創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)階段工作總結(jié)

1、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)階段工作總結(jié)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)階段工作總結(jié)在區(qū)教育局黨委與_教育工委的領(lǐng)導(dǎo)下，秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校黨支部圍繞創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作，通過(guò)不同形式的活動(dòng)，不斷地增強(qiáng)黨員的角色意識(shí)，優(yōu)化黨員的工作作風(fēng)，發(fā)揮黨員的模范作用，從而不斷地強(qiáng)化黨組織的凝聚力和向心力，較好地完成了開(kāi)學(xué)以來(lái)預(yù)期的工作目標(biāo)與任務(wù)。一、開(kāi)展黨課學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨員的角色意識(shí)簡(jiǎn)單地說(shuō)，黨員的角色意識(shí)，就是黨員始終要像個(gè)黨員的樣子，時(shí)時(shí)刻刻意識(shí)到自己的黨員身份，在學(xué)習(xí)、工作和生活中自覺(jué)以模范的行為出現(xiàn)在群眾面前，努力做群眾的表率。在開(kāi)學(xué)初的全體黨員會(huì)上，結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的要求，以及上一學(xué)年以來(lái)我校少數(shù)黨員同志的角色意識(shí)淡薄的現(xiàn)象，田軍校長(zhǎng)做了主題為

2、課程改革下黨員教師的意識(shí)的黨課講座，通過(guò)對(duì)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)范綱要的解讀，對(duì)先進(jìn)學(xué)校管理思想、管理者工作方式與工作意識(shí)的分析p ，讓黨員教師在明確學(xué)校發(fā)展思路的同時(shí)，進(jìn)一步明確了我校黨員教師在學(xué)校發(fā)展中應(yīng)該具有的黨員意識(shí)。九年級(jí)主任_同志以一名共產(chǎn)黨員的身份，帶領(lǐng)兩位班主任老師主動(dòng)地將一學(xué)年的畢業(yè)年級(jí)各項(xiàng)工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排。按照安排，近兩個(gè)月以來(lái)，九年級(jí)工作有條不紊，學(xué)生、教師的學(xué)習(xí)與工作熱情高漲，學(xué)科課程學(xué)習(xí)與體育訓(xùn)練兩不誤，由九年級(jí)學(xué)生為主組成的學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了中學(xué)組第五名的好成績(jī)。在遇到困難時(shí)，他能積極地向組織尋求解決問(wèn)題的方法，破解阻礙工作開(kāi)展的障礙，始終以一名黨

3、員的身份來(lái)要求自己，讓其他班主任和老師感到心里踏實(shí)放心。二、轉(zhuǎn)變工作觀(guān)念，優(yōu)化黨員的工作作風(fēng)人們對(duì)工作的看法，多數(shù)是認(rèn)為工作就是“飯碗”，包括一些黨員教師也不例外。在新的時(shí)期，新的歷史條件下，僅僅視工作為自己的飯碗是不夠的。對(duì)于黨員教師而言，工作絕對(duì)不僅僅是飯碗，更多的一個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，一名共產(chǎn)黨員理想信念的體現(xiàn)。十月八日，學(xué)校黨支部組織召開(kāi)了四位黨小組長(zhǎng)及支部委員會(huì)，這在我校黨支部的工作歷程上是第一次，也讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了毛澤東“三灣改編”在建黨史上的里程碑意義。會(huì)上，支部成員結(jié)合學(xué)校當(dāng)前的工作、黨員在平時(shí)教育教學(xué)工作中的表現(xiàn)，提出了“落實(shí)在前不推諉，剖析在前不避讓?zhuān)此荚谇安槐芟印钡摹叭?/p>

4、”工作要求，要求黨員同志在落實(shí)學(xué)校工作、面對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和弘揚(yáng)優(yōu)良師德方面，切實(shí)改變工作中存在的拖拉、找原因搪塞、以情認(rèn)人認(rèn)事的不良工作作風(fēng)。在新學(xué)期開(kāi)始，在聘任新的年級(jí)掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)主任環(huán)節(jié)上，堅(jiān)持以以上要求選聘年級(jí)主任和蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)，把那些落實(shí)工作有效、解決問(wèn)題實(shí)效、反饋反思高效的年輕教師納入管理者的行列，同時(shí)在全校也樹(shù)立了工作是對(duì)自己負(fù)責(zé)、而不是對(duì)別人負(fù)責(zé)的觀(guān)念，以全體教師中營(yíng)造了工作第一的處事作風(fēng)，以及了良好的創(chuàng)造教育教學(xué)改革佳績(jī)敢超風(fēng)氣。三、樹(shù)立黨員標(biāo)桿，發(fā)揮黨員的模范作用人對(duì)人的影響，建立在他人高于自己、優(yōu)于自己而又不是無(wú)法企及的基礎(chǔ)上。如果一個(gè)人相對(duì)于別人來(lái)講，高高在上，距離遙遠(yuǎn)

5、，那么這個(gè)人對(duì)身邊人的影響力會(huì)非常有限，甚至還會(huì)被人產(chǎn)生非議。因此加強(qiáng)對(duì)身邊黨員的宣傳及正面引導(dǎo)，對(duì)其他黨員和教師的促進(jìn)作用會(huì)來(lái)得更加直接與有效。學(xué)期初，學(xué)校組織相關(guān)人員，對(duì)教導(dǎo)主任_同志的博文進(jìn)行了系統(tǒng)整理與修改，編纂出_教育教學(xué)文集，通過(guò)全體教職工會(huì)，宣講文集的成因、內(nèi)容、意義與指導(dǎo)作用，老師人手一本。對(duì)照文集，教師們可以在其中看到教導(dǎo)主任對(duì)教學(xué)管理的思考，看到一位教師對(duì)學(xué)科教學(xué)的大膽探索，看到一位黨員育人理念的更新和變化。一本文集不會(huì)驚天動(dòng)地，但是一本文集折射的是我校黨員教師對(duì)教育教學(xué)的不懈地思考與追求，是一位黨員對(duì)人民教育深厚情感的反映。九月到十月間，學(xué)校另將一批質(zhì)量較好的論文推薦至江

6、夏區(qū)教科所，一份又一份帶有墨香和我校教師文章的江夏教育接連送到了我校教師的手中。這些文章的作者都是平凡地工作在我校的教師，他們能夠?qū)?lái)自于自身實(shí)踐的素材進(jìn)行及時(shí)整理，能夠不斷的反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐工作，正是對(duì)教師成長(zhǎng)中“專(zhuān)家引領(lǐng)，同伴互助，個(gè)人反思”的最好詮釋。尤其是其中的黨員教師，黨支部在一面積極宣傳的同時(shí)，更多的是對(duì)他們對(duì)待工作的積極態(tài)度、敬業(yè)精神、爭(zhēng)先意識(shí)和創(chuàng)造佳績(jī)的肯定。身邊的黨員能夠這樣做，學(xué)校的教師看在心里，記在心里。開(kāi)學(xué)以來(lái)，全體教師進(jìn)行教學(xué)反思的積極性明顯提高。要求進(jìn)步的教師趙茹、張青芳、周桂萍等的反思博文數(shù)量與質(zhì)量明顯高于其他教師，一些四十多歲的中老年教師也加入到了及時(shí)撰寫(xiě)

7、反思性博文的行列。黨員是教師中的優(yōu)秀代表，曾經(jīng)可能輝煌，但是輝煌只能代表過(guò)去。在新的教育形勢(shì)下，我校的新老黨員在學(xué)校走在前列的黨員和教師的促進(jìn)下，正逐步擺脫原來(lái)的思維方式與解決問(wèn)題的習(xí)慣，加入到學(xué)校教育與教學(xué)改革的隊(duì)伍中來(lái)。四、發(fā)揮組織作用，強(qiáng)化黨支部的凝聚力共產(chǎn)黨員以一個(gè)共同的綱領(lǐng)走到一起，以一個(gè)共同的追求團(tuán)結(jié)在一起。學(xué)校黨支部是最基層的黨組織，如何發(fā)揮黨組織在黨員中的作用，讓全體黨員凝成一股繩是學(xué)校黨支部要長(zhǎng)期思考并解決的一個(gè)問(wèn)題。學(xué)校黨支部以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，以“五個(gè)基本、七個(gè)體系”的建設(shè)為依托，將全校二十三位黨員按照工作性質(zhì)，分成四個(gè)黨小組，分別為七、八、九年級(jí)和后勤服務(wù)組，民主推選

8、四位小組長(zhǎng)。在小組長(zhǎng)的組織下，各黨小組始終以解決師生中存在的問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，先后開(kāi)展了捐贈(zèng)幫扶困難學(xué)生、宣傳黨史、勵(lì)志教育等活動(dòng)，讓全體教職員工和學(xué)生看到黨組織是實(shí)實(shí)在在地為他們服務(wù)，為他們解難，替師生著想。為塑造學(xué)校黨組織的形象，凝聚黨員的向心力邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是共產(chǎn)黨員的本色，教育的發(fā)展對(duì)我們學(xué)校黨組織、對(duì)每一位黨員提出了新的希望與努力方向。五里界中學(xué)黨支部近三個(gè)月以來(lái)所做的工作，以及取得的成績(jī)還不能最好地促進(jìn)學(xué)校在教育教學(xué)改革的快速發(fā)展。黨支部將會(huì)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，發(fā)揮黨員教師的首創(chuàng)精神，牢固樹(shù)立教育為民的思想，以先進(jìn)黨員為榜樣，團(tuán)結(jié)廣大師生，持之以恒，不懈努力，為推動(dòng)學(xué)校又好又快地發(fā)展為作出應(yīng)有的工作。開(kāi)展的活動(dòng)：2021年9月8日召開(kāi)全體黨員會(huì)，發(fā)起創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。2021年9月19日召開(kāi)全體黨員會(huì)，推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，明確學(xué)校黨支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)活動(dòng)方案，開(kāi)展