患者心理學(xué)論文范文-探索心理干預(yù)對眼球摘除術(shù)患者術(shù)前焦慮的影響論文

1、患者心理學(xué)論文范文:探索心理干預(yù)對眼球摘除術(shù)患者術(shù)前焦慮的影響論文【摘 要】口的：探討心理干預(yù)對眼球摘除術(shù)患者術(shù)前焦慮的影響。 策略：將62例眼球摘除術(shù)患者隨機分為干預(yù)組和對照組，對照組31 例，給予常規(guī)護理，干預(yù)組31例，在對照組的基礎(chǔ)上術(shù)前給予心理 干預(yù)。干預(yù)后比較兩組患者的焦慮評分及心理狀態(tài)。結(jié)果：干預(yù)組比 對照組的焦慮評分明顯好轉(zhuǎn)，有顯著差異(po. 05)o1.2干預(yù)策略1.2.1建立基礎(chǔ) 良好的醫(yī)患關(guān)系是進行心理干預(yù)的基礎(chǔ)。首先 征得病人及家屬的同意，護士熱情接待病人，關(guān)心體貼病人，與其親 切交談，認(rèn)可病人的主訴，表示同情與理解，取得患者的充分信任， 使z積極配合。幫助患者正視自身

2、的轉(zhuǎn)變，安慰鼓勵患者，使患者消 除或減輕不良情緒，匸確面對生活。1. 2. 2認(rèn)知干預(yù) 給病人講解眼球的解剖結(jié)構(gòu)，疾病的相關(guān)知識, 介紹手術(shù)策略、術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)中配合，耐心說明眼球摘除的必要性和 重要性。否則患眼疼痛難忍，而但還會波及健側(cè)眼睛。告知患者不要 悲觀失望，手術(shù)后可以安裝義眼，他人很難分辨真假，不影響外觀， 使患者安然接受手術(shù)，接受現(xiàn)實，增加生活信心。同時使患者認(rèn)識到 良好的心態(tài)有利于手術(shù)的成功，緊張焦慮情緒會對身體和自身免疫力 產(chǎn)生不利影響。多關(guān)心安慰患者，幫助其消除焦慮痛苦情緒，保持樂 觀心態(tài)1. 2. 3情感支持干預(yù)心理社會因素在疾病的轉(zhuǎn)歸中具有主導(dǎo)作 用，家屬、親友、同事的支持

3、尤為重要，他們的情緒直接影響患者的 情緒，所以家屬要與醫(yī)護人員共同配合，克制悲傷情緒，以積極樂觀 的情緒面對患者，影響患者。生活上給予無微不至的照顧，盡量滿足 患者的各種需求，精神上多安慰鼓勵，讓其感受到大家對他的關(guān)愛， 感受到親情和友情的力量，從而減輕患者的焦慮情緒，讓患者重建精 神和生活信念，以積極的心態(tài)接受手術(shù)，配合手術(shù)。2評定策略及結(jié)果2. 1采用焦慮自評量表(sas) 2和統(tǒng)一的心態(tài)調(diào)查表于術(shù)前 一天進行問卷調(diào)查，共發(fā)放62份，回收62份，回收率100%。2. 2統(tǒng)計學(xué)策略 采用t檢驗和x2檢驗進行統(tǒng)計學(xué)處理。2.3結(jié)果(附表)從上表屮兩組比較結(jié)果，干預(yù)組較對照組患者的焦慮恐懼有顯

4、著差異，說明通過心理干預(yù)能有效地減輕患者的焦慮恐懼心理，能夠 面對現(xiàn)實，接受手術(shù)治療。3討論3. 1眼球摘除術(shù)對患者是一種超強度的不能耐受的和對生活有 嚴(yán)重不良影響的應(yīng)急源，面對突然喪失視力、失去眼球、容貌轉(zhuǎn)變、 別人的歧視與偏見等，患者往往難以承受和適應(yīng)，無法面對生活，心 理壓力大而產(chǎn)生焦慮恐懼心理。焦慮產(chǎn)生的反應(yīng)過于劇烈時不僅對內(nèi) 分泌及循環(huán)產(chǎn)生影響，而且會直接干擾手術(shù)順利進行及術(shù)后身體恢復(fù) 。3.2心理干預(yù)可以在很大程度上減輕患者的術(shù)前焦慮。一些研 究表明，心理護理能較好地解決患者住院過程中出現(xiàn)的各種負(fù)性情緒 及心理理由4。手術(shù)前的心理準(zhǔn)備可以減輕焦慮恐懼等不良心理反 應(yīng)5,這是藥物和手術(shù)治療無法實現(xiàn)的。本組患者通過心理干預(yù)后, 患者術(shù)前焦慮水平顯著降低，心態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變，能夠面對現(xiàn)實，平靜接 受手術(shù)及配合手術(shù)治療，從而保證手術(shù)的順利完成。參考文獻(xiàn)：1劉家琦實用眼科學(xué)m第二版北京：人民衛(wèi)生出版社， 2005： 900-9012汪向東心理衛(wèi)生評定量表手冊m.中國心理衛(wèi)生雜志， 1993,（增刊）:2073周麗華，童玲人文關(guān)懷對甲狀腺大部分切除術(shù)患者焦慮的 影響全科醫(yī)學(xué)臨床與教育，2007, 5： 170-172.4