社會實踐的報告

1、社會實踐的報告-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本，歡迎您借鑒參考閱讀和下載，侵刪。您的努力 學習是為了更美好的未來！社會實踐報告第一天的義工生活結束了，我不知道我能帶給孩子們多少快樂，但我卻實實 在在地收獲了很多。我去的是寶雞市新星流浪兒童援助中心，那里大約有十三個 十歲左右的孩子，他們天真可愛，但又時時會令人心疼，這是我第一次如此近距 離地接近生活悲苦的孩子。他們有的患有自閉癥，有的無法自我控制自己的吃喝 拉撒，有的還患有癲癇癥。我開心地對他們笑，想要滿足他們的任何要求，可是 這里的老師卻說，不能縱容他們，否則是對他們十分不利的。來說說我今天認識兩位新朋友吧。第一位是

2、一個叫韓婷的10歲小女孩。開始與她說話時，初次見面就感覺她 大方開朗，老成自信，又懂得照顧其他有困難的小朋友，與她的年齡有些不符。 我還暗自猜想她可能是出外打工人的女兒， 是家人沒法照顧她才到這里的。猶豫 再三，我還是直接問了她，你爸媽是不是在外地打工??？可是，只見她，雙手背后，像是害羞有像是故意掩藏什么。“沒有的，姐姐，我爸媽已經(jīng)不在人間 了?！?時間靜止了，我不知道要怎樣再交流下去，只知傻傻地繼續(xù)問：“那 你爺爺奶奶呢？”“爺爺?shù)眉t眼病死了，奶奶我不知道在哪？”她竟笑了笑，是如 此樂觀。后來，她拉著我去了她的宿舍，與我說起了悄悄話。原來她是4歲就來這里， 是在這里待的時間最長的孩子了。我問

3、她，你家是哪里啊？是北京，她還準確地說出了家里的門牌號，呵，真是個冰雪聰明的孩子。她在上學，學習成績優(yōu)異， 又能對生活中的事情做出自己的評價談出自己的認識， 雖然話語中帶著孩子的單 純，但仍然從她的交流中可以感覺出她的獨立，我甚至感覺，我一個比她大6歲的姐姐和她交流都覺得很有趣。 之后，她跟我說了她和援助中心老師一起外出 去旅游的事，還一邊滔滔不絕地講著她的感受。最后，臨走前，不知為何問到了 她的生日，竟是在2月15號，可是一算日子，那天我又不能陪在她身邊為她慶祝生日，所以今天做完義工之后我就趕忙給她買了兩個筆記本，打算明天送給她（本是打算送給她一個小熊的，可她希望得到筆記本 ）。第二位是奧運

4、。奧運是一個開朗活潑愛笑的小男生， 雖然我現(xiàn)在還是不能全 部聽得懂他的話（因為得了病，他說話不太清楚），可這不影響我們今天一起玩時 的開心情緒。開始時，他只是抓住我的手不放，拉著我去這去那的。下午時，沒 有了其他男生老來欺負他（上午時，總有一兩個男生來打擾），我和他在活動室里 酣暢淋漓地玩了很久。其實，開懷大笑的是他，蹦上蹦下的也是他，我們玩的也 只有一輛被弄壞的小汽車，我們只是在一張大桌子上我將車子推給他， 再由他推 給我，而已?？墒牵吹剿@么這么開心，不時地還會爬到桌子上，邊笑邊看著 我，我也笑了，心底像是開了花。“姐姐，推！推!給我!給我！ ”雖然奧運只能說 一些簡單的句子，可是他的心

5、事，他的開心都從他的明亮的眼睛里溢了出來。社會實踐報告不知為什么，我起初的好奇心、新鮮感都在第二天中消失，一種無力感油然而生。今天其實過得很平淡，上午陪孩子們看電視。今天我給韓婷小妹妹帶去了她 的生日禮物，雖然沒有看到她的欣喜若狂，但是她的“謝謝”二字已經(jīng)讓我很開 心了。今天一天發(fā)生了好多事，有和所有孩子一起在樓下歡快玩耍的美好回憶， 卻也有韓婷和一個叫李成成的男孩打架的事令我痛心。但是，今天奧運很暖心。 從我一大早來，他禮貌地問了聲姐姐好，就一把抓過我的手，緊緊握住，直到我 下午離開他都沒有松開，他不時地姐姐、姐姐地叫著我，拉著我的手到這個房間 看看，到那個活動室轉轉。今天因為我?guī)砹讼鄼C，

6、所以因此給他帶來了很多歡 樂。你看他拿了相機就在樓道里拍這個拍那個，拍一張就給我指指里面的每一樣 東西。他帶我來到一扇窗前，正好能通過窗戶看到外面的馬路。他竟開心地笑了， 姐姐!車!姐姐!5路車!小汽車!樹!像是第一次見到一般。這時我才意識到，這些 待在這里的孩子，都不能經(jīng)常出去，他們的生活天地僅限于援助中心的幾間房里。 或許，奧運是想要出去看看吧，所以才不停地問我下午能不能出去玩。當然啦， 今天也陪奧運玩了汽車，呵呵，他還是笑得像昨天那樣開懷。至于下午的玩耍，我也覺得很開心，看到他們幾個大一點的孩子騎著自行車 飛馳時的臉上的笑，看到小孩子們蕩秋千時的“哇 -啊-好好玩！ ”，我就 覺得很滿足

7、了。很想說下午最后的打架事件。起因是一個叫小明的男孩子尿了褲子， 我和韓 婷趕快給他拿干凈的褲子、衣服、鞋子。當韓婷叫我去給小明拿褲子，我離開的 時候，沒想到李成成不知因為什么竟破門而入，推倒了小明，小明哭了。我回來 時看到的卻是：韓婷一腳踢了李成成的屁股上，“我讓你推！你個討厭鬼！”她又 狠狠地踢了幾腳，甚至拿了要給小明換的鞋砸李成成的頭， 然后去叫老師了。我 以為韓婷說他幾句就可以了，沒想到她這么兇，頓時，我的心涼了，腳下一步也 動不了，愣在了那里。但我知道她這種行為不對 ！不可以這樣對待這些不太懂事 的有障礙的孩子。完全可以用說教的方式跟他好好講道理的，為什么要動手打人 呢？可是，我卻不

8、知道怎么處理，讓韓婷不要打了嗎？可是，在一旁的李成成就會 趁機過來打小明，可是即使是李成成，他也是孩子，也是可以原諒的，不能打啊! 后來老師來了，又是對李成成一頓打和罵，完全不問是非緣由。我明知這一切都 是不對的。但是我真的只是站在一邊什么都沒做，只知道不知所措了。社會實踐報告吸取了昨天的教訓，我決定今天只要看到不正確的事情絕對不能再坐視不管， 他們做錯了事不能不說他們，哪怕是一點點，我也要讓他們知道對和錯。帶著這 種心情，我做義工的第三天開始了，我要用自己微薄的力量給他們帶來一點點的 影響和變化。今天看起來一切正常。特別要說的是，我鼓起勇氣批評了李成成。要是在前 兩天我肯定會自己一個人生悶氣

9、，一直什么都不說只是一直看著他，把自己的看 法和各種情緒也沒有表達出來，這樣只會讓自己感到不愉快和對自己不滿意， 所 以我今天把“不！ ”大聲說了出來。事情是這樣，今天下午，奧運帶我去活動室，讓我陪他玩汽車?？墒菦]過一 會，李成成破門而入。姐姐，他叫道。我以為他是想要和我們一起玩，所以我就 說，來吧，一起玩。沒想到，他所謂的和我一起玩是指單獨和我一起玩。所以他 走過來一把推開奧運，說：“姐姐，咱倆玩。”奧運沒站穩(wěn)，摔倒在地上，肯定 是摔疼了，他哭了起來?！袄畛沙桑∧愀墒裁囱?！”我將聲音提高了些，可是他竟 像是沒聽見一般還拉我的胳膊，一邊說著：“姐姐，玩，玩?！蓖蝗?，我想到是 啊，他不懂什么是對

10、和錯。但又轉念一想，不論什么原因我都必須要告訴他！至少讓他知道推人是不對的。“李成成，這樣是不對的 ！李成成！你聽我說！ ”在我叫了兩聲后，李成成才意識到我在和他說話。“李成成，把奧運扶起來！ ”我見他聽見了便把聲音放小了些?！拔揖筒?！”他說，他站在一旁，不動。“你扶不 扶! ”我說。見他不僅不聽我的話還竟然笑了起來，我又頓時生氣起來?？墒?， 或許他知道我在維護奧運，他覺得很生氣，又踢了奧運。“李成成！你干什么啊! 看到那一腳，竟感覺像是踢在我身上。我趕忙把李成成往一旁拽。就這樣，我們 僵持住了。我真的是對他沒辦法了。突然，我想到，我?guī)Я颂枪胫懿荒苡锰枪徑庖幌職夥?。我決定我不對他這么兇了。我輕輕笑了笑，說，”李成成， 你吃糖不？”、希望我的聲音顯得溫和些。“恩恩！吃！吃！”他說著，眼中頓時放 出光芒，上前抓我的手，要找糖?！安恍校?”我說，將手背后，“你把奧運扶起 來。”奧運年齡也小，坐在地上也只知道哭。“我，那，我扶他起來，姐姐，你 給我糖。”李成成小聲說道。不知為什么，聽完他這句話我一下子不生氣了。呵， 他也是個10歲左右的孩子啊，況且他也是因為腦子有了問題才被送來援助中心 的?！昂煤?，我肯定給你?！彼芄?，很快把奧運扶了起來，雖然扶奧運的動作 很不輕柔?！敖憬?，給