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1、1. (05河北)(1)在實(shí)驗(yàn)中,動(dòng)。根據(jù)木板面(a )用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí),111 木板面 (b)應(yīng)水平地拉動(dòng),砂紙面且使它在固定的水平面上做條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。專題8:影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)探究資源收集整理哈爾濱市第 81中學(xué)楊樹超每一位使用者都會(huì)對(duì)您表示深深的感謝!卜圖所示是“研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。 將圖(a)和圖(b)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與 有關(guān)。 將圖(a)和圖(c)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與 有關(guān)。2. (08梅州市)小林同學(xué)做“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),如圖所示。甲乙丙(1
2、) 實(shí)驗(yàn)中采取的辦法是用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使其在長(zhǎng)木板上做 運(yùn)動(dòng)。(2) 甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:接觸面粗糙程度相同時(shí), ,滑動(dòng)摩擦力越大。(3) 甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:壓力一定時(shí), ,滑動(dòng)摩擦力越大。(4) 由實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是: 。3. (08黃石市)下表是某實(shí)驗(yàn)小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄:實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面的材料壓力F/N摩擦力f摩/N木塊與木板81.6木塊與木板122.4木塊與毛巾125.0(1) 分析比較序號(hào)與的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是 。(2) 分析比較序號(hào) 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,摩擦 力越大。(3) 上述研究方法叫
3、“控制變量法”,下列實(shí)驗(yàn)中用到此方法的有( 填序號(hào)) 探究電壓、電流與電阻的關(guān)系;探究動(dòng)能跟哪些因素有關(guān);探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律;研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。4. (07包頭市)在探究影響摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)中,記錄的結(jié)果如右下表所示。(1 )在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,使用的是控制變量法,在第1、2次實(shí)驗(yàn)中變量是 ,控制的變量是。得到的結(jié)論是:接觸面不變時(shí),壓力越大,摩擦力越大。次數(shù)接觸面壓力(N)摩擦力(N)1木塊和木板20.42木塊和木板40.83木塊和棉布20.64木塊和毛巾41.2(2)在研究接觸面對(duì)摩擦力大小的影響時(shí),可采用第次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得到的結(jié)論是5. (08貴陽(yáng))在探究”滑動(dòng)摩擦力
4、的大小跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí),興趣小組的同學(xué)們作了如下的猜想:猜想A:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);猜想B:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力大小有關(guān)。(b)用彈簧溜力計(jì)水 平拉動(dòng)木決在較粗糙的 木板上勻速滑動(dòng)(c )在木塊上加放重物用律 簧測(cè)力升水平拉動(dòng)木塊在較 羌滑岳米祓上勻里滑動(dòng)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)3 J用彈黃瀏力計(jì)水 平攔動(dòng)本塊在較光滑的 木板上勻速滑動(dòng)(1) 步驟(a)和(b)是為了驗(yàn)證猜想 (選填"A”或"B”)(2) 步驟(a)和(c)是為了驗(yàn)證猜想 (選填"A”或"B”)(3) 本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)探
5、究方法是 (4) 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。這樣做的目的是: 6. (07四川綿陽(yáng))在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),小華同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí),箱 子越重,推起來(lái)越費(fèi)力,提出了 “影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想; 小輝同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí),地面越粗糙,推起來(lái)越費(fèi)力,提出了 “影響摩擦力大小的因素可能 與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想。下圖是驗(yàn)證他們猜想的實(shí)驗(yàn)裝置圖。小輝同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)按 兩圖進(jìn)行。N/N 1.01.52.02.53.0若 f /N 0.40.60.81.01.2小華選用正確的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到下表所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),1.DQ. BCL
6、4Q. 2I D 3.5 2. 0 2. B 3.0請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)在所給坐標(biāo)中作出摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力大小 N之間的關(guān)系圖象。 根據(jù)圖像可以得出f與N的關(guān)系是 。 小華和小輝同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中都應(yīng)使小車做 運(yùn)動(dòng)。7. (05福州)不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)運(yùn)動(dòng)鞋摩擦力的要求不同。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)“不同類型的運(yùn)動(dòng)鞋底在相同平面上滑動(dòng)時(shí)摩擦力的大小”進(jìn)行了探究,如圖所示。他們先測(cè)出每只不同類型運(yùn)動(dòng)鞋的質(zhì)量,再往質(zhì)量小的鞋子里均勻擺放秋碼,使鞋子(連同鞋里秋碼)的質(zhì)量均相等。接著用彈簧測(cè)力計(jì)先后勻速拉動(dòng)不同類型的運(yùn)動(dòng)鞋,使它們沿水平桌面滑動(dòng),讀取各次彈 簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。(1)探究中“使鞋子(連同鞋里缺碼)
7、的質(zhì)量均相等”,這是采用了 研究方法。(2)測(cè)量時(shí),沿水平方向勻速拉動(dòng)運(yùn)動(dòng)鞋,則此時(shí)運(yùn)動(dòng)鞋所受滑動(dòng)摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小。這種測(cè)摩擦力的方法是 ( 選填“直接”或“間接”)測(cè)量法。8. (07恩施自治州)下圖是某實(shí)驗(yàn)小組做的“探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。把木塊放在與甲中把木塊放在水平 木板上把木炭放在較粗糙的水平木板上一樣的木極上,再 加放重物把木塊放在光滑度 與甲中木板一樣的 塑料平板上實(shí)驗(yàn)中要求必須水平勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),這樣做的目的是: 分析甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論: 分析乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能否得出一個(gè)科學(xué)的結(jié)論?為什么? 分析甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出的結(jié)
8、論:9. (05南寧)小明想驗(yàn)證“用滾動(dòng)代替滑動(dòng)能減小摩擦”的正確性。利用以下一些器材:質(zhì)量不 相等、帶鉤的木塊 A和木塊B,彈簧測(cè)力計(jì),石去碼、棉布、圓柱狀鉛筆若干,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng) 完成以下填空: 實(shí)驗(yàn)步驟一:把木塊A放在水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì) 拉動(dòng)木塊,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)Fi。根據(jù) 知識(shí),可知Fi的大小等于木塊受到的摩擦力。實(shí)驗(yàn)步驟二:把 放在水平桌面上,將 放在其上方,用步驟一的方法拉動(dòng)木塊,記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) F2。 實(shí)驗(yàn)分析:當(dāng)滿足 的條件時(shí),上述結(jié)論是正確的。10. (07南京市)在“探究改變滑動(dòng)摩擦力大小的方法”實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)選用了一塊帶鉤的長(zhǎng)方體木塊(重為G各個(gè)表面粗糙
9、程度一樣)、質(zhì)量相等的幾個(gè)鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)一只請(qǐng)補(bǔ)全下 列步驟中的相應(yīng)內(nèi)容:(1)小明把長(zhǎng)方體木塊平放在水平桌面上,為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小,他用彈簧測(cè)力計(jì)水平 拉動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng),記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為Fi,則滑動(dòng)摩擦力的大小等于 (2)接著,他在木塊上先后增加二個(gè)和四個(gè)鉤碼,重復(fù)步驟(1),分別讀出對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2和F3,發(fā)現(xiàn) F3>F2>Fi ,這說(shuō)明 ;(3)取下鉤碼,他又把該木塊側(cè)放在水平桌面上,按步驟 (1)的方法再次讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù), 他這樣操作是為了研究 .11. (07四川自貢)在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下幾種猜 想:A
10、. 與物體質(zhì)量大小有關(guān)B.與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)C.與物體間的接觸面積大小有關(guān)D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)實(shí)驗(yàn)中有一較長(zhǎng)的水平粗糙桌面、一個(gè)帶構(gòu)的長(zhǎng)方體木塊和一支彈簧測(cè)力計(jì)可供使用。(1)小方用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊在桌面上進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右圖所示,表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想 (填序號(hào)),實(shí)驗(yàn)中采用控制變量法,則該實(shí)驗(yàn) 注意保持木塊與桌面間的 不變,可得 至g的結(jié)論是。次數(shù)木塊運(yùn)動(dòng)快慢彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N1較快1.82慢1.83較慢1.8(2)用上述器材還可以驗(yàn)證猜想 (填序號(hào)),實(shí)驗(yàn)中要水平勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì), 是因?yàn)?若實(shí)驗(yàn)中再提供一塊長(zhǎng)玻璃板,利用上述器材還可以驗(yàn)證猜想 (填序號(hào))
11、。12. (05沈陽(yáng))小明在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。比較 兩圖能說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān);比較 兩圖能說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。(2)在此基礎(chǔ)上小明又猜想滑動(dòng)摩擦力大小是否與物體運(yùn)動(dòng)速度的大小有關(guān)?請(qǐng)你利用圖中已有器材驗(yàn)證小明的猜想。寫出你的做法。13. (08攀枝花)在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:A. 與物體的重力大小有關(guān)B. 與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)C. 與物體間的接觸面積大小有關(guān)D. 與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)較長(zhǎng)且光滑程度一致的木板、一個(gè)帶鉤的長(zhǎng)方體木塊和一只彈簧測(cè)
12、力計(jì)可供使 用。小娟同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊在水平放置的木板上進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn),如圖所示。實(shí)驗(yàn)數(shù) 據(jù)如下表所示:次數(shù)木塊放置方式木塊運(yùn)動(dòng)快慢彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)1平放很慢1.2N2平放慢1.2N3平放較快1.2N(1) 表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想 ( 填序號(hào))的正確或者錯(cuò)誤。(2) 實(shí)驗(yàn)中要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)木塊的原因是: 。(3) 就利用現(xiàn)有器材且保持木板水平,還可以驗(yàn)證猜想(填序號(hào))正確或者14. (08煙臺(tái))在探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.(1) 實(shí)驗(yàn)操作的關(guān)鍵是什么? 由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是 。(3) 圖乙和圖丙探究的 問(wèn)題是 。(4) 在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上, 小明又猜想:滑動(dòng)
13、摩擦力的大小可能與物體的接觸面積有關(guān).請(qǐng)你利用圖中已有的器材,設(shè)計(jì)探究方案驗(yàn)證小明的猜想.15. (05廣州)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑行時(shí)受到的摩擦力稱為滑動(dòng)摩擦力,要探究物體 受到的滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)。(1) 寫出你的兩個(gè)猜想。(2) 現(xiàn)要求驗(yàn)證其中一個(gè)猜想,你要驗(yàn)證其中的哪一個(gè)猜想?現(xiàn)有器材a. 一塊一端帶有小鉤的長(zhǎng)方體木塊、b. 一塊鐵塊、c. 一塊長(zhǎng)木板、d.棉布、e.毛巾、f.彈簧測(cè)力計(jì),你應(yīng)從這些器材中選擇哪些必要的器材做實(shí)驗(yàn)?(寫器材的英文字母代號(hào))(3) 寫出驗(yàn)證第(2)問(wèn)中猜想的主要實(shí)驗(yàn)步驟及分析。16. (08南通市)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的
14、活動(dòng)中.(1) 在水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊,使其作勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.根據(jù) 知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為 N.(2) 小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半.他由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小.你認(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是17. (05無(wú)錫)為探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān),小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。圖甲圖乙(1) 如果要想利用此實(shí)驗(yàn)來(lái)探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系,應(yīng)設(shè)計(jì)怎樣的實(shí)驗(yàn)步驟(2) 在探究滑動(dòng)摩擦力的大小是否與物體間的接觸面積有關(guān)時(shí),小明先后用大、小木塊按照?qǐng)D甲所示的方法進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。小
15、明的做法是否正確?為什么?(3) 在研究此問(wèn)題時(shí),小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖乙所示,彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住長(zhǎng)方形木塊,木塊下面是一長(zhǎng)木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉動(dòng)長(zhǎng)木板,然后讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),即可測(cè)出木塊和木板間 的摩擦力。小明看了小紅的實(shí)驗(yàn)后,認(rèn)為小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)。對(duì)此,你能說(shuō)出其中的原因嗎?18. (08長(zhǎng)沙)為探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān),長(zhǎng)沙市某中學(xué)的小剛和小明兩個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲和圖乙所示的實(shí)驗(yàn)。按圖甲實(shí)驗(yàn)時(shí),小剛用手通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊A,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即可測(cè)出木塊和木板之間的滑動(dòng)摩擦力:小明將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另 一端鉤住木塊B,木塊B下面是長(zhǎng)木板.
16、實(shí)驗(yàn)時(shí)小明拖動(dòng)長(zhǎng)木板,然后讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù), 即可測(cè)出木塊B和木板之間的摩擦力。圖乙圖甲(1) 請(qǐng)你畫出木塊 A所受滑動(dòng)摩擦力的示意圖。(2) 你認(rèn)為誰(shuí)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更好,為什么?19. (07哈爾濱)學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)小組同學(xué)在利用如圖所示裝置探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)”時(shí),得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):長(zhǎng)木板木塊的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N不同表面放置方式一個(gè)木塊兩個(gè)木塊疊放光滑表面平放1. 83. 6平放2. 93. 6粗糙表向平放2. 44. 8側(cè)放2. 44. 8(1) 你認(rèn)為表中哪個(gè)數(shù)據(jù)是不合理的,并指出導(dǎo)致數(shù)據(jù)不合理的原因;(2) 請(qǐng)你分析表格中的數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;(3) 許多同學(xué)指出了該實(shí)驗(yàn)操
17、作方法存在不足,請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材進(jìn)行改進(jìn),并敘述改進(jìn)后有哪些優(yōu)點(diǎn)。(3)接觸面粗糙程度(3)接觸面越粗糙;(4)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力,摩擦力越大。<N/NI0. 5 LD L 5 2. 0 2. S 3. 接觸面粗糙程度4壓力大小相同時(shí),接觸面的粗糙程度越大,滑動(dòng)摩擦力越大。參考答案:1. (05河北)(1)勻速直線二力平衡(2)壓力大小2. (08梅州市)(1)勻速(或勻速直線);(2)壓力越大; 大小及接觸面的粗糙程度有關(guān)。3. (08黃石市)(1) 接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大(2) 與(3)、4. (07包頭市)(1 )壓力大小(2 ) 1、3 或 2、5. (08貴陽(yáng))(
18、4)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),水平方向二力平衡,則摩擦(1) A (2) B (3)控制變量法力與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力相等。6. (07四川綿陽(yáng))(1) 甲、丙(2) 見右圖(3) f與N成正比CL 2(4) 勻速直線7. (05福州)控制變量(2)相等間接8. (07恩施自治州) 摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的拉力【或摩擦力與拉力是一對(duì)平衡力】。 滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)【或接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大】 因?yàn)橛袃蓚€(gè)變量,所以無(wú)法得出正確結(jié)論【或不符合控制變量法,所以不能得出正確結(jié)論】 滑動(dòng)摩擦力的大小與相互接觸的兩個(gè)物體的材料有關(guān)。評(píng)分說(shuō)明:學(xué)生的表述只要與上述答案相似就應(yīng)給分,不必追
19、求過(guò)分嚴(yán)密,但表述中如出現(xiàn) 知識(shí)性錯(cuò)誤,該空不給分。9. (05南寧)勻速 二力平衡 若干圓柱狀鉛筆木塊A F 1>F210. (07南京市)(1)勻速F i (2)在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大(3)滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)11. (07四川自貢)(1) B (2分)接觸面積大小(1分)摩擦力大小與速度無(wú)關(guān)(1分)(2) C (2分)木塊水平勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力才是一對(duì) 平衡力,大小才相等(1分)D (1分)12. (05 沈陽(yáng))(1)甲、乙 甲、丙(2)利用甲(乙、丙)圖的器材,用彈簧測(cè)力計(jì)分別以不同的速度勻速拉動(dòng)木塊;觀
20、察測(cè)力計(jì)的示數(shù)是否相同。13. (08攀枝花)(1)B(2)當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),水平方向二力平衡,則摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力相等。(3)C 分別讓長(zhǎng)方體面積不同的側(cè)面與水平木板接觸,用測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊,對(duì)比不同情 況拉力的大小。14. (08 煙臺(tái))(1)勻速拉動(dòng)木塊(2分).(2)壓力一定,滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)(2分)。(3)接觸面積一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系(2分).(4)利用圖甲(圖乙)的器材,將木塊分別側(cè)放和平放,勻速拉動(dòng)木塊,比較彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(2分).15. (05 廣州)(1)猜想: 摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān); 與摩擦力的大小與物體的接觸面所受的壓力有關(guān)。(2) 驗(yàn)證物體所受摩擦力大小與接觸面的粗糙程度是否有關(guān),所需器材是a、c、d、e、f。(3)實(shí)驗(yàn)步驟及分析: 把木板放在水平長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小等于木塊受到的摩擦力,記錄此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為F1,從而測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力大小
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