日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育主題班會活動方案

1、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育主題班會活動方案四、一班1、 指導(dǎo)思想：以“小手拉大手，文明齊步走”為主題，全面普及文明禮儀知 識，提高文明禮儀意識，加強(qiáng)文明禮儀實(shí)踐，形成以“講文明、有禮 儀”為榮的良好風(fēng)尚。本次活動旨在營造良好的社會環(huán)境，讓孩子和 家長的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。通過一個(gè)孩子帶動一個(gè)家庭， 一所學(xué)校影響一個(gè)社會，進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)和文明程度， 努力 營造全社會踐行道德規(guī)范的良好氛圍，為創(chuàng)建文明泗陽貢獻(xiàn)力量。2、 活動目的：通過召開“主題班隊(duì)會"，制定班級文明公約等活動，強(qiáng)化正 面教育，樹立先進(jìn)典型，在校園營造文明和諧的氛圍。3、 班會的組織：主持人：班長（唐雪倩）、班主

2、任（王淑娟）。參加人：四、一班全體學(xué)生4、 活動內(nèi)容：根據(jù)小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生文明守則，結(jié)合“小 手拉大手，文明齊步走”要求，進(jìn)一步開展“講究衛(wèi)生、不亂扔亂吐； 舉止文雅、不喧嘩打鬧；語言文明、不污言穢語；文明乘車、主動讓 座不搶座；遵守交通法規(guī)、不闖紅燈；愛護(hù)公物、不亂涂亂畫”基礎(chǔ) 文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。針對學(xué)生年齡特點(diǎn)和存在問題，小學(xué)階段側(cè)重于 對師長有禮貌，不亂扔亂吐，文明乘車，不喧嘩打鬧的教育。同時(shí)搭 建家?；悠脚_，發(fā)揮學(xué)生的主動性，通過孩子自身文明的提升以及 向家長宣傳文明禮儀要求，讓家長、孩子共同提高社會文明程度，營 造健康文明的生活環(huán)境。五、活動過程：主持人講話：（班主任）全

3、面普及文明禮儀知識，提高文明禮儀意識，加強(qiáng)文明禮儀實(shí)踐，形成以“講文明、 有禮儀”為榮的良好風(fēng)尚。 通過一個(gè)孩子帶動一個(gè)家庭， 一所學(xué)校影響一個(gè)社會，進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)和文明程度，努力營造全社會踐行道德規(guī)范的良好氛圍，為創(chuàng)建文明泗陽貢獻(xiàn)力量。（一）、引言以輕松、親切、舒緩的口吻引導(dǎo)著學(xué)生，提出主題。（小手拉大手，文明齊步走）（ 1）用一個(gè)優(yōu)美的文明用語：禮貌伴我行，天天好心情，多說文明話，朋友遍天下良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓學(xué)生深切地感受到禮儀無處不在，從而激起學(xué)生積極性。（ 2）同學(xué)間交流寄語，讓大家有較深入的了解，增進(jìn)情感、友誼，更好地開展活動。（二）、看一看（ 1）學(xué)生認(rèn)真閱

4、讀中小生禮儀常規(guī)和小學(xué)生日常行為規(guī)范等。（ 2）觀看升國旗儀式課件。這樣，圖文并茂，給枯燥的理論知識以生命。挑選重要的，難理解的知識，結(jié)合實(shí)踐給以適當(dāng)?shù)呐e例加以解釋。（三）、測一測（ 1）全班學(xué)生填寫下表，進(jìn)行自測。小學(xué)生文明素質(zhì)自我評價(jià)測評學(xué)號：姓名：時(shí)間：評價(jià)內(nèi)容評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)等級1 .你平時(shí)說臟話嗎？A.不說B.很少說 C.常說2 升國旗時(shí)，你能敬禮、肅穆， 行注目禮嗎？A. 能 B.有時(shí) C.不能3進(jìn)入老師的辦公室，你先敲門、喊報(bào)告嗎？A.是B. 有時(shí) C. 不4 你在家經(jīng)常做一些力所能及的小事，比如洗碗，疊被子？A.是 B.有時(shí) C.不5 .瞻仰烈士榮譽(yù)室時(shí)，你能保持肅穆嗎？A.能B.

5、 一會兒 C.不能6 .離開家時(shí)，你會關(guān)好門、熄燈、再走嗎？A.會 B.有時(shí) C.不會7 在學(xué)校餐廳就餐打飯時(shí)，你能按順序排隊(duì)嗎？A. 能 B. 有時(shí) C. 不能8 你能按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？A. 能 B. 有C. 不能9在校園遇見外國人（或外來的人），你會好奇地盯著他們看，對他們指手畫腳嗎？A. 不會 B. 有 C. 會 10班里如若有同學(xué)生病，你會主動幫助他到醫(yī)務(wù)室看病嗎？A.會 B.有時(shí) C.不會結(jié)論：說明：選擇“ A"彳# 3分，選擇“ B"彳# 2分，選擇" C'彳# 1分。等級統(tǒng)計(jì)：A分?jǐn)?shù)為30-24分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。

6、舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！B、分?jǐn)?shù)為2216分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能沒有認(rèn)真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人！C分?jǐn)?shù)為1410分：許多情況下，你是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎的人。（ 2）出示幾幅多媒體圖片，讓同學(xué)從中選出屬于文明的行為。（四）、說一說1、多媒體提供漫畫。如隨地吐痰；尊敬老師；不亂倒垃圾；尊老愛幼； 5踐踏花草等等讓學(xué)生先看圖片說說這種行為的對與錯(cuò)，錯(cuò)的應(yīng)怎樣做，也可說說這種行為的嚴(yán)重后果。想想在我們身邊有沒有類似的事情發(fā)生，能提出批評與自我批評。2、交流心得體會。（五）

7、、議一議1、怎樣文明用語？文明的環(huán)境需要文明的語言，讓文明語言把我們裝扮，讓我們的生活更美麗！不講臟話粗話是對我們每個(gè)小學(xué)生提出的警言，我們文明少年應(yīng)像幼苗棵棵茁壯成長。時(shí)時(shí)清理身上的蛀蟲，時(shí)時(shí)改正我們身上的不文明習(xí)慣。列舉 3-5 例， 說明在不同的場合，應(yīng)怎樣文明用語？在當(dāng)今社會有許多的語言垃圾，許多粗話臟話等，不但不符合語言規(guī)范，在思想上也是不健康的，讓學(xué)生了解其危害性，文明用語。2、如何尊敬師長？父母老師是一棵棵大樹，為我們撐起一把愛的保護(hù)傘。我們在長輩的呵護(hù)下快樂成長，我們要做尊敬長輩的孩子。那么我們該如何尊敬長輩？3、在升國旗時(shí)應(yīng)遵循什么禮儀？通過討論讓學(xué)生了解參加儀式的目的意義。

8、（ 1）使學(xué)生明確五星紅旗是我們國家的國旗。愛護(hù)國旗就是熱愛祖國，維護(hù)國家利益的標(biāo)志。（ 2）使學(xué)生明確，升旗不但是一種制度，而且是進(jìn)行愛國教育的一種方法。（ 3）使學(xué)生掌握升旗儀式的整個(gè)程序及要求，為未來參加工作后組織儀式打基礎(chǔ)。4、我們應(yīng)如何做一個(gè)有禮儀常規(guī)，文明的小學(xué)生？（六）主持人講話：通過自身文明的提升以及向家長宣傳文明禮儀要求，讓家長、孩子共同提高社會文明程度，營造健康文明的生活環(huán)境。八種不文明行為：一是隨意亂扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾；二是隨地吐痰、擤鼻涕，影響公共衛(wèi)生；三是語言粗魯，公共場所吵架、圍觀事故現(xiàn)場；四是踐踏草坪、攀折花木、不愛護(hù)公物；五是不 注重鄰里關(guān)系，亂堆亂放、從樓上扔垃圾、噪聲大、影響鄰居休息等; 七是不遵守交通規(guī)則，闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護(hù)欄等； 八是制造城市“牛皮癬”，亂貼亂畫、亂發(fā)廣告等。（七）主持人講話：活動總結(jié)“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性