學(xué)習(xí)計(jì)劃集合2

1、【實(shí)用】學(xué)習(xí)方案集合 【實(shí)用】學(xué)習(xí)方案集合 7 7 篇 【實(shí)用】學(xué)習(xí)方案集合 7 篇 ? ? 時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的知識(shí)，為此需要好好地寫(xiě)一份學(xué)習(xí)方案了哦。但是學(xué)習(xí)方案要寫(xiě)什么內(nèi)容才是正確的呢？下面是的學(xué)習(xí)方案 7 篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜歡。 ? ?學(xué)習(xí)方案 篇 1 ? 學(xué)習(xí)部作為一個(gè)效勞全系學(xué)習(xí)工作的集明白性、聯(lián)絡(luò)性、效勞性為一體的部門(mén)，在外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)中是不可或缺的存在。學(xué)習(xí)部以為全系師生營(yíng)造一個(gè)用心活潑、互助融洽、嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的良好氣氛為己任，同時(shí)，用心配合院校開(kāi)展各種別開(kāi)生面的活動(dòng)，推動(dòng)本院文體事業(yè)的開(kāi)展。 新的學(xué)期開(kāi)始，外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)

2、完成了人員調(diào)整，學(xué)習(xí)部作為旗下所屬部門(mén)之一，也優(yōu)化了人事部署?；貞浬弦粚W(xué)期學(xué)習(xí)部的工作狀況，我部必須總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取在順利完本錢(qián)學(xué)期的常規(guī)任務(wù)的狀況下，還能在特色工作方面有所突破。 為順利推進(jìn)本學(xué)期外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)的開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)功能，我部針對(duì)本學(xué)期的具體狀況，特指定一系列工作方案來(lái)指導(dǎo)各項(xiàng)行動(dòng)：首先，改善部門(mén)運(yùn)行機(jī)制，提高部 門(mén)成員的綜合潛力，確保學(xué)習(xí)部的整個(gè)工作水平有所開(kāi)展；其次，在常規(guī)工作方面，借鑒以往的經(jīng)驗(yàn)，更好地完本錢(qián)學(xué)期我部根本任務(wù)；最后，在緊跟學(xué)院開(kāi)展的前提下，堅(jiān)持創(chuàng)新，努力開(kāi)展一些形式多樣、資料生動(dòng)、好處深刻的活動(dòng)，樹(shù)立銳意進(jìn)取、用心向上的良好學(xué)院風(fēng)氣。 具體方案

3、如下： 1、優(yōu)化部門(mén)機(jī)制和人員，提高部門(mén)工作水平。 由于部門(mén)招新剛剛結(jié)束，學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)注入了大批新生力量，因此，我部高度注意對(duì)這批新生干部的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們熟悉學(xué)生會(huì)的工作環(huán)境，盡快使一切工作步入正軌。首先，我部遵循以人為本的原那么，按照“老生帶新生，新生幫老生”的方法，讓有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生干部手把手向新生學(xué)習(xí)干部傳授經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，盡量以“新老”搭配的模式，讓新成員協(xié)助老成員的工作，使這批新成員在實(shí)踐中成長(zhǎng)。其次，加強(qiáng)本部?jī)?nèi)部團(tuán)結(jié)，促進(jìn)成員之間的日常聯(lián)系和交流。固定每半個(gè)月開(kāi)一次部門(mén)例會(huì)，以聚餐或者對(duì)談的形式，了解各成員學(xué)習(xí)、工作和生活的狀況，一方面增進(jìn)了我部的凝聚力，另一方面能及時(shí)了解本部的實(shí)時(shí)狀況，

4、保證正式工作的順利完成。最后，在完成根本任務(wù)的狀況下，要求部門(mén)成員發(fā)揮創(chuàng)新精神，針對(duì)本部的活動(dòng)，提出切實(shí)可行的、特色新穎的意見(jiàn)或推薦。每次召開(kāi)部門(mén)例會(huì)，都要求全體成員提前準(zhǔn)備一些籌劃或方案，并在例會(huì)上用心討論，盡量把好的想法和創(chuàng) 意投入到實(shí)踐中去。 2、貫徹落實(shí)各項(xiàng)要求，保質(zhì)保量完成常規(guī)工作 ? 學(xué)習(xí)部的常規(guī)任務(wù)包括：承辦英語(yǔ)角，負(fù)責(zé)管理我院辯論隊(duì)，檢查本院學(xué)生上課出勤狀況等。 英語(yǔ)角作為學(xué)習(xí)部的傳統(tǒng)活動(dòng)，一向頗受廣闊師生的關(guān)注，我部必須繼承歷年舉辦英語(yǔ)角的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，讓外語(yǔ)學(xué)院的英語(yǔ)角活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色：首先、為了呈現(xiàn)給廣闊師生一個(gè)生動(dòng)活潑豐富多彩的英語(yǔ)角，我部在活動(dòng)舉辦周期上有

5、所調(diào)整，初步定為每半個(gè)月一次。舉辦周期的延長(zhǎng)，既能引起廣闊師生的興趣，也能讓工作人員有更充足充分的準(zhǔn)備時(shí)間，保證每次活動(dòng)的關(guān)注度和質(zhì)量；第二、不拘泥于以往模式，在資料形式上突破創(chuàng)新。不僅僅能夠在教室內(nèi)舉辦，還能夠在戶(hù)外進(jìn)行；不僅僅能夠以對(duì)談的形式開(kāi)展，也能夠以比賽的方式舉行；不僅僅能夠由我部單獨(dú)承辦，也能夠與其組織一同合作；第三、強(qiáng)大宣傳力度，擴(kuò)大英語(yǔ)角的影響，把英語(yǔ)角打造成“旗幟品牌”。讓部門(mén)成員自主籌劃宣傳方式，除了自主完成櫥窗海報(bào)外，還盡可能透過(guò)多種媒體進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大英語(yǔ)角的影響范圍，理解各類(lèi)群體的關(guān)注和監(jiān)督。目前，本學(xué)期第一次英語(yǔ)角舉辦時(shí)間暫定為 10 月 20 日，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作在有序

6、進(jìn)行中。此外，我部有意向在英語(yǔ)協(xié)會(huì)招新完畢之后，與之合作，共辦一次特色活動(dòng)。 外語(yǔ)學(xué)院辯論隊(duì)的各項(xiàng)工作一向是由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)，我院辯論隊(duì)在各種校級(jí)院級(jí)的比賽中都有上佳的表現(xiàn)，因此辯論隊(duì)的開(kāi)展也是學(xué)習(xí)部的重點(diǎn)工作：首先，開(kāi)展班級(jí)或者年紀(jì)之間的辯論比賽，借此加強(qiáng)我院學(xué)生對(duì)辯論的了解，從整個(gè)層面提高學(xué)生對(duì)辯論的認(rèn)識(shí)和興趣，從而為辯論隊(duì)贏得更多的關(guān)注和支持；其次，人才是辯論隊(duì)開(kāi)展的關(guān)鍵，因此，用心籌劃接下的辯論隊(duì)招新活動(dòng)，選拔口才突出、思維敏捷、儀表大方的優(yōu)秀人才；第三，加強(qiáng)與我校辯論協(xié)會(huì)的聯(lián)系，盡可能地?cái)U(kuò)大我院辯論隊(duì)的學(xué)習(xí)途徑，用心爭(zhēng)取各種交流賽或表演賽的時(shí)機(jī)，在實(shí)踐中提高辯論隊(duì)隊(duì)員們的水平。 作為在校

7、學(xué)生，按時(shí)上課是義務(wù)也是職責(zé)。學(xué)習(xí)部定期不定期進(jìn)行考勤工作，考查學(xué)生上課到課率，催促我院學(xué)生好好學(xué)習(xí)：首先，因?yàn)楸静咳藬?shù)有限，為更好地落實(shí)考勤工作，也為了更公平地進(jìn)行工作，我部決定每次參與的考查人員都從各班選出；其次，提高工作力度，透過(guò)紅榜公布結(jié)果，確?！按叽傥以簩W(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)”的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。 3、鼓勵(lì)活動(dòng)創(chuàng)新，用心創(chuàng)新活動(dòng) ? 學(xué)習(xí)部堅(jiān)持傳承與創(chuàng)新并重，根據(jù)外語(yǔ)學(xué)院的實(shí)際狀況和實(shí)時(shí)狀況，制定適合的方案，舉辦相應(yīng)的活動(dòng)，來(lái)提高我院的的學(xué)習(xí)氣氛。根據(jù)本學(xué)期的各項(xiàng)安排，我部初步提出了幾項(xiàng)可能且能夠開(kāi)展的活動(dòng)： （1）在 10 月底舉辦一次新老干部交流會(huì)，時(shí)長(zhǎng) 12 個(gè)小時(shí)。面向外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)團(tuán)、學(xué)

8、、青成員，增進(jìn)外語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)青協(xié)的新老學(xué)生干部了解，解答新生干部的疑問(wèn)，傳授老生干部的經(jīng)驗(yàn)，盡快讓學(xué)生會(huì)的工作步入正軌。屆時(shí)，方案邀請(qǐng)主席團(tuán)發(fā)言，并制作各部門(mén)和主要負(fù)責(zé)人的介紹 ppt。前后期各項(xiàng)工作由學(xué)習(xí)部和主席團(tuán)商定分配。因10 月、11 月各項(xiàng)活動(dòng)密集展開(kāi)，交流會(huì)具體時(shí)間可能有所改動(dòng)； ? （2）暫定在 11 月底或 12 月初，面向全院師生，舉辦一次針對(duì)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的交流會(huì)，交流會(huì)時(shí)長(zhǎng) 12 個(gè)小時(shí)。透過(guò)對(duì)談的形式交流心得體會(huì)，為備考諸生排憂(yōu)解難；能夠自主發(fā)言，以 ppt 或者口頭演講的方式與大家分享自我的心得?；顒?dòng)前后期準(zhǔn)備工作由學(xué)習(xí)部自主承當(dāng)，包括教室租借、全方位宣傳、流程

9、安排等等； ? （3）暫定于明年年初（根據(jù)實(shí)際安排進(jìn)行調(diào)整），面向大二、大三學(xué)生舉辦一次考研交流會(huì)，時(shí)長(zhǎng) 12 個(gè)小時(shí)。為有志向進(jìn)行深造的同學(xué)，帶給考研信息和指導(dǎo)，以及復(fù)習(xí)準(zhǔn)備心理指導(dǎo)等幫助。前后期工作由學(xué)習(xí)部主辦，申請(qǐng)其他部門(mén)的協(xié)助。同時(shí)，向其他學(xué)院遞交邀請(qǐng)，歡送大家的參與。 除此之外，學(xué)習(xí)部有意向舉辦一些知識(shí)類(lèi)競(jìng)賽比賽、專(zhuān)業(yè)類(lèi)講座，力求以豐富多樣的形式來(lái)提高外語(yǔ)學(xué)院的學(xué)習(xí)氣氛，營(yíng)造一種用心主動(dòng)、求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。 上述資料是學(xué)習(xí)部本學(xué)期的工作方案，所有活動(dòng)在舉辦 前會(huì)提交詳細(xì)籌劃。如有新的想法，我部必須及時(shí)向主席團(tuán)匯報(bào)。同時(shí)，學(xué)習(xí)部自覺(jué)理解主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，理解同學(xué)、老師的監(jiān)督和推薦，

10、期望將本學(xué)期的任務(wù)做到最好，推動(dòng)學(xué)生會(huì)的開(kāi)展，促進(jìn)我院各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步！ ?學(xué)習(xí)方案 篇 2 ? 通過(guò)這次“國(guó)培方案”遠(yuǎn)程工程的培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，也找到了自身的缺乏之處。而我也從中學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)，而且在國(guó)培方案中我也有幸傾聽(tīng)了眾多專(zhuān)家和學(xué)者們的精彩講解，使我對(duì)教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。 ? ? 經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)令我感觸很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?本次培訓(xùn)給我許多思考，深刻的體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個(gè)受歡送的數(shù)學(xué)老師呢?怎樣才能在教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的氣氛，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能?我認(rèn)為要解決的問(wèn)題還很多，還需要自

11、己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí)。 首先，教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)。平等的愛(ài)，理解的愛(ài)，尊重的愛(ài)，信任的愛(ài)，這些都是老師愛(ài)的真諦。不管在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問(wèn)題時(shí)及時(shí)處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生 就會(huì)信任你，喜歡你。愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)成績(jī)比擬差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛(ài)要全面、公平。 其次，如何使我們的數(shù)學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿(mǎn)著人情味，作為數(shù)學(xué)老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在數(shù)學(xué)課堂中那些只可意會(huì)、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才

12、能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。我們不但要傳授知識(shí)，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營(yíng)養(yǎng)”的“數(shù)學(xué)大餐”! ? 最后，我還認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識(shí)根底和生活經(jīng)驗(yàn)?是一節(jié)成功課堂的必要根底。二是：關(guān)注數(shù)學(xué)：抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重?cái)?shù)學(xué)思

13、維方法的滲透，讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗(yàn)證的過(guò)程中有時(shí)機(jī)經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)生真正體驗(yàn)到數(shù)學(xué)，樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)。此外，我 認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡(jiǎn)潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)思維力度，關(guān)注數(shù)學(xué)方法，表達(dá)數(shù)學(xué)課的靈魂，使數(shù)學(xué)課上出“數(shù)學(xué)味”!而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學(xué)的智慧和方法。 通過(guò)這些天的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華，使我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。 ?學(xué)習(xí)方案 篇 3 ? 了解 c 語(yǔ)言的特點(diǎn)和有關(guān)概念

14、：如 c 語(yǔ)言的開(kāi)展過(guò)程、c 語(yǔ)言版本、c 語(yǔ)言特點(diǎn)、c 和 c+的區(qū)別等！ ? 了解 c 語(yǔ)言的數(shù)據(jù)類(lèi)型和算法：如根本數(shù)據(jù)類(lèi)型和運(yùn)算符、順序程序設(shè)計(jì)、分支程序設(shè)計(jì)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、數(shù)組等。 學(xué)習(xí) c 語(yǔ)言一定要知道它的利器指針。這正是 c 語(yǔ)言強(qiáng)大、高效和靈活的地方。如果您沒(méi)有學(xué)會(huì)指針，可以說(shuō)，您就沒(méi)有學(xué)到 c 語(yǔ)言的精髓。 模塊化程序設(shè)計(jì)：函數(shù)的定義和使用、結(jié)構(gòu)體和共用體等。 其他相關(guān)操作，如預(yù)處理命令、文件操作等。 最重要的一點(diǎn)，大家要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)入門(mén)教程，請(qǐng)進(jìn)入學(xué)習(xí)頁(yè)面：c 語(yǔ)言入門(mén)教程 ? 第二步：進(jìn)階，即寫(xiě)出高質(zhì)量(高效、無(wú) bug、易讀、 通用和移植)的代碼。親，如果您按照第一步的步驟去

15、做了，那么恭喜你，你已經(jīng)入門(mén)了，了解了編程語(yǔ)言的根本概念和思想、能用 c 語(yǔ)言來(lái)處理一般的運(yùn)算和操作了。 但是，這樣是不夠的，要想成為 c 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)高手，必須要考慮內(nèi)存和 cpu 分配、程序 ? 運(yùn)行效率、程序的移植性和易讀性等其他因素，這在軟件設(shè)計(jì)過(guò)程中是相當(dāng)重要的，筆者一個(gè)朋友曾設(shè)計(jì)一個(gè)流量統(tǒng)計(jì)軟件，僅僅是因?yàn)槎鄬?xiě)了一行代碼，造成內(nèi)存泄露(內(nèi)存被用盡)，電腦直接卡死，給三千多用戶(hù)帶來(lái)不便。 進(jìn)階階段，你可以系統(tǒng)的學(xué)習(xí) c 語(yǔ)言中文網(wǎng)提供的 c 語(yǔ)言進(jìn)階教程(包括對(duì) c 語(yǔ)言關(guān)鍵字、預(yù)處理、指針和數(shù)組、內(nèi)存管理、函數(shù)詳解、時(shí)間和日期等)，也可以在我們的.專(zhuān)題列表里詳細(xì)學(xué)習(xí)，截至文章發(fā)布之

16、日，專(zhuān)題列表已經(jīng)包含了十六個(gè)專(zhuān)題，針對(duì) c 語(yǔ)言的每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的講解。 親，如果你已經(jīng)學(xué)習(xí)了筆者所推薦所有文章，那么恭喜你，即使你算不上大牛，也絕對(duì)不是菜鳥(niǎo)了。不過(guò)，要想成為絕頂高手，還是要慢慢實(shí)踐和修煉的。 ?學(xué)習(xí)方案 篇 4 ? 學(xué)習(xí)部工作方案及目標(biāo) ? 在過(guò)去，學(xué)習(xí)部一直是一個(gè)非常傳統(tǒng)的部門(mén)，主要負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)等工作。工作內(nèi)容的單調(diào)性和傳統(tǒng)性使得學(xué)習(xí)部一直處在一個(gè)比擬沉悶的狀態(tài)。對(duì)于學(xué)習(xí)部，我希望能夠在提 高每位成員技術(shù)水平的根底上，調(diào)動(dòng)成員的積極性，充分發(fā)揮個(gè)人才能，顛覆學(xué)習(xí)部默默無(wú)聞的形象，打造一個(gè)豐富的、活力的、團(tuán)結(jié)的、先鋒性的學(xué)習(xí)部。 首先，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，展示我

17、院廣闊學(xué)生的文化修養(yǎng)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌。 學(xué)習(xí)部一直本著效勞大家的宗旨，努力營(yíng)造良好的校園學(xué)習(xí)氣氛。端正學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)全院學(xué)生具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和較強(qiáng)的自學(xué)能力，更好地發(fā)揮本部責(zé)能。 定期召開(kāi)全院班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員會(huì)議，各班的出勤率與學(xué)習(xí)情況的好壞離不開(kāi)班長(zhǎng)與學(xué)習(xí)委員的管理，因此，如何與班委做有效的溝通也是我們面的一個(gè)大問(wèn)題，通過(guò)一次班長(zhǎng)和習(xí)委員會(huì)議，不僅能讓各班班長(zhǎng)了解學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作，了解班上同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)部的意見(jiàn)和建議，還能讓學(xué)習(xí)部更深入班委心中，明白在一個(gè)學(xué)校，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛的重要性。 其次，加強(qiáng)人員組織與管理。 對(duì)新上任的各位干事而言，目前

18、還存在著或多或少自身的問(wèn)題，首當(dāng)其沖的是在該職位上的工作問(wèn)題，從新生到干事，這樣一個(gè)切換過(guò)程，是需要一段時(shí)間磨合的，然而讓學(xué)院一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛是不能耽誤的，因此,在這樣一個(gè)迫在眉睫的情況下，學(xué)習(xí)部正需要一次正式的會(huì)議，來(lái)對(duì)院系 學(xué)習(xí)部各職位上的工作，有一個(gè)合理的安排與制定，一來(lái)是對(duì)過(guò)去工作與現(xiàn)在工作的一個(gè)比照，制定一些新的事項(xiàng)，二來(lái)是解決各干事所在職位要明確的工作，通過(guò)這些安排，從根本上解決問(wèn)題。 第三，舉行豐富多彩的學(xué)習(xí)文化活動(dòng)。 準(zhǔn)備組織開(kāi)展各種學(xué)習(xí)文化活動(dòng)，豐富學(xué)生們的課外生活，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康的開(kāi)展。如舉辦趣味知識(shí)競(jìng)答賽，組織開(kāi)展以班級(jí)為單位的辯論賽，舉辦以班

19、級(jí)為單位的演講比賽，4、6 級(jí)英語(yǔ)講座等。 學(xué)習(xí)部在院學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，努力完成方案中的各項(xiàng)安排，為學(xué)院師生多做實(shí)事，為學(xué)生會(huì)的大局著想，我相信在我們年輕的團(tuán)隊(duì)里,定能取得大程度的進(jìn)步，得到學(xué)院師生認(rèn)可。 我最后想說(shuō)幾里話(huà)。我想，未來(lái)的學(xué)習(xí)部，將會(huì)讓所有人徹底顛覆往日學(xué)習(xí)部默默無(wú)聞的形象。對(duì)于他們，我不是前輩，不是學(xué)姐，而是戰(zhàn)友，在這個(gè)從未有人涉足的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們將并肩作戰(zhàn)，創(chuàng)造一個(gè)讓所有人刮目相看的學(xué)習(xí)部！ ? 學(xué)無(wú)止境，青春飛揚(yáng)。 ?學(xué)習(xí)方案 篇 5 ? 有句諺語(yǔ)說(shuō)得好： “一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春?！彼栽谛碌膶W(xué)期要有新的方案。 我的學(xué)習(xí)方案大概有以下幾條：第一，每天早睡早起， 不遲到；

20、第二，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極答復(fù)下列問(wèn)題，課堂不說(shuō)話(huà)不做小動(dòng)作；第三，認(rèn)真完成作業(yè)，爭(zhēng)取課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。第四，每天堅(jiān)持讀繪本，要畫(huà)出好詞好句和讀后的感想。 這就是本學(xué)期我的學(xué)習(xí)方案，希望我能說(shuō)到做到。 ?學(xué)習(xí)方案 篇 6 ? 多層次復(fù)習(xí)方案聽(tīng)課、看書(shū)、做題 ? 一、細(xì)聽(tīng)，每句話(huà)都聽(tīng);邊看書(shū)邊聽(tīng)，書(shū)上每個(gè)字都看。一定要把所有的重點(diǎn)全部弄懂，把非重點(diǎn)至少都聽(tīng)明白。 第一遍學(xué)習(xí)。時(shí)間是最多的，也比擬辛苦。聽(tīng)完以后有時(shí)間的話(huà)做做課后習(xí)題。 第二遍學(xué)習(xí)，之前把書(shū)先看一遍，以往的知識(shí)能拾起來(lái)一點(diǎn)。 第三遍學(xué)習(xí)，課件上的題目先自己做一遍，錯(cuò)誤的地方肯定是在聽(tīng)根底班時(shí)理解不透徹，掌握的不牢固的，甚至是一

21、知半解以為自己懂了其實(shí)沒(méi)有領(lǐng)會(huì)要義的地方。這些地方就要仔細(xì)的聽(tīng)老師講解了，如果覺(jué)得還有點(diǎn)疑問(wèn)就把根底班里的相應(yīng)內(nèi)容拿出來(lái)再聽(tīng)一遍，看看有沒(méi)有新的收獲。 還有就是要利用答疑板想到啥問(wèn)題就問(wèn)老師就問(wèn)專(zhuān)家。不要留下任何的疑問(wèn)。如果做題都正確的話(huà)，就以×1.2 或者×1.3 的速度加速聽(tīng)課。我覺(jué)得聽(tīng)還是全部要聽(tīng)的，怕有什么地方自己以為掌握了其實(shí)還不夠的地方。以上說(shuō)的幾點(diǎn) 其實(shí)也是東奧會(huì)計(jì)在線(xiàn)這個(gè)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)了。聽(tīng)完了可以再聽(tīng)，聽(tīng)的時(shí)候還可以選擇速度來(lái)調(diào)節(jié)詳細(xì)聽(tīng)還是簡(jiǎn)單聽(tīng)，而且有疑問(wèn)還可以隨時(shí)問(wèn)老師。 這就像是有個(gè)家教時(shí)時(shí)刻刻在幫助你一樣。聽(tīng)完習(xí)題班有時(shí)間的話(huà)做一下網(wǎng)站上習(xí)題班的課后習(xí)

22、題。我覺(jué)得我的進(jìn)度比擬慢的，往往是前面一個(gè)階段的班還沒(méi)有聽(tīng)完，網(wǎng)站后面一個(gè)階段的班都已經(jīng)上了。做習(xí)題的時(shí)候翻開(kāi)答疑板的時(shí)候別人跟帖都跟好長(zhǎng)了。希望能跟上大家的步伐，有壓力會(huì)緊張，除了聽(tīng)課以外單獨(dú)的習(xí)題做得比擬少。 第四遍學(xué)習(xí)就是聽(tīng)沖刺串講班了，那會(huì)應(yīng)該早就 4 月份了吧。串講班主要是拎重點(diǎn)了，老師說(shuō)是重點(diǎn)的地方用不同顏色的筆標(biāo)注一下。這時(shí)候聽(tīng)課，可以停頓著聽(tīng)，因?yàn)榇v班時(shí)間比擬短的，老師說(shuō)是重點(diǎn)的地方只是點(diǎn)到為止，聽(tīng)的時(shí)候暫停一下，把老師說(shuō)的地方在教材上再仔細(xì)的看一遍，要是需要記憶的就背一遍一個(gè)重點(diǎn)過(guò)了，再聽(tīng)下一個(gè)重點(diǎn)，聽(tīng)完了暫停一下，再溫習(xí)一下。一個(gè)重點(diǎn)接著一個(gè)重點(diǎn)的消滅。第五遍學(xué)習(xí)就是做模

23、擬題和聽(tīng)考前串講了。套模擬題我都做了。 還有就是要做好筆記，老師講課的時(shí)候?qū)滩牡暮?jiǎn)單總結(jié)，或者和其他章節(jié)的綜合，或者是分析比擬的過(guò)程，或者是提醒的地方都記下來(lái)。記在書(shū)上，能很好的幫助理解和消化知識(shí)。 ?學(xué)習(xí)方案 篇 7 ? 升上高二了，12 年的含辛茹苦，不能在最后的兩年付之東流，兩年的奮斗，應(yīng)該成為 12 年濃縮的精華！ ? 要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說(shuō)：“凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢?！币?yàn)橛蟹桨妇筒粫?huì)打亂仗，就可以合理安排時(shí)間，恰當(dāng)分配精力。 時(shí)間安排： 每周的周六全天（必須保證上午至少 3 小時(shí)，下午 2小時(shí)，晚上至少 2-3 小時(shí)的學(xué)習(xí)量，因?yàn)檫@是你暗中積蓄力量的絕佳時(shí)機(jī)，更重要的是，周六的一天 8 小時(shí)的學(xué)習(xí)量相當(dāng)于一周每天增加了 2 課時(shí)的學(xué)習(xí)量，那是很了不起的?。?? 每天的完整時(shí)間： 早上 6：30-7：15（又是一節(jié)課時(shí)間！必須做到，當(dāng)然，一開(kāi)始可能