高中生物必修三(新人教版)1-5章綜合練習(xí)分析

1、高中生物必修三（新人教版）1-5章綜合練習(xí)第卷（選擇題共40分）一、選擇題1. 人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。下列相關(guān)的敘述中，正確的是 （ ）血漿、組織液和淋巴共同構(gòu)成了機(jī)體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本活動(dòng)方式是反射，完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是神經(jīng)元，興奮從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳至另一神經(jīng)元的樹突或胞體激素是通過體液的傳輸，作用于靶細(xì)胞或靶器官的信息分子血糖的平衡調(diào)節(jié)是通過激素調(diào)節(jié)完成的a. b c d2. 為了探究血漿ph值維持穩(wěn)定的機(jī)制，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較蒸餾水人工配制的緩沖液血漿分別滴加0.1mol/lnaoh和0.1mol/l

2、 hcl后ph變化的情況。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和分析不正確的是 （）a加入酸或堿后ph變化明顯 b每組中所加酸或堿的濃度和量是相同的c本實(shí)驗(yàn)缺乏對(duì)照組 d血漿和在加入酸或堿后ph都不發(fā)生很大變化3在下列物質(zhì)或過程中，不會(huì)在人體內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的是()血紅蛋白葡萄糖葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸 二氧化碳蛋白質(zhì)分解成氨基酸甲狀腺激素的運(yùn)輸乙酰膽堿尿素維生素a b c d4.下面關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是（ ） a. 下丘腦某一區(qū)域通過有關(guān)神經(jīng)的作用，可以間接調(diào)節(jié)血糖平衡 b. 下丘腦通過分泌并釋放抗利尿激素調(diào)節(jié)水平衡 c. 下丘腦是軀體感覺和體溫調(diào)節(jié)的主要中樞 d. 下丘腦分泌的促性腺激素能促進(jìn)性激素的

3、分泌，阻斷下丘腦與垂體聯(lián)系后，受影響最小的內(nèi)分泌腺是胰島5.下列膜電位變化的示意圖中，能正確表示神經(jīng)纖維由興奮狀態(tài)恢復(fù)為靜息狀態(tài)的是6. 根據(jù)下圖，下列關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞敘述錯(cuò)誤的是 （ ）a上圖可表示突觸小泡等各種膜結(jié)構(gòu) b靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān)c假設(shè)這是突觸后膜，則突觸間隙位于圖示膜的上部d將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在水面上，c與水面接觸甲 乙123456abd c b a7.下列圖示中甲為突觸結(jié)構(gòu)，乙為反射弧模式圖，關(guān)于兩圖的說法錯(cuò)誤的是:（ ）a甲中神經(jīng)沖動(dòng)從a傳至b，要發(fā)生電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)的轉(zhuǎn)變b甲中3的形成與高爾基體有關(guān)，3內(nèi)容物釋放至5中主要借助生物膜的選擇透過性c甲圖

4、所示的結(jié)構(gòu)在乙圖示中有二處d若切斷乙圖中的c點(diǎn)，則刺激b點(diǎn)后a點(diǎn)會(huì)興奮，d點(diǎn)不會(huì)興奮8. 下圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是 （ ）a若細(xì)胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素，則靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞b若靶細(xì)胞是胰島b細(xì)胞，當(dāng)血糖含量為130mg/dl時(shí)，下丘腦通過細(xì)胞3作用于靶細(xì)胞，引起靶細(xì)胞的生理效應(yīng)是分泌胰島素加快c若細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮部位膜外電位的變化是由正電位變?yōu)樨?fù)電位d細(xì)胞2可分泌促甲狀腺激素釋放激素，其作用的靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞9.下列有關(guān)血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是糖類消化吸收糖原分解非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化血糖氧化分解組織細(xì)胞合成糖原轉(zhuǎn)變成脂肪、某些氨基酸a胰島素能促進(jìn)、

5、過程，從而使血糖濃度降低b胰高血糖素能促進(jìn)、過程，從而使血糖濃度升高c、過程可以發(fā)生在肌肉、肝臟細(xì)胞中d當(dāng)身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時(shí)，會(huì)出現(xiàn)低血糖10.右圖是某人在攝食后及運(yùn)動(dòng)過程中血糖平衡的調(diào)節(jié)示意圖。其相關(guān)敘述中正確的是 a攝食后1小時(shí)內(nèi)，分泌物甲增多能促進(jìn)血糖合成糖元b分泌物乙中主要含有胰島b細(xì)胞和腎上腺分泌的兩種激素c2-2.5小時(shí)分泌物乙增多，它能促進(jìn)肌糖元、肝糖元的分解和脂肪大量轉(zhuǎn)化成葡萄糖d從圖中可看出，血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定是分泌物甲和分泌物乙協(xié)同作用的結(jié)果11下列與免疫失調(diào)無(wú)關(guān)的疾病是（ ）a、過敏性鼻炎b、血友病c、艾滋病d、系統(tǒng)性紅斑狼瘡12下列各項(xiàng)中，與效應(yīng)t細(xì)胞的形成有關(guān)

6、的一組是（ ）a造血干細(xì)胞、t細(xì)胞、b細(xì)胞、抗體和抗原b造血干細(xì)胞、吞噬細(xì)胞、宿主細(xì)胞、t細(xì)胞、記憶細(xì)c造血干細(xì)胞、胸腺、t細(xì)胞、b細(xì)胞、記憶細(xì)胞和抗體d造血干細(xì)胞、胸腺、吞噬細(xì)胞、t細(xì)胞、記憶細(xì)胞和抗原 13.受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞（ ）a.細(xì)胞周期變長(zhǎng)，核糖體活動(dòng)增加 b.細(xì)胞周期變長(zhǎng)，核糖體活動(dòng)減弱c.細(xì)胞周期變短，核糖體活動(dòng)減弱 d.細(xì)胞周期變短，核糖體活動(dòng)增加14下列過程中不屬于體液免疫過程的是 ( ) a.抗原處理、傳遞和識(shí)別的階段 b形成漿細(xì)胞 c形成效應(yīng)t細(xì)胞 d漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體與相應(yīng)抗原的特異性結(jié)合15.科學(xué)研究揭示，與病毒和腫瘤作戰(zhàn)的t細(xì)胞，具有短期保護(hù)和長(zhǎng)期保護(hù)的分工。當(dāng)研

7、究人員捕捉到剛剛分化的t細(xì)胞時(shí)，t細(xì)胞相反的兩極分別生成了兩類不同的蛋白：一類蛋白帶有“戰(zhàn)士”的分子標(biāo)記，另一類則顯示“記憶細(xì)胞”的特性，而記憶t細(xì)胞能潛伏多年，以防備未來的異物入侵。下列關(guān)于記憶t細(xì)胞的說法，正確的是 ( )a記憶t細(xì)胞再次受到相同抗原刺激后，能夠迅速地產(chǎn)生大量的抗體 b記憶t細(xì)胞一旦產(chǎn)生就能夠永久記憶 c記憶t細(xì)胞能夠呈遞抗原并激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶d記憶t細(xì)胞和效應(yīng)t細(xì)胞相比，細(xì)胞中的dna相同，rna不同16. 下列關(guān)于植物激素及應(yīng)用的敘述，正確的是( )a光影響生長(zhǎng)素的合成，植物的向光性只與生長(zhǎng)素分布不均有關(guān) b根的向地性充分體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性，而莖的向光性沒有體現(xiàn)

8、生長(zhǎng)素的這一特性 c油菜在傳粉階段遇到連續(xù)暴雨襲擊，噴灑大量生長(zhǎng)素類似物可避免減產(chǎn) d若兒童食用乙烯利催熟的水果則會(huì)導(dǎo)致性早熟17. 用同位素14c標(biāo)記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端，然后探測(cè)另一端是否含有放射性14c的吲哚乙酸存在。枝條及位置如圖,下列有關(guān)處理方法及結(jié)構(gòu)的敘述正確的是： a處理甲圖中a端，不可能在甲圖中的b端探測(cè)到14c的存在b處理乙圖中a端，能在乙圖中的b端探測(cè)到 14c的存在c處理甲圖中b端，能在甲圖中的a端探測(cè)到14c的存在d處理乙圖中b端，能在乙圖中的a端探測(cè)到14c的存在18. 下列實(shí)例中，能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性的是()頂端優(yōu)勢(shì)根的向地性莖的向光性莖的背地性a b c

9、 d19.將一株正在生長(zhǎng)的植物水平放入在太空中飛行的航天飛機(jī)的暗室內(nèi)，暗室朝向地心的一側(cè)開一個(gè)小孔，小孔附近放一光源（如圖），一段時(shí)間后，該植物莖的生長(zhǎng)方向是（ ）a背地（心）生長(zhǎng) b向水平方向生長(zhǎng) c向光生長(zhǎng) d無(wú)法確定20.下圖表示有關(guān)生長(zhǎng)素的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過一段時(shí)間后，圖中甲、乙、丙、丁四個(gè)切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是（ ） a、甲 b、乙 c、丙 d、丁21.下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素生理作用的敘述中正確的是()a頂端優(yōu)勢(shì)是由于側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制b燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無(wú)關(guān)c農(nóng)民最終收獲的草莓與生長(zhǎng)素有關(guān)而與乙烯無(wú)關(guān)d溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式

10、是主動(dòng)運(yùn)輸22下列關(guān)于“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的探究過程的注意事項(xiàng)的說法不正確的是a在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件 b找準(zhǔn)枝條的上下端，防止顛倒c所用每個(gè)枝條都應(yīng)留34個(gè)芽 d此探究活動(dòng)中不存在對(duì)照實(shí)驗(yàn)23.下列關(guān)于種群的敘述正確的是（）內(nèi)蒙古草原上全部牛是一個(gè)種群池塘中所有的魚是一個(gè)種群稻田中所有的三化螟是一個(gè)種群種群密度的決定因素是年齡組成、性別比例種群密度的大小決定于出生率和死亡率、遷入率和遷出率a. b. c. d.24某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2 hm2的草場(chǎng)中灰蒼鼠的數(shù)量時(shí)，放置了100個(gè)捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在

11、原地放生。5天后，在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了42只，其中有上次標(biāo)記的個(gè)體13只。由于灰蒼鼠被捕一次后更難捕捉，因此推測(cè)該草場(chǎng)中灰蒼鼠的種群數(shù)量最可能()a小于92只 b大于92只 c小于161只 d大于161只25.種群是生態(tài)研究的一個(gè)重要單位有關(guān)種群的正確敘述是（ ）a種群是指一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中同種生物所有成熟個(gè)體的總和b一個(gè)呈“s”型增長(zhǎng)種群中,種群增長(zhǎng)率在各階段是不同的，數(shù)量k/2時(shí)增長(zhǎng)率最大c種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中，這樣的種群正處于發(fā)展階段d合理密植農(nóng)作物時(shí)，其數(shù)量可以大于最大值即k值26如圖所示為自然環(huán)境中生物種群數(shù)量變化曲線，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ()acd段波

12、動(dòng)主要是出生率和死亡率變動(dòng)所致b“竭澤而漁”會(huì)使魚蝦數(shù)量下降至b以下，可能會(huì)使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰c滅鼠時(shí)如果僅殺死一半老鼠，效果可能適得其反d自然界的生物的環(huán)境容納量只能在一定范圍內(nèi)波動(dòng)，不會(huì)被突破27.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是 （ ）a.每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)上b.動(dòng)物都屬于消費(fèi)者，其中食草動(dòng)物處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)c.生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分d.細(xì)菌是原核生物，都屬于分解者28在由草、兔、狐組成的一條食物鏈中，兔經(jīng)同化作用所獲得的能量，其去向不包括a通過兔子細(xì)胞呼吸釋放的能量 b通過兔子的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量c通過狐的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量 d流入到狐

13、體內(nèi)的能量29.右圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解的部分示意圖，各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)中不正確的是（）a生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系不可 逆轉(zhuǎn)，所以能量流動(dòng)具單向性b表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量c一般情況下，為的1020 d從能量關(guān)系看：>30.為除去農(nóng)作物的某種害蟲而引入天敵蜘蛛后，一定時(shí)間后對(duì)兩個(gè)種群進(jìn)行調(diào)查，得出如圖所示的結(jié)果(圖中兩條曲線分別表示它們的數(shù)量變化)。有關(guān)敘述正確的是（ ） a在a-b期間，若同時(shí)引入害蟲的另一種天敵螳螂，蜘蛛的數(shù)量將增加更快 b在b-c期間，造成蜘蛛數(shù)量減少的原因是蜘蛛的食物不足 c在c-d期間兩個(gè)種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定的原因是發(fā)生了種間互助 d害蟲數(shù)

14、量減少可導(dǎo)致蜘蛛數(shù)量增加第卷（非選擇題，包括5個(gè)大題，共50分）31（9分）下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請(qǐng)據(jù)圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，a，b，c為調(diào)節(jié)物質(zhì))：(1)圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有 ，當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，圖中物質(zhì) (填字母)在血液中的含量明顯升高。(2)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，圖示中 (填字母)增多，在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn) 的過程，以維持機(jī)體的血糖平衡。 如果圖中 部位受損，會(huì)使人患糖尿病。(3)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，興奮只能由大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞傳到下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞，而不能反向的原因是 。(4)血液中物質(zhì) a 的含量過高時(shí)，抑制下丘腦和甲的分泌活

15、動(dòng)，該調(diào)節(jié)方式稱為 調(diào)節(jié)。(5)在受到寒冷刺激時(shí)，甲分泌的激素只能作用于特定的細(xì)胞，而a激素可作為多數(shù)細(xì)胞的信號(hào)，這與細(xì)胞膜上具有特定的 物質(zhì)有關(guān)。(6)下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外，還能分泌 ，由甲釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡。 ba32.（6分）觀察下圖，根據(jù)題意，回答下列問題：（1）若a是hiv正在侵入b，則b最可能是 細(xì)胞。（2）若b細(xì)胞內(nèi)部已經(jīng)侵入了麻風(fēng)桿菌，a細(xì)胞與b細(xì)胞密切接觸，使b細(xì)胞裂解死亡，則a是 細(xì)胞。（3）若a是b分泌出來的某種免疫球蛋白，則b的最初來源是 細(xì)胞。（4）若a、b表示內(nèi)環(huán)境組成的兩部分，且a可滲入某結(jié)構(gòu)形成b，但b不能形成a，則a表示 。在特異性免疫中發(fā)

16、揮作用的主要細(xì)胞是 細(xì)胞，它存在于 （a、b）中。33（16分）如圖表示生長(zhǎng)素對(duì)某種植物根、莖和芽生長(zhǎng)情況的影響曲線?？磮D回答下列問題：(1)促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適宜濃度是 ，生長(zhǎng)素的這一濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是 。(2)a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是 ，對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是 。(3)b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的效應(yīng)是 。(4)從圖中可以看出，植物體的根、莖和芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感程度由高到低的順序 。(5)縱觀三條曲線可見生長(zhǎng)素對(duì)同一植物的 不同，單獨(dú)看一條曲線表明生長(zhǎng)素具有 。34（11分）下圖是食物關(guān)系圖。分析并簡(jiǎn)要回答：（1）該圖是一個(gè)簡(jiǎn)單的_，含有_條食物鏈。（2）圖中的初級(jí)消費(fèi)者是_ _，

17、蛇是_消費(fèi)者，屬_營(yíng)養(yǎng)級(jí)。鷹同時(shí)占有_個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（3）圖中的兔和蚱蜢兩者是_關(guān)系，而蜥蜴和蚱蜢是_關(guān)系。（4）如果蚱蜢突然減少，蚯蚓數(shù)量將會(huì)_。（5）蛇每增加千克體重至少需 千克蜥蜴，所消耗的綠色植物至少 千克。35（16分）胚芽鞘尖端在單側(cè)光照射下所產(chǎn)生的生長(zhǎng)素是被光分解還是轉(zhuǎn)移了？某同學(xué)作如下探究：（一）實(shí)驗(yàn)步驟：將生長(zhǎng)狀況相同的胚芽鞘尖端切下來，放在瓊脂切塊上，分別放在黑暗中和單側(cè)光下（見下圖）。（二）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如下圖所示。（圖中用生長(zhǎng)素不能透過的薄玻璃片將胚芽鞘分割；瓊脂下方的數(shù)字表示瓊脂塊收集到的生長(zhǎng)素iaa的量）請(qǐng)回答：（1）圖 a和b 說明什么？ （2）圖 c和d 說明什么？ （

18、3）圖e 和f 說明什么？ （4）通過上述實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論？ 第卷（非選擇題，包括5個(gè)大題，共50分）31（9分）(1) ， 。(2) ， ， 。(3) 。(4) 。(5) 。(6) 。32（6分）（1） 細(xì)胞。（2） 細(xì)胞。（3） 細(xì)胞。（4） ， ， 。33（16分）(1) ， 。(2) ， 。(3) 。(4) 。(5) ， 。34（11分）（1）_， _。（2）_ _， _， _。_。（3）_， _。（4）_。（5） ， 。35.（8分）請(qǐng)回答：（1）圖 a和b 說明什么？ （2）圖 c和d 說明什么？ （3）圖e 和f 說明什么？ （4）通過上述實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論？ 。高中生物必修三（新人教版）1-5章綜合練習(xí)高一生物試卷1-5 dcaaa 6-10 abdda 11-15 bddcd 16-20 bdaca 21-25 bddcb 26-30 dcbbb31. （9分）(1)神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)a(2)c肝糖元分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖丙(3)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜(4)反饋調(diào)節(jié)(5)糖蛋白(受體)(6)抗利尿激素32.（6分）（1）t細(xì)胞 （2）效應(yīng)t細(xì)胞 （3）骨髓造血