民風(fēng)、民俗小論壇

1、 家鄉(xiāng)民風(fēng)、民俗小論壇第一課時教學(xué)設(shè)計教材分析：家鄉(xiāng)民風(fēng)、民俗小論壇是浙教版品德與社會六年級上冊第二單元“民風(fēng)、民俗知多少”的第3課。民風(fēng)、民俗經(jīng)歷了千百年的大浪淘沙，能夠保存到現(xiàn)在的，必定有其閃光之處，即有利于弘揚人性、促動社會發(fā)展的積極健康的因素。但辯證唯物主義歷史觀告訴我們，任何一個地方的民風(fēng)、民俗都不可能是盡善盡美的，在各地的民風(fēng)、民俗中難免存有一些屬于封建迷信、愚昧落后的陋俗，它們羈絆著人們思想的進步，防礙著人類社會的發(fā)展。有些浸透了原始蒙昧和封建主義思想觀點的民俗現(xiàn)象，對社會、對人性都是有負(fù)面影響的。對這些有礙社會發(fā)展和人性精神提升的民風(fēng)、民俗，我們要堅決抵制。我們既要繼承和發(fā)揚民

2、風(fēng)、民俗文化中優(yōu)秀的部分，又要舍棄其落后的部分，只有這樣才能創(chuàng)造和豐富我們的社會主義民風(fēng)、民俗新文化。教學(xué)目標(biāo)：1知道民風(fēng)、民俗文化有其積極、健康的方面，也存有迷信現(xiàn)象和陳規(guī)陋習(xí)等不良因素，這些迷信和陳規(guī)陋習(xí)可能帶來嚴(yán)重后果。2能初步判斷優(yōu)良傳統(tǒng)和陳規(guī)陋習(xí)。自覺抵制各種封建迷信和陳規(guī)陋習(xí)。教學(xué)重難點：重點：指導(dǎo)學(xué)生辯證地看問題，準(zhǔn)確對待各種民風(fēng)、民俗文化現(xiàn)象。難點：引導(dǎo)學(xué)生積極地為凈化家鄉(xiāng)民風(fēng)、民俗盡自己的義務(wù)。課前準(zhǔn)備：學(xué)生：通過課前調(diào)查，了解過十二周歲生日的風(fēng)俗淵源，查找清明節(jié)從古至今的一些風(fēng)俗，通過身邊的一些習(xí)俗辨析其中的優(yōu)與劣。教師：搜集資料，制作多媒體課件。教學(xué)過程：談話：我們在民風(fēng)

3、民俗知多少單元前兩課的學(xué)習(xí)中，了解了家鄉(xiāng)有哪些民風(fēng)民俗？ 其實，很多民風(fēng)民俗都與我們的生活有著密切的聯(lián)系，就存有我們平時的生活中。今天，老師讓大家一起看一組平時生活中的畫面，請同學(xué)們擦亮眼睛，看看你有沒有見過或聽過這些風(fēng)俗。（過十二周歲生日）你過了十二周歲生日嗎？你是怎么過的？你收到哪些禮物了嗎？看完這兩張圖片，你對民風(fēng)民俗有什么新的看法？引題：任何一個地方的民風(fēng)民俗都不可能是盡善盡美的，其中既有積極、健康的方面，也有其消極、糟粕的一面。今天，我們就給這些民風(fēng)民俗把把脈，說說家鄉(xiāng)風(fēng)俗中的利與弊。揭示課題：家鄉(xiāng)民風(fēng)、民俗小論壇揭示關(guān)鍵詞：破除迷信和陳規(guī)陋習(xí)。二清明習(xí)俗知多少我們每年都會過很多節(jié)日

4、，你能通過出示的古詩猜出其描寫的是哪一個傳統(tǒng)節(jié)日嗎？猜出來請舉手。1. 誰知道每年的清明節(jié)是幾月幾日嗎？2. 清明是我國農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，每到這個時候春暖花開，萬物復(fù)蘇，農(nóng)民伯伯們又開始了一年的勞作，有的翻地，有的撒種，有的培育秧苗，所以就有了“清明前后，種瓜種豆”“清明忙種麥，谷雨種大田”的說法。3. 作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，你知道清明節(jié)從古至今有多少重要的習(xí)俗嗎？師生交流清明習(xí)俗。預(yù)設(shè)：上墳掃墓、春游踏青、家中祭祖、插柳戴柳、寒食禁火、蹴鞠、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、做清明團子、祭奠革命烈士教師整理其中與學(xué)生生活實際有聯(lián)系的風(fēng)俗，邊放圖并板書。板書：祭祀祖先 上墳掃墓 春游踏青 折柳插門

5、蕩秋千 放風(fēng)箏 蹴鞠做清明團子 祭奠革命烈士三清明習(xí)俗小論壇 通過同學(xué)們認(rèn)真地調(diào)查與學(xué)習(xí)，我們知道了清明節(jié)從古至今有這么多習(xí)俗，現(xiàn)在就請同學(xué)們以小組為單位，從板書列舉的習(xí)俗中選擇幾項，找找其中積極健康的方面，以及一些封建迷信和陳規(guī)陋習(xí)。學(xué)生四人小組交流2分鐘，請記錄員記好討論成果，請匯報員匯報。教師巡回指導(dǎo)。你們找到了哪些積極健康的方面呢？現(xiàn)在我們一起來交流交流吧。預(yù)設(shè)1：清明節(jié)，祭奠烈士陵園是一項積極健康的風(fēng)俗，能夠讓我們緬懷革命烈士，繼承發(fā)揚革命傳統(tǒng)。預(yù)設(shè)2：清明節(jié)，祭祀祖先，上墳掃墓能夠讓我們緬懷祖先，寄托后人對先人的哀思。預(yù)設(shè)3：清明節(jié)前后去春游踏青，蕩秋千，放風(fēng)箏，蹴鞠，能夠讓我們感

6、受大自然的氣息，欣賞到美麗的風(fēng)景，還能增長我們的知識。預(yù)設(shè)4：清明節(jié)在家動手做做清明面食，不但鍛煉了我們的動手水平，還讓我們繼承了這個優(yōu)秀傳統(tǒng)。清明節(jié)習(xí)俗中同樣存有著一些迷信現(xiàn)象與陳規(guī)陋習(xí)，影響了人們的正常生活，也損害了他人的利益。你能列舉一些嗎？預(yù)設(shè)1：上墳添土挖毀成片的麥苗，還有人為了把墳頭壘的更高，就挖一些好的麥苗添種在上面，以此表示孝心。預(yù)設(shè)2：上墳掃墓時燒紙錢容易引發(fā)山林火災(zāi)。預(yù)設(shè)3：清明節(jié)前后幾天，折柳插門，破壞樹木，以“驅(qū)鬼辟邪”。預(yù)設(shè)4：清明節(jié)在家中祭祖時有很多不合理的規(guī)矩，比如供品、桌椅不能碰，不能洗衣服，買東西。預(yù)設(shè)5：更有人喜歡在祭拜祖先的時候燃放煙花炮竹。小結(jié)：像清明這樣的傳統(tǒng)節(jié)日流傳至今，既保存了很多積極健康的民風(fēng)民俗，又有著防礙社會文明進步的迷信落后的陋習(xí)。除了清明節(jié)，還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日也有值得改進的習(xí)俗？預(yù)設(shè)：春節(jié)燃放煙花爆竹、放飛孔明燈、端午喝雄黃酒等除了在這些傳統(tǒng)節(jié)日中，生活中你還發(fā)現(xiàn)了哪些陳規(guī)陋習(xí)或是哪一習(xí)俗中有值得改進的地方？預(yù)設(shè)：抓周、小孩掉牙、生病看“菩薩”