東北大學(xué) 物理實(shí)驗(yàn) 示波器的使用 實(shí)際體會詳細(xì)過程_第1頁
東北大學(xué) 物理實(shí)驗(yàn) 示波器的使用 實(shí)際體會詳細(xì)過程_第2頁
東北大學(xué) 物理實(shí)驗(yàn) 示波器的使用 實(shí)際體會詳細(xì)過程_第3頁
東北大學(xué) 物理實(shí)驗(yàn) 示波器的使用 實(shí)際體會詳細(xì)過程_第4頁
東北大學(xué) 物理實(shí)驗(yàn) 示波器的使用 實(shí)際體會詳細(xì)過程_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、        在三個必選實(shí)驗(yàn)中,示波器可以說是最簡單的一個了,操作過程沒那么繁瑣,器件不需太多組裝,不需要重復(fù)測量數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)處理也不繁瑣,實(shí)驗(yàn)前預(yù)習(xí)一下,實(shí)驗(yàn)時仔細(xì)一點(diǎn),整個過程還是很輕松的。        實(shí)驗(yàn)報(bào)告:新版的藍(lán)皮物理實(shí)驗(yàn)書里,這一節(jié)的錯別字比較多,抄寫原理和步驟的時候要注意一下,比如說“開關(guān)”印成“開并”,“旋鈕”印成“旋轉(zhuǎn)”,另外,實(shí)驗(yàn)原理部分我不太清楚,不過實(shí)驗(yàn)步驟里有幾個指示數(shù)字標(biāo)錯了:      (1)中第一段第三行“內(nèi)觸發(fā)選擇開關(guān)(45)”應(yīng)為“(37)”。

2、        第二段第二行“聚焦旋鈕(6)”應(yīng)該是“(5)”。      (2)中第一段第二行“標(biāo)尺亮度旋鈕(8)”應(yīng)為“(6)”。       其他的就沒什么錯誤了,實(shí)驗(yàn)記錄中需要的表格要畫好,實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備就差不多了,網(wǎng)上的視頻不看也不會有太大影響。        實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備都完成了以后,就該進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室了。        (1)實(shí)驗(yàn)前        貼兩張實(shí)驗(yàn)室

3、的圖                                            左側(cè)是信號發(fā)生器,中間是示波器,右側(cè)的板是RC電路。導(dǎo)線若干。                           

4、                                                   信號發(fā)生器                              

5、0;                                                       示波器                         

6、                                                                  RC電路(需接線)        沒什么可準(zhǔn)備的,進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室以后熟悉一下環(huán)境等待老師檢查實(shí)驗(yàn)報(bào)告就

7、好了。        (2)實(shí)驗(yàn)開始啦        之前看過實(shí)驗(yàn)報(bào)告的人或許會感覺整個過程有些繁瑣,而在實(shí)際實(shí)驗(yàn)過程中,有些步驟被省去,以至于過程得以很大的簡化,指導(dǎo)我們實(shí)驗(yàn)的老師是高茜老師,很和藹的一位女老師,我們的實(shí)驗(yàn)總共分了三個過程,第一個過程是測校準(zhǔn)信號的峰峰值及其頻率,第二個過程是利用利薩如圖形測市電頻率,第三個過程是雙蹤示波法測量相位差,沒有書上第一步的內(nèi)容。        1.測校準(zhǔn)信號的峰峰值及其頻率        在

8、打開電源開關(guān)之前我們需要調(diào)節(jié)一些按鈕。                (調(diào)節(jié)順序并不固定)1.逆時針旋轉(zhuǎn)10以及10一直到最左下方“鎖定”位置,旋轉(zhuǎn)10到頭的時候會有聲音。        2.11、12均撥到最上方。13按下“自動”,14一般旋到左上部分,14順時針旋轉(zhuǎn)到頭直到能聽到一聲響即鎖死。                        &#

9、160;                                              示波器面板上部分               3.   9按到Y(jié)1或者Y2(一般Y1)。        4.  7同14一樣順時針

10、旋轉(zhuǎn)鎖死。        5. 兩個5撥到中間接地位置。        設(shè)置完成后,首先打開電源開關(guān)2,等待一段時間,觀察屏上是否有綠色亮線,根據(jù)14旋轉(zhuǎn)到的檔位不同,也可能是一道運(yùn)動的軌跡,如果過了很長一段時間都沒有,則調(diào)節(jié)一下輝度旋鈕3觀察是否有亮線出現(xiàn),調(diào)節(jié)聚焦旋鈕4可以調(diào)整線的粗細(xì)。如果仍然不出現(xiàn)亮線,那么不要亂撥,從頭開始一個一個調(diào)節(jié),如果調(diào)節(jié)其中一個沒有效果,那么將其調(diào)回之前的位置繼續(xù)下一個的調(diào)節(jié),實(shí)在沒有頭緒可以對比下周圍出現(xiàn)亮線同學(xué)的示波器,一般來說都能調(diào)節(jié)成功。    

11、0;   注:整個過程中有的旋鈕經(jīng)常會調(diào),有的旋鈕偶爾會調(diào),有的旋鈕開始調(diào)完一次后就不可再調(diào)(或不用再調(diào)),不可再調(diào)(不用再調(diào))的有:13、14、10、10、12。偶爾會調(diào)的有:3、4、5、7、9、11、8。經(jīng)常調(diào)的是7、14、15(調(diào)節(jié)譜線的水平、垂直位置)。                             屏上的亮線,如果9中按下了“繼續(xù)”或者“交替”則會出現(xiàn)兩條,否則就是一條     

12、;   找到亮線,調(diào)好亮度與粗細(xì)以后就該將校準(zhǔn)電壓1接到示波器接線柱6(哪邊都可以)上,如下圖                                                                     

13、;            接線用的線                                                                      &#

14、160;                接線        如果接到了左邊,則9按下Y1,5、7、15均調(diào)節(jié)左邊的,右邊則9為Y2,5、7、15調(diào)右邊。旋轉(zhuǎn)14使得屏幕上出現(xiàn)穩(wěn)定的亮線,然后撥5到下方DC檔,旋轉(zhuǎn)7,如果正常的話屏幕上會出現(xiàn)方波。                               

15、                                                     方波        旋轉(zhuǎn)7會使得方波的上下距離增大,旋轉(zhuǎn)14則會使方波的波長變大。出現(xiàn)方波后我們便開始讀數(shù)了,使波形位于顯示屏的中心,首先要令波形盡可能的大,在屏幕上至少有一個周期的條

16、件下盡可能地拉長波形,垂直距離也如此,這樣會減小誤差。        讀數(shù):一個小方格的邊長為1cm,每個小方格的邊上有5個小格,則一個小格為0.2cm,讀數(shù)時允許估讀半個小格,即精確度為0.1cm,不能再往下估讀。        讀出上下之間的垂直距離,該距離為數(shù)據(jù)記錄上的信號縱向高度d,豎直偏轉(zhuǎn)因數(shù)c則為目前7上所對應(yīng)的檔位。讀出一個周期的長度,該長度為數(shù)據(jù)記錄上信號一周期的水平長度l,掃描時間因數(shù)c'為目前14上所對應(yīng)的檔位。        至此第一部分結(jié)束。&

17、#160;       2.利用利薩如圖形測市電頻率        該步開始要用到信號發(fā)生器了,不過在此之前要先對示波器進(jìn)行一些調(diào)節(jié)。        1.拔掉1與6之間的線,調(diào)節(jié)8至 XY,調(diào)節(jié)11至“電源”,旋轉(zhuǎn)14至“XY|X外接”,這樣示波器的前期準(zhǔn)備就完成了。                信號發(fā)生器的右下方有兩個接線柱。兩個都需要接,紅色接線柱連接6,黑色接線柱接16。接好的圖如下。 

18、                       接線完畢后,按電源開關(guān)1打開信號發(fā)生器,按2使信號得以輸出到示波器上,調(diào)節(jié)相應(yīng)方向的5至AC,3、4調(diào)節(jié)信號頻率,4左右移動調(diào)節(jié)的數(shù)位,旋轉(zhuǎn)3調(diào)節(jié)該數(shù)位上數(shù)字的大小。調(diào)節(jié)至一定頻率即可觀察到利薩如圖形。下面分別給出數(shù)據(jù)記錄上的四個圖形及頻率的大概值。                     

19、                                                 圖1,ny/nx=1:1 ,頻率在50Hz左右                           

20、                                           圖2,ny/nx=1:2 ,頻率在100Hz左右                                 

21、                                   圖3,ny/nx=1:3 ,頻率在150Hz左右                                          

22、0;                         圖4,ny/nx=2:3 ,頻率在75Hz左右        剛調(diào)到上述圖形的時候,圖形并不是靜止的,它在不斷運(yùn)動,只有等它固定住了我們才可以讀取頻率值,由于變化比較小,所以我們可以從小數(shù)點(diǎn)后第5位開始調(diào)節(jié),觀察運(yùn)動的快慢,如果越調(diào)越快就往反方向調(diào),直到圖像停止不動了為止(注:并不一定非要永遠(yuǎn)不動才可以,停住2、3秒不動就可以讀數(shù)了),最后記錄的數(shù)字取6位有效數(shù)字。  &#

23、160;     此時第二部分結(jié)束。        3.雙蹤示波法測量相位差        首先要再一次調(diào)節(jié)示波器,將11撥回上方的“內(nèi)”,14旋轉(zhuǎn)到左上方,8撥回上方“Y方式”,兩個5均撥到AC,9按下“繼續(xù)”,示波器調(diào)節(jié)完畢。        然后要連接RC電路,電路連接如下                        &#

24、160;                                                  RC電路上的連接                              

25、60;                                                   整體連接圖        連接完成后,打開示波器開關(guān);打開信號發(fā)生器開關(guān),調(diào)節(jié)頻率到500Hz,此時應(yīng)該在屏幕上有兩個正弦波(余弦波),如果看到的不是正弦波(余弦波)而是兩條線,則說明7的電壓檔位過高,

26、應(yīng)適當(dāng)?shù)仨槙r針旋轉(zhuǎn)即可看到正弦波(余弦波)。                                                                    看到的兩個正弦波(余弦波)      &

27、#160; 調(diào)節(jié)15使得兩個波的振幅相等,上下位置關(guān)于X對稱(可以先調(diào)節(jié)一個波使得上下峰值均位于關(guān)于中心軸對稱的兩條線上,然后以調(diào)好的波形為基準(zhǔn)調(diào)節(jié)另一個波形),然后讀X與Xt,此時同樣應(yīng)該使波形盡可能大,注意由于兩個波周期相同,所以讀Xt的時候可以按下9的Y1或者Y2讀單個波形的周期即可。                                       調(diào)整好的兩個波形,可

28、以看到上下峰值均處于與中心軸對稱的線上        讀數(shù)完畢后就可以交由老師檢查、簽字了,至此整個實(shí)驗(yàn)過程完畢。        (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束嘍        最后別忘了關(guān)閉示波器與信號發(fā)生器電源,把線整理一下放回原位。        另外,思考題只做第一題就可以。        之前已經(jīng)說過了,實(shí)驗(yàn)過程中如果出現(xiàn)問題,比如想要的波形出不來,最好與身邊的比對一下,很快就會找到問題的,如果實(shí)在不行,問老師吧,已知的兩個老師都是脾氣比較好的,沒什么特殊的緣由應(yīng)該不會扣分。畢竟還是個不算太難的實(shí)驗(yàn),仔細(xì)一點(diǎn)很容易就會完成。 PS:最后感謝一下坐在我附近的同學(xué),幫了我不少忙最新更新:實(shí)驗(yàn)報(bào)告的處理(扣分點(diǎn)?。?#160;         今天前幾周做完示波器實(shí)驗(yàn)的同學(xué)的實(shí)驗(yàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論