學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告(20211124162340)

1、1 規(guī)范辦學(xué)行為工作自查報(bào)告為保證學(xué)校教育、教學(xué)與日常工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我校嚴(yán)格遵守* 規(guī)范辦學(xué)行為管理暫行辦法的相關(guān)要求，* 小本著從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為，切實(shí)落實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、規(guī)范招生行為、規(guī)范評(píng)價(jià)考試、規(guī)范教材使用和規(guī)范收費(fèi)行為，行為的規(guī)范使學(xué)校的各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展?，F(xiàn)將我校規(guī)范辦學(xué)行為情況結(jié)合* 規(guī)范辦學(xué)行為管理暫行辦法和“規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項(xiàng)治理年”工作實(shí)施方案的要求進(jìn)行對(duì)照自查，情況如下：一、 學(xué)校情況簡介* 魯木齊市第 * 小學(xué)，前身為 *小學(xué)，成立于 * 年。地處 * 路* 號(hào)，所屬街道辦事處： * 辦事處。* 小學(xué)系純漢語小學(xué)， 全校教

2、職工 * 人，專任教師 * 人，全校共計(jì) * 名學(xué)生，共計(jì)* 個(gè)教學(xué)班?，F(xiàn)校園占地面積 * 平方米，校舍總建筑面積* 平方米。二、 切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)（一）嚴(yán)格課程管理我校全面實(shí)施市、 區(qū)課程設(shè)置計(jì)劃， 嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊開足規(guī)定的國家、地方和校本三級(jí)課程。 學(xué)校嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)， 開學(xué)初各年級(jí)、 各學(xué)科教研組嚴(yán)格制定教學(xué)計(jì)劃，教導(dǎo)室認(rèn)真檢查其科學(xué)性和合理性，并對(duì)教師的備課情況進(jìn)行全面檢查，切實(shí)杜絕了隨意加深課程難度、增減課程和課時(shí)、 趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程等現(xiàn)象。依照學(xué)校的相關(guān)管理制度， 不允許任何教師以任何理由擠占、挪用或削減綜合學(xué)科課程的課時(shí)，有力保障了體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)和綜

3、合類、實(shí)踐類課程的開設(shè)，切實(shí)保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)、 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和實(shí)踐的時(shí)間。 為了充實(shí)學(xué)生的業(yè)余生活，豐富學(xué)生的社會(huì)體驗(yàn)，學(xué)校每學(xué)期都利用世界環(huán)保日、地球日、學(xué)雷鋒日、消防日等節(jié)日組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為深入開展陽光體育活動(dòng)， 確保每位學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)， 學(xué)校每學(xué)期都制定陽光體育活動(dòng)計(jì)劃，做到定時(shí)間、定場地、定內(nèi)容、定人員，為豐富學(xué)生的體育生活，學(xué)校每月組織一次全校性體育比賽，每年一次校際運(yùn)動(dòng)會(huì)。 與此同時(shí)還研發(fā)了我校的武術(shù)操，配合課間操讓學(xué)生充分鍛煉。2 （二）嚴(yán)控作息時(shí)間我校嚴(yán)格按照國家、自治區(qū)規(guī)范辦學(xué)的相關(guān)要求，對(duì)廣大教師提出明確要求：一、二年級(jí)不留書面作業(yè)， 允許安排和設(shè)計(jì)實(shí)踐類作業(yè)，

4、 如動(dòng)手實(shí)踐作業(yè)和親子互動(dòng)交流作業(yè)等， 三四年級(jí)的作業(yè)嚴(yán)格控制在半小時(shí)之內(nèi)，五六年級(jí)的作業(yè)時(shí)間在一小時(shí)之內(nèi)。對(duì)于作業(yè)的形式和內(nèi)容，我們要求語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教師布置作業(yè)必須堅(jiān)持“精選、全批、講評(píng)”原則，既要關(guān)注反饋診斷，更要注重能力培養(yǎng)，在學(xué)生作業(yè)的布置上，提倡“五留五不留” ：留適時(shí)適量的作業(yè)，留自主型作業(yè)，留分層型作業(yè)， 留實(shí)踐型作業(yè)，留養(yǎng)成型作業(yè)；不留超時(shí)超量作業(yè)，不留節(jié)日加量作業(yè)，不留機(jī)械重復(fù)作業(yè)， 不留隨意性作業(yè)，不留懲罰性作業(yè)。學(xué)校除對(duì)學(xué)生作業(yè)量進(jìn)行嚴(yán)控以外，還科學(xué)制定“課程表” 、 “作息時(shí)間表”和“課外活動(dòng)安排表” ，學(xué)校規(guī)定學(xué)生早上9:30 到校， 9:50 上課，13：4

5、0 放學(xué)；中午 15:30 到校，15：45上課，17:20 放學(xué)，學(xué)校嚴(yán)令禁止占用學(xué)生午休時(shí)間上課，每位學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6 小時(shí)。經(jīng)前期摸底調(diào)查，我校學(xué)生日平均睡眠時(shí)間不少于10 小時(shí)，嚴(yán)格的作息時(shí)間確保了每位學(xué)生的健康成長。（三）嚴(yán)格控制考試次數(shù)除市、區(qū)組織的語、數(shù)學(xué)科質(zhì)量檢測外， 不組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試，不以分?jǐn)?shù)排名次。學(xué)生學(xué)業(yè)成績評(píng)定除語、數(shù)外實(shí)行等級(jí)制。（四）規(guī)范考試成績管理我校每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次全校或全年級(jí)性記錄成績的學(xué)科考試，成績記錄的方式是語、數(shù)、英這三門學(xué)科以百分制量化記分，其余學(xué)科均以a、b、c等級(jí)評(píng)價(jià)；同時(shí)學(xué)校還要求教師不得以任何形式公布學(xué)生成

6、績，不以考試成績對(duì)班級(jí)、 教師和學(xué)生進(jìn)行排名， 不歧視、不排擠學(xué)困生， 更不以學(xué)生成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)編班、 排座位。（五）豐富校園生活減輕心理負(fù)擔(dān) 1. 多元二課，發(fā)展特長張揚(yáng)個(gè)性學(xué)校為學(xué)生的多元化發(fā)展積極搭建平臺(tái)，充分挖掘各學(xué)科教師的才華與潛能，成立了古詩欣賞積累、數(shù)棋興趣組，以及毽球、田徑隊(duì)，合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)，手工制作組、兒童畫及剪紙小組，科技活動(dòng)小組、信息小組，英語口語訓(xùn)練等多個(gè)興趣小組，創(chuàng)造時(shí)間提供場所和有效指導(dǎo)，幫助有興趣的學(xué)生在這里找到學(xué)習(xí)的快樂，享受成功的幸福。2. 別樣的學(xué)生活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情1）每年一屆的校運(yùn)會(huì)3 學(xué)校已經(jīng)舉辦了三十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)， 每次運(yùn)動(dòng)會(huì)既是體育學(xué)科教育教學(xué)成果

7、的一次檢驗(yàn)，也是班集體團(tuán)隊(duì)精神的一次體現(xiàn)，更是釋放激情展現(xiàn)自我的一個(gè)舞臺(tái)，每屆運(yùn)動(dòng)會(huì)都有其不一樣的精彩，或激烈或感動(dòng)或懊悔， 是對(duì)學(xué)生毅力的挑戰(zhàn)、 意志的考驗(yàn)，不僅鍛煉學(xué)生的體能，還能激發(fā)學(xué)生拼搏向上的沖勁和挑戰(zhàn)極限的勇氣。2）學(xué)校堅(jiān)持組織“六一”的學(xué)生“愛之蘊(yùn)”藝術(shù)節(jié)、詩歌朗誦比賽、歌詠比賽等活動(dòng)，在輕松愉快地氛圍中展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采，感受藝術(shù)的魅力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，激發(fā)藝術(shù)學(xué)習(xí)的熱情和興趣。（六）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)有效抑制“負(fù)擔(dān)”源頭加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。切實(shí)搞好校本教研和校本培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高教師的綜合教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長， 提高課堂教學(xué)效益， 這才是堵住了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的源

8、頭。 我校建立了分層次分梯隊(duì)的教師培養(yǎng)機(jī)制，針對(duì)教師嚴(yán)重缺編的情況， 我們?nèi)匀灰郧嗨{(lán)結(jié)對(duì)的方式， 讓那些業(yè)務(wù)能力強(qiáng)， 師德高尚的教師承擔(dān)傳、幫、帶的作用，讓新上崗、新聘的教師從進(jìn)校第一天就嚴(yán)格規(guī)范自己的從教行為，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n、上好每一課、精心設(shè)計(jì)作業(yè)、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真反思教學(xué)成敗， 讓新教師盡快上路， 為學(xué)生提供最好的課堂教學(xué)；對(duì)于成熟的中青年骨干教師，我們要求他們走課題研究之路，研究快樂課堂的元素、 快樂課堂的評(píng)價(jià)以及促進(jìn)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的有效策略等。 給不同層次的教師制定不同的工作目標(biāo)和要求，讓其最大化地發(fā)揮聰明才智，用有效課堂、 高效高堂和快樂課堂為學(xué)生的學(xué)習(xí)減負(fù)，為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升提

9、供保障。 學(xué)校積極推行教師集體備課制， 分工負(fù)責(zé)，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程，減輕教師負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究，發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)的形象性、直觀性、生動(dòng)性、趣味性。學(xué)校還經(jīng)常組織“同課異構(gòu)、教學(xué)能手、教科研月”等學(xué)科交流活動(dòng)，讓老師們切磋技能，溝通思想，促進(jìn)教師間的相互交流， 幫助他們提高專業(yè)化水平， 進(jìn)而將教師的精彩轉(zhuǎn)化為學(xué)生的精彩，讓學(xué)生甩掉學(xué)習(xí)的困惑和負(fù)擔(dān)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)信心。三、 規(guī)范招生及編班行為1. 嚴(yán)格按照 * 文件對(duì) * 小學(xué)階段學(xué)區(qū)劃分辦法進(jìn)行計(jì)劃招生。2. 對(duì)于智障和殘疾學(xué)生學(xué)校能夠給予特殊的

10、關(guān)注、關(guān)心和照顧。3. 實(shí)施“陽光招生”，做到招生政策、招生計(jì)劃、招生范圍、招生程序、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的公開，自覺接受社會(huì)監(jiān)督，對(duì)于一年級(jí)新生夠年齡的免試入學(xué)，對(duì)于4 符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)區(qū)插班生也做到了“就近上學(xué)”和“免試入學(xué)”。4. 規(guī)范編班行為，不以任何名義開設(shè)重點(diǎn)班，特長班、競賽班等，盡量控制各班的學(xué)生人數(shù)，目前班級(jí)學(xué)生人數(shù)最多班級(jí)是52 人。5. 學(xué)籍管理規(guī)范，學(xué)校依據(jù)* 區(qū)教育局的文件精神建立了學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等各項(xiàng)規(guī)章制度。四、 課余時(shí)間補(bǔ)課情況學(xué)校十分重視減負(fù)工作的組織管理， 利用多種教育手段和方式增強(qiáng)教師的減負(fù)意識(shí)，嚴(yán)格遵守雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定。經(jīng)查，我校教師沒有在雙

11、休日、法定節(jié)假日、 寒暑假組織學(xué)生開展任何形式的教學(xué)活動(dòng)，教師沒有組織或者參與學(xué)生的有償家教、有償補(bǔ)課活動(dòng)。五、 參加各學(xué)科競賽活動(dòng)情況近年來學(xué)校組織學(xué)生參加的競賽活動(dòng)全部都是經(jīng)自治區(qū)教育廳、市教育局批準(zhǔn)的參賽科目，或是由區(qū)教育局、區(qū)教研室、區(qū)團(tuán)委、區(qū)婦聯(lián)等相關(guān)部門組織的學(xué)生競賽活動(dòng)，所有競賽都是本著家長同意、學(xué)生自愿、教師無償輔導(dǎo)的原則執(zhí)行，經(jīng)自查，學(xué)校未組織或參加一次未經(jīng)上級(jí)教育行政部門或業(yè)務(wù)部門批準(zhǔn)的學(xué)生競賽活動(dòng)。六、 收費(fèi)情況1. 能夠一如既往貫徹中小學(xué)“一費(fèi)制”的規(guī)定；認(rèn)真落實(shí)“中小學(xué)校及其教職人員一律不準(zhǔn)推銷、代辦學(xué)生保險(xiǎn)”的規(guī)定。教育法律法規(guī)，規(guī)范了教育收費(fèi)行為，真正減輕了群眾負(fù)

12、擔(dān)，切實(shí)維護(hù)了學(xué)生和學(xué)生家長的合法權(quán)益。同時(shí)有計(jì)劃合理地對(duì)生均公用經(jīng)費(fèi)進(jìn)行預(yù)算使用，認(rèn)真做到勤儉辦學(xué)的方針。2. 按照校務(wù)公開的規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制，采用公示欄（墻）等方式，在校園顯眼位置向社會(huì)公布收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)（批準(zhǔn)機(jī)關(guān)和文號(hào)）、收費(fèi)范圍及投訴電話等相關(guān)內(nèi)容，學(xué)期開始的每次收費(fèi)均發(fā)書面通知給學(xué)生家長，取得廣大學(xué)生家長的配合。3. 不存在搭車收費(fèi)及向?qū)W生亂攤派的情況，也沒有發(fā)生過對(duì)我校亂收費(fèi)舉報(bào)的投訴。4. 落實(shí)免除雜費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)、課本費(fèi)、借讀費(fèi)政策，停止收取代辦費(fèi)和服5 務(wù)性收費(fèi)。5. 嚴(yán)格做到教育收費(fèi)資金實(shí)行“收支兩條線”管理；嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定做好對(duì)困難學(xué)生減免收費(fèi)的工作，

13、及時(shí)發(fā)放補(bǔ)助金，及時(shí)公布減免收費(fèi)情況。6. 加強(qiáng)制度建設(shè)和學(xué)校財(cái)務(wù)管理，從源頭上杜絕亂收費(fèi)行為。把完善收費(fèi)制度同完善學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來。把雜費(fèi)收入和財(cái)政撥入經(jīng)費(fèi)進(jìn)入專戶統(tǒng)一管理。7. 對(duì)學(xué)生書本費(fèi)一律實(shí)行多退少補(bǔ)，按時(shí)清退，建立退費(fèi)清冊。直接退費(fèi)到學(xué)生個(gè)人，由學(xué)生家長親自簽名。8. 實(shí)行治理亂收費(fèi)工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校和每個(gè)班主任都簽訂有目標(biāo)責(zé)任書，教師人人書寫有治理亂收費(fèi)工作保證書。實(shí)行收費(fèi)項(xiàng)目公開、標(biāo)準(zhǔn)公開、程序公開。在學(xué)校對(duì)班級(jí)、教職工的工作考核、評(píng)先表優(yōu)等方面實(shí)行一票否決。9. 無亂收費(fèi)現(xiàn)象。由于我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視收費(fèi)工作，有組織，有制度，規(guī)范操作，措施得力，收費(fèi)工作秩序正常，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。10.規(guī)范捐資助學(xué)行為，學(xué)校從沒有將捐資助學(xué)與學(xué)生入學(xué)掛鉤。七、 教輔資料的征訂和使用自查1. 目前我校按照區(qū)教研室的意見，語數(shù)學(xué)科均使用的是人教版教材，綜合學(xué)科使用的是北師大教材。2. 認(rèn)真執(zhí)行自治區(qū)的規(guī)定訂相應(yīng)的教輔用書，一個(gè)學(xué)科每個(gè)版本選擇1 套教輔資料，在學(xué)生自愿選用的前提下