畢業(yè)工作計劃四篇

1、畢業(yè)工作計劃四篇 畢業(yè)工作計劃 篇1 一、畢業(yè)班工作總的思路是：1、以學生素質(zhì)提高為中心，以問題解決為目標，以強化能力為主線，畢業(yè)班工作計劃。夯實基礎(chǔ)，分段要求，狠抓重點，狠抓落實，追求發(fā)展。2、樹立一個觀念：畢業(yè)班工作是學校教學工作的"重中之重"的觀念。狠抓教育教學管理，盯住畢業(yè)班，抓好畢業(yè)班，向畢業(yè)班要質(zhì)量，求形象。3、強化一種意識：質(zhì)量意識。4、堅持一個原則：提高優(yōu)生質(zhì)量、抓住差生不放。5、養(yǎng)成良好的習慣：班主任協(xié)調(diào)好科任教師，學生之間的關(guān)系，強勢學科向弱勢學科讓時間。通過召開畢業(yè)班教師會、家長會，齊心協(xié)力，做到勁往一處使、心往一處想-提高學生的成績。二、工作重點：畢

2、業(yè)班問題，實際上就是一個質(zhì)量問題。有計劃、有步驟地安排教育教學工作，避免盲目性，提高實效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。因此要面對全體學生，抓"兩頭"(優(yōu)生、潛能生)，帶"中間"(中等學生)，大面積提高教學質(zhì)量。加強各科協(xié)商工作，努力提高畢業(yè)班學生的教學質(zhì)量三、教學工作畢業(yè)班教學工作時間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。對教學工作的基本要求是"全、嚴、實、精、活"。全：全面關(guān)心學生，面向全體學生。嚴：有嚴密的科學態(tài)度，對自己、對學生要嚴格的要求。實：從實際出發(fā)，踏踏實實，講求實效。精：工作精益求精，精

3、心設(shè)計每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要?；睿褐v課情緒活躍高昂，教法靈活，學生應(yīng)有充分活動的時間。在此基礎(chǔ)上，努力做到"三個注重"，體現(xiàn)"五個要素"。"三個注重"即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍;注重多種教學手段及教學藝術(shù)的綜合運用;注重培養(yǎng)學生的自主意識，交給其"鑰匙"。"五要素"即課堂教學應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，鼓勵學生探究運用，引導(dǎo)學生創(chuàng)造性地學。1、認真?zhèn)湔n畢業(yè)班的新授課，要求老師一定遵照學校要求的"五認真"，把握重點，突破難點，

4、一步一步地夯實基礎(chǔ)知識，訓練目標要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進度，盲目求快。要把握學生學習循序漸進原則，結(jié)合本班學生知識起點，接受能力，適當提前結(jié)束新課，以便集中精力組織全面復(fù)習。要充分發(fā)揮集體的力量，根據(jù)教學進度和教學中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授知識的正確和各班的一致性。2、認真上課切實向40分鐘要質(zhì)量，不加重學生負擔。在鉆研教材，認真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學講究藝術(shù)，使學生學得扎實，學得輕松。為確保課堂教學質(zhì)量，年級組教師之間要相互學習，互相幫助。對課堂教學的基本要求是：課前準備充分，每節(jié)課教學目的明確，組織嚴密，準時上下課。講授正確，重點突出，難點突破

5、，講有重點，練有目的，教法靈活，學生學得輕松有趣，練得有勁，課課有得。3、認真批改作業(yè)。按要求，結(jié)合學生實際，精心設(shè)計作業(yè)，習題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對作業(yè)的批改要及時、認真，重視講評，督促學生及時訂正錯誤，4、認真輔導(dǎo)學生，輔導(dǎo)學生分層次進行。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系;堅持深淺取舍適度，講練準確到位，把查漏補缺落實到人頭;堅持方法指導(dǎo)、心理調(diào)控，處理好理想與現(xiàn)實的關(guān)系。根據(jù)學生成績檔案，因人而異地進行輔導(dǎo)。對差生采取集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，學校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到

6、既保證及格率又有尖子生這個目的。5、認真舉行考試考試要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進行質(zhì)量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關(guān)。6、抓好畢業(yè)班的復(fù)習教學，認真研究復(fù)習課、習題課、評講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評、補等教學環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化復(fù)習教學的課堂結(jié)構(gòu)，提高復(fù)習教學效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習與糾錯、規(guī)范與得分、總結(jié)與反思、時間與效益等系列關(guān)系。要加強集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，確保知識點傳授無誤，要認真擬定復(fù)習計劃，組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復(fù)習。認真分析歷年畢

7、業(yè)試題及復(fù)習資料，明確考什么和怎樣考，減少復(fù)習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數(shù)，加強復(fù)習教學的針對性和實效性?？茖W規(guī)劃、精心安排復(fù)習教學的過程，支持降低重心、夯實基礎(chǔ)，分層推進、階段過關(guān)。7、加強本學科以及各學科之間的信息交流，加強與其他學校之間的信息交流(可以采取正規(guī)的，也可以是非正規(guī)的渠道獲得，比如可以通過領(lǐng)導(dǎo)間信息交流、老師或朋友間的信息交流，還可以通過學生間的信息交流等)。有益的信息對提高學校的成績是非常重要的，請各位老師通過自己的關(guān)系獲得有益的信息后讓大家共享。四、其它工作1、注重各科協(xié)調(diào)，家庭作業(yè)按要求布置，課堂作業(yè)適度適量。2、注意學生勞逸結(jié)合。3、高質(zhì)量地完成教學進度。按時

8、完成教學進度，注意目標的達成。4、認真總結(jié)20xx屆畢業(yè)班工作經(jīng)驗，提出應(yīng)對策略，并貫徹落實到本屆工作之中。5、認真做好本屆畢業(yè)班的診考工作，認真做好成績統(tǒng)計和試卷分析工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，有效調(diào)控教學，確保畢業(yè)年級教學質(zhì)量的進一步提高。6、加強安全教育。根據(jù)學生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學生宣傳安全常識、防范措施，嚴防事故發(fā)生。對學生全面進行質(zhì)量分析，建立學生成績分類檔案。對學生情況做到心中有數(shù)，以便進行分類要求，切實保證教學質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上訂好教學計劃，不任意增減變動課程和課時。對于一些基本的知識點、基本技能要求達到的目標，要求學生人人過關(guān)，層層打?qū)?，牢固掌握。對于一些有關(guān)能

9、力培養(yǎng)的目標，老師應(yīng)根據(jù)本班情況在統(tǒng)一原則下，靈活掌握，適度強化。對優(yōu)生在理解深度、廣度、靈活運用上強化，對后進生可精選部分基礎(chǔ)題訓練，抓正確率，抓答題時間掌握。如果每班能提高一名中等生，那么5個班就能提高5名學生，這對我們學校在畢業(yè)考試中爭取推薦名額是非常重要的。針對本屆學生差生較多，各班要加強差生的轉(zhuǎn)化，以利于班級和全校的.均分提高，但更重要的是多培養(yǎng)優(yōu)生，以利于爭取更多的開明指標。 畢業(yè)工作計劃 篇2 一、實習目的和好處前去實習，當然要明白自己去實習的目的和好處了，我將去xx有限公司實習，崗位是市場營銷，通過實習使學生深入理解和掌握已學習過的市場營銷基本理論，基本方法和基本技能；進一步縮

10、小理論教學與企業(yè)營銷實踐的差距，為以后學生很快走向社會，適應(yīng)社會，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎(chǔ)。通過畢業(yè)實習，到達如下目的：1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現(xiàn)行管理體制及實務(wù)操作技能，使學生對所學專業(yè)有更為全面的認識。2、幫忙學生進一步消化、補充和鞏固已學到的專業(yè)理論知識。通過實踐環(huán)節(jié)，檢查學生對所學知識的理解程度、掌握程度和實際應(yīng)用潛力。3、有針對性地鍛煉學生觀察問題、分析問題和解決問題的潛力，促進學生將所學理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風，為今后較順利地走上工作崗位打下必須的基礎(chǔ)。二、畢業(yè)實習的基本資料1、收集實習崗位相關(guān)資料，了解實習單位的組織

11、機構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)管理組織機構(gòu)的設(shè)立及其職責權(quán)限的劃分狀況。2、參與實習單位的工作過程。3、觀摹實習單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。4、在實習報告中分析評價實習單位管理制度的制定和執(zhí)行狀況與不足，并提出合理化改善意見。通過畢業(yè)實習，進一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能，在實踐中印證自己所學的知識。作為一個實踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實習中善于發(fā)現(xiàn)問題，并培養(yǎng)分析問題、解決問題的潛力，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。本次實習，學生要自主選取一個具體領(lǐng)域，深入到其內(nèi)部進行實踐，將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識運用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實際技術(shù)水平，并初

12、步培養(yǎng)動手潛力，為畢業(yè)時順利走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營、管理水平，特點與創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)存在的問題，運用相關(guān)知識進行原因分析，提出相應(yīng)的辦法與策略等。 畢業(yè)工作計劃 篇3 教育實習是師范生的一門綜合實踐課，是師范高等?？茖W校教學計劃的重要組成部分，是培養(yǎng)合格小學教師必不可少的重要環(huán)節(jié)。通過教育教學實習，鞏固師范生熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想，培養(yǎng)師范生熱愛學生的思想感情，使師范生掌握小學教育教學及教改的狀況，懂得小學教育教學管理的規(guī)律、原則及方法，將所學的專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能運用于教育教學實踐，提高師范生的專業(yè)素質(zhì)和能力。一、教

13、育實習目的1、使師范生熱愛兒童，鞏固獻身小學教育事業(yè)的專業(yè)思想。2、使師范生把在校學習獲得的各科文化知識和教育教學理論知識應(yīng)用到教育教學實踐中去，使之轉(zhuǎn)化為教育教學能力。3、培養(yǎng)師范生初步獨立進行教育教學工作的能力，掌握基本教育技巧，以及組織開展少先隊活動的能力。4、培養(yǎng)師范生初步的教學科研能力，能寫出初級的、較小的教育教學專題論文或綜合論文。5、全面檢查我系教育教學質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗教訓，為進一步改進我系教育教學工作，提供具體、直接、準確的反饋信息。二、教育實習內(nèi)容1、實習教學工作。下班級聽課、上課、學習指導(dǎo)教師的教學思想和教學方法。每名實習生聽指導(dǎo)教師的課至少20節(jié)。普師、數(shù)科專業(yè)學生每人最少

14、要上小學語文、數(shù)學課各10節(jié)。外語專業(yè)學生最少要上小學英語課10節(jié)，上小學語文或數(shù)學課10節(jié)。計算機專業(yè)學生最少要上小學計算機課10節(jié)，上小學語文或數(shù)學課10節(jié)。2、實習班主任工作。深入班級，協(xié)助班主任做好班集體的日常管理工作，積極參加班級各項活動，在活動中培養(yǎng)組織能力。3、實習大隊輔導(dǎo)員工作。了解大隊輔導(dǎo)員的工作職責及工作特點，學習開展少先隊工作，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨立策劃組織一次班隊會。4、開展教育教學科研活動。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，根據(jù)實習校的教育教學實際和實習生自身的學識以及教育教學實習的實踐，選擇一個小科研課題，掌握第一手材料，寫一篇教育教學小論文，字數(shù)在30005000之間。三、教

15、育實習時間20xx年9月至20xx年6月四、教育實習組織領(lǐng)導(dǎo)小組：【組長】張泓平【副組長】徐棟、王福貴【成員】王忠鵬 岳強 蘇新富 張雪五、實習組織形式市內(nèi)集中實習、頂崗實習、學生自行聯(lián)系的分散實習六、實習指導(dǎo)教師安排組織形式實習單位帶隊教師集中實習錦州市凌河區(qū)福倫小學岳強錦州市凌河區(qū)北湖小學王忠鵬頂崗實習秦朗分散實習錦州地區(qū)張嵐葫蘆島地區(qū)杜健七、教育實習過程本次教育實習共分四個階段1、準備階段(20_年6月1日30日)(1)試講過關(guān)及試講大賽。(2)各項專業(yè)技能的過關(guān)、驗收。(3)制定實習計劃，確定實習校。(2)召開實習動員大會。(4) 檢查實習生的實習準備工作(各帶隊教師)2、見習階段(2

16、0_年9月1日31日)(1)聽取實習校領(lǐng)導(dǎo)做實習校情況的介紹，教育教學和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹。(2) 觀摩各科公開課(主要是語文、數(shù)學、外語、計算機課)和一次典型班隊會。(3)實習生跟班見習、觀摩各科課堂教學，了解教學常規(guī)，了解教師教學風格、特點和教法的運用，并在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下備課。(4)聽取實習班主任介紹，熟悉實習班級和小學生情況。(5)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，開始備課，寫教案，指導(dǎo)教師審批教案后，實習生要進一步熟悉教材、教案，進行試講。試講合格，方可上課(不合格，由指導(dǎo)教師指導(dǎo)后，再試講，方可上課)3、實踐階段(20_年10月20_年5月)(1)實習生試講合格后，開始正式上課。每個實習生必須在上課

17、前把教案交給指導(dǎo)教師審閱，指導(dǎo)教師簽字后，方可上課。(2)實習生要認真布置作業(yè)，批改作業(yè)，批改要準確，筆記要清楚、工整，評語要恰當。(3)每個實習生必須輪流實習班主任工作和少先隊輔導(dǎo)員工作，組織召開二、三次主題班隊會。(4)實習校要大力組織實習生廣泛開展各種課外活動及興趣小組，結(jié)合素質(zhì)教育，充分發(fā)揮自己的特長。4、結(jié)束階段(20_年6月1日25日)(1)實習帶隊教師組織實習生與實習?；?qū)嵙暟嗯e行告別會。(2)實習生在實習指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進行個人實習總結(jié)，各班初選優(yōu)秀實習生。(3)實習校全面評定每個實習生成績，并按30%的比例推薦優(yōu)秀實習生名單。(4)實習生返校后，必須將聽課筆記、教案和實習總結(jié)

18、上交到系里，系里將認真檢查實習生的聽課筆記、教案和實習總結(jié)。(5)系里將綜合班級、指導(dǎo)教師、實習校意見評出優(yōu)秀實習生，并報學校批準。(6)召開教育教學實習總結(jié)大會，總結(jié)經(jīng)驗，指出努力方向，表彰優(yōu)秀實習生。(7)實習生將教育教學實習論文上交到系里，學校進行論文評比，評選出優(yōu)秀論文，并頒發(fā)證書。八、教育實習成績評定1、基本要求：實習校負責組織指導(dǎo)教師，對實習生的教學和班主任工作進行認真考核，分別按照優(yōu)、良、及格、不及格四等評定實習生各實習科目成績。實習期間，無故缺席1/3或因違紀受到處分的學生，將取消實習資格。實習成績不合格或無實習成績的學生，將緩發(fā)畢業(yè)證書。2、成績評定參考標準教學實習成績評定參

19、考標準：(1) 實習態(tài)度好，勤奮刻苦，認真塌實，虛心好學。(2) 努力鉆研大綱、教材、備課認真細致，教案標準規(guī)范。(3) 上課時教學目的明確，知識準確無誤，方法靈活恰當，重點突出，有一定課堂應(yīng)變能力。(4) 教學基本功過硬。(5) 教師主導(dǎo)、學生主體作用發(fā)揮的好，教學效果比較明顯。(6) 教學中能較恰當運用現(xiàn)代化教學手段。班主任實習成績評定參考標準：(1) 能很快熟悉班級，熟悉兒童，能建立正常的師生關(guān)系。(2) 以身作則，嚴寸律己，為人師表，深受學生尊敬。九、實習要求1、實習期間師范生要保持良好形象，嚴禁喝酒、抽煙、談戀愛、化妝、戴首飾、項鏈等。對違反上述要求者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或聽到反映將立即停止實

20、習返回學校，成績按不及格處理。返校后系里嚴肅處理。2、嚴格請假制度：實習生因事、因病請假13天的可由實習帶隊教師批準，并報請實習校領(lǐng)導(dǎo)審批;超過3天的，要由帶隊教師向系里請假，系里批準后再報請實習校領(lǐng)導(dǎo)審批。請假超過兩周的，實習成績不及格，并向領(lǐng)導(dǎo)請假。3、擅自曠課的實習生，一經(jīng)查處按曠課給予必要的處分，實習成績不及格。4、實習期間不得談戀愛：違反者予以處分，同時成績不及格。5、實習期間全體同學要做精神文明的傳播者，不許參與迷信活動和危害社會的活動。如有違反，一切后果自負。6、實習期間，實習帶隊教師、實習生要經(jīng)常與系里保持聯(lián)系，有問題及時匯報，及時請示。 畢業(yè)工作計劃 篇4 首先，我要感謝老師的幫助，讓我踏實下來，也有了動力。同樣也要感謝同學，他的話讓我茅塞頓開。下面我就對我這學期簡單做一下總結(jié)：一、教學方面。這學期我送走了一個畢業(yè)班，這也標志著我初中帶了個循環(huán)，在教學方面我能做到柔韌有余。我也希望盡力去創(chuàng)