




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、構(gòu)建生態(tài)經(jīng)濟(jì)型防護(hù)林體系有益探索摘 要:隨著社會(huì)的發(fā)展和人口的增多生態(tài)環(huán)境遭到 了嚴(yán)重的破壞,環(huán)境污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。20世紀(jì)80年代 生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)運(yùn)而生,生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門(mén)新興起的解決生 態(tài)問(wèn)題的邊緣學(xué)科,遵循可持續(xù)發(fā)展的原則,將生態(tài)原理學(xué) 作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心,把經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生態(tài)環(huán)境的保護(hù)有機(jī) 結(jié)合起來(lái)。生態(tài)經(jīng)濟(jì)型防護(hù)林的建設(shè)對(duì)改善當(dāng)前惡化的自然 生態(tài)環(huán)境有著非常重要的作用,推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。關(guān)鍵詞:生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué);生態(tài)經(jīng)濟(jì)型防護(hù)林;有益探索經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和人口的快速增長(zhǎng)使得人們對(duì)自然生 態(tài)的索取越來(lái)越多,破壞了自然界的生態(tài)平衡,生態(tài)環(huán)境不 斷惡化,森林被大量的砍伐。大量的植被遭到破壞,土
2、地荒 漠化、鹽堿化越來(lái)越嚴(yán)重,導(dǎo)致水土流失等自然災(zāi)害的頻頻 發(fā)生。生態(tài)經(jīng)濟(jì)型防護(hù)林成為解決當(dāng)前生態(tài)問(wèn)題的有效途 徑,借助人工措施發(fā)揮生物資源和水土資源的生產(chǎn)潛力,提 高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)能力,實(shí)現(xiàn)防護(hù)林體系中各種林業(yè)物種的 合理配置,建立經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效益相統(tǒng)一的生態(tài)經(jīng)濟(jì)體 系。1生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)的認(rèn)識(shí)生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究生態(tài)系統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)和諧發(fā)展的學(xué) 科,是經(jīng)濟(jì)學(xué)與生態(tài)學(xué)結(jié)合產(chǎn)生的一門(mén)邊緣學(xué)科。生態(tài)經(jīng)濟(jì) 學(xué)以生態(tài)學(xué)發(fā)展的客觀原理來(lái)指導(dǎo)人們的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),通過(guò)一 系列有效的工程措施實(shí)現(xiàn)社會(huì)與自然的可持續(xù)發(fā)展,改變?nèi)?們的生產(chǎn)、生活方式,實(shí)現(xiàn)自然資源的合理配置和優(yōu)化配置。 生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)要求經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要符合生態(tài)環(huán)境的
3、客觀規(guī)律,生 態(tài)環(huán)境的保護(hù)工作要與經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展相一致。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 要在生態(tài)系統(tǒng)的承受范圍之內(nèi),在保證不破壞生態(tài)平衡的基 礎(chǔ)上發(fā)展經(jīng)濟(jì),實(shí)現(xiàn)發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)生態(tài)環(huán)境之間的雙收 益,建立經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境之間的良性發(fā)展。2生態(tài)經(jīng)濟(jì)型防護(hù)林建設(shè)的不利因素傳統(tǒng)的防護(hù)林思想過(guò)分的注重防護(hù)功能,防護(hù)林的建造 方向、采用的技術(shù)措施、樹(shù)種的配置等都只是圍繞著“防 護(hù)”進(jìn)行探討,對(duì)防護(hù)林工程帶來(lái)的長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)效益沒(méi)有進(jìn)行 準(zhǔn)確的預(yù)計(jì)。生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益之間相互聯(lián)系、相互制約, 是密不可分的兩個(gè)主體,在遵循自然規(guī)律的前提下發(fā)展經(jīng) 濟(jì),合理的調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與自然環(huán)境之間的供求矛盾,從而 實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)的同步發(fā)展。3生態(tài)經(jīng)濟(jì)型
4、防護(hù)林建設(shè)的原則3.1生態(tài)保護(hù)為主生態(tài)環(huán)境的好壞直接影響著生態(tài)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,防護(hù)林的 建設(shè)一定要遵循生態(tài)學(xué)發(fā)展的基本原理,將生態(tài)經(jīng)濟(jì)型防護(hù) 林的建設(shè)作為一個(gè)長(zhǎng)期工作目標(biāo)。生態(tài)經(jīng)濟(jì)型防護(hù)林的建設(shè) 工作要把植樹(shù)造林作為工作的重點(diǎn),發(fā)展多種綠化植物種 植,通過(guò)防護(hù)林建造技術(shù)水平的提高,增加防護(hù)林的覆蓋面 積,提高樹(shù)木等綠色植被對(duì)地下水源的涵養(yǎng)能力,減少水土 流失現(xiàn)象的發(fā)生。近年來(lái)過(guò)度放牧、過(guò)度砍伐、無(wú)限制的開(kāi) 采礦產(chǎn)資源的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重,使生態(tài)環(huán)境持續(xù)惡化。國(guó)家 的相關(guān)部門(mén)要制定相應(yīng)的政策法規(guī)來(lái)限制不良經(jīng)濟(jì)活動(dòng),保 護(hù)脆弱的生態(tài)環(huán)境。3.2尊重客觀規(guī)律生態(tài)經(jīng)濟(jì)型防護(hù)林的建設(shè)要尊重自然規(guī)律的發(fā)展要求,
5、因地制宜,實(shí)現(xiàn)資源的合理配置,發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)。經(jīng)濟(jì)的發(fā) 展要服從生態(tài)環(huán)境的承載范圍,在生態(tài)系統(tǒng)允許的范圍內(nèi)借 助科學(xué)技術(shù)的幫助,爭(zhēng)取獲得更高的經(jīng)濟(jì)效益。4構(gòu)建生態(tài)經(jīng)濟(jì)型防護(hù)林的措施4.1完善構(gòu)建生態(tài)經(jīng)濟(jì)型防護(hù)林的技術(shù)和理論體系防護(hù)林的建設(shè)需要有一個(gè)科學(xué)合理的理論體系作為指 導(dǎo),而構(gòu)建完善的生態(tài)經(jīng)濟(jì)型防護(hù)林的技術(shù)和理論體系需要 借助生態(tài)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、林業(yè)學(xué)、工程系統(tǒng)學(xué)等專(zhuān)業(yè)的理論和 技術(shù)方法。生態(tài)經(jīng)濟(jì)型防護(hù)林工程將維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)平衡和經(jīng) 濟(jì)發(fā)展作為工作的重點(diǎn),要求從生態(tài)系統(tǒng)的整體觀點(diǎn)出發(fā)研 究生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)之間的相互效益。構(gòu)建生態(tài)經(jīng)濟(jì)型防護(hù)林 體系要選擇優(yōu)良的品種發(fā)展高效的生態(tài)農(nóng)業(yè),形成不同層次 的林
6、業(yè)區(qū)以滿足市場(chǎng)的需求;防護(hù)林的建造工程一定要遵循 客觀規(guī)律,工程的設(shè)計(jì)要符合施工現(xiàn)場(chǎng)的自然環(huán)境,加強(qiáng)對(duì) 施工過(guò)程的管理,保證按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)。4.2因地制宜,合理配置林種結(jié)構(gòu)構(gòu)建生態(tài)經(jīng)濟(jì)型防護(hù)林體系一定要做到因地制宜,根據(jù) 不同的土地類(lèi)型合理配置種植的林種。根據(jù)土壤的類(lèi)型以及 土壤中水資源的含有量選擇適合生長(zhǎng)的樹(shù)種進(jìn)行種植,調(diào)整 林種的種植結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)單一防護(hù)林生態(tài)系統(tǒng)向生態(tài)經(jīng)濟(jì)型生 態(tài)系統(tǒng)的有效轉(zhuǎn)變,以取得最大的經(jīng)濟(jì)效益。4. 3實(shí)現(xiàn)林農(nóng)式的綜合經(jīng)營(yíng)依據(jù)生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的基本原理實(shí)現(xiàn)林、農(nóng)業(yè)的綜合經(jīng) 營(yíng),運(yùn)用現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)在同一區(qū)域內(nèi)實(shí)現(xiàn)林、農(nóng)業(yè)之間小 生態(tài)系統(tǒng)的平衡。在林木的幼苗時(shí)期種植農(nóng)作物,充分的利 用光能,即可以獲得農(nóng)作物帶來(lái)的短期經(jīng)濟(jì)收益,又可以涵 養(yǎng)水源,提高林木的存活率。林木生長(zhǎng)茂盛時(shí)要停止農(nóng)業(yè)生 產(chǎn),防治農(nóng)作物與林木爭(zhēng)搶土壤中的養(yǎng)分,妨礙林木的生長(zhǎng)。 在林木生長(zhǎng)旺盛時(shí)期可以充分利用土地進(jìn)行副業(yè)的生產(chǎn)活 動(dòng)。除了林農(nóng)結(jié)合型防護(hù)體系和林副結(jié)合型防護(hù)體系外,還 有種養(yǎng)結(jié)合型防護(hù)體系和菜園經(jīng)濟(jì)型防護(hù)體系。這四種防護(hù) 體系獲得了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的短期和長(zhǎng)期收益,為防護(hù)林業(yè)提供了 很好的發(fā)展前景。5結(jié)語(yǔ)構(gòu)建生態(tài)經(jīng)濟(jì)型防護(hù)林體系是當(dāng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 文件分類(lèi)歸檔清單表
- 一次意外的相遇我與小狗的故事(4篇)
- 雪國(guó)夢(mèng)幻般的情感描寫(xiě):初中語(yǔ)文閱讀理解教案
- 旅游地理學(xué)區(qū)域景點(diǎn)考察題庫(kù)
- 交通行業(yè)汽車(chē)保險(xiǎn)投保情況表格
- 農(nóng)民教育與職業(yè)技能提升的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)
- 鄉(xiāng)村健康教育與文化傳承的結(jié)合
- 食品安全與質(zhì)量控制管理知識(shí)要點(diǎn)梳理
- 高校預(yù)算管理一體化實(shí)施的困境與對(duì)策研究
- 2025年音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)考試試卷及答案支持
- 湖南省長(zhǎng)沙市2024年七年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試題附答案
- 消化道穿孔患者的護(hù)理課件
- 作物栽培學(xué)智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)
- 汽車(chē)修理廠應(yīng)急預(yù)案汽修廠安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援綜合預(yù)案2019-2020新標(biāo)準(zhǔn)完整版實(shí)施文件
- 建筑智能化系統(tǒng)工程掛靠協(xié)議
- 司法鑒定的奧秘智慧樹(shù)知到期末考試答案2024年
- 2024春期國(guó)開(kāi)電大專(zhuān)本科《教育學(xué)》在線形考 (形考論壇4)試題及答案
- MOOC 高速鐵路運(yùn)營(yíng)與維護(hù)-西南交通大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 11-輪藻植物門(mén)課件
- (2024年)健康評(píng)估教學(xué)教案心電圖檢查教案
- 方法模型:展開(kāi)圖、還原立體圖形
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論