2021年小學(xué)五年級語文上冊期中考試課堂檢測北師大版

1、2021年小學(xué)五年級語文上冊期中考試課堂檢測北師大版班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音規(guī)范書寫詞語在格子里。 qng tíng dù jì yóu zhng bo fu fàng sì cù yng shng chù xiàng mào 二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“”。1.椅子的中間（jinjiàn）趴著一只黑白相間（jinjiàn）的小貓。2.這次，小明摘得了短跑冠（gunguàn）軍的桂冠（gun

2、guàn）。3.我家離超市近，買東西方便（biànpián），而且里面的商品很便（biànpián）宜。4.丁丁總是丟三落（luòlà）四的，這次，他把媽媽用落（luòlà）葉做的書簽弄不見了。三、 比一比，字組詞。仿（_）挽（_）肋（_）綽（_）高（_）防（_）晚（_）協(xié)（_）掉（_）商（_）四、 把下列詞語補(bǔ)充完整并按要求選擇詞語(只填寫序號)，A 震（_）欲（_） B心（_）神（_） C應(yīng)接（_）（_）D自（_）（_）情 E.相（_）（_）命 F.理（_）（_）然1.尊敬老人是我們年輕人（_）的事。

3、 2.站在船頭，放眼大海，真叫人（_）。3.燈會(huì)上各式各樣的花燈，琳瑯滿目，令人（_）。五、 選詞填空。靦腆 謙虛1她太（_）了，一見陌生人就臉紅。2他學(xué)習(xí)成績名列前茅，還經(jīng)常向別的同學(xué)請教，真是一位（_）好學(xué)的學(xué)生。愛戴 愛惜3列寧十分（_）書。4周總理是一位深受人民（_）的好總理。六、 根據(jù)要求寫句子。1.月亮的光芒是柔和的，不似太陽那般耀眼奪目，但它的寧靜之美卻深深地吸引著我。（用相同的手法寫句子）_2.海力布著急地說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3.樹爺爺看到了孩子們幸福的笑容和歡樂的歌聲。（修改病句）_4.少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫面。（縮句）_七、

4、 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1“父親接下去說：所以你們要像花生，它_不好看，_很有用?！北揪渲凶髡卟捎?_的手法，希望我們像花生那樣做一個(gè)_，_的人。2“那雪白的乳毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增值一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑?！边@句話主要從_和_兩個(gè)方面突出了白鷺_的美。白鷺的特點(diǎn)可用一句古詩“_”來形容。3“九州風(fēng)氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀?！本渲衉比喻社會(huì)毫無生氣，“風(fēng)雨”暗指_ 。同時(shí)句中還采用了比喻的修辭手法，表達(dá)了作者對清末_的社會(huì)風(fēng)氣的_。4“美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國國少年，與國無疆！”這句話翻譯過來的意思是_。 表達(dá)了作者

5、熱切盼望_。 5“圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物?！边@是一個(gè)_句，起著 _ 的作用，體現(xiàn)了圓明園的兩個(gè)特征：_ 和 _。八、 閱讀課外短文，回答下面的問題。不為什么有一次，幼小的我，忽然走到母親面前，仰著臉問：“媽媽，你到底為什么愛我?”母親放下針線，用她的面額，抵住我的前額，溫柔地，不遲疑地說：“不為什么，只因你是我的女兒!”小朋友!我不信世界上還有人能說這句話!“不為什么”這四個(gè)字，從她口里說出來，何等剛決，何等無回旋!她愛我，不是因?yàn)槲沂恰氨摹?，或是其他人世間的一切虛偽的稱呼和名字!她的愛是不附帶任何條件的。唯一的理由，就是我是她的女兒?？傊?，她的愛，是摒除一切，拂拭一切

6、，層層地劈開我前后左右所蒙罩的，使我成為“今我”的原素，而直接地來愛我的自身!假使我走到幕后，將我二十年的歷史和一切都更變了，再走出到她面前，世界上縱沒有一個(gè)人認(rèn)識我，只要我仍是她的女兒，她就仍用她堅(jiān)強(qiáng)無盡的愛來包圍我。她愛我的肉體，她愛我的靈魂，她愛我前后左右，過去、將來、現(xiàn)在的一切!天上的星辰，驟雨般落在大海上，哧哧繁響。海波如山一般洶涌，一切樓屋都在地上旋轉(zhuǎn)，天如同一張藍(lán)紙卷了起來。樹葉子滿空飛舞，鳥兒歸巢，走獸躲到它的洞穴。萬象紛亂中，只要我能尋到她，投到她的懷里天地一切都信她!她對于我的愛，不因著萬物毀滅而變更!她的愛不但包圍我，而且普遍地包圍著一切愛我的人。而且因著愛我，她也愛了天

7、下的兒女，她更愛了天下的母親。小朋友!告訴你一句小孩子以為是極淺顯，而大人們以為是極高深的話：“世界便是這樣建造起來的!”（有刪改）1這篇短文的作者是_，她的原名是_。你還讀過她的作品_2第一自然段主要運(yùn)用了_描寫和_描寫，這些描寫，分別表現(xiàn)出“幼小的我”的_和母親的_。3最后一段畫“_”的句子說明了母親的愛（_）和（_）的特點(diǎn)。 A溫馨 B無私 C博大 D深沉4讀一讀畫“”的語句，再照樣子寫一寫。_5如何理解母親的愛是“直接地來愛我的自身”？（用文中的陳述句回答）_6如果刪去最后一段對全文有沒有影響？為什么？_九、 課內(nèi)閱讀。落花生（節(jié)選）父親說：“花生的好處很多有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地

8、里不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！备赣H說：“對。這是我對你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜共派??；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在我的心上。1寫出下列詞語的近義詞?？少F（_） 體面（_） 愛慕（_）2父親把花生和_、_、_相比，說明花生沒有_，卻有_。3父親對“我”的希望是什么？請用“_”畫出來相關(guān)語句。

9、4下面對父親的話理解正確的一項(xiàng)是（ ）A父親不喜歡桃子、石榴、蘋果的果實(shí)，認(rèn)為它們比不上花生的果實(shí)好吃。B父親認(rèn)為桃子、蘋果只是外表好看，而沒有實(shí)際用處。C父親認(rèn)為花生不把新鮮、美麗的外表露在外面，即使成熟了，也無聲無息，不急于表露，這種品格的確可貴。5我們身邊還有像花生這樣的人嗎？他們是誰？_十、 習(xí)作。在生活中，被人誤解或者誤解他人的事情經(jīng)常會(huì)發(fā)生，需要大家相互理解，才能和睦相處。請以“誤解”為題，把自己親身經(jīng)歷的或看到、聽到的一件事情寫下來，注意寫出人物心里的想法。（不少于450字）_答案1、蜻蜓 妒忌 由衷 包袱 放肆 簇?fù)?牲畜 相貌2、jin jiàn guàn

10、 gun biàn pián là luò3、仿照 挽手 肋骨 綽號 高矮 防止 晚上 協(xié)助 掉地 商議 4、耳 聾 曠 怡 不 暇 作 多 依 為 所 當(dāng) 理所當(dāng)然 心曠神怡 應(yīng)接不暇5、靦腆 謙虛 愛惜 愛戴 6、這里的景色真是令人著迷，可是，這里的景色再美，也比不上我親愛的家鄉(xiāng)。 海力布著急地說，他可以發(fā)誓，他說的話千真萬確。 大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉，聽到了孩子們歡樂的歌聲。 讀書生活恰似畫頁。7、雖然 可是 借物喻人 不求虛名 默默奉獻(xiàn) 外形 顏色 恰到好處 淡妝濃抹總相宜 萬馬齊喑 社會(huì)變革 死氣沉沉 不滿和痛恨 美麗啊，我的少年中國，

11、將與天地共存不老！雄壯啊，我的中國少年，將與祖國萬壽無疆！ 祖國強(qiáng)大、獨(dú)立 過渡 承上啟下 建筑宏偉 文物珍貴8、1冰心 謝婉瑩 繁星·春水 2語言 動(dòng)作 年幼無知 愛女情深 3 B C 4海上的波濤，綢緞般舞動(dòng)起伏，沙沙作響。5她的愛是不附帶任何條件的。6有影響，最后一段是總結(jié)全文，深化主題，表達(dá)了作者對母愛的歌頌和贊美。9、1 寶貴 排場 傾慕 2 桃子 石榴 蘋果 漂亮的外表 實(shí)際用處 3人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。4C5清潔工警察等10、范文：誤解你被人誤解過嗎？你體會(huì)過那種感受嗎？我被敬愛的老師誤解了，那種感覺真不好，而我只能默默忍受。那天，我來到教室，拿出課本就讀起來。不一會(huì)兒預(yù)備鈴響了，我望了望黑板，又看了看今天的值日生，他正和同桌說笑呢，玩得正高興。于是，我便走上講臺，拿起板擦擦黑板。我剛擦完，老師就進(jìn)來了。老師看看我，又看看同學(xué)們，對我說：“下課后，你到我辦公室來一趟?！蔽衣犃诵睦锩雷套痰?，以為老師要表揚(yáng)我呢。整節(jié)課，我都全神貫注地聽講，盼望著快點(diǎn)下課。終于下課了，我走進(jìn)辦公室，老師生氣地說：“作為班長，你怎么臨上課才擦黑板？要是同學(xué)都像你一樣，那班級都成什么樣了？”我剛想向老師說明情況，老師又說：“你不用解釋了，今天