《活動(dòng)方案錦集5篇》

1、活動(dòng)方案錦集5篇 為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是幫大家整理的活動(dòng)方案5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 活動(dòng)方案 篇1 一、指導(dǎo)思想在市區(qū)教育行政部門(mén)的指導(dǎo)下，根據(jù)我校實(shí)際開(kāi)展各種形式的網(wǎng)絡(luò)道德教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，合理使用互聯(lián)網(wǎng)，增強(qiáng)對(duì)不良信息的識(shí)別能力并拒絕不良信息。二、活動(dòng)組織組長(zhǎng)：湯正和副組長(zhǎng)：徐慶華、段 韜組員：黎鵬程、皮慶軍、彭 超、陳太平、黃生林、滕宇宙、龔 敏周 群、鐘 鳴、徐 科、周鄧龍、鄧發(fā)利、楊 嘯、彭 博劉宇民、陸 文、胡 燁三、活

2、動(dòng)安排（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年3月28日20xx年5月15日）1、各部德育辦根據(jù)本部實(shí)際制定網(wǎng)絡(luò)道德教育活動(dòng)方案；確定本部開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)道德教育的內(nèi)容、措施、方法等；2、各部、各班利用思品課、黑板報(bào)、櫥窗、校園廣播站、校園電視臺(tái)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等形式廣泛進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng)；3、團(tuán)委、技術(shù)中心、心理咨詢室、電視臺(tái)、廣播站根據(jù)部門(mén)實(shí)際，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)道德教育內(nèi)容，采取有效的教育活動(dòng)；4、各部利用家校聯(lián)系網(wǎng)平臺(tái)，發(fā)布致家長(zhǎng)一封信，宣傳網(wǎng)絡(luò)道德教育的重要性；5、舉行網(wǎng)絡(luò)道德教育講座。（二）實(shí)施階段（20xx年5月16日20xx年11月30日）1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制教育。（1）各班利用班隊(duì)會(huì)，組織學(xué)習(xí)中小學(xué)法制教育指導(dǎo)

3、綱要、全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)和道德意識(shí)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不法行為；并結(jié)合班級(jí)實(shí)際舉行網(wǎng)絡(luò)道德教育主題班隊(duì)會(huì)；（2）學(xué)校電視臺(tái)、校園廣播站制作網(wǎng)絡(luò)法制教育專(zhuān)題片，團(tuán)委、德育辦組織專(zhuān)題座談會(huì)、撰寫(xiě)觀后感等；（3）組織學(xué)生觀看網(wǎng)絡(luò)道德教育系列影片網(wǎng)絡(luò)媽媽、網(wǎng)絡(luò)少年等。讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾，抵制不良的用網(wǎng)行為；2、加強(qiáng)綠色網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。（1）學(xué)校技術(shù)中心進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡(luò)不良信息；（2）團(tuán)委可利用學(xué)生社團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，組織開(kāi)展各種有意義的網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)；（3）信息技術(shù)老師可以組織開(kāi)展相關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)；3、加強(qiáng)重點(diǎn)關(guān)注。（1）

4、各班主任通過(guò)信息老師、家長(zhǎng)、學(xué)生，了解學(xué)生上網(wǎng)的情況，確定重點(diǎn)對(duì)象；（2）心理咨詢室的老師根據(jù)各班學(xué)生的情況，有針對(duì)性的對(duì)網(wǎng)癮重的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)；（三）總結(jié)提高階段。（20xx年12月1日20xx年12月31日）1、各部定期收集網(wǎng)絡(luò)道德教育活動(dòng)信息及資料，對(duì)每個(gè)階段活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。總結(jié)成績(jī)，找出存在的不足；2、學(xué)校、各部定期召開(kāi)會(huì)議，研究布置網(wǎng)絡(luò)道德教育活動(dòng)的具體工作；3、評(píng)選學(xué)校網(wǎng)絡(luò)道德教育活動(dòng)的先進(jìn)班級(jí)、德育工作先進(jìn)個(gè)人（教師）、活動(dòng)中的優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生。（按10%比例評(píng)獎(jiǎng)）4、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)道德教育征文活動(dòng)，并評(píng)獎(jiǎng)。5、根據(jù)活動(dòng)情況，制定后續(xù)教育的活動(dòng)計(jì)劃。四、活動(dòng)準(zhǔn)備1、制作宣傳橫幅“加強(qiáng)

5、網(wǎng)絡(luò)道德教育，構(gòu)建文明和諧校園”；2、制作青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約宣傳畫(huà)；3、購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品（筆記本）約600份； 活動(dòng)方案 篇2 為了緊密和家長(zhǎng)溝通，結(jié)合家長(zhǎng)做好學(xué)生思想工作，加強(qiáng)學(xué)生管理，特組織本次活動(dòng)。一、活動(dòng)目的1、加強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持，加強(qiáng)學(xué)生的管理。2、通過(guò)本活動(dòng)達(dá)到，學(xué)生親子體驗(yàn)，端正學(xué)生生活態(tài)度。3、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。二、活動(dòng)安排1、熱身活動(dòng)：通過(guò)鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵(lì)，突破自我。2、盲人啞巴：通過(guò)肢體交流完成任務(wù)，體驗(yàn)感恩、責(zé)任、珍惜。3、愛(ài)的體驗(yàn)：通過(guò)愛(ài)的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)被愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)人。4、體驗(yàn)交流：家長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生答應(yīng)家長(zhǎng)，內(nèi)心反省共同成長(zhǎng)。三、活動(dòng)措

6、施1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)：發(fā)邀請(qǐng)函，個(gè)別電話邀請(qǐng)，耽誤一天，失去的可能是100-200元錢(qián)，但孩子有一點(diǎn)變化都是這些錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月29日上午9點(diǎn)歷時(shí)：3小時(shí)3、活動(dòng)場(chǎng)地：教室4、活動(dòng)記錄：錄像、照相5、活動(dòng)道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。準(zhǔn)備1、黑板上寫(xiě)上“愛(ài)的體驗(yàn)”（李旭升寫(xiě)）2、計(jì)算機(jī)、音響、資料（用于背景音樂(lè)、翟鴻燊講座）3、人員：李春青老師、班主任、學(xué)生會(huì)干部5人（工作人員）4、場(chǎng)地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來(lái)作為活動(dòng)場(chǎng)地。5、攝像：曾慶志攝影：天成順6、邀請(qǐng)人員：7、道具：眼罩、桿、墊子（學(xué)生自己帶）、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺

7、子、兩張紙、呼啦圈等8、哨子一個(gè)9、學(xué)生穿校服10、培訓(xùn)服務(wù)人員開(kāi)場(chǎng)白尊敬的各位家長(zhǎng)：非常感謝您的理解、支持，謝謝你們！我知道這一聲謝謝不能表達(dá)我對(duì)您的謝意，也彌補(bǔ)不了給您帶來(lái)的各種不便。但我希望在這次活動(dòng)，我們能有深刻的人生體會(huì)。我的愿望是：在這次活動(dòng)中讓我們靜下心來(lái)，放松自己，放下我們身邊的如意與不如意讓我們的心軟下來(lái)，隨著活動(dòng)而動(dòng)，去參與、去體驗(yàn)、去感悟開(kāi)心，就綻放的笑感動(dòng)，讓淚自然的流別刻意，別控制，別阻止最后的收獲會(huì)因你心境的不同而不同把心定住，這次活動(dòng)只屬于你我關(guān)掉手機(jī)，這段時(shí)間只屬于你我附錄一：暖場(chǎng)項(xiàng)目名稱(chēng)：暖場(chǎng)項(xiàng)目任務(wù)：讓大家鼓掌，為家長(zhǎng)鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。項(xiàng)目流程：

8、1、尊敬的各位家長(zhǎng)，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來(lái)！2、同學(xué)們，為了感謝父母的到來(lái)，用掌聲表達(dá)我們對(duì)家長(zhǎng)的謝意！讓父母聽(tīng)到我們的真誠(chéng)！讓父母聽(tīng)到我們的謝意！用掌聲加上喊聲告訴你家長(zhǎng)，“我要做優(yōu)秀的”。3、各位家長(zhǎng)、老師，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望，用掌聲告訴孩子你們是最棒的！4、各位家長(zhǎng)，今天我們一起做一次游戲、一次體驗(yàn)，我們是游戲的參與者，請(qǐng)放下我們的身份，盡情的投入到游戲中。我們做的是一次體驗(yàn)，敞開(kāi)心扉，讓你的感情自然流露。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，用你的情緒感染我們身旁的人。家長(zhǎng)是孩子的.榜樣，您是孩子體驗(yàn)當(dāng)中的表率。放開(kāi)點(diǎn)、開(kāi)心點(diǎn)，讓我們拉起手，圍成一個(gè)圈，拍一拍，揉一揉，“蹦一蹦呀跳

9、一跳”看誰(shuí)還放不開(kāi)？附錄二：仰臥起坐項(xiàng)目名稱(chēng)：仰臥起坐項(xiàng)目任務(wù)：最大限度完成仰臥起坐，再加5個(gè)、3個(gè)，要有鼓勵(lì)。項(xiàng)目流程：1、介紹規(guī)則：學(xué)生、家長(zhǎng)抓住一根桿，共同完成20個(gè)（家長(zhǎng)）、40個(gè)（學(xué)生），對(duì)應(yīng)父母學(xué)生按住腳，不能完成的學(xué)生10個(gè)俯臥撐。完成后再加5個(gè)、3個(gè)，按住腳的給與鼓勵(lì)2、順序：學(xué)生開(kāi)始家長(zhǎng)開(kāi)始項(xiàng)目交流：1、只要努力，仰臥起坐我們可以做的再多幾個(gè)，其他事我們可以做的更好呢，道理是一樣。2、學(xué)生是需要鼓勵(lì)的不是指責(zé)，家長(zhǎng)也是需要鼓勵(lì)的，孩子你做過(guò)嗎？3、不用說(shuō)話，用肢體語(yǔ)言鼓勵(lì)一下自己的孩子。4、如果有懲罰：孩子，當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，你知道誰(shuí)在替你受罰嗎？附錄三：盲人啞巴項(xiàng)目名稱(chēng)：盲人啞

10、巴項(xiàng)目任務(wù)：?jiǎn)“鸵龑?dǎo)盲人跨越障礙。項(xiàng)目流程：1、規(guī)則：家長(zhǎng)扮演啞巴，學(xué)生扮演盲人，雙方都不能說(shuō)話，啞巴用戶肢體語(yǔ)言告訴盲人行進(jìn)路線，跨過(guò)障礙路線完成任務(wù)。2、障礙：包括上凳子、跨過(guò)水盆、礦泉水瓶、飯盆等。3、活動(dòng)開(kāi)始前，父母不交流，分組，孩子盲人、家長(zhǎng)啞巴。4、活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)孩子拉著手，用肢體交流，在總結(jié)體會(huì)中體會(huì)感恩。項(xiàng)目開(kāi)場(chǎng)：當(dāng)我們?cè)诎踩蝗胨瘯r(shí)，家長(zhǎng)卻在外面忙于生計(jì)，家里突然燃起大火，你在大火中，雙眼失去了光明，而趕回家的家長(zhǎng)在一遍又一遍的呼喊你時(shí)，再也說(shuō)不出話來(lái)。最后家長(zhǎng)在一個(gè)角落找到了你，現(xiàn)在家長(zhǎng)要和你完成一次艱難的逃生。逃生中，不許說(shuō)話項(xiàng)目交流：1、孩子你小的時(shí)候，父母是這樣扶著學(xué)

11、走路的。2、家長(zhǎng)用肢體語(yǔ)言鼓勵(lì)一下孩子，孩子用肢體語(yǔ)言感謝父母。附錄四：愛(ài)的體驗(yàn)項(xiàng)目名稱(chēng)：愛(ài)的體驗(yàn)項(xiàng)目任務(wù)：在背景音樂(lè)下做主持人要求做的動(dòng)作用心體會(huì)。項(xiàng)目流程：1、翟鴻燊的愛(ài)的體驗(yàn)2、家長(zhǎng)孩子相對(duì)而坐，閉上眼睛，按照主持人的要求用心去做，用心去體會(huì)。3、全體一起做。4、不要擦拭眼淚，讓眼淚自然流淌項(xiàng)目交流1、孩子用肢體語(yǔ)言感謝父母。2、家長(zhǎng)表達(dá)孩子你是我的希望，也是我的驕傲。3、孩子告訴父母今后如何做。 活動(dòng)方案 篇3 一、活動(dòng)目標(biāo)：地球環(huán)境是人類(lèi)生存發(fā)展的基礎(chǔ)，是經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步的條件，是衡量人民生活質(zhì)量和水平的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，然而日趨嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)的各種災(zāi)難，形式向人類(lèi)敲醒了警鐘， 同時(shí)，為

12、全面落實(shí)環(huán)境教育指導(dǎo)綱要，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)，根據(jù)幼兒特點(diǎn)，結(jié)合幼兒人文素質(zhì)系列教育的要求，引導(dǎo)幼兒形成對(duì)祖國(guó)、對(duì)生活、對(duì)環(huán)境的熱愛(ài)之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘發(fā)師幼創(chuàng)造的激情和靈感，保護(hù)我們生存的環(huán)境，珍惜共同的家園保護(hù)地球是我們每位公民責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。以“6.5”世界環(huán)境日為契機(jī)，通過(guò)開(kāi)展多種形式的環(huán)保宣傳活動(dòng)，全面提高幼兒和家長(zhǎng)以及老師的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣、并以此帶動(dòng)整個(gè)家庭環(huán)保，再以一個(gè)家庭帶動(dòng)社區(qū)居民環(huán)保，從而影響整個(gè)社會(huì)公民共同環(huán)保，共同關(guān)愛(ài)我們的地球家園。二.活動(dòng)主題：世界主題：“通呼吸，共奮斗”三、活動(dòng)形式：觀看課件、主題教學(xué)等。四、

13、活動(dòng)內(nèi)容：幼兒和家長(zhǎng)：了解我們周?chē)沫h(huán)境狀況，知道保20xx幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)方案護(hù)環(huán)境的重要性，哪些是破壞環(huán)境的現(xiàn)象。逐漸感受環(huán)保與日常生活息息相關(guān)，產(chǎn)生環(huán)保意識(shí)，知道每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境和公共設(shè)施，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。1.一日活動(dòng)，滲透環(huán)保教育。在一日生活、各種集體教育活動(dòng)滲透環(huán)保教育，并開(kāi)展適合幼兒特點(diǎn)的教育專(zhuān)題活動(dòng)，如：開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)地球的“生日”2.加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。向家長(zhǎng)發(fā)放世界無(wú)煙日承諾書(shū)，了解家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)。3.心靈手巧，進(jìn)行變廢為寶。制作分類(lèi)回收箱，鼓勵(lì)幼兒收集生活中的各種廢舊材料，使廢舊物品在幼兒園教育中成為有價(jià)值的教育資源。家長(zhǎng)和孩子在家用廢舊材料制作環(huán)保小制作帶

14、到班級(jí)展示。4.積極行動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士 。進(jìn)行集體活動(dòng)認(rèn)識(shí)環(huán)保標(biāo)志，了解并認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的環(huán)保標(biāo)志，幼兒有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)記。懂得了要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、保護(hù)周?chē)h(huán)境的道理，帶領(lǐng)幼兒撿拾落葉。評(píng)選“環(huán)保小衛(wèi)士”。 活動(dòng)方案 篇4 一、團(tuán)購(gòu)活動(dòng)目的 ? 在目前客源匱乏的情況下，以團(tuán)購(gòu)大副度的優(yōu)惠政策有效促進(jìn)銷(xiāo)售；? 針對(duì)目標(biāo)客戶，聯(lián)系淮南大型廠礦企業(yè)，挖掘并聚集客戶，通過(guò)團(tuán)購(gòu)形式，推廣項(xiàng)目，達(dá)到最終銷(xiāo)售目的；? 主動(dòng)出擊，拓展新的銷(xiāo)售渠道，可避免傳統(tǒng)推廣方式所需的高額費(fèi)用投入；? 同時(shí)增加企業(yè)親和力，樹(shù)立優(yōu)良企業(yè)形象，形成良好的口碑效應(yīng)。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月26日至8月20日三、活動(dòng)主題：20

15、xx年xx“清涼夏日-團(tuán)購(gòu)優(yōu)惠月”四、活動(dòng)對(duì)象：淮南大型廠礦企業(yè)、項(xiàng)目附近企事業(yè)單位五、活動(dòng)執(zhí)行細(xì)則：（一）、團(tuán)購(gòu)操作思路流程：12（二）、團(tuán)購(gòu)房源及銷(xiāo)售策略：對(duì)外針對(duì)團(tuán)購(gòu)特定棟號(hào)（9號(hào)、19號(hào)樓）實(shí)行團(tuán)購(gòu)，原因如下:一是從目前銷(xiāo)售狀況看這兩棟樓去化較慢，需要以團(tuán)購(gòu)的形式進(jìn)行促3銷(xiāo)；二是可售房源相對(duì)較多、較整，便于團(tuán)購(gòu)操作。在實(shí)際團(tuán)購(gòu)操作中如果客戶量較大，我們考慮對(duì)首批其他房源進(jìn)行加推。（三）、團(tuán)購(gòu)優(yōu)惠政策：此次團(tuán)購(gòu)活動(dòng)優(yōu)惠政策采用團(tuán)購(gòu)優(yōu)惠加付款優(yōu)惠的方式。1、付款優(yōu)惠1) 一次性付款：98折； 2) 銀行按揭： 99折；2、團(tuán)購(gòu)優(yōu)惠六、活動(dòng)工作安排：45 活動(dòng)方案 篇5 關(guān)于增加城市文明程度

16、指數(shù)測(cè)評(píng)項(xiàng)目的通知精神，以中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)為指導(dǎo)，針對(duì)我縣青少年成長(zhǎng)狀況和實(shí)際需求，為深入推進(jìn)我縣未成年人思想道德教育，特制定本實(shí)施方案。一、工作目標(biāo)1。培育道德之人。把誠(chéng)信友愛(ài)、樂(lè)觀向上、進(jìn)取創(chuàng)新的品格融入學(xué)生的血液之中，以倡導(dǎo)“三心教育”(“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心”)，“奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己”等為主要內(nèi)容，通過(guò)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，形成健康向上、樂(lè)群向善、立己利人的校園風(fēng)尚;吸引和帶動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“道德講堂”建設(shè)覆蓋所有學(xué)校以及“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人” 的目標(biāo)。2。 健全推進(jìn)機(jī)制。在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)我縣青少年思想道德建設(shè)工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長(zhǎng)期運(yùn)作、效果明顯、切實(shí)可行的學(xué)校“道德講堂”工作機(jī)制20xx年學(xué)校道德講堂活動(dòng)方案20xx年學(xué)校道德講堂活動(dòng)方案。3。加強(qiáng)素質(zhì)提升。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升，增強(qiáng)青少年