀后感，是有思考。讀后感，是有“讀讀”有有“感感”，“讀讀”、“感感”結合的。結合的。 可以先敘述文章內(nèi)容，后集中談體會，這種可以先敘述文章內(nèi)容，后集中談體會，這種寫法適于只談一點體會。還可以邊敘邊談體會，寫法適于

5、只談一點體會。還可以邊敘邊談體會，“讀讀”和和“感感”交叉寫，這種寫法可以談幾點交叉寫，這種寫法可以談幾點體會。無論用哪種方法寫，必須做到二不要；體會。無論用哪種方法寫，必須做到二不要；不抄錄課文：要用自己的話簡要敘述；不離開不抄錄課文：要用自己的話簡要敘述；不離開文章的內(nèi)容，要真切聯(lián)系自己的實際抒發(fā)感想。文章的內(nèi)容，要真切聯(lián)系自己的實際抒發(fā)感想。 四聯(lián)系實際談感受四聯(lián)系實際談感受 這個這個“實際實際”，可以是自己的思想和生活實，可以是自己的思想和生活實際，也可以是別人的思想和生活實際。沒有情際，也可以是別人的思想和生活實際。沒有情感的讀后感蒼白無力，有情感的讀后感才能感感的讀后感蒼白無力，有

6、情感的讀后感才能感染人。染人。 注意展開想象，從古到今，從己到人，從正注意展開想象，從古到今，從己到人，從正面到反面，只要與文章的主要內(nèi)容有關系，都面到反面，只要與文章的主要內(nèi)容有關系，都可以大膽自由地寫，如果把自己的經(jīng)驗教訓與可以大膽自由地寫，如果把自己的經(jīng)驗教訓與作者的切身體會結合起來寫，那么你的讀后感作者的切身體會結合起來寫，那么你的讀后感一定更真切，更有感染力。一定更真切，更有感染力。 讀讀三國演義三國演義之之刮骨療傷刮骨療傷有感有感 我是一個書迷，課外時間喜歡看一些小說。我是一個書迷，課外時間喜歡看一些小說。寒假，我從泉州德育網(wǎng)下載寒假，我從泉州德育網(wǎng)下載三國演義三國演義這本書，這本

7、書，我讀得津津有味，特別是我讀得津津有味，特別是“關公刮骨療傷關公刮骨療傷”這一這一個情節(jié)，使我打心眼里佩服關公。個情節(jié)，使我打心眼里佩服關公。 在一次戰(zhàn)斗中，關公的右臂中了箭，沒想到在一次戰(zhàn)斗中，關公的右臂中了箭，沒想到這是一支毒箭，毒發(fā)之時，關公痛不欲生。神醫(yī)這是一支毒箭，毒發(fā)之時，關公痛不欲生。神醫(yī)華佗知道此事，特地趕到軍營，為關公醫(yī)治。關華佗知道此事，特地趕到軍營，為關公醫(yī)治。關公在絲毫沒用麻醉劑的情況下，刮骨療傷，卻面公在絲毫沒用麻醉劑的情況下，刮骨療傷，卻面不改色，泰然自若，一邊喝酒吃菜，一邊與自己不改色，泰然自若，一邊喝酒吃菜，一邊與自己手下的將士談天說地，臉上毫無痛苦之相。手下

8、的將士談天說地，臉上毫無痛苦之相。起初，大家都為關公捏一把汗，但看到關公起初，大家都為關公捏一把汗，但看到關公輕松的表情，都放心了輕松的表情，都放心了然而，那刮骨時錐心然而，那刮骨時錐心的巨痛，每個人都可以想象呀！關公呀，難道你的巨痛，每個人都可以想象呀！關公呀，難道你是鐵人嗎！是鐵人嗎！而曹操在關公面前就該自愧不如了：而曹操在關公面前就該自愧不如了：那次，張飛被曹操攻打，張飛的手下為了保那次，張飛被曹操攻打，張飛的手下為了保命，殺了張飛，將首級獻給曹操。后來，張飛的命，殺了張飛，將首級獻給曹操。后來，張飛的魂魄去找曹操，曹操因而積慮成疾。他請來了神魂魄去找曹操，曹操因而積慮成疾。他請來了神醫(yī)

9、華佗，為他治病華佗經(jīng)診斷，說要切開腦部醫(yī)華佗，為他治病華佗經(jīng)診斷，說要切開腦部治病。曹操這個人生性多疑，他以為華佗要害他，治病。曹操這個人生性多疑，他以為華佗要害他，便下令把華佗給殺了。便下令把華佗給殺了。 說出來不怕你們笑話，我還做了一回說出來不怕你們笑話，我還做了一回“曹曹操操”。那件事還要從過年時說起，大年初一，我和叔叔那件事還要從過年時說起，大年初一，我和叔叔去給鄉(xiāng)下的鄰居拜年。我和叔叔沿著羊腸小道而去給鄉(xiāng)下的鄰居拜年。我和叔叔沿著羊腸小道而行，一路青山綠水，鳥語花香，我倆悠哉悠哉地行，一路青山綠水，鳥語花香，我倆悠哉悠哉地走著，忽然，我們倆看見一個條形物體，我以為走著，忽然，我們倆看見一個條形物體，我以為是蛇，大驚失色地亂叫，慌慌張張地抱頭鼠竄，是蛇，大驚失色地亂叫，慌慌張張地抱頭鼠竄，只見叔叔不慌不忙地走了過去，拿起只見叔叔不慌不忙地走了過去，拿起“蛇蛇”，哈，哈哈大笑：哈大笑