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1、北師大版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第二次月考周末練習(xí)考試班級(jí): 姓名: 滿分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音,寫詞語(yǔ)。cháo x kun kuò dì zhèn du yú táo qì bái é tián b dào suì 二、 用“”為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。屹立(yì qì) 蝙蝠(bin bin) 懲罰(chéng chng) 模糊(mú mó) 興奮(xng xìng
2、) 空隙(kòng kng)血液(xuè xi) 墜落(zhuì duò)三、 我會(huì)組詞。豌(_)既(_)蠅(_)培(_)煤(_)碗(_)即(_)繩(_)賠(_)媒(_)四、 按要求完成句子。1他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云。(縮句)_2火神不敢違抗宙斯的命令。(改成反問句)_3大力神經(jīng)過高加索山,便挽弓搭箭,射死了那只鷲鷹。(改為“把”字句)_4普羅米修斯日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。普羅米修斯就是不向宙斯屈服。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子)_五、 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空即使也 如果就盡管也 不是而是1(_)一根極細(xì)的電線,它(_)能靈巧地避開。2蝙蝠在夜里
3、飛行靠的(_)眼睛,(_)用嘴和耳朵配合起來探路的。3(_)感到疲勞,它(_)在未完工的家門口休息一會(huì)兒。4(_)如此,普羅米修斯(_)不向宇宙屈服。六、 按要求寫句子。1草叢中到處露出星星似的美麗花朵。(縮句)_ 2霜把所有的樹枝涂成了銀色。(改為“被”字句)_ 3你尊重別人。你會(huì)得到別人的尊重。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩向話合成一句)_ 4可是我要聲明,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子)_七、 課文內(nèi)容回顧。1繁星(七一)中,詩(shī)人永不漫滅的回憶是_、_、_。2繁星(一五九)中出現(xiàn)了兩個(gè)“風(fēng)雨”,“天上的風(fēng)雨來了”中的“風(fēng)雨”指_;“心中的風(fēng)雨來了”中的“風(fēng)雨”指_。3詩(shī)歌主要描
4、寫了大自然中充滿了_,大自然中的事物都是_的,作者借綠抒發(fā)了對(duì)生機(jī)勃勃的綠的_與_,表達(dá)了詩(shī)人_的生活態(tài)度。4“在天晴了時(shí)候:_著腳,_著手,_著新泥,溪流?!痹跈M線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),所填的詞都是_詞,表現(xiàn)了人們雨后的活動(dòng)。八、 閱讀短文,回答問題 輕輕的一聲叮嚀 出差在外,在一農(nóng)家借宿一夜,天亮?xí)r又踏上一段新路。一陣積水響,老大娘追出來,拿著一把她女兒的小花傘:“帶上”看她那慈祥的目光,(霎、剎)時(shí),我像是聽見了母親的叮嚀。路上果然下了大雨,許多人在樹下躲雨,我撐開那把傘,照舊走著,一種說不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周圍。途中的一天晚上我在招待所翻書讀到一篇母性的文章 我和太太在馬來
5、西亞檳榔嶼參加一個(gè)游覽團(tuán)體。向?qū)覀兊较鹉z園參觀割膠。一個(gè)男童爬上一棵椰樹,正打算用彎刀割下一個(gè)椰子,他母親便在附近房子里叫嚷。我告訴太太:“她說孩子,小心啊,別把手指割掉?!毕?qū)@訝地問:“原來你懂馬來話?!?我答:“我不懂。不過我了解母親的叮嚀?!?出差回單位后,我把自己傘下的感受和這則故事說給一位長(zhǎng)輩聽,他的眼睛似乎有些濕潤(rùn),他說他的母親早(已、以)過世,但母親那句好好工作,注意身體的囑咐,一句最平常不過的話,伴隨他走過了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年,成了母親最珍貴的(遣、遺)產(chǎn)。我感動(dòng)至極。想起了我的母親。小時(shí)候去上學(xué)時(shí),她總在我出門時(shí)給我整理凌亂的衣服輕輕地叮嚀:“走好,聽老師話。”又是一個(gè)雨天
6、,我騎車去約會(huì)。中華門城門下,剛認(rèn)識(shí)不久的女友走到我身邊,輕輕地掀下雨披的帽子:“看你熱得,快把雨披脫下來。”原來,雨早已停了,我額上全是汗??諝猓ㄝp、清)新得很,吸入肺腑的全是溫馨。想到每次約會(huì)結(jié)束,我推著自行車準(zhǔn)備走的時(shí)候,她忘不了說一句“騎好,晚上早一點(diǎn)休息”。于是我認(rèn)可她了,因?yàn)闆]有愛心的人,是不會(huì)為別人著想的。1給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音(在正確讀音下畫橫線) 出差(ch chi)小花傘(sn shn)著想(zháo zhuó) 似乎(shì sì )瀏覽(ln nn )2將文中括號(hào)里不正確的字劃去。3從文中找出幾對(duì)近義詞。 ( )( ) ( )(
7、 )4根據(jù)字典的義項(xiàng)并聯(lián)系上下文理解畫線詞語(yǔ)的意思。 深: 從表面到底或從外面到里面距離大; 久,時(shí)間長(zhǎng);程度高的; 顏色重。洋: 比海更大的水域; 廣大,多; 外國(guó)的; 現(xiàn)代化的。凌: 冰; 侵犯,欺壓; 升,高出; 相犯,交錯(cuò),迫近。 一種說不清卻感人至深:溫暖和情感洋溢在我的周圍:給我整理凌亂的衣服:5在“”中把空缺的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)上。6“我”聽不懂馬來話,為什么知道男童的母親說的話?_九、 習(xí)作表達(dá)。在我們的心里,家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是那么美,一年四季風(fēng)景如畫。請(qǐng)你按照“總一分一總”的結(jié)構(gòu),好好夸一夸自己的家鄉(xiāng)吧!題目自擬,字?jǐn)?shù)不少于350字。_答案1、潮汐 寬闊 地震 多余 淘氣 白鵝 填補(bǔ) 稻穗 2、
8、yì bin chéng mó xng kòng xuè zhuì3、豌豆 既然 蚊蠅 培育 煤炭 碗筷 立即 繩子 賠償 媒體4、他的氣息變成了風(fēng)和云。 火神怎么敢違抗宙斯的命令呢? 大力神經(jīng)過高加索山,便挽弓搭箭,把那只鷲鷹射死了。 盡管普羅米修斯日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦,但就是不向宙斯屈服。5、即使 也 不是 而是 如果 就 盡管 也 6、草叢中露出花朵。 所有的樹枝被霜涂成了銀色。 你只有尊重別人,才會(huì)得到別人的尊重。 認(rèn)真學(xué)習(xí)并不是為老師,也不是為家長(zhǎng),而是為自己。7、月明的園中 藤蘿的葉下 母親的膝上 大自然中的現(xiàn)象 生活
9、中的困難與坎坷 綠 綠色 仰慕 向往 積極向上 赤 攜 踏 動(dòng)8、1chi sn zháo sì ln2剎 以 遣 輕3叮嚀囑咐 溫暖溫馨4深:程度高的 洋:廣大,多 凌:相犯,交錯(cuò),迫近5, , 。6因?yàn)槲叶媚鞘且晃荒赣H對(duì)孩子的囑咐。9、例文:我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)很美。門前有一條清澈的小溪,溪里有許多荷葉、荷花,還有許多小魚、小蝦。溪前是一大片草地,草地上盛開著各種各樣的花朵,非常美麗!春天,小溪漲滿了春水。我到溪邊散步,看著那清澈的溪水,真的忍不住想喝一口。草地也瑰麗無比,草地上的花都盛開了,有紅色的玫瑰,黃色的油菜花,紫紅的雞冠花真像一個(gè)美麗的大花壇。西邊的柳枝也發(fā)芽了,看,它正向我們招手呢!夏天,小溪里的荷葉又大又圓,真像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷花有的才展開一兩片花瓣;有的花瓣全展開了,露出了嫩黃色的小蓮蓬,有的還是花骨朵,看起來好想馬上就有綻開似的。小蜜蜂跳著8字舞,在花叢中飛來飛去,勤快的
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