人教版小學(xué)四年級信息技術(shù)下冊教學(xué)計劃

1、小學(xué)四年級下冊信息技術(shù)教學(xué)計劃一、情況分析信息技術(shù)裝備的改善，促進了我校信息技術(shù)教學(xué)水平的提高，目前除低年級沒有開設(shè)信息技術(shù)課外， 中高年級已按要求開足開齊。 大部分學(xué)生對計算機發(fā)展史、計算機的基本組成、計算機的各部分設(shè)備名稱、計算機的應(yīng)用及特點有了一定的認識， 已經(jīng)學(xué)會了如何開關(guān)機， 認識了鍵盤， 并學(xué)會了正確的鍵盤操作姿勢和操作方法， 知道了部分特殊鍵的作用， 部分學(xué)生還學(xué)會了用拼音輸入法輸入漢字，練習(xí)畫畫。除此以外，所有學(xué)生都接受了計算機上機實習(xí)規(guī)則、計算機機房的清潔維護等教育， 都對計算機產(chǎn)生了濃厚的興趣。 為了使我校信息技術(shù)課教學(xué)工作有條不紊地開展，現(xiàn)特擬定信息技術(shù)課學(xué)科教學(xué)實施計劃

2、。2、學(xué)情分析：四年級學(xué)情：這個年齡段的學(xué)生大都非常喜歡計算機，同時對計算機充滿了無知和好奇。我要培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，同時加強四、四年級學(xué)生的教學(xué)管理，根據(jù)他們好動， 不喜歡受約束的特點， 多安排實踐性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 比如課堂學(xué)習(xí)以游戲、活動為主，盡量將理論學(xué)習(xí)的時間壓縮在20 分鐘以內(nèi)。四年級學(xué)生要給他們規(guī)范的學(xué)習(xí)方式，用建構(gòu)主義原理幫助他們建立關(guān)于計算機的系統(tǒng)知識，提倡他們運用信息技術(shù)于其他學(xué)科學(xué)習(xí)中，均衡地發(fā)展學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。二、教學(xué)總目標：1、建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。2、在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年

3、齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學(xué)習(xí) ; 3、學(xué)會利用 ie 瀏覽器上網(wǎng)查找資料包括音樂、圖片，并整理成庫， 學(xué)會利用 word 制作以及美化簡單的文檔。4、能夠在他人在幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個人的愛好和興趣。5、知道應(yīng)負責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣和責(zé)任意識。6、學(xué)會初步的文字輸入方法，逐步提高文字的輸入速度。三、實施計劃的措施：1、運用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法進行教學(xué)。2、教學(xué)時采用放教學(xué)錄相，通過演示計算機應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。3、 傳授知識時突出一個 “ 新” 字、落實一個 “ 趣” 字、突出一個 “ 活” 字、落實一個 “ 學(xué)” 字( 為學(xué)生服務(wù) ); 教學(xué)過程突出一個 “ 難” 字( 找準知能點、 難點及關(guān)鍵) 、落實一個 “ 行” 字( 引導(dǎo)學(xué)生進行思維訓(xùn)練和認知能力訓(xùn)練); 鞏固知能突出一個“ 實” 字( 雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實處 ) 、落實一個 “ 促” 字( 促進學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實踐 ) 。4、加強教師業(yè)務(wù)知識和上機能力的培訓(xùn)四、具體內(nèi)容安排：四年級主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：了解信息和信息處理工具， 利用 ie 瀏覽器上網(wǎng)查找資料包括音樂、圖片， 了解文件的基本操作，學(xué)會利用word 制作以及美化簡單的文檔，中文版 win98 基本操作。重點：利用 ie 瀏覽器上網(wǎng)查找資料包括音樂、圖片，了