必修1第二章大氣的受熱過(guò)程

1、大氣上界大氣上界大氣大氣地面地面吸吸收收反射反射散射散射一、對(duì)流層大氣的受熱過(guò)程一、對(duì)流層大氣的受熱過(guò)程 1 1、大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用、大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用 1 1）大氣的選擇大氣的選擇吸收吸收: :O O3 3紫外線紫外線 水汽、水汽、COCO2 2紅外線紅外線2）反射反射太陽(yáng)光太陽(yáng)光 云層、大塵埃云層、大塵埃3 3）散射散射作用作用空氣分子、小塵?？諝夥肿?、小塵埃 削弱形式削弱形式吸收作用吸收作用反射作用反射作用散射作用散射作用選擇性選擇性特征特征大氣直接吸收的太大氣直接吸收的太陽(yáng)輻射能量很少。陽(yáng)輻射能量很少。臭氧吸收紫外線，臭氧吸收紫外線，水汽和二氧化碳吸水汽和二氧化碳吸收紅外線

2、收紅外線云層和較云層和較大顆粒的大顆粒的塵埃。塵埃。反射作用反射作用無(wú)選擇性無(wú)選擇性空氣分子和小塵?？諝夥肿雍托m埃主要散射藍(lán)、紫色光主要散射藍(lán)、紫色光; ;顆粒較大的塵埃、顆粒較大的塵埃、云滴、雨滴的散射無(wú)云滴、雨滴的散射無(wú)選擇性選擇性常見的常見的自然現(xiàn)象自然現(xiàn)象平流層臭氧大量吸平流層臭氧大量吸收紫外線而升溫；收紫外線而升溫；臭氧空洞的原理臭氧空洞的原理夏天多云夏天多云白天氣溫白天氣溫不會(huì)太高不會(huì)太高晴朗天空呈現(xiàn)藍(lán)色晴朗天空呈現(xiàn)藍(lán)色, ,陰雨天空呈灰白色。陰雨天空呈灰白色。日出前天空已發(fā)亮日出前天空已發(fā)亮大氣對(duì)地面的保溫作用大氣對(duì)地面的保溫作用大氣上界大氣上界地面地面地面增溫地面增溫地地面面

3、輻輻射射射向宇宙空射向宇宙空 間間大大氣氣吸吸收收“太陽(yáng)暖大地太陽(yáng)暖大地” “大氣還大地大氣還大地”“大地暖大氣大地暖大氣”太太陽(yáng)陽(yáng)輻輻射射大氣吸收大氣吸收地地面面吸吸收收大大氣氣輻輻射射大大氣氣逆逆輻輻射射2 2、地面輻射和大氣輻射、地面輻射和大氣輻射 大氣上界大氣上界大氣大氣地面地面吸收吸收反射反射散射散射1）地面輻射是）地面輻射是長(zhǎng)波長(zhǎng)波輻射輻射地面輻射地面輻射水汽、水汽、CO22 2）對(duì)流層中的）對(duì)流層中的COCO2 2和水汽和水汽強(qiáng)烈吸收長(zhǎng)波輻射，使大強(qiáng)烈吸收長(zhǎng)波輻射，使大氣增溫，氣增溫，長(zhǎng)波輻射長(zhǎng)波輻射是對(duì)流是對(duì)流層大氣主要的直接熱源。層大氣主要的直接熱源。 3 3）大氣通過(guò)）大氣

4、通過(guò)逆輻射逆輻射，把部分熱量還給地面，一定程度上補(bǔ)償了地，把部分熱量還給地面，一定程度上補(bǔ)償了地面輻射損失的熱量，從而對(duì)地面起到了面輻射損失的熱量，從而對(duì)地面起到了保溫作用保溫作用?！揪毩?xí)練習(xí)2】讀右圖，完成要求：讀右圖，完成要求：1 1）以實(shí)線箭頭和虛線箭頭分別表示短波）以實(shí)線箭頭和虛線箭頭分別表示短波與長(zhǎng)波輻射與長(zhǎng)波輻射, ,將兩種箭頭填繪于右圖中的將兩種箭頭填繪于右圖中的適當(dāng)位置上。適當(dāng)位置上。2 2）白天多云，氣溫相對(duì)比晴天要）白天多云，氣溫相對(duì)比晴天要 ；夜晚多云，氣溫相對(duì)比晴天要夜晚多云，氣溫相對(duì)比晴天要 。這。這是因?yàn)槭且驗(yàn)?。 低低高高云層白天削弱太陽(yáng)輻射，夜晚增大逆輻射云層白

5、天削弱太陽(yáng)輻射，夜晚增大逆輻射晝晝夜夜【注意注意】一地夜晚的氣溫總是要比白天低些。一地夜晚的氣溫總是要比白天低些。圖圖3 3為地球大氣受熱過(guò)程示意圖。讀圖，回答第為地球大氣受熱過(guò)程示意圖。讀圖，回答第5 5題。題?！?0132013北京卷北京卷】5 5 大氣中大氣中( )( )A A 臭氧層遭到破壞，會(huì)導(dǎo)致臭氧層遭到破壞，會(huì)導(dǎo)致增加增加 B B 二氧化碳濃度降低，會(huì)使二氧化碳濃度降低，會(huì)使減少減少 C C 可吸入顆粒物增加，會(huì)使可吸入顆粒物增加，會(huì)使增加增加 D D 出現(xiàn)霧霾，會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)霧霾，會(huì)導(dǎo)致在夜間減少在夜間減少【練習(xí)練習(xí)2】讀右圖，完成要求：讀右圖，完成要求：3 3）夏天晴夜多露水，深

6、秋和冬天的）夏天晴夜多露水，深秋和冬天的晴夜卻多霜凍，原因各是什么？晴夜卻多霜凍，原因各是什么？夏季晴夜降溫，使近地面水汽凝結(jié)成露。夏季晴夜降溫，使近地面水汽凝結(jié)成露。秋冬氣溫較低，晴夜大氣逆輻射少，氣秋冬氣溫較低，晴夜大氣逆輻射少，氣溫下降更低，若降至溫下降更低，若降至0 0以下，則能以下，則能使近使近地面水汽直接凝華成霜。地面水汽直接凝華成霜。4 4）以上兩圖，）以上兩圖， 圖主要反映了大氣的保溫效應(yīng)，圖主要反映了大氣的保溫效應(yīng)， 圖則反映大圖則反映大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用。氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用。5 5）秋冬季節(jié)北方農(nóng)村常用人造煙幕的辦法降低霜凍的影響，其原）秋冬季節(jié)北方農(nóng)村常用人造煙幕

7、的辦法降低霜凍的影響，其原理是理是 ，但此，但此種做法也對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了種做法也對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了 的不利影響。的不利影響。 晝晝夜夜夜夜晝晝制造凝結(jié)核增加大氣云量，進(jìn)而增加大氣逆輻射量制造凝結(jié)核增加大氣云量，進(jìn)而增加大氣逆輻射量大氣污染大氣污染【練習(xí)【練習(xí)3 3】讀】讀“地球大氣熱量傳遞與平衡地球大氣熱量傳遞與平衡”圖，回答問(wèn)題：圖，回答問(wèn)題：1)1)霜凍多發(fā)生在晴天的夜間，其原霜凍多發(fā)生在晴天的夜間，其原因與圖中甲乙丙的因與圖中甲乙丙的 過(guò)程有關(guān)。過(guò)程有關(guān)。2)2)多云的白天比晴天氣溫低，原因多云的白天比晴天氣溫低，原因與圖中甲乙丙的與圖中甲乙丙的 過(guò)程相關(guān)。過(guò)程相關(guān)。3)3)對(duì)流層大氣溫度隨高度的

8、增對(duì)流層大氣溫度隨高度的增加而遞減，原因是加而遞減，原因是對(duì)流層大氣的直對(duì)流層大氣的直接熱源是接熱源是 , ,這一原因與圖中甲乙丙中的這一原因與圖中甲乙丙中的 過(guò)程有關(guān)。過(guò)程有關(guān)。4)4)一般情況下，多年平均而言，有一般情況下，多年平均而言，有B=A+C+DB=A+C+D，但是，近若干年來(lái)，但是，近若干年來(lái)，上述平衡被打破，變成了不等式，出現(xiàn)異?，F(xiàn)象，這一現(xiàn)象被稱為上述平衡被打破，變成了不等式，出現(xiàn)異?，F(xiàn)象，這一現(xiàn)象被稱為 ，這種異?，F(xiàn)象帶來(lái)的具體危害主要有哪些？，這種異?，F(xiàn)象帶來(lái)的具體危害主要有哪些？全球變暖，海平面上升，淹沒沿海低地；蒸發(fā)加劇，干旱嚴(yán)重等。全球變暖，海平面上升，淹沒沿海低地

9、；蒸發(fā)加劇，干旱嚴(yán)重等。丙丙甲地面長(zhǎng)波輻射地面長(zhǎng)波輻射乙全球變暖全球變暖【思考思考】什么情況下地面輻射獲得的能量會(huì)更多些？什么情況下地面輻射獲得的能量會(huì)更多些？3、影響地面輻射的主要因素、影響地面輻射的主要因素1 1）緯度因素）緯度因素- 緯度越低，太陽(yáng)高度越大，太緯度越低，太陽(yáng)高度越大，太陽(yáng)輻射陽(yáng)輻射經(jīng)過(guò)大氣的路程經(jīng)過(guò)大氣的路程越短，越短，被被大氣削弱大氣削弱的就越少，最后到達(dá)地的就越少，最后到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射就越多；緯度越高，獲得的太陽(yáng)輻射反之越少。這就面的太陽(yáng)輻射就越多；緯度越高，獲得的太陽(yáng)輻射反之越少。這就是太陽(yáng)輻射由低緯向兩極遞減的重要原因。而太陽(yáng)輻射的強(qiáng)弱，直是太陽(yáng)輻射由低緯向兩極

10、遞減的重要原因。而太陽(yáng)輻射的強(qiáng)弱，直接影響到地面輻射的強(qiáng)弱。接影響到地面輻射的強(qiáng)弱。2 2）下墊面因素）下墊面因素包括海陸分布、地勢(shì)高低、洋流性質(zhì)等。包括海陸分布、地勢(shì)高低、洋流性質(zhì)等。影響地面獲得的影響地面獲得的太陽(yáng)輻射太陽(yáng)輻射 不同緯度不同緯度-低緯度一般多于高緯度低緯度一般多于高緯度同一緯度同一緯度-比較云量差異比較云量差異（氣象狀況）（氣象狀況）高海拔空氣稀薄高海拔空氣稀薄 一般云量少日照多一般云量少日照多深居內(nèi)陸遠(yuǎn)離海洋深居內(nèi)陸遠(yuǎn)離海洋 一般云量少日照多一般云量少日照多濕潤(rùn)氣流背風(fēng)坡濕潤(rùn)氣流背風(fēng)坡 一般云量少日照多一般云量少日照多隨季節(jié)不同出現(xiàn)時(shí)間差異隨季節(jié)不同出現(xiàn)時(shí)間差異3）氣象因

11、素4 4、大氣熱力作用的意義、大氣熱力作用的意義 地球大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用和對(duì)地面的保溫作用，既降低了地球大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用和對(duì)地面的保溫作用，既降低了白天的最高氣溫，又提高了夜間的最低溫度，從而白天的最高氣溫，又提高了夜間的最低溫度，從而減小了氣溫的日減小了氣溫的日較差較差，使地球表面的均溫提高了，使地球表面的均溫提高了1515，對(duì)適宜人類生存環(huán)境的形，對(duì)適宜人類生存環(huán)境的形成，具有十分重要的意義。成，具有十分重要的意義。【高考真題高考真題】我國(guó)某邊防站我國(guó)某邊防站(海海4900米米)的駐防官兵在艱苦的條件的駐防官兵在艱苦的條件下，為改善生活試種蔬菜。他們先蓋起簡(jiǎn)易陽(yáng)光房，但種的蔬

12、菜仍下，為改善生活試種蔬菜。他們先蓋起簡(jiǎn)易陽(yáng)光房，但種的蔬菜仍不能生長(zhǎng)。后來(lái)，他們又在簡(jiǎn)易陽(yáng)光房中搭架，架上盆栽，終于有不能生長(zhǎng)。后來(lái)，他們又在簡(jiǎn)易陽(yáng)光房中搭架，架上盆栽，終于有了收獲?；卮饐?wèn)題：了收獲?；卮饐?wèn)題：1)蓋簡(jiǎn)易陽(yáng)光房改造的自然條件主要是：蓋簡(jiǎn)易陽(yáng)光房改造的自然條件主要是： A A、熱量、熱量 B B、水分、水分 C C、土壤、土壤 D D、光照、光照2)在簡(jiǎn)易陽(yáng)光房中再搭架盆栽，蔬菜才能生長(zhǎng)，解決的問(wèn)題是：在簡(jiǎn)易陽(yáng)光房中再搭架盆栽，蔬菜才能生長(zhǎng)，解決的問(wèn)題是： A A、蒸發(fā)量大、蒸發(fā)量大 B B、多蟲害、多蟲害 C C、地溫低、地溫低 D D、太陽(yáng)輻射強(qiáng)、太陽(yáng)輻射強(qiáng)5 5、氣溫的

13、時(shí)間變化規(guī)律、氣溫的時(shí)間變化規(guī)律1 1）地面是對(duì)流層大氣主要的）地面是對(duì)流層大氣主要的直接熱源直接熱源。2 2）氣溫日變化的）氣溫日變化的一般規(guī)律一般規(guī)律：午后兩點(diǎn)左右是一天中氣溫最高的時(shí)刻。午后兩點(diǎn)左右是一天中氣溫最高的時(shí)刻。日出前后的氣溫達(dá)一天中的最低值。日出前后的氣溫達(dá)一天中的最低值?！揪毩?xí)練習(xí)4 4】讀某日某地氣溫日變化圖，回答：讀某日某地氣溫日變化圖，回答： 1 1）如果該圖兩曲線代表北半球同緯）如果該圖兩曲線代表北半球同緯海陸兩地的氣溫日變化情況，則圖中海陸兩地的氣溫日變化情況，則圖中曲線曲線A A代表代表 氣溫日變化；曲線氣溫日變化；曲線B B代表代表 氣溫日變化。理由有哪些？氣

14、溫日變化。理由有哪些？海洋氣溫日變化幅度比陸地??；海洋氣溫日變化幅度比陸地??；海洋較陸地的最高、最低氣溫都滯后。海洋較陸地的最高、最低氣溫都滯后。2 2）如果該圖兩曲線表示同一地區(qū)在不同天氣狀況的氣溫日變化，）如果該圖兩曲線表示同一地區(qū)在不同天氣狀況的氣溫日變化，則圖中曲線所反映的天氣狀況，則圖中曲線所反映的天氣狀況，A A是是 ，B B是是 。陸地陸地海洋海洋晴朗晴朗陰雨陰雨【活動(dòng)活動(dòng)】根據(jù)上述氣溫日變化的原理，分析氣溫年變化的一般規(guī)根據(jù)上述氣溫日變化的原理，分析氣溫年變化的一般規(guī)律，并填寫下表。律，并填寫下表。 3 3）全球氣溫的年變化規(guī)律）全球氣溫的年變化規(guī)律北北半半球球季節(jié)季節(jié)陸地陸地海洋海洋季節(jié)季節(jié)南南半半球球最熱月最熱月最冷月最冷月最冷月最冷月最熱月最熱月7月月1月月8月月2月月【練習(xí)練習(xí)5 5】讀右圖，回答問(wèn)題：讀右圖，回答問(wèn)題：1 1）若）若A A、B B兩曲線分別反映大陸性氣兩曲線分別反映大陸性氣候與海洋性氣候的氣溫年變化情況，候與海洋性氣候的氣溫年變化情況，其中反映海洋性氣候的是哪條曲線？其中反映海洋性氣候的是哪條曲線？為什么？為什么？ A A曲線。曲線。 海洋熱容量較陸地大，其氣溫的年海洋熱容量較陸地大，其氣溫的年變化幅度較陸地小。變化幅度較陸地小。2