示范性幼兒園教育督導評估評分細則

1、. 示范性幼兒園教育督導評估評分細則等級、分值A 級指標B 級指標C 級指標評估標準滿分優(yōu)秀1.0 良好0.89 合格0.79 不合格0.6 以下；0.9 ；0.8（0.6 C1全面貫徹方針1. 認真貫徹執(zhí)行國家有關法規(guī)，按照幼兒園工作規(guī)程 、 幼兒園管理條例及幼兒園教育指導綱要實施幼兒教育。 （ 1 分）2. 幼兒園辦園思想正確，有詳實的辦園章程和切實可行的幼兒園發(fā)展規(guī)劃 ，并能嚴格按照章程和規(guī)劃處理幼兒園的相關事宜。 （ 1 分） 1. 采取依法治教的原則，辦園行為符合國家、省、市的規(guī)定與要求。嚴格執(zhí)行幼兒園準入制度，幼兒園必須取得辦園許可證并到相關部門辦理登記手續(xù)。1 分）2. 嚴格控制

2、班額，無違法亂紀的辦園行為和亂收費現(xiàn)象。 （ 1 分）3. 幼兒園教材的選用要符合教育部門和相關部門的規(guī)定，征訂渠道規(guī)范，使用正版教材； （ 1 分） 4. 嚴禁在園內開設“學前班”和以贏利為目的的“特色班”和“興趣班” 。（ 1 分）2分2 1.7 1.51.1;1.8 ；1.6 ；1.2 ；0 A1 辦 園 方 向 9 分 B1 辦 園 思想 9 分C2依法治教4分4.03.53.12.3（3.6 ；3.2 ；2.4 ；0 C3 因材施教保教 并重 C4 辦園特色擺脫“保姆式”教育模式，防止“應試教育”的消極因素向幼兒教育延伸，堅決糾正幼兒園教育教學的隨意性和“小學化”現(xiàn)象，禁止在幼兒園從

3、事違背教育規(guī)律的試驗和活動。遵循幼兒身心發(fā)展的特點， 堅持因材施教、保教并重的原則。 （ 2 分） 幼兒園有計劃地進行教育教學改革，大膽創(chuàng)新，形成較穩(wěn)定的辦園特色，被社會、家長、其他幼兒園認可。 （ 1 分）1 園址安全，園舍建筑堅固、安全、衛(wèi)生、適用；日照充分，空氣新鮮，遠離污染源。 （0.5分）2占地面積生均不少于14 m2o （0.5分）3.建筑面積生均不少于9 m2；園內無危房。（1分）4.綠化面積園 內不低于占地面積的40%生均不低于2 m2。（1分）1.每班活動室面積不少于54 itf,寢室不少于60 itf （兩室共用的不 少于90 m2）；每班配有盥洗室、廁所、儲藏室等。（1分

4、）2分2.0 1.7 1.51.1 ；1.8 ；1.6 ；1.2 ；0 1分1.0 0.89 0.790.6；0.9；0.8；0.6 ；0 A2B2 辦園園舍條用件地21.5 7分 分C5 園址及占地3分3.02.62.31.7；2.7；2.4 ；1.8 ；0 C6 教育 用房2 園有科學探索室、兒童圖書館（室）、電化（多媒體）室、手工制作室等專用活動室；音樂活動室面積不少于120 m2。（13分）分3 .有獨立傳達室、保健室（含隔離室） 、教師辦公室、圖書資料室、保管室、家長接待室、 會議室以及與辦園規(guī)模相適應的各類用房等，寄宿制幼兒園還要有浴室和洗衣房等配套用房。 （ 1 分）3.02.6

5、2.31.7；2.7；2.4 ；1.8 ；0 Word 文檔. 等級、分值A 級指標B 級指標C 級指標評估標準滿分優(yōu)秀1.0 良好0.89 合格0.79 不合格0.6 以下；0.9 ；0.9；0.6 B2園舍用地7分C7 戶外 場地設施1.幼兒戶外活動場地生均不少于4 nf,有草坪、沙地，30米直跑道、嬉水池、攀爬墻、飼養(yǎng)場（角） 、種植園地。 （ 0.5 分）2 各類場地布局合理，分區(qū)功能明確， 場地上無危險和污染物，利于幼兒自主活動。 （0.5分） 1 各班有符合幼兒身高的配套桌椅， 有開放式玩具櫥、圖書架、鋼琴、電視機、錄音機。 （0.5分） 2活動室和寢室有良好的照明、通風及防寒降溫

6、設備。 （ 0.5 分）3園有現(xiàn)代化的辦公設備。 （0.5分）4 園有防火、防盜設施；（0.5分）1分1.0 0.89 0.790.6；0.9；0.8；0.6 ；0 C8 室內設備2分2.0 1.7 1.51.1 ；1.6 ；1.2 ；0 A2辦園條件21.5分C9 室外設備1 有滿足幼兒各類體育活動需要的大型玩具和體育運動器械、 器具。室外大型玩具數(shù)量與班級數(shù)之比為 1:1； （0.5分）1.51.31.10.81.52有滿足 1 2 歲幼兒在雨天活動的戶外場地和設施。 （0.5分）分 3各種設施、設備安全、衛(wèi)生，方便幼兒使用。（0.5分） 1按國家教育部關于幼兒園教、玩具配備目錄配齊、配足

7、教、玩具。 （ 0.5分）1.4 ；1.2 ；0.9 ；0B3設施設備8.5分C10 教育教學資料2有足夠數(shù)量與本園課程相配套的能夠滿足幼兒需要的教具、學具及操作材料（含自制） 。 （0.5分）23 幼兒圖書生均10 冊以上 （不含課程用書） ， 圖書種類豐富， 分 內容健康，幼兒適用。 （0.5分）4教工圖書（含各類教育、教學參考書） 人均 20本以上； 園內訂有省級以上學前教育雜志五種以上。 （0.5分）2.0 1.7 1.51.1 ；1.8 ；1.6 ；1.2 ；0 C11 電教設備1 園有攝像機、錄放機、電腦、投影儀、幻燈機等電教設備，使用率高。 （0.5分）12有滿足本園保教工作需要

8、的電教資料：磁帶、錄相帶、投影、分電腦軟件等，使用率高。 （ 0.5分）1 每班有符合衛(wèi)生要求的盥洗設備、毛巾架、茶杯箱、保溫桶和凈水器，每生兩巾一杯（全托每生三巾一杯） 。 （0.5分）1.0 0.89 0.790.7；0.9；0.8；0.6 ；0 C12 衛(wèi)生設備2 園和班級有符合衛(wèi)生要求、 使用方便的消毒設備。 （0.5分） 3 保健室配有醫(yī)藥柜、兒童病床、身高體重測量及視力檢查設備，有常用醫(yī)療器械和常用藥品， 有流水設備。 （0.5分） 4 廚房設施完備， 有熟食間， 做到生熟分開。 炊具用具、 餐具衛(wèi)生， 便于沖洗、 消毒。 （ 0.5分）2分2.0 1.7 1.51.1 ；1.8

9、；1.6 ；1.2 ；0 Word 文檔. 等級、分值A 級指標B 級指標C 級 指 標 C13 經費保證2B4 辦辦園園條經件費21.5 6分 分評估標準滿分優(yōu)秀1.0 良好0.89 合格0.79 不合格0.6 以下1.1；0.9 ；0.8 1.7；0.61.5 經費由舉辦者依法籌措，保證幼兒園有必需的辦園資金及穩(wěn)定的經費來源， 維持正常運行和進一步改善辦園條件。（ 2 分）1. 保證教職工的各項政策性福利待遇落實到位，并做到逐步提高。1 分）2分2.0 ；1.8 ；1.6 ；1.2 ；0 C14 教工待遇2. 幼兒園要依法保障教職工在評先評優(yōu)、專業(yè)技術職稱評聘方面的合法利益。 （ 1 分）

10、 3. 幼兒園應與教職工簽定勞動合同， 所聘人員的工資標準必須高于勞動保障部門核定的本年度長沙市最低工資標準。（ 1 分） 4. 幼兒園必須為所有教職工購買養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險和工傷保險。 （ 1 分）4分4.03.53.12.3（3.6 ；3.2 ；2.4 ；0 C15按省、市規(guī)定指數(shù)配齊園級領導干部和中層干部，班子成員的班子年齡結構、專業(yè)結構合理，身體健康。 6班以上設正、副園長配備各 1 人， 10班以上設正、副園長3人； （0.5分）0.5 分 0.5 分0.5；0.450.440.39 J 0.40.44；0.30.390.29 J 00.29A3教工隊伍9分B5 領導班子

11、2.5分C16任職資格正、副園長具備學前教育或相關專業(yè)大專以上學歷，園長持證上崗。（0.5 分） 1. 班子健全、穩(wěn)定，結構合理；班子成員分工合理，職責明確、團結合作；班子建設有規(guī)劃及措施，并認真落實。園內組織機構設置合理，體現(xiàn)精干高效原則。 （0.5 分） 2. 不斷提高指導保教工作的水平，有目的、有計劃地自修教育科學理論，堅持參與或指導班級保教工作。 園長每月下班聽課不少于 4 次， 業(yè)務副園長每月下班聽課不少于 12 次。 （ 0.5 分）3有較強的教育意識，積極參與并指導本園的教育科研活動。 （0.5分）0.5；0.45；0.4；0.3 ；0 C17自身建設1.5分1.51.31.10

12、.8（1.4 ；1.2 ；0.9 ；0B6 教職員工6.5分C18 任職資格C19 隊伍建設C19 隊伍建設1全體員工學歷合格，達到任職要求，保健教師具有中等衛(wèi)生教育及以上學歷； 保育員具有高中及以上學歷， 并受過幼兒保育專業(yè)訓練100 課時以上；教師具備中等以上幼兒教育（或學前教育） 1.5學歷，其中50%以上有相關大專學歷。（1 分）分2職工持證上崗。教師須有教師資格證、繼續(xù)教育證、普通話證、計算機等級證等，保健教師、保育員、會計、出納等須持證上崗，符合國家有關任職資格要求。 （0.5分）1 白托每班配有兩教一保，全托每班配兩教三保；園內配有專職保健醫(yī)師；工作人員按有關規(guī)定配齊配足（教職工

13、與幼兒比，白托1 ：7，全托1： 5） 。 （0.5分）2 有培養(yǎng)、提高教職工的規(guī)劃，措施得力； 有區(qū)、 縣（市） 級及以上骨干教師， 教師隊伍年齡結構合理。 （ 0.5分）3有目的有計劃地采取有效措施組織職工學習綱要精神，5樹立新的教育理念，效果好。 （0.5分） 分1.51.31.10.8(1.4 ；1.2 ；A3教工隊伍 B6 教職 5.04.43.9；4.5；4.0；3.02.9(0 Word 文檔. 等級、分值A 級指標9分B 級指標 員工 6.5分C 級指標評估標準滿分優(yōu)秀1.0 良好0.89 合格0.79 不合格0.6 以下；0.9 ；0.8（0.6 4.嚴格遵守國家計劃生育政策

14、，提倡晚婚晚育，無違反政策的現(xiàn)象。 （ 1 分）5 符合教職工職業(yè)道德及行為規(guī)范要求，無體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象。 （ 1 分）6關心教職工的思想與生活，積極為她們排憂解難。教工隊伍基本穩(wěn)定。 （ 0.5 分）7 抓好教師的繼續(xù)教育工作，必訓人員達到園內專任教師總數(shù)的10%，每人每年完成60學時的培訓。 按國家規(guī)定標準落實教師繼續(xù)教育費用。 （0.5分） 8 教職工終身學習和自我提高意識強， 注意教育理論學習， 積極開展和參與園本教研活動，并注重應用于保教實踐，教師每期聽課不少于 15節(jié)。 （0.5分）C20 規(guī)模及班額1 規(guī)模適當， 幼兒班控制在612 個班之間， 寄宿制幼兒班酌減（ 0.5分

15、）2 每個班人數(shù)； （班額控制為）小班25 人，中班 30 人，大班 35 人。（1 分） 1實行園長負責制和教職員工聘任制。 （0.5分）2建立教職工大會制度或園務委員會；定期召開教職工大會或職代會園務委員會，決定或通過園內重大事項，加強民主管理與監(jiān)督；管理網絡清晰、合理、完善，運行機制有效。 （0.5分）1.5分1.51.31.1 0.8（1.4 ；1.2 ；0.9 ； 0A4 園務管理36.5分B7 行政工作11 分C21 管理機制3充分發(fā)揮黨組織的保證作用，發(fā)揮工會和群團組織在幼兒園工作中的作用。 （0.5分） 3. 園級領導掌握并會運用科學的管理方法與手段，深入保教工作，有較強的教研

16、教科研組織、指導能力。 （ 0.5 分）4. 園長具有現(xiàn)代教育思想， 確立素質教育觀念， 有較高的理論水平、政策水平，勇于改革創(chuàng)新， 政治業(yè)務學習和民主生活會制度健全。班子團結協(xié)作，作風民主，廉潔自律，關心群眾，威信較高。 （ 0.5 分）1 目標管理（ 1）幼兒園制定有五年規(guī)劃和近、中期規(guī)劃。 （0.5分）2.5分2.52.21.91.4；2.3 ；2.0 ；2.5 ；0 C22 過程管理（ 2）有幼兒園的整體目標、部門目標和層次目標。 （ 0.5 分） （ 3）目標體現(xiàn)了教育方針的 “兩全” ， 體現(xiàn)正確的辦園思想， 注重實施 綱要 ，落實素質教育，有利于幼兒園的現(xiàn)代化建設，有利于形成自己

17、的辦園特色。 （ 0.5 分）Word 文檔. 等級、分值A 級指標B 級指標C 級指標評估標準滿分優(yōu)秀1.0 良好0.89 合格0.79 不合格0.6 以下；0.9 ；0.8（0.6 2.規(guī)章制度（1）有健全配套的各項規(guī)章制度，并有利于調動教職工的積極性、 創(chuàng)造性， 有利于提高保教質量與辦園效益。 （ 0.5 分）（ 2）園內各部門、各類人員職責明確，堅持崗位責任制。對崗位職責的完成情況有具體的考核措施。 （0.5分）C22 過程管理3計劃與總結4.5有幼兒園工作計劃和總結，各部門工作計劃和總結（含學年、分學期計劃和總結）以及專題性工作計劃和總結，并及時上報。各類計劃相互銜接、整體性強，緊密

18、圍繞幼兒園總目標。 （ 1 分） 4 檢查、評估定期或不定期檢查、評估各部門和教職工實施計劃的情況。 （ 0.5 分）5主動接受主管部門的檢查、督導和指導，并能如實匯告工作，反映情況。 （0.5分） 1. 有專門的檔案室、 檔案柜， 各類檔案資料齊全，管理規(guī)范。做好三防工作（防蟲、防霉、防損） （0.3 分） 12. 指導教師建立幼兒個體發(fā)展檔案和反映幼兒原來水平及發(fā)展過程和相關資料，督促教師對幼兒的發(fā)展作全面或專項評價。分（0.4 分）3. 建立幼兒園保教工作及保教人員業(yè)務檔案。 （0.3 分） 1 幼兒園與家庭辦好家長學校，積極通過多種形式（如家訪、家長會，開放日、宣傳欄等） 幫助家長樹立

19、正確的教育觀念， 指導家庭教育的正確態(tài)度和方法，改善幼兒家庭教育環(huán)境；開展特殊家庭上門指導等活動，家長工作的針對性和實效性強； 重視家園共育， 注意發(fā)揮家長和家長委員會在幼兒園管理及保教中的作用；家長滿意率達98以上。（ 0.5 分）2幼兒園與社區(qū)積極爭取社區(qū)的支持，充分利用社區(qū)的自然、社會環(huán)境和教育資源，為幼兒提供豐富的活動材料、 場所及其他條件； 積極服務社區(qū)。 （ 0.5分）3幼小銜接幫助幼兒作好入學前的社會性適應和學習適應準備； 與小學建立經常的聯(lián)系，使幼兒在入學前熟悉小學，并對小學生生活產生向往之情。（0.5分） 1 根據(jù) 綱要 要求， 組織教師制定班級保教工作計劃，督促教師實施，指

20、導教師做好專題總結。 （0.5分）2 檢查班級保教工作質量，檢查、指導、幫助教師、保育員改進工作，提高保教工作水平。 （0.5分）1.5分1.0 4.54.03.52.6（4.1 ；3.6 ；2.7 ；0 A4 園務管理 36.5分B7 行政工作 11 分C23 檔案資料0.89 0.790.6；0.9；0.8；0.6 ；0 C24 家庭 社區(qū)1.51.31.10.8；1.4 ；1.2 ；0.9 ；0C25 教育常規(guī) 管理1分1.0 0.89 0.790.60.90.8；0.7 ；0 Word 文檔. 等級、分值A 級指標B 級指標C 級指標評估標準滿分優(yōu)秀1.0 良好0.89 合格0.79

21、不合格0.6 以下0.8；0.6 1.嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的健康檢查制度，認真做好入園檢查、定期體檢、晨檢及全日健康觀察。 （0.5分）2食堂持有衛(wèi)生許可證 ，食堂從業(yè)人員必須證件齊全，并持證上崗；砧板、刀具等餐具生、熟食分用。 （ 1 分）3抓好幼兒園的食物進貨渠道，所有食物必須向銷售單位索取相關證件，杜絕“三無產品” 。（ 1 分）4嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的衛(wèi)生消毒及隔離制度，按制度要求搞好環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生，衛(wèi)生工作責任到人。 （0.5分） 5嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的衛(wèi)生保健登記、統(tǒng)計制度 ，各類帳冊、資料、檔案齊全、規(guī)范、有關圖表上墻。 （0.5分）6飲食營養(yǎng)（ 1）建立幼兒伙食委員會；定期開會

22、，研究幼兒伙食問題，堅持伙委會領導下的專人負責制。 （ 0.5 分） （ 2）幼兒餐點符合營養(yǎng)標準，每季度進行一次營養(yǎng)計算和分析。 有四季代量食譜， 保證三餐一點 （全托三餐二點） ， 每周公布食譜， （0.5分）（3） 每周制定多樣化主食、副食、蔬菜合理搭配的食譜，保證按量供應；幼兒餐點做到質、形、色、味俱佳，保證幼兒進食量。 （0.5分） （4）嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法 ，執(zhí)行托兒所、幼兒園衛(wèi)生、保健制度中有關飲食衛(wèi)生的要求，確保幼兒飲食衛(wèi)生。 （0.5分） 7. 預防性消毒工作符合常規(guī)要求，藥液配置方法正確。食具及環(huán)境物品表面細菌檢測符合消毒衛(wèi)生標準。（ 0.5 分） 8. 堅持晨（午）檢制度

23、；嚴格執(zhí)行消毒制度；實行每生兩巾一杯（全托每生三巾一杯） ，流水洗手；完成預防接種工作，疫苗接種率為98%以上；無傳染病，三病矯治率100%。 （ 1 分） 9. 嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部頒布的托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度 ，有教工、幼兒健康檔案或手冊；每年對教職工、幼兒進行一次體檢，每半年對身高、視力，每季度對體重進行測查。 （0.5 分） 10. 做好體弱兒、肥胖兒及病兒的飲食管理。 （0.5分）B9 教科研管 理 2.5分C27專人 負責C28園本教研1 正副園長中有專人負責教科研工作；有適合本園實際情況的0.5教科研組織，如專題教研組、年級教研組、課題研究組等。 （0.5 分分）2建立了園本教研制

24、度，教科研制度健全。如業(yè)務學習制度、集體備課制度、課題研究制度、 教科研成果交流、匯報制度及教研組活動制度等，并嚴格執(zhí)行。 （ 1 分）2分3 有園本教研的工作計劃， 教研活動正常、 規(guī)范、 教研活動有記錄、有總結。 （ 1 分）0.5A4 園務 管理 36.5分B8 保教 工作 9 分C26 衛(wèi)生保健管理8分8.07.16.3；7.2；6.4；4.84.8； 00.450.440.39 J 0.4；0.30.29( 0 2.0 1.7 1.51.1 ；1.8 ；1.6 ；1.2 ；0 Word 文檔. 等級、分值A 級指標B 級指標C 級指標評估標準滿分優(yōu)秀1.0 良好0.89 合格0.79

25、 不合格0.6 以下；0.10 ；0.8（0.6 1.成立安全工作領導小組，安全工作責任到人，安全及安全檢查制度健全，嚴格執(zhí)行安全防護檢查、幼兒接送等制度。無重大責任事故。 （ 1.5分）2有目的、有計劃地對幼兒進行安全教育，采取生動、活潑的形式， 幫助幼兒掌握一些自我保護的知識與方法，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和能力。 （ 1 分）3一日活動中保教人員安全意識強，密切關注幼兒的安全，及時消除事故隱患。 嚴格執(zhí)行幼兒園接送制度， 門衛(wèi)必須經過保衛(wèi)部門的培訓，持證上崗，身體健康，無精神方面的疾病。 （ 1 分）4重視對教職工、幼兒的安全教育，牢固樹立和提高教職工的7.5安全意識。幼兒園各教室和各樓梯

26、口應貼有消防緊急疏散圖，分醒目的位置貼有“110” “119” “120” “112”等遇險求救電話，并請消防人員對教職工和幼兒進行消防自救培訓和實地消防演習。 （ 1 分）5園內近三年來無觸電、砸傷、燙（燒）傷、中毒、溺水、走失等重大安全責任事故。有防止幼兒燙傷、電傷、丟失等意外事故的有效措施和緊急事故處理預案。 （ 1 分）6. 若有車輛接送幼兒的幼兒園，其車輛、駕駛員、運行路線、接送幼兒數(shù)均應報當?shù)亟痪块T備案； 并按交警部門核定的標準， 無超載、違章行車。 （ 1.5分）7按要求配備消防設施，并及時檢修和更換藥粉。 （0.5分）C30 服務保教后勤工作人員為保教工作服務的思想明確，主動

27、了解保教工作1 的需求，積極為保教工作排憂解難，做到隨需隨供，隨壞隨修。分（ 1 分）1嚴格執(zhí)行各項財務管理制度，指導、監(jiān)督會計出納工作。財務人員持有上崗證（其身份證和上崗證復印件報主管部門備案）（ 1 分）2建立園內財務檔案，各類賬目清楚、規(guī)范。嚴格按物價部門審批的收費項目、標準和辦法收費，無亂收費現(xiàn)象。建立收費公示制度，做到亮證收費并出具財政部門統(tǒng)一印制的票據(jù)。 （ 14 分） 分 3實行財務預決算制度，定期制定經費預、決算方案；經費應首先保證教育工作的需要，專款專用， 開支合理：并能每學期及時向主管部門送交財務報表。 （ 1 分） 4 幼兒伙食?？顚Ｓ茫ㄆ诠_。幼兒食堂與教職工食堂分開

28、。幼兒園不準私立小金庫。 （ 1 分）C32 財產管理1有健全的財產管理制度，園內財產有專人負責，班級財產責任到人。 （0.5分） 2有固定資產帳目，定期清點財物，確保實物與帳目相符。 捐贈財物有單獨登記造冊的清單， 閑置物品和報廢物品必須注明去向。 （ 1 分）1.31.10.81.0C29安全工作7.56.75.94.4(6.8 ；6.0 ；4.5 ；0 A4 園務 管理 36.5 分B 10 安全 、 后 勤工作 14分0.89 0.790.6；0.9；0.8；0.6 ；0 C31 財務管理4.03.53.12.3(0 1.5分J1.4 ；1.2 ；0.9 ；0Word 文檔. 等級、分

29、值A 級指標B 級指標C 級指標評估標準滿分優(yōu)秀1.0 良好0.89 合格0.79 不合格0.6 以下；0.9 ；3.8（0.6 1.充分利用班級活動室（含午睡室、走廊）的條件，為幼兒提供最大限度的自主活動空間； 活動室的布置體現(xiàn)幼兒主體地位 （充滿童趣、幼兒感到舒適、方便） 。 （0.5分）C33 活動環(huán)境2活動室（含午睡室、走廊）設有數(shù)量適宜、符合本班幼兒特點及教育目標要求的活動區(qū)（角） ，各活動區(qū)（角）空間安排便2 于幼兒各類自主活動的開展， 便于教師對全體幼兒的觀察。 （0.5分 分）3玩具、操作材料符合本班幼兒發(fā)展水平，具有較強的操作性、可變性， 能較好地體現(xiàn)教育目標要求， 種類豐富

30、、 數(shù)量充足、 安全衛(wèi)生：擺放位置方便幼兒取用。 （0.5分）4班級氣氛寬松、和諧；師生之間、幼兒之間交往頻繁，且以積極性交往為主。 （0.5分） 1 認真執(zhí)行幼兒園課程標準， 根據(jù)幼兒的年齡特點和實際水平， 設立相應的情感態(tài)度、能力及知識目標。 （ 1 分）2 目標的設立要體現(xiàn)綱要精神，要明確具體，操作性強，3 分 以滿足不同層次兒童的發(fā)展水平。 （ 1 分） 3 重視幼兒個性發(fā)展和良好行為養(yǎng)成，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和自我服務能力。保證幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。 （ 1 分）1根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，選擇相應的活動內容。活動內容難易適中，容量恰當。 （0.5分）C35 活動內容2活動內

31、容符合綱要做到科學性與教育性有機結合。（0.5分）3活動以游戲為主線，內容豐富，形式多樣，富有童趣。（0.5分）4 注意養(yǎng)成教育， 對幼兒進行情感熏陶及良好行為習慣的培養(yǎng)。 （ 0.5分）1 根據(jù)活動的需要提供適用、安全、衛(wèi)生、便于操作的材料，幼兒取放自由，廢舊物利用好（ 0.5分）2 嚴格遵守幼兒一日生活常規(guī)， 安排合理， 銜接自然 （ 0.5 分） 3 活動形式多樣，根據(jù)活動的需要，選擇集體活動、小組活動、 3.5 個別活動等，并做到動靜交替，室內外交替，層次分明。 （ 0.5 分 分）4活動要面向全體，突出幼兒的主體地位，盡可能為幼兒自主活動提供機會。幼兒情緒積極、愉快、動手動腦。 （

32、1 分） 5發(fā)揮教師的主導作用，教育機智和專業(yè)技能運用嫻熟，師生互動和諧、民主。（ 1 分）Word 文檔3.53.12.72.03.03.62.51.72.0 1.7 1.5I .1;II 8 ；III ；IV 2 ；0 A5 保教質量 24 分B 11 教育活 動V 1.5 C34活動目標2.7 ；2.4 ；1.8 ；0 分2分2.0 1.7 1.51.1 ；1.8 ；1.6 ；1.2 ；0 C36活動組織；3.2；2.8；2.1 ；0. 等級、分值A 級指標B 級指標C 級指標評估標準滿分優(yōu)秀1.0 良好0.89 合格0.79 不合格0.6 以下；0.9 ；0.8J 0.6 1.幼兒身體

33、健康，在集體活動中情緒安定、愉快；有良好的生活、衛(wèi)生、學習行為習慣和正常心理狀態(tài)。有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常識，學習保護自己；喜歡參加體育活動，動作協(xié)調、靈活。 （0.5分）2幼兒對活動有興趣，積極參與，正確運用感官去感知事物，思維活躍，注意力集中，回答問題積極踴躍。 （ 0.5分） 3幼兒能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術中的美；喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗；能熟練、規(guī)范地使用常用的勞動、學習工具（如剪刀、筆、漿糊、抹布等）及各種操作材料。能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。 （0.5分）C37 幼兒發(fā)展4活動中，師生情感融洽，配合默契，生生交往頻繁，合作愉

34、快。（ 1 分） 5 幼兒能主動地參與各項活動， 有自信心； 樂意與人交流，學習互助、合作和分享，有同情心；理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則； 能努力做好力所能及的事， 不怕困難， 有初步的責任感；對他人有愛心和信任感， 有自主意識和同他人合作的態(tài)度。 愛父母長輩、教師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 （ 0.5 分）6 幼兒樂意與人交談，講話禮貌；注意傾聽對方講話，能理解日常用語；能清楚地說出自己想說的事；喜歡聽故事、看圖書；能聽懂和會說普通話。（ 0.5 分） 7幼兒喜歡幼兒園，積極參與各項活動，對周圍事物和自然環(huán)境感興趣， 有探索的愿望和初步解決問題的能力。 能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到教學的重要和樂趣； 愛護動植物，關心周圍環(huán)境， 親近大自然， 珍惜自然資源， 有初步的環(huán)保意識。 （ 0.5分）1 生活作息安排符合幼兒身心特點、季節(jié)特點，體現(xiàn)教育的要求，且執(zhí)行嚴格。 （ 1 分） 2 一日之中， 兩餐間隔時間不少于三小時半，幼兒戶外活動（正常情況下）時間兩小時以上，戶外體育活動時間 1小時以上， 游戲時間 3 小時以上， 并在一日中合理安排。 （0.5分） 1 有明確、 具體的幼兒生活常規(guī)要求， 常規(guī)內容有利于幼兒自主性的培養(yǎng)，有利于幼兒自律意識的培養(yǎng)， 有利于幼兒自理等良好生活習慣的培養(yǎng)。（ 0.5 分）2幼兒明確常規(guī)要求，并自覺遵守，幼兒一日生