家長學校授課記錄培訓講學(共12頁)

1、家長學校授課記錄精品文檔家長學校授課記錄 時 間2013年3月20日地 點六（1）班教室授 課 教 師喬志軍參 加 人 數(shù)60應(yīng) 到 人 數(shù)67實 到 人 數(shù)60授課主要內(nèi)容摘要怎樣讓我們的孩子健康成長教學環(huán)境分析：由于農(nóng)村學生家長素質(zhì)偏低，責任意識淡薄。不少家長只知生兒不知育女，只供吃穿不予教養(yǎng)，不知家庭是社會的細胞，缺乏為國教子的責任意識。加上生活現(xiàn)狀的無奈，因農(nóng)村農(nóng)民生活水平偏低，不少家長只能靠外出打工等來維持生計，孩子只能由祖父母領(lǐng)養(yǎng)，因此農(nóng)村小學隔代教育的家庭為數(shù)不少。又因命運多桀，有的學生喪父、有的學生喪母、有的學生父母離異，隔代撫養(yǎng)家庭尤為突出，導致了家庭教育觀念的陳舊和方法不當

2、，不少家庭重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康，有的溺愛放縱，有的不問不聞或粗暴打罵或放任自流等，漠視子女的健康成長。 家長學校授課記錄 時 間2013年4月17日地 點五（2）班教室授 課 教 師李克雄參 加 人 數(shù)52應(yīng) 到 人 數(shù)67實 到 人 數(shù)52授課主要內(nèi)容摘要教育孩子是一個長期工程眾所周知，在人類社會的眾多產(chǎn)業(yè)之中，農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)周期是最長的。作為人類“精神產(chǎn)業(yè)”領(lǐng)域的教育事業(yè)，與農(nóng)業(yè)類似，如葉圣陶先生所說，教育是農(nóng)業(yè)而不是工業(yè)。這一點決定了教育是一個長期工程，不能搞“大躍進”。不必說得太遠，僅僅是要改變孩子的一個壞習慣、養(yǎng)成一個好習慣都是一件非常費時費力的事，尤其需要父母的耐心

3、與恒心。丹丹是一個活潑、開朗又貪玩的小女孩，非常愛看電視。曾經(jīng)有一段時間，丹丹一放學就看電視，也不做作業(yè)，直到父母下班她才想起來。她的媽媽意識到這樣下去不行，于是和女兒約定：作業(yè)不寫完不允許看電視，在作業(yè)做全對的情況下，可以有選擇地看電視。為此，媽媽和爸爸也不看電視，在丹丹做作業(yè)時不大聲說笑。 家長學校授課記錄 時 間2013年5月22日地 點五（1）班教室授 課 教 師李生蘭參 加 人 數(shù)56應(yīng) 到 人 數(shù)67實 到 人 數(shù)56授課主要內(nèi)容摘要怎樣教好我們的孩子各位家長： 感謝你們在過去的一年里對我們班學生的關(guān)心和愛護， 感謝你們 對我們工作的大力支持。孩子入學一晃已經(jīng)好幾年了。借此機會，召

4、開這次家長會，目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠 積極參與到學生的教育管理中來，明白展望將來，綜合實力和個性特長是明天人才的需求方向?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)， 我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！ 家長學校授課記錄 時 間2013年6月19日地 點四（2）班教室授 課 教 師李勤華參 加 人 數(shù)55應(yīng) 到 人 數(shù)67實 到 人 數(shù)55授課主要內(nèi)容摘要培養(yǎng)孩子的責任心讓教學內(nèi)容：培養(yǎng)孩子的責任心教學目的：1、通過

5、學習，讓家長深刻領(lǐng)會責任心的教育對孩子成長的重要意義。2、通過學習，讓家長明白孩子缺乏責任心的原因。3、學習怎樣培養(yǎng)孩子的責任心。教學過程：一、 談話導入二、孩子責任心缺乏原因分析 家長學校授課記錄 時 間2013年9月18日地 點四(1)班教室授 課 教 師董文虎參 加 人 數(shù)61應(yīng) 到 人 數(shù)67實 到 人 數(shù)61授課主要內(nèi)容摘要呵護孩子的心靈教學目標：1、引導家長明白父愛在孩子成長中的重要性，幫助家長明確父母親在家庭教育中的不可缺少的作用。2、建議父母親和孩子多交流，一塊參加有意義的活動。教學重點、難點：讓家長明確父愛在家庭教育中的作用，建議父母親和孩子多交流，一塊參加一些有意義的活動，

6、。讓每個孩子都成健康快樂地成長。教學過程：一、分析形式，找出問題二、造成這一問題的原因究竟是什么呢？三、父母親在孩子成長中具有無可替代的作用。 家長學校授課記錄 時 間2013年10月23日地 點三（2）班教室授 課 教 師喬志軍參 加 人 數(shù)52應(yīng) 到 人 數(shù)67實 到 人 數(shù)52授課主要內(nèi)容摘要爭當優(yōu)秀小學生教學內(nèi)容： 這一講主要是從培養(yǎng)良好學習習慣的意義講起，主要是給家長朋友們提一些關(guān)于培養(yǎng)良好學習習慣的建議。教學過程：一、什么是習慣？二、養(yǎng)成良好學習習慣有什么意義？三、應(yīng)該培養(yǎng)學生哪些良好學習習慣？四、怎樣培養(yǎng)學生良好的學習習慣？ 2010-2011學年度（下）雄武中心小學三年級家長學

7、校授課記錄 時 間2011年4月18日地 點三（1）班教室授 課 教 師曾付紅參 加 人 數(shù)77應(yīng) 到 人 數(shù)77實 到 人 數(shù)65授課主要內(nèi)容摘要呵護孩子的心靈教學目標：1、引導家長明白父愛在孩子成長中的重要性，幫助家長明確父母親在家庭教育中的不可缺少的作用。2、建議父母親和孩子多交流，一塊參加有意義的活動。教學重點、難點：讓家長明確父愛在家庭教育中的作用，建議父母親和孩子多交流，一塊參加一些有意義的活動，。讓每個孩子都成健康快樂地成長。教學過程：一、分析形式，找出問題二、造成這一問題的原因究竟是什么呢？三、父母親在孩子成長中具有無可替代的作用。 2010-2011學年度（上）雄武中心小學二

8、年級家長學校授課記錄 時 間2011年9月16日地 點二（2）班教室授 課 教 師鄭麗參 加 人 數(shù)71應(yīng) 到 人 數(shù)71實 到 人 數(shù)66授課主要內(nèi)容摘要 爭當優(yōu)秀小學生教學內(nèi)容： 這一講主要是從培養(yǎng)良好學習習慣的意義講起，主要是給家長朋友們提一些關(guān)于培養(yǎng)良好學習習慣的建議。教學過程：一、什么是習慣？二、養(yǎng)成良好學習習慣有什么意義？三、應(yīng)該培養(yǎng)學生哪些良好學習習慣？四、怎樣培養(yǎng)學生良好的學習習慣？ 2010-2011學年度（下）雄武中心小學二年級家長學校授課記錄 時 間2012年3月21日地 點二（1）班教室授 課 教 師黃霞參 加 人 數(shù)71應(yīng) 到 人 數(shù)71實 到 人 數(shù)60授課主要內(nèi)容

9、摘要小學生良好學習習慣的培養(yǎng) 尊敬的各位家長們：你們好：今天學校為我們提供了這次相聚的機會，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進行交流切磋，這將會更有利于孩子的成長。在平時，常有一些家長、朋友和我探討孩子的教育問題，我認為小學前要培養(yǎng)好的生活習慣；小學階段要培養(yǎng)好的學習習慣；中學階段要培養(yǎng)好的學習方法，這樣才能進入良性循環(huán)，孩子長大后老師、家長都省心。一個好的習慣可以讓孩子終生受用。 2010-2011學年度（上）雄武中心小學一年級 時 間2011年9月15日地 點一（2）班教室授 課 教 師黃方紅參 加 人 數(shù)75應(yīng) 到 人 數(shù)75實 到 人 數(shù)65授課主要內(nèi)容摘要如何幫助孩子過好入學關(guān)尊敬的各位家長

10、：大家好，首先請允許我代表雄武中心小學校行政和全體一年級的任課教師歡迎大家的光臨，從今天開始，你們正式成為雄武小學家長學校的學員，今后，我們將會經(jīng)常共同探討家庭教育問題，同時也祝賀你的孩子成為一名光榮的小學生，在人生道路上跨出了新的一步。今天，我想講的是:如何幫助孩子過好入學關(guān)良好的開端是成功的一半，當你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線時，應(yīng)該做些什么準備？作為家長應(yīng)該做些什么？（其實有些問題一年級班主任、任課教師都會說的，我是先給大家理一下思路，以使你們在長期的家庭教育中去運用。）家長學校授課記錄 2010-2011學年度（下）雄武中心小學一年級 時 間2011年3月24日地 點一（1）

11、班教室授 課 教 師周如舉參 加 人 數(shù)75應(yīng) 到 人 數(shù)75實 到 人 數(shù)65授課主 要內(nèi)容摘要讓 孩 子 贏 在 起 跑 線 上尊敬的各位家長：大家上午好！首先我代表學校對大家今天的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，各位能夠在百忙之中抽出時間來參加今天的活動，共同來交流教育孩子的問題，這是對學校工作、對孩子教育最大的支持，相信您的這份用心一定會為孩子的成長打下堅實的基礎(chǔ)！同時，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從9月1日起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下敖游于知識的海洋，一天天成長起來。俗話說“好的開始是成功的一半”，現(xiàn)在您的孩子正處于一個嶄新的起點,作為家長和老師都有義務(wù)幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。孩子上學了，相信很多家長都明白這不只是孩子自己的事情