小班社會詳案教案及教學反思《危險的紐扣》_第1頁
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小班社會詳案教案及教學反思《危險的紐扣》_第3頁
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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班社會詳案教案及教學反思危險的紐扣設(shè)計意圖 孩子對四周事物充滿了好奇，什么事都想嘗試一下，服裝上秀麗、新異的紐扣經(jīng)常會吸引他們。有時衣服上的紐扣會松脫，由于紐扣的"小'與"巧'，特殊是在好奇心的驅(qū)使下，幼兒往往不自覺地會把小紐扣看一看、咬一咬，甚至無意中吞下，其焉險性是顯而易見的。利用日常生活讓幼兒學習正確的處理方法，有初步的主動自我愛護意識正是本次活動的主旨所在。 活動目標 1.知道吞吃小紐扣等異物是十分危急的。 2.有初步的自我愛護意識。 活動預(yù)備 1.錄像：小紐扣旅行記。 2.預(yù)先約見"吞吃過異物'

2、的小伴侶。 3.聯(lián)系醫(yī)生到園。 活動過程 1.看錄像，思索商量： (1)看錄像：珊珊有一條新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊總是喜愛低頭看，用手摸。可是有一天：鏡頭一：珊珊發(fā)覺紐扣掉在地上了。鏡頭二：珊珊把紐扣放在嘴里了，想嘗一嘗。鏡頭三：唉呀，紐扣吞下去了，珊珊難過極了。鏡頭四：珊珊看醫(yī)生，醫(yī)生說要等紐扣隨大便拉出來。 提問：珊珊難過嗎?為什么? (2)師生共同小結(jié)：紐扣不能吞吃，既不衛(wèi)生，又會危害身體健康。 2.交談與訪問：紐扣不能吃。 (1)與"吞吃過異物'的幼兒交談其經(jīng)受，引起幼兒留意。 (2)提問："除了紐扣以外，還有什么東西不能吃?'教

3、案出自：屈.老.師教案網(wǎng)孩子找找四周"小'、"巧'易誤會的物品，如小木珠、小棋子等。 3.商量：紐扣是我的好伴侶。 (1)提問：你的紐扣在哪里?有幾顆?它們有什么用處? (2)商量：紐扣掉了怎么辦?(告知大人，先收起來，準時釘上。) 活動延長 1.設(shè)立小盒子：發(fā)覺異物準時收撿。 2.手工角放置針、線，準時為孩子釘補紐扣。 3.建議家長常常檢查孩子的服裝，特殊是紐扣是否松脫。 活動反思 小班的孩子對什么都感興趣，好奇心劇烈，喜愛接觸新奇的事物，往往忽視危急的存在，很簡單發(fā)生意外和事故。本節(jié)活動課幼兒的活動氣氛很好，大部分的幼兒知道不能把紐扣放在嘴里，并能指出班級有哪些小伴侶把小東西放在嘴里

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