3難報(bào)三春暉.白芬doc

1、導(dǎo)入：俗 話說(shuō)：“受人 滴水之恩，當(dāng) 以涌泉相 報(bào)”，這句話 警示我們做 人要知恩必 報(bào)。世上誰(shuí)對(duì) 我們恩情最 大呢？父母！ 父母把人世 間最寶貴的 東西都給了 我們這些做 兒女的，這恩 情我們一輩 子都難以報(bào) 答呀！今天我 們就共同探 究第一課第 三框：難報(bào) 三春暉（展 示課題），共 同探討一下 三春暉為什 么難報(bào)以及 如何報(bào)得三 春暉。第一課愛在屋檐下第三框難報(bào)三春暉備課時(shí)間2013年9月8日 授課時(shí)間2013年 月 日 備課人：白芬教研組長(zhǎng)簽字：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：會(huì)表達(dá)孝敬父母的理由及表現(xiàn)；知道孝敬父母不是古代的愚孝，也不是盲從，而是在平等基礎(chǔ)上對(duì)父 母的尊敬和侍奉。能力目標(biāo)：能夠理

2、解、體諒父母，會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母的敬愛之情。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 體驗(yàn)盡孝后的快樂(lè)；增強(qiáng)履行家庭義務(wù)的責(zé)任意識(shí)。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解父母的愛心，在日常生活中落實(shí)孝親敬長(zhǎng)。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：懂得孝的內(nèi)涵，知道如何做才是真正地孝敬父母長(zhǎng)輩。四、學(xué)習(xí)方法：“自主、合作、探究法”、情景分析法等。五、課時(shí)：1課時(shí)六、自學(xué)過(guò)程：（一）自學(xué)引領(lǐng)：1. 為什么要孝敬父母？2. 如何孝敬父母？3. 什么是孝敬父母？（二）課堂情境、活動(dòng)設(shè)置活動(dòng)一：欣賞時(shí)間都去哪了視頻，聽完思考完成以下問(wèn)題：1、聽完談感受2、總結(jié)我們?yōu)槭裁匆⒕锤改浮?、把自己想對(duì)父母說(shuō)的話寫卜來(lái)。小結(jié)：父母不僅給了我們生命，而且含辛茹苦地?fù)?/p>

3、育我們長(zhǎng)大，教我們做人，這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我們心中。 孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。父母為家庭做出了貢獻(xiàn)，為我們付出了很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈?的回報(bào)，理應(yīng)受到我們的孝敬?；顒?dòng)二：教師活動(dòng)：我們中國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，孝敬父母故事很多，同學(xué)們知道有了多少，現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)說(shuō)幾個(gè)，看哪個(gè)說(shuō)得 最好？并說(shuō)說(shuō)從他們身上學(xué)到的孝敬父母的品質(zhì)。教學(xué)反思：1、小組間相互講孝敬父母的感人故事或事例。學(xué)生活動(dòng)，教師點(diǎn)評(píng)。教師必要時(shí)補(bǔ)充：故事一東漢時(shí)的黃香，是歷史上公認(rèn)的“孝親”的典范。黃香小時(shí)候，家境困難，10歲失去母親，父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親睡覺(jué)的床和枕頭，以便讓父親早一點(diǎn)入

4、睡；寒冷的冬夜，他先鉆 進(jìn)冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下；冬天，他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心，他從不叫冷， 表現(xiàn)出歡呼雀躍的樣子，努力在家中造成一種歡樂(lè)的氣氛，好讓父親寬心，早日康復(fù)。孝敬父母不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。在我們身邊也有一些孝敬父母的故事。過(guò)渡：孝敬父母不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。在我們身邊也有一些孝敬父母的故事。故事二：她叫王兆華，是安徽省淮南市大通區(qū)居仁學(xué)校的一名學(xué)生。年近60的農(nóng)民王志全夫婦收養(yǎng)了她。被收養(yǎng)了 4個(gè)月后，王兆華養(yǎng)母病逝了。她只得與年邁的養(yǎng)父相依為命。從12歲至今5年來(lái)，她是家中唯一的“頂梁柱”， 一邊上學(xué)

5、一邊掙生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)，全心贍養(yǎng)癱瘓?jiān)诖驳睦细赣H，用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了家庭的責(zé)任。)故事三：觀看視頻-孝心少年的故事。2、反思-交流：“你平時(shí)是怎樣孝敬父母的？你認(rèn)為孝敬父母應(yīng)該表現(xiàn)在哪些方面？ ”“把自己盡孝后的感受談 出來(lái)與大家分享?！?、討論，遇到下列情形該怎么辦：(1) 外出時(shí)應(yīng)對(duì)父母說(shuō)什么？(2) 我現(xiàn)在還小，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，還不可能孝敬父母。這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？我們應(yīng)該怎么辦？(3) 朋友來(lái)訪，但父母不喜歡，該怎么做？學(xué)生活動(dòng)，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得很好，孝敬父母不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在生活的件件小事上，要從小事做起，孝敬父母 的表現(xiàn)是多種多樣的我國(guó)古人把孝敬父母歸納為尊親、婦孺、

6、能養(yǎng)三個(gè)層次。課外補(bǔ) 充：孝敬父母表現(xiàn)在各個(gè)方面。愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力 學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興等，這些都是孝敬父母的表現(xiàn)。小結(jié)：孝敬父母是要付出的，要付出時(shí)間，付出精力，付出情感，甚至委屈自己，但是孝敬父母的收獲是甜蜜的。 讓我們孝敬自己的父母吧，去感受這種甜蜜。活動(dòng)三、愛的反思孝敬父母是我們的天職，我們應(yīng)給父母以愛的回報(bào)，然而，在生活中，有如此的子女，“案例分析”什么是孝敬 父母？如果不孝敬父母會(huì)怎么樣呢？閱讀課本14頁(yè)的“相關(guān)鏈接”，回答：1. 吳大媽的子女的作法對(duì)嗎？為什么？2. 最終吳大媽的境況是如何解決的？從中給我們什么啟示。3.

7、 什么是孝敬父母？ 孝親敬長(zhǎng)是我們的天職孝敬父母就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是尊敬和愛戴父母。這是子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩 的回報(bào)，也是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)。我國(guó)的婚姻法和刑法都有明確規(guī)定，成年子女如 果不履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)，要受到法律制裁，當(dāng)然也要受到道德和輿論的譴責(zé)?；顒?dòng)四：愛的思考如果說(shuō)吳大媽的子女沒(méi)有盡到贍養(yǎng)父母的義務(wù)的話，請(qǐng)同學(xué)們分析下面的行為是不是盡孝的表現(xiàn)。江濤是某校初二學(xué)生，他父親工作之余喜歡賭博，經(jīng)常邀請(qǐng)牌友來(lái)家打麻將、撲克，有時(shí)三缺一，他爸爸還會(huì)讓 放學(xué)回家的他頂缺。他想爸爸平時(shí)工作夠辛苦的，就這么點(diǎn)愛好，我不能在別的地方孝順?biāo)?，就陪他打牌散散?

8、吧。這是孝順嗎？-孝順，也不是盲目順從學(xué)生活動(dòng)，教師點(diǎn)評(píng)：孝敬父母并不是對(duì)父母千依百順?？偨Y(jié)：孝敬父母是我們子女應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)，但是我們也要注意，我們孝敬父母不是古代的愚孝，也 不是盲目地順從。而是在平等基礎(chǔ)上對(duì)父母的尊敬和侍奉，是在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上對(duì)父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之 恩的報(bào)答。如果方面做了不道德或違反法律的事，我們也要敢于批評(píng)和制止，這是對(duì)父母好，也是孝的表現(xiàn)?？偨Y(jié)：我們不僅要孝敬父母，還要孝敬父母的長(zhǎng)輩。古人說(shuō)得好：“老吾老，以及人之老”。我們的爺爺奶奶、 姥爺姥姥，他們是我們的親人和長(zhǎng)輩，他們?yōu)樯鐣?huì)、為家庭做出過(guò)貢獻(xiàn)，對(duì)我們也傾注了極大的關(guān)懷和愛護(hù)，甚 至比父母更疼愛我

9、們，在他們年老多病和行動(dòng)不便時(shí)，我們做孫子女的也要盡一份孝心。（四）愛的計(jì)劃：制定孝敬父母長(zhǎng)輩的小計(jì)劃孝敬父母不能停留到口頭上，而是要落到實(shí)際行動(dòng)中，現(xiàn)在就讓我們行動(dòng)起來(lái)，制定一個(gè)孝敬父母的小計(jì)劃。小計(jì)劃內(nèi)谷應(yīng)包括：、自己應(yīng)該怎樣孝敬父母長(zhǎng)輩？ 、在這一周內(nèi)我能為他們做什么？ 、怎樣落實(shí)孝親敬長(zhǎng)的小計(jì)劃？（五）小結(jié)新課：叫學(xué)生談收獲；師總結(jié)：通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望每個(gè)同學(xué)都能做一個(gè)孝敬父母尊敬師長(zhǎng)的人。（六）習(xí)題鞏固：1.唐代詩(shī)人孟郊贊美母愛的一首詩(shī)中說(shuō) 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。這句詩(shī)的意思是（）A.父母為我們付出了很多，我們要永遠(yuǎn)銘記這種恩情B.父母為我們付出了很多，我們應(yīng)該孝敬他們C

10、.父母為我們付出了很多，但得到的回報(bào)很少D.我們一定要成為父母的好兒子、好女兒2下列選項(xiàng)是李麗為報(bào)答父母所做的 計(jì)劃中的內(nèi)容，你認(rèn)為正確的是（）每周抽一點(diǎn)時(shí)間與父母聊聊天了解一下父母工作中的苦惱幫父母做一些力所能及的家務(wù)活心里想著父 母，理解父母A. B. C.D.3.孝敬父母最重要的是（）A.敬重、愛戴父母B.對(duì)父母言聽計(jì)從C.古代的愚孝D.盲目的順從（五）拓展延伸：“一個(gè)母親一生撒的8個(gè)謊言”1、兒時(shí)，小男孩家很窮，吃飯時(shí)，飯常常不夠吃，母親就把自己碗里的飯分給孩子吃。母親說(shuō)，孩子們，快吃吧，我不餓！母親撒的第一個(gè)謊2、男孩長(zhǎng)身體的時(shí)候，勤勞的母親常用周日休息時(shí)間去縣郊農(nóng)村河溝里撈些魚來(lái)給

11、孩子們補(bǔ)鈣。魚很好吃，魚湯也很鮮。孩子們吃魚的時(shí)候，母親就在一旁啃魚骨頭，用舌頭舔魚骨頭上的肉漬。男孩心疼，就把自己碗里的魚 夾到母親碗里，請(qǐng)母親吃魚。母親不吃，母親又用筷子把魚夾回男孩的碗里。母親說(shuō)，孩子，快吃吧，我不愛吃 魚！母親撒的第二個(gè)謊3、上初中了，為了繳夠男孩和哥姐的學(xué)費(fèi)，當(dāng)縫紉工的母親就去居委會(huì)領(lǐng)些火柴盒拿回家來(lái)，晚上糊了掙點(diǎn)分分 錢補(bǔ)點(diǎn)家用。有個(gè)冬天，男孩半夜醒來(lái)，看到母親還躬著身子在油燈下糊火柴盒。男孩說(shuō)，母親，睡了吧，明早 您還要上班呢。母親笑笑，說(shuō)，孩子，快睡吧，我不困！一一母親撒的第三個(gè)謊4、高考那年，母親請(qǐng)了假天天站在考點(diǎn)門口為參加高考的男孩助陣。時(shí)逢盛夏，烈日當(dāng)頭，

12、固執(zhí)的母親在烈日下 一站就是幾個(gè)小時(shí)。考試結(jié)束的鈴聲響了，母親迎上去遞過(guò)一杯用罐頭瓶泡好的濃茶叮囑孩子喝了，茶亦濃，情 更濃。望著母親干裂的嘴唇和滿頭的汗珠，男孩將手中的罐頭瓶反遞過(guò)去請(qǐng)母親喝。母親說(shuō)，孩子，快喝吧，我 不渴！一一母親撒的四個(gè)謊5、 父親病逝之后，母親又當(dāng)?shù)之?dāng)娘，靠著自己在縫紉社里那點(diǎn)微薄收入含辛茹苦拉扯著幾個(gè)孩子，供他們念書， 日子過(guò)得苦不堪言。胡同路口電線桿下修表的李叔叔知道后，大事小事就找岔過(guò)來(lái)打個(gè)幫手，搬搬煤，挑挑水， 送些錢糧來(lái)幫補(bǔ)男孩的家里。人非草木，孰能無(wú)情。左鄰右舍對(duì)此看在眼里，記在心里，都勸母親再嫁，何必苦 了自己。然而母親多年來(lái)卻守身如玉，始終不嫁，別人再勸，母親也斷然不聽，母親說(shuō)，我不愛！一一撒的五個(gè)謊6、男孩和她的哥姐大學(xué)畢業(yè)參加工作后，下了崗的母親就在附近農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)擺了個(gè)小攤維持生活。身在外地工作的 孩子們知道后就常常寄錢回來(lái)補(bǔ)貼母親，母親堅(jiān)決不要，并將錢退了回去。母親說(shuō)，我有錢！一一撒的六個(gè)謊7、男孩留校任教兩年，后又考取了美國(guó)一所名牌大學(xué)的博士生，畢業(yè)后留在美國(guó)一家科研機(jī)構(gòu)工作，待遇相當(dāng)豐厚，條件好了，身在異國(guó)的男孩想把母親接來(lái)享享清福卻被老人回絕了。母親說(shuō)，我不習(xí)慣！撒的七個(gè)謊8晚年