2022年幼兒園親子游戲活動策劃方案

1、幼兒園親子游戲活動策劃方案一、活動目的1. 通過精心設(shè)計的親子活動，指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系，積極進行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實踐, 做到: 真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。2. 創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過孩子對社會生活的模仿，學(xué)會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時感受成長中的快樂。3. 家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情。二、活動主題我在快樂中成長三、活動成員二年級 (2) 班學(xué)生以及學(xué)生家長。四、活動內(nèi)容與說明1. 我最棒 ( 說明：孩子進行穿衣服、整理書包比賽。

2、此項為必選項目， 10 人為一個小組，分5 個小組，每個小組前5 名為優(yōu)勝者，得分 100 分。后 5 名得分 50 分。)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -2. 過河(說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100 分，第二名得分為 50 分。)3. 同心協(xié)力 ( 說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進行?？?、準(zhǔn)者為勝，得分 100 分。否則得 50 分。)4. 我做你猜 ( 說明：小孩

3、根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應(yīng)的字或者詞 (家長背向屏幕 ) ，共猜兩個，每猜對一個得50 分。滿分 100 分。)5. 小作坊：學(xué)生與家長合作用準(zhǔn)備好的材料，制作出有特色的小制作。 (此項是必選項目，不評分。)五、活動準(zhǔn)備1. 豐富生活經(jīng)驗。利用課外活動的時間與學(xué)生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎 ?你會整理自己的書包嗎 ?你是怎樣做的 ?2. 帶學(xué)生參觀中高年級的體育課，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。3. 積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導(dǎo)動作演示。4. 豐富游戲材料。a 家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、

4、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下完成小制作。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -b 老師準(zhǔn)備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。5. 布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園，與當(dāng)前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風(fēng)景線。六、活動過程：一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長與孩子選擇游戲“我最棒 ”和“小作坊 ”是每個同學(xué)都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個 ; 在“過河”和“同心協(xié)力 ”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達到目標(biāo)，享受到合作的樂趣;“我做你猜 ”這個活動可以充分展示你的才華，

5、也能看出你和父母的默契。現(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€游戲?為什么 ?二、我最棒師：當(dāng)你的朋友進行 “穿衣服、整理書包 ”比賽時，你能為他們做些什么呢 ?生：我要為他們加油。我會分享他們成功的喜悅師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦?生：我會鼓勵他不要氣餒，以后多加練習(xí)( 第一個小組的十個同學(xué)走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學(xué)們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組)結(jié)束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - -

6、 - - - 第 3 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -培養(yǎng)孩子獨立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。三、過河、同心協(xié)力師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?由家長指導(dǎo)學(xué)生具體做法，達成共識。( 合作、同心協(xié)力 )師：老師想請一位同學(xué)一起來玩第一輪比賽。誰愿意?第一輪：第一組 (語文老師和學(xué)生甲 ) 對第二組 ( 數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙)第二輪始由學(xué)生與家長參加。( 這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽?；顒拥倪^程中，學(xué)生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗，并且互相交流。)老師變換角色，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時心情怎樣?有的學(xué)生說緊張，有的說開心，也有的說

7、不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮?；顒咏Y(jié)束：家長與學(xué)生交流感受。師：請問小朋友，當(dāng)你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。 )四、我做你猜請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧，我多聰明!( 從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減

8、，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著 “長鼻子 ”不停地?fù)u擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。 )家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。五、小作坊你們做了些什么小制作?誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難 ?怎樣解決困難 ?( 同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗。霎時，活動場地成了 “展覽館 ”：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人 作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個小組推薦一名同學(xué)演示、解說。 )六、活動評價、總結(jié)、發(fā)獎。引導(dǎo)學(xué)生自我評價，相互評價。(1) 今天，