大班社會教案及教學(xué)反思《成長的故事》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班社會教案及教學(xué)反思成長的故事活動意圖： 作為大班幼兒，自己是怎樣成長的呢?有什么本事?別人有哪些長處?對于即將升人小學(xué)的現(xiàn)狀又要做哪些預(yù)備?為此開展了此次活動，讓幼兒利用不同時期的照片和衣物等物品的改變感受自己的成長過程，深入地認識自我、評價自我樹立新的成長目標(biāo)。 活動目標(biāo)： 1、發(fā)覺自己的成長與改變，認識自我、了解自我。 2、區(qū)分自己和別人的不同。 3、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 4、培育幼兒敏銳的觀看能力。 5、進展幼兒思維和口語表達能力。 活動預(yù)備： 1、幼兒照片兩張：一張嬰兒期、一張如今的，紙、彩筆、剪刀、膠棒等美工材料。 2、活動前請

2、家長關(guān)心幼兒收集小時候的影集、用品、衣服等;家長給幼兒講解并描述小時的趣聞及趣事。 重點、難點： 發(fā)覺自己的成長改變，說出自己最突出的優(yōu)點和今后的目標(biāo)。 活動過程： 活動一：不一樣的我 1、猜猜這是誰? 教師出示自己小時候的照片，這是誰?從中發(fā)覺教師的改變，激發(fā)幼兒活動興趣。 2、照片配對游戲。 (1)排列照片，提出問題。 將幼兒小時候的照片在白板上面上、下各排一列，上方一列為"小時的我'，在下方一列為"如今的我'。 請小伴侶找一找、配一配哪兩張照片是同一個人? (2)幼兒操作游戲。 請幼兒將"小時的我'和"如今的我'連線

3、，做成照片配對。 (3)幼兒講解并描述自己的改變。 (4)幼兒自我評價。 請幼兒在展示自己的本事后來評價自己，說出自己最突出的優(yōu)點和缺乏。 3、制作成長畫冊。 依據(jù)活動的談?wù)搩?nèi)容來制作自己的成長畫冊，活動結(jié)束后張貼到主題墻上。 活動二 ："我的用品'小展覽 1、師生共同布置展覽臺。 2、幼兒自由參觀展覽。 他們對自己小時候的小衣服、小帽子、奶瓶、尿布感到驚異，沒有想到自己當(dāng)時竟然那么小，真實地感受自己長大了。 3、共同商量：如今與小時候比，自己有什么改變? 4、學(xué)習(xí)兒歌一年過去了。 活動反思： 本活動是系列活動，突出表達了教育的漸進性、進展性與整體性。每個活動之后幼兒都有不同的新體驗，對自我的認知也更為清楚、全面與深入。!.屈老師.教案網(wǎng)出處!在活動中幼兒進行了充分的探討，從他人那里獲得了不同的評價及建議，開闊了他們的思路，幼兒學(xué)會了發(fā)覺別人的長處和學(xué)習(xí)別人的長處，學(xué)會了與他人合作，更理解了在自己成長過程中為此付出辛勤勞動的家長、老師、社會各行各業(yè)的人們?；顒又羞m時地給予幼兒引導(dǎo)和鼓舞，使他們能在支持性環(huán)境中自主地探討和發(fā)揮。作為一個引導(dǎo)者，能從不同的角度激發(fā)幼兒的主動性，擴展他們的思維，鼓舞幼兒用不同的方式表現(xiàn)自己。活動設(shè)計新穎，具