德育任重道遠責任重于泰山

1、德育任重道遠責任重于泰山摘要：教師這個職業(yè)光輝而神圣，高尚而光榮，肩負著 培育下一代的艱巨任務。而師德修養(yǎng)是教書育人的前提和起 點。所以教師不但要有淵博的學識、優(yōu)秀的教學方法，而且 還要有高尚的人格魅力。只有這樣才能履行人民教師的職 責：愛崗敬業(yè)，廉潔從教，服務于人。關i詞：師德；愛生；敬業(yè)；廉潔“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！ ”“人類靈魂的工 程師！ ”這些都是對教師師德最高境界的謳歌。這些美麗光環(huán) 的背后，體現(xiàn)的是社會對教師這一職業(yè)的期待。這種期待突 出了教師在學生發(fā)展中的重要作用，教師的文化素質、品德 修養(yǎng)、舉手投足都會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，所以具有 高尚的情操和良好的師德是為人

2、師表必須具備的職業(yè)素養(yǎng)。 教師自身的道德規(guī)范直接或間接地影響著學生和社會，對學 校工作的和諧開展、社會新人的培養(yǎng)和社會進步的推動起著 重要作用。因此，加強師德修養(yǎng)是非常必要的，那么良好的 師德修養(yǎng)是如何培養(yǎng)而成的呢？一、愛是師德修養(yǎng)的靈魂蘇霍姆林斯基曾經(jīng)有個十分精彩的比喻，他說：“教師 要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學生的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又十分脆弱，一不小心露 珠就會滾落破碎，不復存在?！苯逃谋举|是愛，愛是一種真 摯的情感。教師只有懂得愛自己的學生，才能有巨大的熱情 去愛教育事業(yè)，進而在事業(yè)上取得成功。關愛學生是師德修 養(yǎng)的理想境界，是教書育人的前提和起點。1生

3、活上關愛學生中學生正處于一個不斷成長的過程，需要我們給予關 懷和愛護。我們教師應對學生保有一顆炙熱的愛心，對學生 的一切言行舉止保持高度敏感，讓師愛的陽光灑向每個孩子 的心田。當學生處于逆境時，教師應及時伸出援助之手，哪 怕是一句熱情中肯的話語、一次真誠的交談、一個會心的微 笑，對學生都將會是一個莫大的安慰和鼓勵。2.學習上關愛學生一個優(yōu)秀的教師不應只注重于知識的傳授，還應善于 引導學生學習，引導學生積極快樂的生活。教師不但是知識 的傳授者，還是學生學習的指導者、參與者、組織者和合作 者。所以教學過程不僅僅是傳授知識的過程，更是師生之間 思想、情感、興趣、愛好等心理活動雙向交流的過程。優(yōu)秀 的

4、教師應該成為學生學習道路上的向導，優(yōu)秀的老師善于用 自己的言行點燃學生智慧的火花。3心理上關愛學生在當前不斷發(fā)展與變化的社會環(huán)境中，現(xiàn)在的高中生 精神上面對著許多誘惑，心理上也處于搖擺不定、變化較大 的過渡期，這就需要教師的積極影響和正確引導。每一位學 生都渴望得到教師的愛和關懷，因為這會令他們感到情緒上 的滿足，也是學生生活與成長中非常重要的精神力量。這就 要求教師不僅要關注學生心理上的健康，同時還應嚴格要求學生，善于耐心引導學生。二、清廉是師德修養(yǎng)的根本宋代林逋曾說過：“忠信廉潔，立身之本，非釣名之具也?！弊鳛橐幻嗣窠處煟覀円欢ㄒ龅健靶奚砩餍?，敦方 正直，清廉潔白、恬淡無為，。在物欲

5、橫流、追求名利的今天, 教師也面臨著各種各樣的誘惑，有物質上的，也有精神上的。大多數(shù)教師選擇的是清貧的物質生活和無比充實的精神生 活，廉潔從教要求我們教師踏踏實實求學問、認認真真當老 師、清清白白做事。我們教師不是為了圖利益、講地位，它 要求我們辛勤耕耘，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工 作中。面對那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面孔，不由 得讓人身心激動，似乎融入到無比圣潔的情境，生命也因此 得到了壯麗的升華。為人師表，要從小事做起，從我做起， 率先垂范，只有這樣，我們才能“身正為師，德高為范”，成 為學生的表率。教育是一種無私的奉獻，是一種默默無聞的付出，不 關乎索取或是功利，教師要想受

6、到尊重就必須先學會自重。 我們教師應廉潔從教，時刻檢點并不斷反省自己的一言一 行，事事率先垂范，自覺抵制社會上的一些不良風氣的影響, 做一名廉潔奉公的教育者。三、愛崗敬業(yè)是師德修養(yǎng)的核心教師被人們譽為“太陽底下最光輝的職業(yè)”“人類靈魂 的工程師”。多少教師在抵制物欲社會誘惑的同時用心血和汗 水譜寫動人的詩篇；多少教師甘愿放棄優(yōu)厚的物質生活條 件，日復一日、年復一年地在三尺講臺上用青春和智慧書寫 平凡的人生。他們不計較得失，一心只為學生，只要學生好。愛崗敬業(yè)不僅體現(xiàn)在教師認真的工作態(tài)度、奉獻精神 和熱愛自己教師崗位上，更體現(xiàn)在教師如何尊敬自己的職 業(yè)，體現(xiàn)在教師教育思想和教育觀念的更新上。因此，在實 施新課程的過程中，擺脫傳統(tǒng)教育教學理念的束縛，樹立“一 切以學生為中心”的教育新理念是愛崗敬業(yè)最有力的體現(xiàn)。作 為一名教師，面對基礎教育課改的浪潮，我們必須花更多的 時間和精力來學習和領悟新課程，不怕困難，敢于正視困難, 勇于戰(zhàn)勝困難，積極主動地投身到探索實施新課程的洪流中 去?？傊?，我們教師應滿懷著一顆愛心，堅持廉潔的品性, 懷揣著敬業(yè)的情懷，像辛勤耕耘的農(nóng)夫，“日出而作，日落而 息”，在同一塊土地上精心耕作、無私奉獻。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”看到學生們一天天地進 步