幼兒園大班下學(xué)期社會(huì)教案《互相幫助快樂(lè)多》含反思_第1頁(yè)
幼兒園大班下學(xué)期社會(huì)教案《互相幫助快樂(lè)多》含反思_第2頁(yè)
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1、幼兒園大班下學(xué)期社會(huì)教案互相幫助快樂(lè)多含反思大班下學(xué)期社會(huì)教案互相幫助快樂(lè)多含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法，在嘗試性閱讀活動(dòng)中體驗(yàn)互助的快樂(lè)、成功的喜悅，增進(jìn)幼兒的社會(huì)適應(yīng)性，培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格，快來(lái)看看幼兒園大班下學(xué)期社會(huì)互相幫助快樂(lè)多含反思教案吧。心育目標(biāo)：在嘗試性閱讀活動(dòng)中體驗(yàn)互助的快樂(lè)、成功的喜悅，增進(jìn)幼兒的社會(huì)適應(yīng)性。積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.自制圖夾文閱讀材料。2.錄音機(jī)、空白磁帶。3.小班小朋友的來(lái)信一封?；顒?dòng)過(guò)程：1.教師讀小班小朋友的來(lái)信，激發(fā)幼兒自主閱讀的興趣：教師：小

2、班小朋友請(qǐng)?jiān)蹅兏绺缃憬銥樗麄冧浺槐P(pán)故事磁帶，你們有信心完成這個(gè)光榮的任務(wù)嗎？2.幼兒分小組進(jìn)行探索閱讀活動(dòng)。3.為幼兒錄故事磁帶，并欣賞。4.圍繞心育目標(biāo)討論：（1）你快樂(lè)嗎？為什么？（2）在剛才的閱讀活動(dòng)中，你幫助了誰(shuí)？你心里感覺(jué)怎么樣？（3）在剛才的閱讀活動(dòng)中，誰(shuí)幫助了你？你心里感覺(jué)怎么樣？（4）是幫助別人快樂(lè)，還是被別人幫助快樂(lè)？為什么？活動(dòng)結(jié)束：給小班弟妹送自制故事磁帶。教學(xué)反思：基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問(wèn)積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。小百科：快樂(lè)，漢語(yǔ)詞匯，讀音為kuài lè?？鞓?lè)是人類精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿足，是由

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