2022年《臨死前的嚴監(jiān)生》教學設計

1、學習必備歡迎下載臨死前的嚴監(jiān)生教學設計【教學目標】1知識與技能目標：認寫“侄、痰、監(jiān)、郎”4 個生字，理解“監(jiān)生、郎中、諸親六眷、越發(fā)、哥子、登時”等詞語的意思。2過程與方法目標：通過正確、流利地朗讀課文，感受嚴監(jiān)生這個鮮活的吝嗇鬼形象；通過對關(guān)鍵語句的分析， 體會并學習作者表現(xiàn)人物性格特點的方法。3情感態(tài)度與價值觀目標：樹立正確的價值觀，培養(yǎng)閱讀中外名著的良好興趣?！窘虒W重點】體會作者通過抓住人物的動作、神態(tài)等方面來表現(xiàn)人物性格特點的方法?！窘虒W難點】學習使用動作描寫、語言描寫和神態(tài)描寫等方法來刻畫人物形象?！窘虒W方法】談話法，誦讀法，討論法，講授法【教學過程】一、設疑導入，解題，了解相關(guān)文

2、學常識。1、結(jié)合課題提出疑問：同學們，請你們試想一下，一個病人在臨死前有什么癥狀？分析總結(jié)：臨死前的病人往往奄奄一息，死氣沉沉，說不出話，表達不清，所以他們向身邊的人托付未了的心愿和交代后事的時候，常常讓人很難理解清楚。甚至，他們的一些舉動會成為大家猜不透的一個“謎”。文中的主人公嚴監(jiān)生是什么人呢？他出了怎樣的一個謎呢？精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - -

3、- - - -學習必備歡迎下載2、引導學生借助課文導語了解儒林外史的常識。二、初讀課文，掌握重點字詞，理解文章內(nèi)容。 1 、 自由朗讀課文。要求：在課文中圈出本課的生字“侄、監(jiān)、郎、痰”，注意讀準字讀音，結(jié)合課文下面的注釋和語境，理解“諸親六眷、郎中、已后、越發(fā)、哥子、登時”等詞語的意思。 2 、難點字解析；詞語理解練習：填一填。 3 、同桌討論交流：嚴監(jiān)生臨死前給他的“諸親六眷”出了一個什么“謎”？解析：嚴監(jiān)生伸著的兩個手指頭依據(jù)：嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。三、再讀課文，理清文章思路，感知人物形象。1、集體朗讀課文，思考：“諸

4、親六眷”們對這個“謎”有哪些猜想？“謎底”是什么？（1）大侄子走上前來問道： “二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”兩個親人（2） 二侄子走上前來問道： “二叔， 莫不是還有兩筆銀子在那里， 不曾吩咐明白？”兩筆銀子（3）奶媽抱著哥子插口道： “老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念?！眱晌痪藸敚?）趙氏慌忙揩揩眼淚，走進上前道： “爺，別人都說的不相干，只有我能知道你的意思！你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉已一莖就是了?！眱汕o燈草（謎底）精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - -

5、 - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載2、小組比賽，分角色朗讀課文，通過老師范讀引導學生有感情地朗讀。3、小組討論探究：通過“謎底” ，我們能得出什么結(jié)論？讓嚴監(jiān)生死不瞑目的不是沒見著的親人，不是沒吩咐明白的銀子， 也不是將要把兒子托付給的兩位舅爺沒在跟前，居然會是那兩莖費油的燈草，可見，嚴監(jiān)生是一個多么可憐可笑的守財奴！四、精讀課文，抓住關(guān)鍵句子，體會人物寫法。1、從文中找出描寫嚴監(jiān)生的語句，通過對比分析，領(lǐng)會嚴監(jiān)生的性格形象。（1）嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一

6、進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。（2）他就把頭搖了兩三搖。（3）他把兩眼睜得滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。（4）他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。（5）眾人看嚴監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。2、總結(jié)作者表現(xiàn)人物形象的方法。解析：抓住人物的主要特征，主要采用動作描寫和神態(tài)描寫的方法。五、能力遷移，學習借鑒人物描寫的方法。1、討論思考：描寫人物常見的方法還有哪些？語言描寫，外貌描寫，心理描寫2、片段寫作練習：小紅/ 小明是一個的孩子，上課的時候，她/ 他（先填空，再補充一段人物描寫， 50 字左右） 。六、課堂總結(jié)及名著閱讀

7、推薦。推薦閱讀了解世界文壇四大吝嗇鬼。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載七、作業(yè)：給課文補充四處關(guān)于嚴監(jiān)生的心理描寫。格式如下：（1）聽完大侄子的話，嚴監(jiān)生心想： “”（2）聽完二侄子的話，嚴監(jiān)生心想： “”（3）聽完奶媽的話，嚴監(jiān)生心想： “”（4）聽完趙氏的話，嚴監(jiān)生心想： “”八、板書設計臨死前的嚴監(jiān)生？親人 ？兩個銀子 ？嚴監(jiān)生是手指頭舅爺 ？守財奴燈草！ ！精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - -