湖北省武漢市江夏區(qū)七年級數(shù)學(xué)上冊第一章有理數(shù)1.3有理數(shù)的加減法1.3.2有理數(shù)的減法導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版

1、1.3.2 有理數(shù)的減法德育目標(biāo)：使學(xué)生逐漸養(yǎng)成，“算必講理”的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生初步的推理能力與表達能力學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.經(jīng)歷探,索有理數(shù)減法法則的過程；工理解有理數(shù)減法法則，滲透化歸思想；2.能較為熟練地進行兩個有理數(shù)減法的運算；能解決簡單的實際問題，體會數(shù)學(xué)與生活 的聯(lián)系.學(xué)習(xí)重點：有理數(shù)的減法法則，減法轉(zhuǎn)化為加法的條件，把減數(shù)變?yōu)樗南喾磾?shù)。學(xué)習(xí)難點：轉(zhuǎn)化過程中兩類符號的改變一、課堂，引入實際問題：某地一天的氣溫是 一 33C,求這天的溫差，可是小明不會算，同學(xué)們能幫助他解決嗎?二、自學(xué)課本 P22:學(xué)生思考： 問題1:你能從溫度計上看出 3c比一3C高多少攝氏度嗎？問題2:如何計算3- (3

2、)呢？問題3:請同學(xué)們想一想，3十？ =6?問題4:觀察3+ (+3) =6與3 ( 3) =6你能得到什么猜想結(jié)論？有理數(shù)減法法則：減去一個數(shù)，等于加上這個數(shù)的 .用字母表示為：三、自學(xué)例題講解：例 1、計算 (1) (3) ( 5) ;(2) 0-7(3) 7.2 ( 4.8 );(4)(-3)-5通過這幾道題目的計算，你能發(fā)現(xiàn)什么?四、當(dāng)堂訓(xùn)練：1、下列說法正確的是()A、零減去一個數(shù)仍得這個數(shù)B 、兩個數(shù)的差一定比被減數(shù)小C較小的數(shù)減去較大的數(shù)的差是負(fù)數(shù)D 、兩個互為相反數(shù)的數(shù)相減.得零2、用有理數(shù)減法算式表示：(1 J比4 c低10 c的溫度是 =(2)比一3 c低6 C的溫度是 E

3、3、珠穆朗瑪峰海拔高度是8844. 43 米，吐魯番盆地最低點海拔高度是一155米，珠朗瑪峰峰頂比吐魯番盆地盆底高出 米4、計算 6-9(2) (+4) (7) (3)(-5)(8)(4)0 -( - 5)(-14)-(+15)(6) (-12)-(-16)(+12)-(-9)(8) (+12)-(-9)5、填空 、15 ( 5) =15 +.=、若a、b的差是0,則a b , a、b的差是正數(shù)，則 a ba、b的差是負(fù)數(shù)，則 a b,、b>0, a+ b a b拓展訓(xùn)練：6、計算:(1) (-4)-(+7)-(-5)(2) 8-(9-10)7、某一礦井示意圖中，以地面為準(zhǔn)，點A的高度是4.2米，點B的高度是一15.6米