淺談提高供應(yīng)室護士業(yè)務(wù)素質(zhì)有效方法體會

1、淺談提高供應(yīng)室護士業(yè)務(wù)素質(zhì)有效方法體會何衛(wèi)華 楊麗娥 段世曄(云南省保山市人民醫(yī)院 678000)【中圖分類號】r47【文獻標識碼】b【文章編號】1672-5085 (2013) 32-0219-0120年1月開始，我科加強了供應(yīng)室護士繼續(xù)教育的力度，采取多種學(xué)習(xí) 方法，多方式、多途徑開展繼續(xù)教育，收到顯著成效，供應(yīng)室護士的整體素質(zhì)明 顯提高。1、方法1丄早會提問。20年1月始，每周早會進行提問，從不間斷，二年來共提 問126人次。提問內(nèi)容：基礎(chǔ)知識題占40%,?？浦R題占40%,?？茟?yīng)急預(yù)案 題占13%,醫(yī)院感染類占7.0%,提問結(jié)果分優(yōu)、良、差三個級別。1.2業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月一次，學(xué)

2、習(xí)內(nèi)容：專業(yè)思想教育占7.0%,供應(yīng) 室管理占30.5%,醫(yī)院感染占20.5%,消毒隔離占15.7%,特殊精密器械的清洗 包裝滅菌占15.3%,?？乒ぷ髁鞒陶?1.0%o1.3護理教育學(xué)習(xí)。組織全體護理人員強化學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行供 應(yīng)室各項操作流程、操作常規(guī)，強化安全責(zé)任教育是保證護理安全的前提，責(zé)任 心是護士減少差錯發(fā)生的基木保證。有了安全意識，提高了工作責(zé)任心，才能嚴 格遵守各項制度和操作規(guī)程，樹立“病人第一、質(zhì)量第一、安全第一”的觀念。1.4學(xué)術(shù)交流。二年來，共參加省內(nèi)學(xué)術(shù)交流及新技術(shù)、新業(yè)務(wù)培訓(xùn)7人次， 全院性學(xué)習(xí)18人次。1.5通訊網(wǎng)絡(luò)咨詢學(xué)習(xí)。1.5.1通過電話向省內(nèi)專家和

3、老師咨詢有關(guān)供應(yīng)室專業(yè)知識方面的內(nèi)容：如 精密儀器如何保養(yǎng)更科學(xué)合理，供應(yīng)室護士怎樣做好防護才能將危害減少到最小, 都得到滿意答復(fù)和參考。1.5.2上網(wǎng)查詢相關(guān)專業(yè)知識，把省內(nèi)國內(nèi)最先進的有關(guān)供應(yīng)室管理方面專 科技術(shù)、技術(shù)操作程序、流程方面，先進的消毒滅菌方面等內(nèi)容，經(jīng)過整理下載 到科室電腦上，供科室護士查閱學(xué)習(xí)，以便指導(dǎo)實際工作。1.6請有關(guān)專家老師進行專業(yè)知識講座。1.7參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。供應(yīng)室16名護士，參加本科涵授考試3名，大專涵授考試4名，大專自學(xué)考試3名，其他6名參加醫(yī)院及省市組織的繼續(xù)教育。2、結(jié)果通過以上幾種學(xué)習(xí)方法，結(jié)合相關(guān)書籍雜志，每月進行業(yè)務(wù)考核和理論知識 考試，各類成績

4、均有所提高，見表表1 2011-2012年業(yè)務(wù)考核（） 理論考試成績（平均分）3、討論3.1護理教育的兩個途徑。一是在職教育，其根本目的在于提高護理質(zhì)量, 主要是介紹新的病人護理法，新的診斷和治療新技術(shù)，以及儀器的使用方法等。 二是繼續(xù)教育，其主要方面是有關(guān)資格證書和學(xué)位水平的教育，涉及到護理人員 個人素質(zhì)的提高。在職教育和繼續(xù)教育必須合理安排，有機結(jié)合，以便更好 地提高護士的整體素質(zhì)3。3.2重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。二年來，科室無一例醫(yī)療事故發(fā)生，護理差錯缺點發(fā)生 率顯著下降，臨床對供應(yīng)室護士評測滿意率明顯提高（2011年滿意率為96.4%, 2012年滿意率為99.6%）o3.3護士的業(yè)務(wù)考核和理論

5、知識考查的成績與獎金掛鉤，在技術(shù)含量、工作 業(yè)績的分值上充分體現(xiàn):二個考核點平均成績在90分以上加2分（基數(shù)為8分）， 9080分不獎勵也不扣分，80分以下扣0.5分，70分以下扣1分，不及格者扣 3分，每月底在科會上反饋考核結(jié)果，讓每個人都知識自已的成績，對存在的不 足進行分析討論，明確各自努力的方向。同吋護士長聽取各級護士的反饋意見, 采納有利提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的建議，充分調(diào)動護士的工作積極性，使護士對自己都有 一個新的認識，循序漸進在科內(nèi)形成良好的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)氣氛。參考文獻1馮愛素，提高手術(shù)室護士業(yè)務(wù)素質(zhì)有效途徑的探討中國實用護理雜志,2004,10(20):63.鄭秀霞，當(dāng)代教育理論與護理教育，北京:北