社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師個(gè)人工作總結(jié)

1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師個(gè)人工作總結(jié)篇一：暑期實(shí)踐指導(dǎo)老師個(gè)人總結(jié)暑期實(shí)踐指導(dǎo)老師個(gè)人總結(jié)紅色七月、驕陽似火，在文成大山深處的田間地頭、農(nóng)家 院落活躍著一支隊(duì)伍，他們揮灑著青春的汗水，開展了一系列 三農(nóng)調(diào)查、政策宣講、科技支農(nóng)、愛心支教活動(dòng)，受到了當(dāng)?shù)?政府和農(nóng)民群眾的一致好評(píng)。他們就是溫州科技職業(yè)學(xué)院赴文 成服務(wù)三農(nóng)實(shí)踐隊(duì)，作為實(shí)踐隊(duì)的全程指導(dǎo)老師，我有幸參與 和見證了本次暑期實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體實(shí) 踐隊(duì)員的共同努力下，本次暑期實(shí)踐活動(dòng)取得了豐碩的成果。 現(xiàn)將個(gè)人總結(jié)如下。一、全程陪同指導(dǎo)，亦師亦友在文成開展暑期實(shí)踐活動(dòng)雖然只有短短兩個(gè)星期，但我們 團(tuán)隊(duì)的工作已經(jīng)提早兩個(gè)月就開始

2、了，從實(shí)踐活動(dòng)方案的策劃、 實(shí)踐隊(duì)員的召集、隊(duì)員的培訓(xùn)、實(shí)踐地點(diǎn)的考察以及居住地的 安排等等，一樣不能少。在此過程中，因?yàn)閷W(xué)院實(shí)踐隊(duì)伍縮減, 我們實(shí)踐隊(duì)曾經(jīng)面臨解散的危險(xiǎn)，當(dāng)我看見這兩個(gè)月來隊(duì)員們 特別是陶育峰隊(duì)長(zhǎng)的辛苦準(zhǔn)備，深感惋惜，通過與學(xué)院團(tuán)委的 多次努力溝通，經(jīng)過隊(duì)員的調(diào)整，本次實(shí)踐活動(dòng)最終得以繼續(xù) 進(jìn)行。在這種情況下，作為赴文成三農(nóng)服務(wù)實(shí)踐隊(duì)的全程指導(dǎo) 老師，深感肩上的擔(dān)子重，隊(duì)員們和學(xué)校選擇了我，我就不能 辜負(fù)隊(duì)員與學(xué)校的信任與期望，出發(fā)前我召集隊(duì)員們召開座談 會(huì)，優(yōu)化實(shí)踐活動(dòng)方案、探討實(shí)踐活動(dòng)方式方法、交代安全注 意事項(xiàng)，接下來幾天安排好自己手頭上的工作，7月7日毅然 與隊(duì)員們踏

3、上了前往文成的征途。在活動(dòng)中，我與隊(duì)員們實(shí)踐 隊(duì)員們同吃同住，同甘共苦，一起發(fā)現(xiàn)問題，一起解決問題， 充分發(fā)揮本地作戰(zhàn)優(yōu)勢(shì)和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，白天大部分時(shí)間與隊(duì)長(zhǎng)奔 走于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間，了解農(nóng)戶需求，與政府部分商議具體活動(dòng)開 展內(nèi)容，晚上主要召開座談會(huì)，進(jìn)行白天工作的總結(jié)，幫助撰 寫修改通訊稿件，布置第二天開展的活動(dòng)內(nèi)容，對(duì)于一些開展 工作不太順利的隊(duì)員還要做好思想工作，鼓舞士氣，調(diào)整好心 態(tài)，更好地投入明天的工作。為了擴(kuò)大實(shí)踐活動(dòng)開展的范圍， 我還特地把我自己的汽車開到實(shí)踐地，方便實(shí)踐隊(duì)員在幾個(gè)鄉(xiāng) 鎮(zhèn)村莊之間的來往，以點(diǎn)帶面，幫助更多的農(nóng)民群眾解決問題, 取得了更全面的實(shí)踐成果。實(shí)踐結(jié)束后，我又指導(dǎo)和幫

4、助隊(duì)員 們寫好調(diào)查報(bào)告和工作總結(jié)、宣傳實(shí)踐成果。在實(shí)踐活動(dòng)，我 指導(dǎo)學(xué)生，也鍛煉了自己，與文成地方相關(guān)部門建立了更好的 關(guān)系，為以后工作的開展進(jìn)一步奠定了基礎(chǔ)。二、發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)、突顯農(nóng)類特色在實(shí)踐活動(dòng)中，我指導(dǎo)隊(duì)員們充分發(fā)揮我們學(xué)院的專業(yè)優(yōu) 勢(shì)、突出農(nóng)類服務(wù)特色?？梢哉f，在學(xué)院暑期實(shí)踐隊(duì)中，我們 溫科赴文成服務(wù)三農(nóng)實(shí)踐隊(duì)是最突顯農(nóng)類專業(yè)特色的一支隊(duì)伍，我是農(nóng)類專業(yè)的任課老師，隊(duì)員主要由設(shè)施農(nóng)業(yè)、食 品檢測(cè)、畜牧獸醫(yī)幾個(gè)專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生組成，活動(dòng)內(nèi)容也覆蓋 了食品安全宣傳服務(wù)、蔬菜果樹技術(shù)服務(wù)、畜牧養(yǎng)殖服務(wù)等農(nóng) 業(yè)諸多內(nèi)容。在活動(dòng)中，我們充分發(fā)揮我們的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，突顯 農(nóng)類特色，我們的實(shí)踐活動(dòng)既是社

5、會(huì)服務(wù)課程，貢獻(xiàn)了知識(shí)力 量，服務(wù)了三農(nóng)；同時(shí)也是一門專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程，鍛煉了自 己，增長(zhǎng)了才干。我們實(shí)踐隊(duì)結(jié)合各自專業(yè)的特征，以食品檢 測(cè)專業(yè)學(xué)生為主組成的食品安全宣傳小分隊(duì)主要在縣城開展食 品安全宣傳活動(dòng)；以設(shè)施農(nóng)業(yè)專業(yè)學(xué)生為主組成的科技支農(nóng)小 分隊(duì)主要在西坑南田開展三農(nóng)調(diào)查和科技支農(nóng)活動(dòng)；以畜牧獸 醫(yī)專業(yè)學(xué)生為主組成的畜牧先鋒隊(duì)主要在黃坦鎮(zhèn)開展畜牧調(diào)查 和技術(shù)服務(wù)活動(dòng)。實(shí)踐證明，我們幾個(gè)小分隊(duì)開展的幾個(gè)活動(dòng), 均取得了非常好的效果，是一次專業(yè)的應(yīng)用提升，大大提高了 大家理論與實(shí)際相結(jié)合的能力。比如7月13日，食品安全小 分隊(duì)與文成縣食品藥品監(jiān)督管理局在文成縣政府門口開展了一 次別開生面的

6、食品藥品安全宣傳實(shí)踐活動(dòng)，通過開展食品藥品 知識(shí)猜謎，食品藥品安全咨詢，發(fā)放食品藥品安全宣傳資料， 擺放食品藥品安全展板，公布食品藥品監(jiān)管、工商、衛(wèi)生等相 關(guān)部門舉報(bào)投訴電話等形式，向廣大群眾講解食品藥品安全的 重要性、日常食品用藥安全常識(shí)以及開展農(nóng)村藥品“兩網(wǎng)一規(guī) 范”示范縣創(chuàng)建的重要性等問題，提升廣大群眾的飲食用藥安 全意識(shí)和對(duì)相關(guān)政策的了解?；顒?dòng)共分發(fā)食品藥品安全知識(shí)宣 傳資料500余份、接受群眾咨詢100余人次，形成人人關(guān)心食 品藥品安全、個(gè)個(gè)參與監(jiān)督食品藥品市場(chǎng)的良好氛圍，群眾熱 情高漲、成效顯著。同樣科技支農(nóng)小分隊(duì)、畜牧服務(wù)小分隊(duì)開 展的技術(shù)講座、種子獸藥及技術(shù)資料贈(zèng)送活動(dòng)也搞得轟

7、轟烈烈、 效果顯著，文成電視臺(tái)和多家網(wǎng)絡(luò)媒體紛紛對(duì)這些活動(dòng)進(jìn)行了 報(bào)道。三、急農(nóng)戶之所急，切實(shí)解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的難題南田二源一帶是文成山地蔬菜的主要產(chǎn)區(qū)，但是這一帶的 農(nóng)戶反映，番茄、毛豆等蔬菜的病蟲害發(fā)生非常嚴(yán)重，給當(dāng)?shù)?蔬菜產(chǎn)業(yè)造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。為此，7月14日，在文成 縣農(nóng)業(yè)局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，溫州科技職業(yè)學(xué)院赴文成實(shí)踐隊(duì) 與學(xué)院蔬菜專家在文成縣開展了為期一天的高山蔬菜病蟲害防 治技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，這次受到了當(dāng)?shù)卣娃r(nóng)戶的熱烈歡迎。上 午針對(duì)二源鄉(xiāng)高山番茄青枯病和毛豆根腐病發(fā)生嚴(yán)重的現(xiàn)狀， 溫州科技職業(yè)學(xué)院蔬菜研究所宰文珊老師與徐堅(jiān)老師分別作了番茄青枯病的發(fā)生與防治與毛豆病蟲害防治技術(shù)的

8、講 座，下午又奔赴南田鎮(zhèn)五源村，宰文珊老師作了高山蔬菜栽 培實(shí)用技術(shù)的講座，徐堅(jiān)老師講授了目前毛豆根腐病的發(fā)生 特點(diǎn)及一系列的防治措施，活動(dòng)中實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們還向當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶 贈(zèng)送了蔬菜優(yōu)良種子300包及蔬菜報(bào)、新品種介紹等相關(guān) 技術(shù)資料300份，當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶非常高興，稱相關(guān)部分送來了及時(shí) 雨，希望以后要多開展這樣的支農(nóng)活動(dòng)。另一方面，二源一帶的毛豆出現(xiàn)滯銷，我和隊(duì)員們?yōu)槊钩雎犯鞅M所 能，有的找專家，有的找農(nóng)業(yè)企業(yè)，有的想怎么樣加長(zhǎng)毛豆的 供應(yīng)期，有的想是否可以在這里建一個(gè)加工廠等等，充分體現(xiàn) 了我們隊(duì)員對(duì)這個(gè)事情的關(guān)注與重視。毛豆滯銷事情也給我們 帶來深深的思考，怎樣引導(dǎo)農(nóng)民種植農(nóng)作物，怎樣把農(nóng)產(chǎn)品轉(zhuǎn)

9、 化為經(jīng)濟(jì)效益，是農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展一個(gè)重要課題。西坑鎮(zhèn)近年來?xiàng)蠲坊匕l(fā)展迅速，但管理技術(shù)卻跟不上， 種植好多年卻收獲甚少，他們鎮(zhèn)的農(nóng)戶一直希望開展一個(gè)楊梅 栽培技術(shù)講座，在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們考察了楊梅基地，詢 問了種植戶存在的問題后，隨即聯(lián)系了我們學(xué)院園林花卉所副 所長(zhǎng)吳振旺老師，邀請(qǐng)他來為當(dāng)?shù)氐陌傩兆鲆粋€(gè)楊梅栽培技術(shù) 的講座，老師欣然答應(yīng)，講座當(dāng)天西坑鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府會(huì)議室座無虛 席，當(dāng)?shù)氐陌傩照J(rèn)真聽著吳老師的講座，并且詢問了相關(guān)的問 題，講座后吳老師還到楊梅山進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)。此次講座為當(dāng)?shù)?的百姓帶去了楊梅栽培技術(shù)，也是我們實(shí)踐隊(duì)為當(dāng)?shù)匕傩账腿?的一份實(shí)實(shí)在在的禮物，受到了當(dāng)?shù)貤蠲贩N植戶和政府的一致

10、好評(píng)。四、深入山區(qū)、開展愛心支教活動(dòng)教育，特別是留守兒童的教育，是文成山區(qū)普遍存在的問 題。據(jù)我們實(shí)踐隊(duì)員調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我們駐地周圍的小孩子文化課 成績(jī)不好，暑期更是無人管束，安全都成問題，所以我們決定 把小孩聚集起來，開展愛心支教活動(dòng)，經(jīng)過協(xié)商與村里溝通協(xié) 商，村支書把村委會(huì)黨員活動(dòng)辦公室讓我們當(dāng)教室用。我們的 實(shí)踐隊(duì)員開始了為期兩周的支教活動(dòng)，為了確保下孩子的安全, 我們的隊(duì)員每天準(zhǔn)時(shí)把小孩子接到支教點(diǎn)，下課后再把小孩子 送回家，雖然這樣很不便，但是為了小朋友的安全，我們的隊(duì) 員們也沒有半句怨言，一直做到支教的結(jié)束。支教中，我們對(duì) 小孩子的暑假作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)、與他們進(jìn)行溝通交流、與小孩子 進(jìn)行游

11、戲，讓他們不僅學(xué)到文化知識(shí)，而且更讓他們樹立正確 的人生觀。對(duì)于一些比較偏遠(yuǎn)的貧困孩子，我們也派實(shí)踐隊(duì)員 爬山涉水到他們家里進(jìn)行一對(duì)一教學(xué)，并向他們贈(zèng)送文具和生 活用品，對(duì)于實(shí)踐隊(duì)員們不辭勞苦下鄉(xiāng)支教，村民們也深受感 動(dòng)。在支教活動(dòng)結(jié)束之際，我們還開展了 “我愛我的祖國”繪 畫比賽，小孩子們用手中的畫筆繪畫出了一幅幅祖國的藍(lán)圖， 也表達(dá)了他們對(duì)祖國的熱愛，對(duì)祖國充滿了信心，這也是他們 獻(xiàn)給祖國60周年生日的一份禮物。此次支教活動(dòng)得到了孩子 家長(zhǎng)以及許多村民的好評(píng)與贊揚(yáng)。五、聯(lián)系好政府機(jī)關(guān)部門，做好宣傳工作在暑期實(shí)踐期間，我們?yōu)榱烁玫亻_展實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大實(shí) 踐效果，我們盡可能的聯(lián)系當(dāng)?shù)貓F(tuán)委、農(nóng)業(yè)

12、局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府部門 以及宣傳媒體部門共同策劃和開展實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐證明這種方 法效果顯著，我們實(shí)踐隊(duì)開展的社區(qū)清理衛(wèi)生死角活動(dòng)、食品 藥品安全宣傳活動(dòng)、三農(nóng)調(diào)查活動(dòng)、種養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)、愛 心支教等活動(dòng)受到文成電視新聞、文成政府網(wǎng)、文成共青團(tuán)、浙江共青團(tuán)、溫州青年、溫州農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)、浙江農(nóng)業(yè) 信息網(wǎng)、文成縣食品藥品安全網(wǎng)、浙江省食品藥品監(jiān)督管理局 網(wǎng)站、食品藥品公眾網(wǎng)等多家電視及網(wǎng)絡(luò)媒體的關(guān)注和報(bào)道。 報(bào)道次數(shù)達(dá)二十余次，大大提高了我們學(xué)院的知名度和本次暑 期實(shí)踐活動(dòng)的影響力。在此次暑期實(shí)踐活動(dòng)中，隊(duì)員們還在藥材果蔬基地開展了 實(shí)踐活動(dòng)、在縣農(nóng)業(yè)局開展蔬菜食品農(nóng)藥殘留檢驗(yàn)檢測(cè)實(shí)習(xí)活 動(dòng)、在雙鳳食品有

13、限公司兔產(chǎn)品宣傳實(shí)習(xí)活動(dòng)、地方蔬菜品種 調(diào)查活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅展現(xiàn)了農(nóng)類學(xué)生的專業(yè)特長(zhǎng)，提高了 專業(yè)實(shí)踐能力，也為隊(duì)員們的創(chuàng)業(yè)就業(yè)指明了方向?？傊?，這 是一次成果顯著的實(shí)踐活動(dòng)，是我們?nèi)松欢坞y忘的成長(zhǎng)歷程。篇二：教師社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)2013年江南大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)工作者（先進(jìn)個(gè) 人）申報(bào)表注：此表需一式兩份，并附1000字事跡材料。 2013年江南大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)工作者申報(bào)材料物聯(lián) 網(wǎng)工程學(xué)院 張志新為了深入學(xué)習(xí)“從群眾中來，到群眾中去” 的群眾路線教育活動(dòng)，實(shí)踐“給人以希望、給人以信心、給人以力量”的中國教育夢(mèng)，響應(yīng)"向?qū)嵺` 學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)”的號(hào)召，踏實(shí)踐行理

14、論與實(shí)踐相結(jié)合的指導(dǎo)方針，使得學(xué)生認(rèn)識(shí)自 我、提高自我、改善自我，在實(shí)踐中鍛煉實(shí)際能力，在實(shí)踐中修正理論誤差，學(xué)院于7月8 日至8月31日開展了為期55天的綜合社會(huì)實(shí)踐，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷下、分團(tuán)委各位 同事指導(dǎo)下，暑期社會(huì)實(shí)踐方向明確、覆蓋面廣、收效顯著，取得了一定的精神和社會(huì)效益, 獲得了社會(huì)和各媒體的一致好評(píng)！一、扎實(shí)準(zhǔn)備，為工作開展奠定基礎(chǔ)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐工作 是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想與科研教育的重要組成部分，作為社會(huì)實(shí)踐 工作的負(fù)責(zé)人，深知責(zé)任重大，工作務(wù)必積極而高效。在接到 學(xué)院任命我為社會(huì)實(shí)踐籌備負(fù)責(zé)人通知之前，由于一直負(fù)責(zé)社 會(huì)實(shí)踐相關(guān)工作，對(duì)于實(shí)踐工作有著敏銳的判斷，先期已經(jīng)做好了理

15、論儲(chǔ)備。 在6月中旬，我便便查閱往屆資料（諸如我院往年社會(huì)實(shí)踐總結(jié)、社會(huì)實(shí)踐新聞報(bào)道，以 及往期院報(bào)和其他帶隊(duì)老師、指導(dǎo)老師的工作備案和會(huì)議記錄），向曾經(jīng)長(zhǎng)期負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐 工作的老師咨詢，多次與其他經(jīng)驗(yàn)豐富老師的交流，廣泛地征求工作意見和指導(dǎo)方法。通過多 渠道信息的融合，一段時(shí)間后，對(duì)于工作有了進(jìn)一步的理解。在籌備會(huì)議召開前，我事先與 各位團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，詢問工作開展的實(shí)際問題和社會(huì)難度，安排往年的社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)學(xué)生與今年的團(tuán)隊(duì)合作，使 得一大批具有經(jīng)驗(yàn)的老同學(xué)帶動(dòng)了新同學(xué)，承前啟后，繼往開來。及時(shí)獲得各實(shí)踐小分隊(duì)最 新情況，收集整理好團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人資料和聯(lián)系號(hào)碼、聯(lián)系郵箱等，以防后期工作不能及時(shí)、

16、有 序跟進(jìn)。在各團(tuán)隊(duì)出發(fā)時(shí)，便已為后期的做好了籌劃和充足 的應(yīng)急預(yù)案！會(huì)上，我為學(xué)生們提供了具體的指導(dǎo)資料，分 發(fā)了實(shí)踐物資，聽取了大家的建議，避免不足和失誤的重復(fù)出現(xiàn)，為后期開展工作奠定了扎實(shí)的基 礎(chǔ)。二、悉心指導(dǎo)，為深化實(shí)踐指明方向作為赴安徽池州社 會(huì)實(shí)踐的帶隊(duì)老師，我在內(nèi)心早已把自己當(dāng)做了實(shí)踐小分隊(duì)的 一員，社會(huì)實(shí)踐是先行者帶領(lǐng)一群后進(jìn)者的歷練，沒有老師與學(xué) 生的區(qū)別，也沒有上下級(jí)之間的隔閡。為了能夠使得實(shí)踐順利開展，我與同學(xué)們?cè)?月11 h-8月18日共計(jì)八天的時(shí)間里,緊密聯(lián)系，認(rèn)真調(diào)研，每天深入田間地頭走訪農(nóng)戶，把'支援中部發(fā)展、共建物聯(lián)農(nóng)業(yè)”這一主題落在實(shí)處。經(jīng)過走訪調(diào)研，

17、我們發(fā)現(xiàn)：池州市石臺(tái) 縣農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)數(shù)量少、規(guī)模不大，帶動(dòng)力不強(qiáng)；農(nóng)產(chǎn)品加工層次低，產(chǎn)品科技含量低；農(nóng)民 組織化程度低，利益得不到保障?；谖以郝氏冗M(jìn)行“物聯(lián)網(wǎng)”研究這一天然優(yōu)勢(shì)，我為同 學(xué)們制定了 “每天一園，園園高效”的工作計(jì)劃。具體即：每天和同學(xué)們調(diào)研一個(gè)果大塊農(nóng)田或者植物園，了解科技指導(dǎo)農(nóng)業(yè)的具體生產(chǎn)情況，向已經(jīng)具備高技術(shù)含量的國家級(jí)示范 園區(qū)學(xué)習(xí)，為沒能高效生產(chǎn)作業(yè)的區(qū)，帶去學(xué)院的研究成果，以運(yùn)用于實(shí)際。我們與當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶、種植園、農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)合作，推廣物聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，提供國家所給予物聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè)的優(yōu)惠政策，幫助當(dāng)?shù)仄髽I(yè)又好又快地發(fā)展農(nóng)業(yè)，發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè)。通過八天的調(diào)研, 我們最后得

18、出結(jié)論："農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展”已成為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的 必經(jīng)之路；"加快現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展”能有效地提高農(nóng)業(yè)發(fā)展水平；“農(nóng)業(yè)城鎮(zhèn)信息化建設(shè)”能快速促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；“加快現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展”的落實(shí)已形成有 效載體；農(nóng)業(yè)信息化設(shè)備使用情況喜人，維護(hù)有待進(jìn)一步提高；物聯(lián)農(nóng)業(yè)拓展內(nèi)涵，農(nóng)業(yè)項(xiàng)目 多樣化，人工操作簡(jiǎn)易化。作為赴安徽亳州海燈小學(xué)支教團(tuán)隊(duì) 的指導(dǎo)老師，由于兩隊(duì)時(shí)間沖突，并不難親身趕赴當(dāng)?shù)?，?于正值酷暑，每天通過電話向團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人了解隊(duì)員的身體狀況成了我工作的首要事項(xiàng)，畢竟身體是一切工作的基 礎(chǔ)。由于支教活動(dòng)學(xué)院有著充足的歷史指導(dǎo)依據(jù)，所以每天通過資料的互傳，了解他們工作 開展進(jìn)度，實(shí)踐

19、發(fā)展的問題，為他們制定詳細(xì)的問題應(yīng)對(duì)方案和實(shí)際開展辦法。三、攜手媒體，為實(shí)踐推廣積極影響在與媒體協(xié)商后，與中國青年網(wǎng)、新華網(wǎng)、農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)、天方集團(tuán)網(wǎng)、池州日?qǐng)?bào)、 南京晨報(bào)、亳州晚報(bào)等多家媒體形成長(zhǎng)期而穩(wěn)定的合作關(guān)系。 據(jù)個(gè)人統(tǒng)計(jì)，今年暑期社會(huì)實(shí)踐各媒體紙質(zhì)、電子等形式報(bào)道共計(jì)9篇，平均每個(gè)團(tuán)隊(duì)報(bào)道 4. 5篇,同比增長(zhǎng)47. 5%；共收到各團(tuán)隊(duì)新聞報(bào)道13篇，經(jīng)修改上報(bào)9篇，上報(bào)合格率為 81.82%,實(shí)現(xiàn)校外媒體報(bào)道達(dá)到85.71%的比率，超過預(yù)期的75%目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)綜合報(bào)道率為76. 37%o 其中除不可抗因素外，未發(fā)生任何報(bào)道遺漏或錯(cuò)誤報(bào)道等不良狀況。綜合以上，社會(huì)實(shí)踐 報(bào)道工作取得了突破

20、性進(jìn)展。四、及時(shí)總結(jié)，為多數(shù)同學(xué)拓寬視野 暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)道 工作已然結(jié)束，但是后期總結(jié)工作依然在緊張而有序的開展， 本次社會(huì)實(shí)踐工作的成績(jī)?nèi)〉靡约敖?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)將為后來的團(tuán)隊(duì)甚至 整個(gè)學(xué)院的工作提供一定的理論依據(jù)和指導(dǎo)意見。在9月7日前，赴池州和亳州的兩個(gè)社會(huì) 實(shí)踐團(tuán)隊(duì)已經(jīng)把實(shí)踐總結(jié)報(bào)告完稿，并通過總結(jié)會(huì)議，總結(jié)工作成果和經(jīng)驗(yàn)，討論不足。及時(shí) 總結(jié)，并把團(tuán)隊(duì)實(shí)踐成果以資料、展板等形式在學(xué)生中普及，拓展影響，為多數(shù)沒有直接參 與到實(shí)踐中的學(xué)生拓寬視野?；仡欉^去，展望未來，工作的 機(jī)遇與壓力時(shí)刻并存，我將和其他老師一道，以飽滿的熱情，投身于實(shí)踐之中，為學(xué)院的各項(xiàng)事業(yè)努力奮斗！篇二: 2013年暑期社會(huì)實(shí)

21、踐活動(dòng)指導(dǎo)教師工作總結(jié)2013年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師工作總結(jié)外國語學(xué)院 王鵬2013年暑假期間，外國語學(xué)院為貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教 學(xué)原則，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，使每一位學(xué)生通過實(shí)踐鍛煉，加深對(duì) 理論知識(shí)的理解，增強(qiáng)動(dòng)手能力與解決實(shí)際問題的能力，特安排了大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng), 作為指導(dǎo)教師現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：一、暑期社會(huì)實(shí)踐的前期準(zhǔn)備籌劃工作為了突出社會(huì)實(shí)踐 對(duì)專業(yè)人才知識(shí)、技能、素質(zhì)要求和專業(yè)人才需求等內(nèi)容的調(diào) 研，更好地適應(yīng)實(shí)際工作的需要，按照學(xué)院2012-2013年度第2 學(xué)期教學(xué)進(jìn)程，2013年7月1日至7月14日學(xué)院安排了為期十二天（2周）的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 第19周，選題并進(jìn)行實(shí)踐活

22、動(dòng)，通過與有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的管理者和企業(yè)員工交流，搜集資 料；整理資料，列出實(shí)踐報(bào)告簡(jiǎn)要提綱，老師審核后，學(xué)生開始準(zhǔn)備不少于3000字的初稿; 第20周，學(xué)生把初稿提交給指導(dǎo)老師初審，由指導(dǎo)老師提出相關(guān)的修改意見，學(xué)生修改， 指導(dǎo)老師再審并提出修改意見，最終形成定稿。2013-2014學(xué)年第一學(xué)期第1周（2013年9 月2日至9月6日之間），所有學(xué)生交齊實(shí)踐報(bào)告。遵循'以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體”的 教學(xué)原則，在方法上，實(shí)踐將充分采用師生討論、學(xué)生獨(dú)立分析的方法，鼓勵(lì)學(xué)生充分融入 到社會(huì)實(shí)踐過程中進(jìn)行積極的探索和思考，發(fā)揮大學(xué)生在當(dāng)代社會(huì)的先進(jìn)性作用。學(xué)生在 開展本次社會(huì)實(shí)踐之前，應(yīng)熟練

23、掌握與本次實(shí)踐相關(guān)的理論知 識(shí)，做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備，了解學(xué)校有關(guān)社會(huì)實(shí)踐的管理規(guī)定和安全制度，明確此次實(shí)踐的意義、任務(wù)與目的。二、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容及目的結(jié)合專業(yè)特點(diǎn), 學(xué)生可以自主選擇實(shí)踐單位或相關(guān)地點(diǎn)，了解和掌握專業(yè)的發(fā) 展現(xiàn)狀，并結(jié)合實(shí)踐情況寫出實(shí)踐報(bào)告。本次社會(huì)實(shí)踐給出了十個(gè) 相關(guān)專業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)研究課題，每個(gè)大命題下分別涵蓋了不同角度的小命題：（一）通過市場(chǎng)調(diào)研，分析當(dāng)前市場(chǎng)狀況和市場(chǎng)對(duì)人才的 需求，對(duì)該專業(yè)學(xué)生可適應(yīng)崗位進(jìn)行定位，對(duì)崗位能力和知識(shí)要求進(jìn)行闡述，并闡述自 己的發(fā)展規(guī)劃。（二）通過市場(chǎng)調(diào)研，分析當(dāng)前市場(chǎng)狀況和市場(chǎng)對(duì)人才的 需求，剖析該專業(yè)學(xué)生的當(dāng)前狀況，給出建議和

24、應(yīng)對(duì)措施（除英語專業(yè)知識(shí)外，用人單 位更注重哪些工作技能）。（三）旅游資源開發(fā)（包含：開發(fā)鄉(xiāng)村旅游、生態(tài)旅游資 源背景、旅游發(fā)展的swot、為鄉(xiāng)村等旅游資源主題形象設(shè)計(jì)、項(xiàng)目布局、功能分區(qū)和旅 游產(chǎn)品策劃及游線組織設(shè)計(jì)等問題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策）（四）湖北省國家4a級(jí)以上景區(qū)現(xiàn)狀調(diào)查。（五）針對(duì)學(xué)校專業(yè)英語各項(xiàng)課程等學(xué)習(xí)，探討課程和社 會(huì)實(shí)踐的關(guān)系。（六）目前幼兒教育市場(chǎng)對(duì)于蒙氏專業(yè)教師的需求量。（七）我們?nèi)绾螐脑谛W(xué)習(xí)過程中提高自己的幼師應(yīng)該具 備的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)。（八）湖北省的外貿(mào)方向人才就業(yè)形勢(shì)和工作能力需求調(diào) 查（主要針對(duì)汽車、制藥、芯片等行業(yè)領(lǐng)域）。（九）如何理解國際化外貿(mào)人才，然后結(jié)合當(dāng)前

25、國內(nèi)外形 勢(shì)，分析我國國際化外貿(mào)人才的需求現(xiàn)狀。基于這種現(xiàn)狀，重點(diǎn)從思想品德、專業(yè)知識(shí) 和綜合能力這三個(gè)角度對(duì)外貿(mào)人才具備的基本素質(zhì)進(jìn)行分析。（十）大學(xué)生應(yīng)如何對(duì)待大學(xué)生活認(rèn)識(shí)大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)， 掌握大學(xué)學(xué)習(xí)方法，從中學(xué)到大學(xué)，如何培養(yǎng)自主創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力。學(xué)生可以在這些小 命題中任選一題進(jìn)行調(diào)查，也可以根據(jù)大命題自擬調(diào)研題目， 也可以根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)，自主命題調(diào)研。從中選擇一個(gè)做出一篇不 少于3000字調(diào)研報(bào)告，實(shí)踐報(bào)告在實(shí)踐結(jié)束后交給指導(dǎo)教師。通過本次實(shí)踐，我們希望達(dá)到 如下實(shí)踐目的：（一）了解專業(yè)相關(guān)行業(yè)服務(wù)與管理理念；（二）熟悉相關(guān)企業(yè)的組織及整體運(yùn)作模式；（三）把握相關(guān)企業(yè)主要業(yè)務(wù)部門的工作程

26、序與方法；（四）開闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)良好的 職業(yè)素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)精神；（五）進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，提升 其綜合素質(zhì)，為學(xué)生的就業(yè)和專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)；（六）為撰寫實(shí)踐報(bào)告進(jìn)行必要的 調(diào)查研究并搜集所需資料。三、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)作為指導(dǎo)老師，我深刻認(rèn)識(shí) 和理解社會(huì)實(shí)踐的重要性和必要性。社會(huì)實(shí)踐的宗旨是：接觸社會(huì)、了解社會(huì)、深入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。人的一生中， 真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。在學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)工 作上，我精心策劃、精心組織。首先讓學(xué)生們充分了解社會(huì)實(shí)踐的目的與意義，實(shí)踐出真知，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐 是自己培養(yǎng)綜合能力，提高綜合素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)，在未

27、來競(jìng)爭(zhēng)中提高競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑。 通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生獲得直接感受和問題解決的經(jīng)驗(yàn)； 通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性；通過社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作作風(fēng)，通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、探究社會(huì)問題的基本能力，形成綜合思 考問題的能力；通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)觀念，形 成一般勞動(dòng)技能；通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。更 重要的是，通過社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合 作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識(shí)和能力，完善學(xué)生人格，最終指向于學(xué)習(xí)者個(gè)性 健全發(fā)展。本次的暑期社會(huì)實(shí)

28、踐活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生來說是一次 難得的經(jīng)歷與磨練。通過對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的批改，可以直觀的看出，不管學(xué)生暑期在那種崗 位實(shí)踐，他們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)水平、專業(yè)知識(shí)、社會(huì)工作能力等方面都得到了鍛煉，吃苦耐勞的 意志品質(zhì)得到了磨練，為今后的學(xué)習(xí)乃至工作都打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。篇三：教師實(shí)習(xí)心得體實(shí)習(xí)心得短暫的實(shí)習(xí)時(shí)光結(jié)束了，心中難免有些不舍，不舍的是指 導(dǎo)老師們?cè)诮虒W(xué)上和管理上的諄諄教誨，不舍的是和學(xué)生們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)和生活的美好時(shí) 光。由于剛踏上工作崗位，心中有些忐忑不安，但是非常幸運(yùn)地是學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì) 我的工作給予了很多的關(guān)心和幫助，讓我更加努力地、出色地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)期間，我 的各項(xiàng)工作都有條不紊

29、的開展著，聽課、教學(xué)、管理、調(diào)查等能力也得到了提升。作為一 名實(shí)習(xí)教師的我，踏上工作崗位的第一任務(wù)就是摸清班級(jí)整體 情況。當(dāng)我了解到班上調(diào)皮男生較多時(shí)，心里不免有些擔(dān)憂，擔(dān)憂的是管理 起來比較困難，而且我又是作為一名新教師，初來乍到，總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出“不買賬”的 態(tài)度。但是，經(jīng)過一個(gè)多星期的磨合，通過不斷地找同學(xué)談心，主動(dòng)了解他們的具體情況， 慢慢地，我和學(xué)生之間開始互相了解了?？墒枪馐枪芾硎遣粔虻?，作為一名師范生，就必須 要教學(xué)。在第二個(gè)星期，我主動(dòng)承擔(dān)了思想品德、生命生活與安全、科學(xué)、美術(shù)等科目，一 是可以練練膽子，二來可以學(xué)習(xí)怎樣組織課堂教學(xué)。當(dāng)與同學(xué)們相處融洽后，我開始了語文 和數(shù)學(xué)

30、教學(xué)，備課、請(qǐng)教、上課、總結(jié)。小數(shù)除法、循環(huán)小數(shù)、觀察物體、松鼠、落花生等 一次次的訓(xùn)練，一次次的總結(jié)，總的來說，教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)到，師范技能有所提升，但是還 是存在許多的不足。我深深地體會(huì)到教師必須要不斷地學(xué)習(xí)， 不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在平時(shí)的工作中，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校教研課的機(jī)會(huì)向其他老師學(xué) 習(xí)，汲取他人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。了解當(dāng)代教育新理念，學(xué)習(xí)新 課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué)，盡量做到面向全體學(xué)生。 因材施教，讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人?？煲R近結(jié)束時(shí)，同學(xué)們都表達(dá)了對(duì)我的謝意和喜愛，都 紛紛通過寫紙條和送禮物的方式傳遞他們對(duì)我的的感情。以至于在最后一節(jié)課許多同學(xué) 都留下

31、了不舍的淚水。我很感動(dòng)，因?yàn)檫@是對(duì)我工作的認(rèn)可和做人方式的肯定。也許我做的 不是最好，但是我一直在努力做好。近一個(gè)多月的工作，雖然 取得了一些收獲，但是還存在許多的不足和問題，比如：教學(xué)缺乏感染力、教學(xué)設(shè)問模糊、組織管理課堂能力較差、書 寫不規(guī)范等。在以后的工作中，我會(huì)用自己的努力實(shí)踐、勇于探索使自己的專業(yè)知識(shí)和師范 技能在上新的臺(tái)階，相信一切問題都會(huì)迎刃而解。我也相信，有耕耘就會(huì)有收獲！篇四：教 師企業(yè)實(shí)踐小結(jié)教師企業(yè)實(shí)踐總結(jié)一、實(shí)習(xí)時(shí)間：2013年1月5日至2013年2月2日二、實(shí)習(xí)單位：騰思教育信息咨詢有限公司三、實(shí)習(xí)目的：切實(shí)夯實(shí)專業(yè)教師的理論基礎(chǔ)知識(shí)，提高 實(shí)際操作能力，以及理論與實(shí)

32、踐相結(jié)合的能力，從而使教師了解企業(yè)單位對(duì)人才需求的 要求，明確專業(yè)技能培訓(xùn)的方向，更好的適應(yīng)職業(yè)學(xué)校技能培訓(xùn)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，更好的服 務(wù)于社會(huì)。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)入公司，我被安排在策劃室工作。策劃室的工作總體來 說是忙碌而充實(shí)的，在整個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)程序中具有不可替代的作用。我們每天工作量都非常的 多，我的第一項(xiàng)任務(wù)是設(shè)計(jì)一個(gè)廣告宣傳海報(bào)，初步我們進(jìn)行策劃，找出最佳方案，經(jīng)過一 天的反復(fù)討論，我們一直加班到深夜，在第二天的上午提交給部門經(jīng)理。從第一步的設(shè)計(jì)到 找出理想方案，從現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查到具體實(shí)施，都由本組的同事齊心協(xié)力，共同參加，從中我也學(xué) 到了許多平日接觸不到的東西。經(jīng)過大家的共同努力，經(jīng)過同事們的精心指點(diǎn)

33、，我們按時(shí)完 成了任務(wù)。我們的方案被客戶大力贊賞，我也從中感受到了成功后的喜悅，找到了自己的價(jià) 值。對(duì)于實(shí)習(xí)的第一項(xiàng)工作任務(wù)，我們從中也得到了許多知識(shí)。回想起來，這項(xiàng)工作看起來 雖然簡(jiǎn)單，但當(dāng)我真正到了那邊之后發(fā)現(xiàn)情況真的不是我想象的那樣。這次的任務(wù)讓我體驗(yàn) 了廣告中市場(chǎng)調(diào)查這個(gè)重要的工作，也體會(huì)到這個(gè)工作對(duì)下一步策劃制作的重要性。在實(shí)踐期間，我們始終保持積極主動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的工作態(tài) 度，虛心接受騰思教育信息咨詢有限公司管理人員和技術(shù)員工的指導(dǎo)和要求；自覺遵守 企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和 培訓(xùn)。學(xué)習(xí)和了解騰思教育信 息咨詢有限公司的工作流程

34、和 內(nèi)容，同時(shí)還負(fù)責(zé)公司計(jì)算機(jī)軟硬件及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù)，獨(dú)立解決電腦故障。在工作任務(wù)實(shí)踐過程中，全面了解了企 業(yè)經(jīng)營(yíng)管理狀況、業(yè)務(wù)范圍、運(yùn)作方式；學(xué)習(xí)管理制度、業(yè)務(wù)流程、操作規(guī)范、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等 基本情況；了解企業(yè)的真實(shí)工作環(huán)境、崗位職責(zé)、任職條件；熟悉企業(yè)所應(yīng)用的專業(yè)知識(shí)， 吸收專業(yè)的新知識(shí)、新技能、新工藝、新方法。五、假期實(shí)習(xí)體會(huì)1、教育教學(xué)理念有了新突破在這一個(gè)月的企業(yè)實(shí)訓(xùn)中，我與企業(yè)員工一同上下班，從事與企業(yè)員工相同的工作，這不僅使我體驗(yàn)了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是感受到書本 知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離。通過熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理 制度，我在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識(shí)，

35、這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格、重構(gòu) 計(jì)算機(jī)專業(yè)課程體系、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、創(chuàng)新以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能 力形成規(guī)律的教育新模式的形成奠定了良好的基礎(chǔ)。2、豐富了專業(yè)教學(xué)資源通過實(shí)習(xí)，我了解了當(dāng)前計(jì)算機(jī) 設(shè)計(jì)方面的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。一方面，為專業(yè)教學(xué)提供了豐富而寶貴的資料，更為專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)提供了大量 實(shí)際、生動(dòng)的素材，豐富了專業(yè)教學(xué)資源庫；另一方面，這些資料以后還可充分應(yīng)用于專業(yè) 核心課程的建設(shè)，以利于提高教學(xué)質(zhì)量。3、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的獲得可促進(jìn)教學(xué)水平的提高這次企業(yè)實(shí)習(xí), 在工作中親自動(dòng)手操作，在以后的專業(yè)課程教學(xué)中將不再是紙 上談兵，可以非常熟練地跟學(xué)生介紹這些經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)

36、學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn), 這將大大有利于本人的教學(xué)水平的提高。另外，通過這次實(shí)習(xí)，本人也切切實(shí)實(shí)地感受到要使我們 培養(yǎng)的學(xué)生能夠得到企業(yè)的認(rèn)可，就必須根據(jù)不斷變化的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來適 時(shí)地更新教學(xué)理念和教材內(nèi)容。歸結(jié)起來，主要有以下幾個(gè)方面的問題：（1）動(dòng)手能力很重要企業(yè)需要的是技術(shù)熟練的工人。因 此，作為職業(yè)學(xué)校來說，就應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個(gè)重要的位置，從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的 實(shí)際動(dòng)手能力，在三年的學(xué)習(xí)過程中熟練和強(qiáng)化實(shí)際操作技能，到畢業(yè)時(shí)就能夠在短暫的培 訓(xùn)后馬上進(jìn)入正常工作，給企業(yè)帶來穩(wěn)定和及時(shí)的利潤(rùn)，職業(yè)教育的目標(biāo)也就得到了充分的 體現(xiàn)。學(xué)校應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)作為大事來抓，下大力氣、花大成本來搞好實(shí)踐教學(xué) 基地的建設(shè)。應(yīng)該大力發(fā)掘社會(huì)資源，與企業(yè)、行業(yè)聯(lián)合承辦培訓(xùn)基地。采取校企間實(shí)踐教 學(xué)資源的優(yōu)化配置和共享，提高資源的利用率，以緩解學(xué)校基