2021年秋幼兒園中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

1、2021年秋幼兒園中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 2021年秋幼兒園中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 2021年秋幼兒園中班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 來(lái)源xx 課件 xxxx年秋幼兒園 中班上學(xué)期教學(xué) 工作總結(jié) 時(shí)間的消逝，分秒的飛逝，中班的上半學(xué)期很快的過去了，每位幼兒都能開心地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面都的力量也有了不同水平的提高，幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感，太度正漸漸養(yǎng)成，力量.學(xué)問與技能也得到了進(jìn)一步的進(jìn)展,現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)訓(xùn)練.教學(xué)工作 加以總結(jié),詳細(xì)體現(xiàn)在以幾點(diǎn)。 一.班級(jí) 狀況; 我班是剛剛從小班升中班的班級(jí),幼兒年齡都是歲到歲左右,其中有一兩個(gè)是年齡比較小的，由于大多數(shù)的幼兒都在

2、幼兒園生活了一段時(shí)間,所以對(duì)幼兒園的一切都是很了解,但在學(xué)習(xí)方面就與小班大大不同了,在小班的時(shí)侯我們班兩位老師共同與幼兒打好了基礎(chǔ),大多數(shù)的幼兒共性特征.愛好.愛好和生活自理力量及各方面都了如指掌,在幼兒還沒正式入園時(shí)我們就對(duì)他們的狀況制定不同的訓(xùn)練方案 1/ 4 ,為幼兒入園后能在很短的時(shí)間之內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的生活習(xí)慣與基礎(chǔ),幼兒入園后,我們班老師齊心協(xié)力和孩子一起做嬉戲.玩耍.引導(dǎo)幼兒盡快再次適應(yīng)幼兒園生活,在家園合作也很開心.指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒入園的各項(xiàng)工作,盡量每天跟家長(zhǎng)溝通幼兒在園的具體狀況,把家長(zhǎng)交代的事記好,使家長(zhǎng)們關(guān)心幼兒盡量縮短焦慮,通過這一系列活動(dòng)我班幼兒很快的

3、適應(yīng)了幼兒園的生活,家長(zhǎng)們也很放心的把孩子放在幼兒園。 本學(xué)期剛開頭我班也不斷的有新生入學(xué),他們也有很大的心情波動(dòng),在各方面都有點(diǎn)不適應(yīng)幼兒園的生活,我們頭兩個(gè)星期不分早中班.付出更多的愛心和急躁去安撫他們.讓他們諑漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,平常我們以大局為重.樂觀工作.不分彼此.到處以幼兒園的工作為主.從不計(jì)較個(gè)人得失,這學(xué)期比較冷.我們都在每天放學(xué)之前讓幼兒將衣物整理好.我班每天下午放學(xué)都很有次序。 二.衛(wèi)生保健: 我班老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作.嚴(yán)格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作.踏踏實(shí)實(shí)從不由于幼兒而給我們帶來(lái)不便的而影響工作,讓幼兒生活在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境中對(duì)衛(wèi)生保健工作.我們一

4、向也較為細(xì)致,我們兩位老師每天兢兢業(yè)業(yè)細(xì)心急躁的觀看記錄,如:嚴(yán)格記錄每位幼兒的吃藥狀況.不漏吃.不遲吃.晨檢時(shí)留意觀看幼兒臉色,幼兒有不舒適現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng),因個(gè)別幼兒還不能準(zhǔn)時(shí)的表現(xiàn)需要.日常生活中留意觀看幼兒臉色準(zhǔn)時(shí)了解她的需求.特殊在幼兒吃飯方面.我們老師更是細(xì)心照看不怕麻煩.引導(dǎo)每位幼兒吃好吃飽,半年來(lái)我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯.養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣.在喝水方面家長(zhǎng)們也比教關(guān)注.每天保證幼兒喝夠三杯水,訓(xùn)練幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)當(dāng)應(yīng)及 2/ 4 時(shí)補(bǔ)充水分,為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防抓撓小伴侶.每星期固定為幼兒剪指甲。 常規(guī)訓(xùn)練： 我們非常重視孩子常規(guī)的培育，在幼兒入園后不久

5、我們進(jìn)行一日常規(guī)訓(xùn)練培育了幼兒良好的生活習(xí)慣，我們還教幼兒學(xué)會(huì)一些力所能及的事自己的事情自己作由于我們老師統(tǒng)一要求統(tǒng)一管理使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好得到行為習(xí)慣。 三訓(xùn)練教學(xué)： 我們班兩位老師深化細(xì)致的備好每一節(jié)課，在備課中我們仔細(xì)討論教材，力求精確把握難點(diǎn)重點(diǎn)，并注意參閱各種雜志，制定符合幼兒熟悉規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。仔細(xì)上好每一節(jié)課，上課時(shí)注意幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)敬幼兒的思維，注意綜合力量的培育，有意識(shí)的培育幼兒的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。 留意聽取幼兒的看法準(zhǔn)時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。堅(jiān)持聽課注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的看法與教學(xué)模式。 5注意訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中做到學(xué)有所用一學(xué)期下來(lái)我們班的教學(xué)水平得到很大的提高。 四家長(zhǎng)工作： 3/ 4 一個(gè)班的工作能否得到順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展，除了靠老師以外，更重要的是的到家長(zhǎng)的支持和協(xié)作，所以我們?yōu)榱耸辜议L(zhǎng)信任支持和協(xié)作我們的工作我們實(shí)行了以下措施： 主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通，及充分利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己的孩子在園的狀況。 定期