安岳縣2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)義務(wù)教育七年級(jí)語(yǔ)文試卷_第1頁(yè)
安岳縣2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)義務(wù)教育七年級(jí)語(yǔ)文試卷_第2頁(yè)
安岳縣2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)義務(wù)教育七年級(jí)語(yǔ)文試卷_第3頁(yè)
安岳縣2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)義務(wù)教育七年級(jí)語(yǔ)文試卷_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、安岳縣20142015學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)義務(wù)教育七年級(jí)語(yǔ)文試卷(時(shí)間:120分鐘總分:120分)一、 選擇題(16分)1. 下列各組加點(diǎn)詞注音完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A. 輟停(chuò) 滑稽(jì) 附和(hè)綸巾(gun)B. 沏茶(q) 虐待(nüè) 言訖(qì) 橫亙(gèn)C. 匿笑(nì) 哽咽(yàn) 石碣(jié)山嵐(lán)D. 揶揄(y)妯娌(zhóu)炫耀(xuàn)笸籮(p)2下列書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是()(3分)A.出

2、奇制勝是孫子兵法·勢(shì)篇中的一種戰(zhàn)術(shù)謀略。/茶花女讓我懂得了許多人情事故。B.我的祖藉是四川安岳。/生活告訴我們,那些為富不仁的人,最終是不會(huì)有好結(jié)果的。C.恰當(dāng)?shù)匾贸烧Z(yǔ),可以使語(yǔ)言生動(dòng)活潑,使文章言簡(jiǎn)意賅。/這個(gè)歌星也只是曇花一現(xiàn),出了幾張唱片就銷聲匿跡了。D.他在漢字聽(tīng)寫大賽中展露頭角,深受大家的關(guān)注。/對(duì)于市民隨地吐痰的現(xiàn)象,大家早已司空見(jiàn)慣。3.下面加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.我們雖是萍水相逢,卻一見(jiàn)如故。B.你不要總是怨天尤人,成功要靠自己的努力。C.金融危機(jī)的突然爆發(fā),讓一些國(guó)家猝不及防。特別是一些銀行業(yè)發(fā)達(dá)但是經(jīng)濟(jì)實(shí)力又相對(duì)較弱的國(guó)家更是首當(dāng)其沖,冰島就瀕

3、臨國(guó)家破產(chǎn)。D.小西含辛茹苦的完成了寒假作業(yè),心里非常高興。4.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)我愛(ài)這遲來(lái)的春天。因?yàn)檫@樣的春天不是依照節(jié)氣而來(lái)的,直到把冰與雪安葬到泥土深處,然后讓它們又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。也就是說(shuō),北國(guó)的春天,是一點(diǎn)一點(diǎn)化開(kāi)的而是靠著自身頑強(qiáng)的拼爭(zhēng),逐漸擺脫冰雪的桎梏它從三月化到四月甚至五月,沉著果敢,心無(wú)旁鶩曲曲折折地接近溫暖,苦熬出來(lái)的A. B. C. D. 讀下面這則短文回答后邊的問(wèn)題。陳太丘期行陳太丘與友期行。期日中。過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲??蛦?wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩?/p>

4、:“非人哉!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮?!庇讶藨M,下車引之,元方入門不顧。5.下列加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是()(3分)A期行(約定)過(guò)中不至(到)B舍去(離開(kāi))相委而去(丟下,拋棄)C下車引之(牽引,拉)入門不顧(看)D尊君在不(同否)去后乃至(才)6.下面對(duì)選文的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“期行”是指陳太丘與他的朋友約好一起出行,交待了故事的起因。B.陳元方小小年紀(jì)卻能駁倒父親的朋友,“友人”致歉后,陳元方喜不自禁,頭也不回走進(jìn)屋內(nèi)。C.“怒”與“慚”寫客人被陳元方反駁前后的神態(tài),不僅使文章語(yǔ)言生動(dòng)形象,同時(shí)也表明客

5、人是一個(gè)知錯(cuò)能改的人。D.這個(gè)故事表明守信對(duì)于處世立身的重要性,勸告人們要做一個(gè)守信之人。二、積累與運(yùn)用(23分)7.閱讀文段,完成文后各題。(共4分)為整治“中國(guó)式過(guò)馬路”的交通亂象,安岳警方將全面整治并排查道路交通設(shè)施安全隱患。交警通過(guò)增設(shè)護(hù)欄等措施來(lái)解決行人橫穿道路的問(wèn)題(A),保障了非機(jī)動(dòng)車(B),行人出行的安全。(1)上文第句有語(yǔ)?。簯?yīng)將改為(2)上文第句有一處標(biāo)點(diǎn)使用有誤,應(yīng)將處的改為8.名著閱讀。(4分)下面的一段話節(jié)選自西游記第五十九回,讀后回答問(wèn)題:裙衩本是修成怪,為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒,因師路阻讓娥流。羅剎無(wú)知輪劍砍,猴王有意說(shuō)親由。女流怎與男兒斗,到底男剛壓女流。

6、這個(gè)金箍鐵棒多兇猛,那個(gè)霜刃青鋒甚緊稠。劈面打,照頭丟,恨苦相持不罷休?!叭柜谩敝傅氖?。她因何“為子懷仇恨潑猴”?請(qǐng)簡(jiǎn)述緣由。(30字左右)9.綜合性學(xué)習(xí)。(6分)一天中午休息的時(shí)候,甲同學(xué)在教室里練字,乙同學(xué)看到后,說(shuō):“現(xiàn)在電腦這么普及,打字又快又好看,何必費(fèi)時(shí)費(fèi)力去練字。”甲同學(xué)說(shuō):“電腦再普及,也不能完全替代手寫,我覺(jué)得能寫出一手好字很酷,花點(diǎn)時(shí)間練習(xí),太有必要了?!保?)依據(jù)上述材料,甲乙兩位同學(xué)就什么問(wèn)題展開(kāi)討論?請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(不超過(guò)15個(gè)字)(3分)(2)你支持哪一種看法,說(shuō)說(shuō)你的理由。(3分,80字左右)10.讀下面這首詩(shī)回答后邊的題。(3分)豐樂(lè)亭游春·歐

7、陽(yáng)修綠樹(shù)交加山鳥啼,晴風(fēng)蕩漾落花飛。鳥歌花舞太守醉,明日酒醒春已歸。注釋此詩(shī)作于慶歷七年,歐陽(yáng)修被貶為滁州知州的第三年。豐樂(lè)亭:在瑯琊山幽谷泉上,距醉翁亭不遠(yuǎn),為歐陽(yáng)修所建。(1)詩(shī)的開(kāi)頭兩句寫了哪些景物?表現(xiàn)了豐樂(lè)亭景色什么特點(diǎn)?(2分)(2)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(1分)11.在下面橫線上填入正確的句子(6分,每小題1分)(1)酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)中喻含新事物終究取代舊事物的哲理詩(shī)句是,。(2)送杜少府之任蜀州一詩(shī)的頸聯(lián)是,。(3)常建題破山寺后禪院一詩(shī)中有四個(gè)字成了后來(lái)中國(guó)園林藝術(shù)、文學(xué)藝術(shù)的美學(xué)追求,蘊(yùn)含這一美學(xué)追求的兩句是:,。(4)論語(yǔ)六則中寫學(xué)思要結(jié)合的句子是,。(5

8、)不畏浮云遮望眼,。(6)寶劍鋒從磨礪出,。三、閱讀(31分)(一)轉(zhuǎn)角遇到愛(ài)(12分)黃昏,居民樓下陸陸續(xù)續(xù)聚集了不少老人,一邊搖著扇子納涼,一邊說(shuō)說(shuō)話嘮嘮嗑兒,十分熱鬧。老人都是這里的住戶。這是個(gè)老小區(qū),樓房都是6層的,沒(méi)電梯,住在上面的老人,上下樓就很不方便。以前,經(jīng)常能看到住在樓上的老人,手里拎著個(gè)小椅子下樓。椅子除了來(lái)到樓下坐坐外,主要的功能還是上樓回家的時(shí)候用,爬一層,放下椅子,坐一會(huì),喘口氣,養(yǎng)足了勁,再爬一層。有的住在樓上的老人嫌費(fèi)事,干脆不下樓了,成了宅老。不知道從哪天開(kāi)始,3樓的轉(zhuǎn)角處,放了一把椅子,以為是誰(shuí)忘記拿回家了,但很多天過(guò)去了,椅子一直在,顯然,椅子是誰(shuí)特地放在那

9、兒的。上下樓的老人,爬樓梯累了,走到3樓轉(zhuǎn)角處,正好在椅子上坐一坐,歇歇腳。3樓轉(zhuǎn)角處的椅子,成了樓上老人的中轉(zhuǎn)站。下樓的老人,慢慢多起來(lái)了。不久,5樓、4樓、2樓的轉(zhuǎn)角處,也都分別放了一把椅子。有的是木椅子,有的是竹椅子,2樓放的竟然是一張小型的舊沙發(fā)。沒(méi)有人知道是誰(shuí)放的,也許是哪位住在樓上的老人,也可能是某個(gè)家有老人的年輕后生。有什么關(guān)系呢。轉(zhuǎn)角處的這幾把舊椅子,給上下樓的老人,帶來(lái)了很大的方便,縱使是住在最高的6樓的老人,現(xiàn)在也敢下樓來(lái)了。樓下有一小片開(kāi)闊地,那是老人們聚集的地方。樓梯轉(zhuǎn)角處的椅子,成了這幢老居民樓的一道風(fēng)景??墒?,問(wèn)題也暴露出來(lái)了。老樓房,樓梯本來(lái)就窄,又放了把椅子,上

10、下樓就有點(diǎn)礙手礙腳,特別是搬動(dòng)大一點(diǎn)的家具物什的時(shí)候。某天,一位住在4樓的中年男人想出了一個(gè)辦法,不知道從哪弄來(lái)了一把可以折疊收起的椅子,然后,在拐角處的墻壁上,鉆了幾個(gè)眼,將折疊椅安裝了上去。需要坐的時(shí)候,將椅子放平,貼墻而坐,不需要的時(shí)候,就將椅子再靠墻折疊起來(lái)。一點(diǎn)不礙事。折疊椅受到了老人們更加熱烈的歡迎。一位做小生意的居民,自告奮勇拿出了一筆經(jīng)費(fèi),又購(gòu)置了3把這樣的折疊椅,將2樓以上轉(zhuǎn)角處的椅子都換上。老人們開(kāi)心極了,上下樓再也不那么艱難了。除了可以每天下樓,和老伙伴們見(jiàn)見(jiàn)面,聊聊天以外,最讓他們開(kāi)心的是,他們甚至可以邀請(qǐng)以前的老朋友,上自己的家里做做客了。并且,他們?cè)诎l(fā)出邀請(qǐng)的時(shí)候,

11、不忘叮囑老朋友一聲,樓梯口都有一把折疊椅,可以坐下來(lái)喘口氣,不著急啊。這是發(fā)生在我所居住的杭州城的故事,這幢老式居民樓轉(zhuǎn)角處的椅子,成為一道亮麗的風(fēng)景,讓附近居民樓里的老人們艷羨不已,不過(guò),別急啊,據(jù)說(shuō),政府已經(jīng)撥出專款,在所有老居民樓里推廣。轉(zhuǎn)角處的一把椅子,讓我們感受到了對(duì)老人的關(guān)愛(ài)和溫暖。有時(shí)候,愛(ài)就這么簡(jiǎn)單。12結(jié)合全文,說(shuō)說(shuō)本文以“轉(zhuǎn)角處的愛(ài)”為題有何好處?(2分)13.通讀全文,概括出事件的經(jīng)過(guò)。(2分)起因:住在樓上的老人們嫌拎著小椅子下樓費(fèi)事,干脆不下樓了,成了宅老。經(jīng)過(guò):結(jié)果:老人們開(kāi)心極了,可以每天下樓和老伙伴們見(jiàn)面、聊天,甚至可以邀請(qǐng)以前的老朋友到家里做客。14從文章結(jié)構(gòu)

12、的角度考慮,請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)第段的作用。(3分)15結(jié)合語(yǔ)境,體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(3分)一位做小生意的居民,自告奮勇拿出了一筆經(jīng)費(fèi),又購(gòu)置了3把這樣的折疊椅,將2樓以上轉(zhuǎn)角處的椅子都換上。16.請(qǐng)具體談?wù)勀銓?duì)文章第段內(nèi)容的理解。(2分)(二)生機(jī)勃勃的太陽(yáng)花(10分)一天清晨,太陽(yáng)花開(kāi)了,在一層滾圓的綠葉下邊,閃出三朵小花。一朵紅,一朵黃,一朵淡紫色。乍開(kāi)的花兒,像彩霞那么艷麗,像寶石那么奪目。在我們寧?kù)o的小院里,激起一陣驚喜,一片贊嘆。三朵花是信號(hào)。號(hào)音一起,跟在后邊的便一發(fā)而不可收拾。大朵、小朵,單瓣、復(fù)瓣,紅、紫、藍(lán)、粉一齊開(kāi)放。一塊綠色的法蘭絨,轉(zhuǎn)眼間,變成繽紛五彩的錦緞。連那些最不愛(ài)

13、花的人,也經(jīng)不住這美的吸引,一得空暇,就圍在花圃跟前欣賞起來(lái)。從初夏到深秋,花兒經(jīng)久不衰。一幅錦緞,始終保持著鮮艷奪目的色彩。起初,我們認(rèn)為,太陽(yáng)花經(jīng)久不衰,是因?yàn)樘?yáng)喜愛(ài)陽(yáng)光,特別能夠經(jīng)受烈日的考驗(yàn)。不錯(cuò),是這樣的。在夏日暴烈的陽(yáng)光下,牽?;ㄙ绕煜⒐?,美人蕉慵倦無(wú)力,富貴的牡丹也早已失去神采,只有太陽(yáng)花,陽(yáng)光愈是熾熱,它開(kāi)得愈加艷麗,愈加旺盛。但看得多了,才注意到,一朵太陽(yáng)花,其生命卻極為短促。朝開(kāi)夕謝,只有一日。因?yàn)殚_(kāi)花的時(shí)光太短,這機(jī)會(huì)就顯得格外寶貴。每天,都有一批新的花蕾在等待開(kāi)放。日出前,它包裹得嚴(yán)嚴(yán)緊緊,看不出一點(diǎn)要開(kāi)的意思,可是一見(jiàn)陽(yáng)光,就即刻開(kāi)放?;ò晗駨氖焖刑K醒過(guò)來(lái)了似的,

14、徐徐地向外伸張,開(kāi)大了,開(kāi)圓了這樣一個(gè)開(kāi)花的全過(guò)程,可以在人注視之下,迅速完成。此后,它便貪婪地享受陽(yáng)光,盡情地開(kāi)去。待到夕陽(yáng)沉落時(shí),花瓣兒重新收縮起來(lái),這朵花便不再開(kāi)放。第二天,迎接朝陽(yáng)的將完全是另一批新的花蕾。這新陳交替多么活躍,多么生動(dòng)!也許正是因?yàn)檫@一點(diǎn),太陽(yáng)花在開(kāi)放的時(shí)候,朵朵都是那樣精神飽滿,不遺余力。盡管一朵太陽(yáng)花,生命那么短促,但整體上它們總是那樣燦爛多姿,生機(jī)勃勃。開(kāi)完的太陽(yáng)花并不消沉,并不意懶。在完成開(kāi)花之后,它們就騰出空隙,把承受陽(yáng)光的最佳方位,讓給新的花蕾,自己則閃在一旁,聚集精華,孕育后代,把生命延續(xù)給未來(lái)。待到秋霜肅殺時(shí),它們已經(jīng)把銀粒一般的種子,悄悄地撒進(jìn)泥土。第

15、二年,冒出的將是不計(jì)其數(shù)的新芽。太陽(yáng)花的欣賞者們,似在這里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新世界,一個(gè)科學(xué)的、公平的、友愛(ài)的世界。他們像哲學(xué)家那樣,發(fā)出呼喊和感嘆:太陽(yáng)花的事業(yè),原來(lái)是這樣興旺發(fā)達(dá)、繁榮昌盛?。?7.依據(jù)第段內(nèi)容,填寫下表。(2分)時(shí)間花的狀態(tài)日出前日出后即刻開(kāi)放,開(kāi)大開(kāi)圓日落時(shí)18.指出下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(2分)在一層滾圓的綠葉下邊,閃出三朵小花。19.第2段寫太陽(yáng)花的美麗時(shí),是如何進(jìn)行正面描寫和側(cè)面描寫的?(4分)正面描寫:側(cè)面描寫:20.文中的太陽(yáng)花給了你怎樣的人生啟迪?(2分)(三)(9分)自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳?!?1.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。(2分)(1)略無(wú)闕處()(2)乘奔御風(fēng)()(3)林寒澗肅()(4)屬引凄異()22.翻譯下面句子。(4分)(1)至于夏水襄陵,沿溯阻絕。(2)清榮峻茂,良多趣味。23.從全

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